第12课《清贫》同步练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

统编版五年级语文下册第四单元 第12课《清贫》同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《清贫》课文重难点设计，分基础层、提升层、拓展层，考察范围贴合五年级下册语文要求，无超纲内容，注重基础巩固与能力提升结合。 一、基础层（36分） （一）看拼音，写词语（10分） chóu jí（ ） jīn chí（ ） fú lǔ（ ） jīn zhuó（ ） wēi hè（ ） kù dāng（ ） qǐ wàng（ ） bǐ cǐ（ ） kuà guà（ ） shēn shān wù（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 威吓（xià hè） 2. 筹集（chóu cóu） 3. 矜持（jīn jīng） 4. 金镯（zhuó zuó） 5. 裤裆（dāng dǎng） 6. 彼此（bǐ pǐ） 7. 奢侈（chǐ chì） 8. 抛掷（zhì zhēng） （三）比一比，组词语（8分） 1. 骗（ ） 2. 坞（ ） 3. 侈（ ） 4. 矜（ ） 偏（ ） 呜（ ） 移（ ） 怜（ ） 5. 筹（ ） 6. 镯（ ） 7. 裆（ ） 8. 彼（ ） 寿（ ） 蜀（ ） 挡（ ） 披（ ） （四）查字典填空（6分） 1. “嘉”字共有______笔，音序查字法应查字母______，部首查字法应查______部，可组词______。 2. “隔”字按部首查字法，应查______部，再查______画，组词______。 3. “智”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______，可组词______。 （五）选词填空（4分） 矜持不苟 舍己为公 威吓 企望 1. 方志敏同志______，把全部精力都投入到革命事业中，从不为自己谋私利。 2. 面对敌人的______，他面不改色，始终坚守自己的信仰。 3. 每个共产党员都应做到______，不贪占一丝一毫的公共财物。 4. 敌人______从方志敏身上搜到钱财，最终却一无所获。 二、提升层（34分） （一）写出下列词语的近义词和反义词（12分） 1. 近义词：立即（ ） 焦急（ ） 精美（ ） 异常（ ） 2. 反义词：清贫（ ） 朴素（ ） 怀疑（ ） 凶恶（ ） 3. 特殊练习：写出“舍己为公”的反义词（ ），“矜持不苟”的近义词（ ）。 （二）按要求改写句子（10分） 1. 我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句） ________________________________________________________________ 2. 国民党士兵在他身上搜不出什么。（改为反问句） ________________________________________________________________ 3. 我穿过的两套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。（改为“被”字句） ________________________________________________________________ 4. 两个国方兵士在森林中发现了他。（缩句） ________________________________________________________________ 5. 我一向过着朴素生活，从没有奢侈过。（用“一向……从没有……”造句） ________________________________________________________________ （三）课文内容填空（12分） 1. 《清贫》的作者是______，他是中国共产党第六届中央委员会委员，遗著有《____________》和《狱中纪实》等。 2. 本文通过描写方志敏______的故事，表现出他____________的革命气节，同时也展现了以方志敏为代表的革命者____________、____________的优秀品质。 3. 文中的“传世宝”指的是____________、____________和____________，这些物品体现了革命者____________的生活作风。 4. “清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这句话点明了____________是革命者战胜困难的力量源泉。 三、拓展层（30分） （一）课内阅读（15分） 阅读课文片段，完成练习。 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”我再向他们解释。 1. 片段中画横线的句子运用了____________描写（动作、语言、神态），从中可以看出国方兵士____________的特点。（4分） 2. 方志敏“微笑着，淡淡地说”，这种神态表现了他怎样的品质？（3分） ________________________________________________________________ 3. 国方兵士为什么不相信方志敏“一个铜板都没有存”？（4分） ________________________________________________________________ 4. 从方志敏的话中，你体会到了革命者怎样的信念？（4分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 阅读短文，完成练习。 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 1. 联系上下文，解释词语“张口结舌”的意思。（2分） ________________________________________________________________ 2. 文中画线句子中，第一个“休息”指____________，第二个“休息”指____________，这种用法叫____________（修辞手法）。（3分） 3. 吉鸿昌和方志敏有哪些共同的优秀品质？请结合短文和课文内容简要回答。（3分） ________________________________________________________________ 4. 读完短文，你想对吉鸿昌同志说些什么？（2分） ________________________________________________________________ （三）小练笔（5分） 结合课文内容，谈谈你对“清贫”的理解。要求：观点明确，语句通顺，不少于80字。 ________________________________________________________________ 参考答案 一、基础层（36分） （一）看拼音，写词语（每空1分，共10分） 筹集 矜持 俘虏 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 裤褂 深山坞 （二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分） 1. hè√ 2. chóu√ 3. jīn√ 4. zhuó√ 5. dāng√ 6. bǐ√ 7. chǐ√ 8. zhì√ （三）比一比，组词语（每空1分，共8分，答案不唯一，合理即可） 示例：欺骗 偏僻；山坞 呜咽；奢侈 移动；矜持 可怜 筹集 寿命；镯子 蜀国；裤裆 抵挡；彼此 披着 （四）查字典填空（每空0.5分，共6分） 1. 14 J 士 示例：嘉奖 2. 阝 9 示例：隔离 3. Z zhì 示例：智慧 （五）选词填空（每空1分，共4分） 1. 舍己为公 2. 威吓 3. 矜持不苟 4. 企望 二、提升层（34分） （一）近义词和反义词（每空1分，共12分，答案不唯一，合理即可） 1. 近义词：立刻（马上） 焦急（着急） 精美（精致） 异常（反常） 2. 反义词：清贫（富裕） 朴素（奢侈） 怀疑（相信） 凶恶（善良） 3. 自私自利 示例：一丝不苟 （二）按要求改写句子（每句2分，共10分） 1. 我说出那几件“传世宝”来，一定会叫那些富翁们齿冷三天。 2. 难道国民党士兵能在他身上搜出什么吗？ 3. 我穿过的两套旧汗褂裤已被我妻子保藏。 4. 兵士发现了他。 5. 示例：我一向认真完成作业，从没有敷衍过。（造句合理即可） （三）课文内容填空（每空1分，共12分） 1. 方志敏 可爱的中国 2. 被俘后敌人搜身却一无所获 坚贞不屈 清贫朴素 舍己为公 3. 几套旧汗褂裤 几双缝补的袜子 一支自来水笔 洁白朴素 4. 清贫、洁白朴素的生活 三、拓展层（30分） （一）课内阅读（15分） 1. 动作、神态（2分） 凶恶、贪婪、残暴（2分，答出两点即可） 2. 表现了方志敏从容不迫、镇定自若、对敌人毫不畏惧的品质。（3分，意思对即可） 3. 因为在国方兵士的认知里，当官的都很有钱，方志敏作为革命者的“大官”，他们认为一定也有很多钱财，所以不相信。（4分，意思对即可） 4. 体会到革命者不为发财、一心为革命事业、舍己为公的坚定信念。（4分，意思对即可） （二）课外阅读（10分） 1. 形容何应钦被吉鸿昌骂得说不出话来，十分窘迫。（2分，意思对即可） 2. 身体上的休息（1分） 牺牲、去世（1分） 双关（1分） 3. 他们都具有坚贞不屈、舍己为公、忠于革命、不怕牺牲的优秀品质。（3分，结合课文和短文，答出两点即可） 4. 示例：吉鸿昌同志，你真是一位伟大的革命者，你的勇敢和忠诚令人敬佩，你“死也不倒下”的精神永远激励着我们！（2分，意思对即可） （三）小练笔（5分） 示例：清贫不是贫穷，而是一种洁白朴素的生活作风，一种舍己为公的精神品质。方志敏同志过着清贫的生活，没有多余的钱财，却拥有无比富有的精神世界。他的清贫，是为了革命事业，为了天下百姓的幸福，这种清贫彰显了革命者的高尚气节，值得我们永远学习。（观点明确2分，语句通顺2分，字数达标1分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $