内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试卷

八年级语文 一、积累与运用（本题包括 1-8 题，共28分） 1.（2分）B A.弥漫（ní）——弥漫（mí）； C.周而复始（fú）——周而复始（fù）； D.天衣无缝（fèn）——天衣无缝（fèng） 2.（2分）B A.勇跃——踊跃；C.窜掇——撺掇；D.宽尉——宽慰； 3.（2分）A A.草长莺飞：形容江南暮春的景色； B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。不能形容教室里安静下来，用错对象； C.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。不能形容天气，用错对象； D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。这是一个贬义词，“敢于挑战、勇于创新”是褒义词，“目空一切”色彩不当； 4.（2分）D 通读全各句段发现：⑤句提出文段的观点：生物有极强的“时间观念”，具体概括段意、点明主旨的作用，可以作为第一句；通过句⑤句“许多生物”和句①可判断，此语段的表达顺序是先“动物”后“植物”，所以③用“例如”举动物的例子，可以为第二句；从⑥句中的“还”字可判断，再举动物例子进行补充，因此可为第三句；①句为过渡句，由动物转为写植物，是第四句；②名又用“例如”举“植物”的例子，可作为第五句；④句用“因此”小结，作为尾句。综合以上分析可排序为：⑤③⑥①②④。 5.（2分）A B项有语病，应该把“学生不但”改为“不但学生”；C项有误，应该删去“游客”前面的“各地”；D项句式杂糅，应该删去“所致”。 6.（3分）《诗经》；重章叠句；后来发展了字数均齐，韵脚调谐 7.（3分）示例：一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；一幅意韵深远的油画，让人惊叹不已；一首旋律优美的乐曲，让人听之动容 8.（共10分）（1）寤寐思服（2）所谓伊人（3）青青子衿（4）胡为乎泥中 （5）城阙辅三秦（6）波撼岳阳城（7）佁然不动，俶尔远逝。 （8）蒹葭苍苍，白露为霜。 二、阅读（本题包括9--18题，共32分） （一） 文言文阅读（本题包括 9-11题，共 10分） 9．（4分）（1）交错相通；（2）不要说, 更不必说； （3）逼近, 靠近；【分析】句意：将近黄昏时分连忙回家。迫：逼近, 靠近。 （4）这【分析】句意：这一天早上。是：这。 10.（4分）（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去。 【分析】重点词：率，率领；妻子，指妻子、儿女；邑人，同县的人；绝境，与人世隔绝的地方；焉，兼词，相当于“于之”“于此”，从这里。 （2）出城时像要下雨，过了一会儿转晴了。 【分析】重点词：雨，下雨；顷之，一会儿；霁，天晴。 11．（2分）①语段甲中，作者描述了一个景色优美、没有剥削压迫、人们自食其力、生活和美安乐的理想社会，表达了对现实社会的不满和对和平社会的向往。②语段乙中，作者通过讲述自己独往浣花溪游玩一事，表达了对浣花溪的喜爱，嘲讽了那些朝中使臣附庸风雅、热衷应酬的丑态。 【分析】甲文中，作者虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。反映了广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。 乙文中，记叙了作者独自出城到杜甫旧迹浣花溪游玩一事，表达了对自然风光的热爱和对杜甫的仰慕之情。自己的独游与“使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢”形成对比，表达了对附庸风雅、热衷交际应酬的达官显贵的嘲讽和鄙视之意。 参考译文： 【乙】 出成都城南门，左边是万里桥，向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩、水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。可是必得到草堂，才能称得上“浣花溪”这一专名，这是因为杜甫的浣花故居在那儿的缘故…… 那时为万历三十九年十月十七日。出城时像是要下雨，不一会儿便云开天晴了。朝廷使臣出来游玩的，大多由按察使或州县长官邀请参加饮宴，官场中人稠杂而浑浊，像石馨那般弯曲着身子打躬作揖，喧闹声充满四方。将近黄昏时分连忙回家。这一天早上，我偶然间独自前往。 （二）现代文阅读（本题包括12-15题，共12分） 12．（3分）题目为“新绿”，抓住了清明时节景物新、绿的特点（1分）；题目新颖，吸引读者的阅读兴趣（1分）；抒发了作者对春日里生机盎然的自然景物的喜爱与赞美之情（1分）。 13．（4分）（1）“飘”，飘洒；传神地写出了春雨落下时的柔和与轻盈；五个“飘”字连用，写出了春雨无处不在，滋润万物的美好品质；抒发了作者对春雨的赞美之情。 （2）用了比喻的修辞手法，把豌豆荚比作绿月；生动形象地写出了豌豆荚的颜色和形状；表现了清明时节豌豆荚蓬勃生长的特点，抒发了作者对豌豆荚的喜爱之情。 14．（2分）对茶有爱意，直接表达了作者对茶的喜爱之情（1分）；作者写了采茶时的艰辛，体会到生活的不易，所以对茶及采茶人心怀一种敬佩之情（1分）。 15．（3分）春天新绿积蓄着自然之力，与题目相照应，总结全文（1分）；清明不仅仅是自然的清明，更是人世的安定祥和，升华文章主旨（1分）；表达了作者对春景及安定祥和社会风貌的赞美之情（1分）。 （三）现代文阅读（本题包括16-19题，共10分） 16．（3分）开篇描写雷雨过后植物生长更快更茂盛的自然现象（1分），激发读者的阅读兴趣（1分）（或用问句。引发读者的思考），并引出本文的说明对象（或说明内容）：雷电的作用（1分）。 17．（2分）①雷电给植物“施肥”。（或增加氮的供应量，帮助植物生长：或增加土壤中硝酸盐的含量）②帮助有些植物消除自己的竞争对手。③促进植物新陈代谢。④促进种子发芽。 18．（3分）运用打比方的说明方法，把硝酸盐比作食物。（1分）。生动形象地说明了雷电越多，土壤中的硝酸盐越名，植物吸收的养料就越（1分），该词体现了说明文语言的生动性形象性（1分）。 19．（2分）运用举例子的说明方法（1分），列举红杉管火灾来除掉自己的对手，继续生长并占据优势的例子，具体地说明了雷电帮助植物开掉竞争对手，促进生长的作用（1分）。 三、写作（40分） 20.说明：(1）或立意、或结构、或语言有特色的均可给满分。（2）缺题目扣2分。(3）字数不够，每少20个字扣1分。 一类（40-36分）：内容充实，中心突出，结构严谨，语言畅达。 二类（35-32分）：内容较充实，中心突出，结构完整，语句通顺。 三类(31-28分）：有内容，中心基本明确，结构比较完整，语句基本通顺。 四类(27-24分）：没有什么内容，中心不够明确，条理不够清楚，语句不够通顺。五类（23分以下）：不切合题意，结构混乱，语句不通顺。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $八年级语文 一、积累与运用（本题包括1-8题，共28分) 1.(2分)下列加点字的字音全都正确的一项是() A. 帷幕(wei) 弥漫(ni) 大彻大悟(chè) 戛然而止（ji总) B.辐射(f) 狩猎(shòu) 销声匿迹(xiao) 叹为观止(zh) C.晦暗(hui) 冗杂(rng) 人情世故(sh) 周而复始() D. 雾霭(i) 缄默(jian) 天衣无缝(fn) 草长莺飞(ying) 2.(2分)下列各组词语中，书写正确的一项是( A.偏僻 勇跃 花香鸟语 B. 怠慢 翩然 凫水 C.眼眶 审掇 周而复始 D. 宽尉 悬殊 油馍 3.(2分)下列句子成语使用正确的一项是( A.春天来了，望向窗外草长莺飞的暖和气象，我不禁觉得惬意极了。 B.上课铃响了，教室里原本的吵闹声在班主任进来的一瞬间就销声匿迹了。 C.这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。 D.现代中学生应该树立崇高的理想，要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。 4.（2分)选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项() ①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 ③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒 ④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都是自己的作息时间。 ⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去 “虫表”。 A.⑤①②⑥③④B.⑤④③①⑥c.①④②⑤③⑥D.⑤③⑥①②④ 第1页，共8页 5.(2分)下列各句中，没有语病的一项是（) A.通过观看《中国诗词大会》，我们对古诗词产生了更浓厚的兴趣。 B.学生不但喜欢演讲这种活动方式，而且很多老师也喜欢。 C.每年三月，鸡鸣寺樱花盛开，吸引了全国各地慕名而来的各地游客。 D.恐龙灭绝是因为臭氧层被破坏，长时间内阳光很难抵达地球表面所致。 6.(3分)阅读下面的文段，请根据要求完成问题。 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便 是帮助节奏的：可是乐歌的节奏更规律化些。…歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本来 歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命， 节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠 才在诗歌里失去主要的地位。 这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是( )的形式：文段中所说 的“重叠”就是我们学过的()形式，这种形式失去主要地位是因为( )。 7.（3分)仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语义承接紧密，和谐一致。 语文是一个色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是 语文是 语文是 8.(共10分)名句默写 (1)求之不得， 。(《诗经关雎》) (2) 在水一方。(《诗经·蒹葭》) (3) 悠悠我心。（《诗经·子衿》) (4)微君之躬， ？(《诗经式微》) (5) 风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (6)气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (7)柳宗元《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是： (8)《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是： 第2页，共8页 二、阅读（本题包括9-18题，共32分） （一)文言文阅读（本题包括9-11题，共10分） 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 锌去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 出成都南门左为万里桥西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、 如琅玕②、如绿沉瓜，窈然恩深碧，潆回④城下者，皆浣花溪委⑤也。然必至草堂，而后浣花有专 名，则以少陵浣花居在焉耳… 时万历辛亥十月十七日，出城欲雨，顷之霁⑦。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊®， 磬折②喧溢，迫暮促归。是日清晨，偶然独往。 (节选自钟惺《浣花溪记》，有删改) 【注】①玦(jué)：似环而有缺口的玉佩。②琅玕：似珠玉的美石。③窈(yǎo)然：幽深的 样子。④溁(yg)回：水流回旋的样子。⑤委：江河下游。这里是流聚的意思。⑥少陵：指 杜甫，他在诗中自称“少陵野老”。⑦霁()：天放晴。⑧冠盖稠浊：冠盖，指官员的冠服和车 乘；稠浊，指繁多而混乱。⑨磬折：弯腰如磬之形。形容十分恭敬。 9.（4分)解释下列加点词在文中的意思。 (1)阡陌交通，鸡犬相闻 (2) 乃不知有汉，无论魏晋 (3) 迫暮促归 (4) 是日清晨 第3页，共8页 10.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 (2)出城欲雨，顷之霁。 11.(2分)【甲】【乙】语段中，作者所表达的情感有何不同？请结合语段内容简要分析。 (二)现代文阅读（本题包括12-15题，共12分） 新绿 胡竹峰 ①时令一节节过。雨水、惊蛰、春分，待到清明，窗外彻底亮了，天清地明，景物如诗， 诗中有画。 ②清明时节雨纷纷，好像天气真应了诗句一般。人在雨中，望着烟笼远树，景致更妙。雨 飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。连下三天雨，半夜有鲤鱼跃上 溪头浅滩。凉月如眉，挂在水湾的柳梢上。 ③柳梢风味最好，丝丝绦绦长长短短，焕然一树新绿。微风徐徐，正是放风筝的好日子， 终日有纸鸢在天上飞着，高高低低。女孩子穿上春衫，布袖飘摇，韶华胜极。 ④不独人物鲜活如此，屋前弯弯绕绕几条田埂，也若游蛇一般。田里有浅浅一洼水，远看 如镜，映得云白、山绿、树翠。田边有山，不甚高大，却青葱莫名，从山岗绿到岭脚。 ⑤清明前后的菜畦，一脉新生。豌豆灌英了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。 韭菜尤好，有种香甜。古人说蔬食以春韭秋菘滋味最胜，这是知味之言，也是经验之谈。韭菜 清炒，或炒鸡蛋，都有春鲜美味。 ⑥每年清明前后，乡野风味挠心，遂从都市繁华中逃离，去那桑荫稠密、禽鸟幽雅的乡下 住几日。一碟青菜，一碗泥螺。喝点新茶，无需饮酒，乘着山风，竟也微感醺然。然后在天清 气明的春日夜里，看月亮升上山来，梦也做得清明。 ⑦窗口一亮，人就醒了。醒得更早的是采茶人。清明时节的茶最珍贵，可以补贴家用，乡 人舍不得自家喝。绿茅近半寸长时，不论天晴下雨，人总要去采茶。我小时候偶尔也去，人与 茶树一般高，一叶叶摘下，半天刚刚盖住箩底。采茶雨天多有不便，连日晴空，也觉得辛苦。 第4页，共8页 从此知道生活不易，一口热饭滚汤要从劳作中来。至今对茶有爱意也有敬意。 ⑧茶摘回来即摊晾在檐头廊下堂前宽敞处，碧绿绿一地，让人心生欢喜。 ⑨谷雨后，芭蕉叶大栀子肥，茶叶也粗大了，这时农人才去摘一些回来自已喝。那时候的 茶，苦，且味道生涩，劳作时倒是格外解渴。 ⑩母亲做茶，总在夜里。屋外，风吹田野，蛙声很热闹，虫鸣更热闹。冬日糊上的窗纸， 残损大半，炒过的青茶在砧板上，揉搓成紧紧一团，碧绿的汁液渗出来，一股股香气透过窗纸， 在山村飘荡。茶叶摊放一夜，才千干爽爽收进铁桶，密封得紧紧的，以免走气。 ①清明时，地气升腾，农人三两天就要去一次茶园。野草越长越高，蒲公英冠毛结成绒球 随风飘洒，荠菜也老得开了花。牛终于不用嚼棚里的干稻禾，每日早晨可以吃大把鲜草。午后， 有牧人牵它上山，山林里茅草遮身，牛儿吃得肚皮浑圆。山地阴凉，草浅处可卧可眠可立可坐， 满满山野之气。 ②光阴流转，四季时序轮番。清明时节乡野，遍地庄稼，一片翠绿，一片祥和。近年来， 乡农造屋早已不用土窑砖瓦，不废柴火，几年里养得山林茂盛繁密。 ③春天新绿积蓄着自然之力。天地日月清明，人世也安定清明。 (选自《青年文学》有删改) 12.(3分)题目为“新绿”有何妙处？ 13,（4分)根据要求赏析下列句子。 (1)雨飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。（从词语角度） (2)豌豆灌荚了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。（从修辞的角度） 14.（2分)你如何理解文章第⑦段“至今对茶有爱意也有敬意”这句话？ 第5页，共8页 15.(3分)请简要分析最后一段的作用。 (三)现代文阅读（本题包括16-19题，共10分) 雷电如何给植物“加餐” 黄登 ①你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜、更明光、更翠 绿！这是什么原因呢？ ②有人认为是因为植物获得了更充沛的雨水，有人觉得是因为雨后的温度更适合植物生长， 还有人说这得益于空气湿度的增加。 ③这些因素都能促进植物快速生长，但除此之外，还有一个鲜为人知的原因，那就是雷电 的作用。 ④我们知道，植物通过光合作用来“生产自己的粮食”。但实际上，这个生产过程会受一些 营养元素直接或间接的影响。对植物来说，最重要的3种营养元素，按重要性来排的顺序是： 氮、磷、钾，而雷电就是通过增加氮的供应量起到帮助植物生长的作用的。 ⑤大气中有很多氮元素一我们呼吸的空气中78%是氮（只有21%是氧)。然而，对大多数 植物来说，空气中的这些氮（由两个氮原子组成）是不能被直接吸收利用的。 ⑥植物主要是以硝酸盐的形式吸收并利用氮元素的，并且这个过程发生在土壤中。 ⑦土壤中的硝酸盐主要来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有关。如 果土壤中微生物多，那么它的含量自然就会相对丰富；如果土壤不适合更多微生物生存，那么 它的含量就不可避免地相对较少。 ⑧雷电会增加硝酸盐在土壤中的含量一它可以将大气中的氮转化为硝酸根离子，并添加 到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料。 ⑨那么，这个过程是怎么发生的呢？ ⑩雷电具有巨大的能量。每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮，从而打破氮分子 的强健，使两个氮原子分裂。氮原子一旦分裂，就会迅速与大气中的氧气结合，形成氮的氧化 物。 ①雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水，生成硝酸根及亚硝酸根， 并以雨滴的形式落到地上，然后再以植物可以吸收的形式渗入土壤。 第6页，共8页 ②这个转化过程被称为“氦的固定”。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土壤里的 硝酸盐越多。土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的食物也就多了。如此一来，植物就可 以“敞开吃”了。因此，雷雨过后它们也会看起来更加饱满。 ③除了会给植物“施肥”，雷电还对植物的生长有其他帮助作用。 ④它可以帮助有些植物“千掉”竞争对手。我们知道，雷电会引发火灾。火，通常是大自然 的正常组成部分，可以清除千枯的灌木，并为新植物的生长“铺路”。有些树木，比如红杉就以 抗火著称，其厚厚的树皮可以保护它们不受大火伤害。它们就是依靠火灾来清除自己的竞争对 手的，这样才能继续生长并占据优势。 ⑤雷电也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到产生雷 电的“高压”。这种高压会促进植物的新陈代谢，使其提早进入更高的“档位”，为“淋浴”做好准备。 雷电就好比一个信号，告诉它们准备好树根来吸收接下来的倾盆大雨，并让其他部分准备好快 速生长， ⑤此外，雷电还可以促使种子发芽。植物学家发现，雷电产生的电流可以促使樱桃和大麦 等植物的种子发茅。这也就解释了为什么雷雨过后种子发茅会更快。 (摘自《大科技·科学之谜》2022年8月A) 16.(3分)选文第①段有何作用？ 17.(2分)结合全文，概括雷电对植物生长的作用。 18.(3分)赏析下面句中加点词语的表达效果。 土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的食物也就多了。 19.(2分)第④段中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 第7页，共8页 三、写作(40分) 20.阅读下面的材料，按要求作文。 生活中，一个微笑能让你快乐，一个拥抱能让你幸福，一个目标能让你奋斗，一个机会也 许能让你重生…请以“给生活一个 ”为题作文。 要求： (1)将题目补充完整，写出真情实感： (2)除诗歌外，文体不限： (3)用规范汉字书写，不少于600字： (4)不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 第8页，共8页八年级语文 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 注意事项 1 答题前，考生先将自己的姓名、班 级、考场填写清楚。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂 (面潮上，切勿贴出虚线方框 方框。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米 正确填涂 缺考标记 黑色墨水签字笔书写。 4.请勿折叠，保持卡面清洁。 单选题 1[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 解答题 6.(3分) 7.(3分) 8.(10分) (1) ■ (2) (3) 囚囚■ (4) (5) (6) (7) (8) 9.(4分) (1) (2) (3) (4) 10. (4分) (1) (2) 11.(2分) 12.(3分) 囚囚■ 13.(4分) (1) (2) 14.(2分) 15.(3分) 16.(3分) 17.(2分) ■ 18.(3分) 19.(2分) 语文作文题 20. +200 囚■囚 囚■囚 ■ ▣ ▲900 ■