15.一幅名扬中外的画（同步练习）-2025-2026学年三年级下册语文统编版

（三下）15.一幅名扬中外的画（综合练习） 班级： 姓名： 一、书写与积累（42分） 1. 看拼音，写词语。（10分） mínɡ yánɡ zhōnɡ wài　　　chuànɡ jǔ　　　ruì shì　　　bǎo cún　　　zhōu dài （ ）　（ ）　（ ）　（ ）　（ ） zhuànɡ ɡuān　 　　fānɡ biàn　　　 zhào zhōu qiáo　 　　zhì huì　　　 lì shǐ （ ） （ ）　 （ ） （ ） （ ） 2.每组中有一个词语的读音是错误的，请把它圈出来。全对的在括号里画“√”（4分） （1）A. 作坊（zuō）　B. 一乘轿子（chénɡ）C. 汴梁（biàn）D. 悠闲（yōu）（ ） （2）A. 惊扰（rǎo）　B. 撑船（chēnɡ）　 C. 摊贩（fàn） D. 拽住（zhuài）（ ） （3）A. 官吏（lì）　 B. 毛驴（lǘ）　 C. 笼头（lónɡ）D. 一乘轿子（shènɡ）（ ） （4）A. 选择（zé）　 B. 风貌（mào）　 C. 形态（xínɡ）D. 摊贩（tān）（ ） 3. 下列每组词语中有一个错别字，请把它圈出来，并在括号里改正。（4分） （1）名杨中外　保存　风貌　热闹　　　　　　（　　） （2）撑船　 惊拢　作坊　悠闲　　　　　　（　　） （3）摊贩　 官吏　毛驴　一乘娇子　　　　（　　） （4）选择　 形态　拽住　丙乙　　　　 （　　） 4. 多音字填空。读句子，在括号里给加点字选择正确的读音。（填序号）（3分） 乘： ①chénɡ　②shènɡ （1）古时候，人们乘（　　） 坐马车出行，富贵人家出门常用一乘（　　） 轿子。 作： ①zuō　②zuò （2）爸爸在小作（　　） 坊里工作，他作（　　） 出的产品非常精致。 笼： ①lónɡ　②lǒnɡ （3）他把马笼（　　） 头套好，然后笼（　　） 罩在夜幕中骑马远去。 溜： ①liū　②liù （4）他眼珠一转溜（　　） ，想出了一个好办法，然后一溜（　　） 烟跑走了。 5. 形近字辨析。根据句意，选择合适的字填在括号里。（4分） 贩　饭 （1）市场上的摊（　　）们正在吆喝。　　　 （2）妈妈做的（　　）菜非常好吃。 拽　拖 （3）他一把（　　）住缰绳，马停了下来。 （4）弟弟（　　）着书包慢慢往前走。 笼　茏 （5）葱（　　）的树木遮住了阳光。　　　 （6）小鸟在（　　）子里欢快地唱歌。 吏　史 （7）古代的官（　　）负责管理百姓。　　　 （8）我们要学习历（　　），了解过去。 6. 查字典。（6分） （1）“贩”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。“贩”在字典中的解释有：①买货出卖的商人；②买进卖出。在词语“摊贩”中应选第______种解释。 （2）“拽”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。该字的结构是______结构。在词语“拽住”中，“拽”的意思是______（填字母）。 A. 拉，牵引　　B. 扔，抛　　C. 打 （3）“笼”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。在词语“笼头”中，“笼”的意思是______（填字母）。 A. 笼子　　B. 遮盖，罩住　　C. 较大的箱子 7. 一字多义。根据加点字的不同意思选词填空。（填序号）（3分） 名： ①名字，名称　②名声，名誉　③出名的，有名声的　④说出　⑤量词 （1）《清明上河图》是一幅名（　　） 扬中外的画。　 （2）你叫什幺名（　　） 字？ （3）这次考试他得了名（　　） 次。　　　　 （4）这是不可名（　　） 状的快乐。 回： ①掉转　②答复，回报　③量词，指事情、动作的次数　④曲折环绕 （5）他回（　　） 头看了我一眼。　　　　　 （6）这个故事我已经听了好几回（　　） 了。 8. 补充词语并按要求填空。（5分） （　　）扬中外　　　人来（　　）往　　　（　　）态各异　　　清清楚楚 《清明上河图》是一幅__________的画，画上的人物__________，街市上__________，热闹极了。张择端画的画__________地画出了古都的风貌。 （1）把上面的词语补充完整。 （2）上面的词语中，形容人很多的词语是__________，形容看得非常仔细、分明的词语是__________。 （3）根据课文内容，在横线上填上恰当的词语。 9. 按要求完成句子练习。（3分） （1）扩句： 张择端画了画。 （2）缩句： 这幅画现在完整地保存在北京故宫博物院里。 （3）用恰当的关联词将两句话合并成一句话： 画上的街市可热闹了。　　　　画上的人来来往往，形态各异。 二、课文内容与阅读（30分） （一）课文内容判断（对的打“√”，错的打“×”）（4分） （1）《清明上河图》是北宋画家张择端画的。　　　　　　　　　 　（　　） （2）这幅画描绘的是北宋都城洛阳热闹的街市。　　　　　　　　　（　　） （3）画上的人物有五百多个，每个人都有自己的特点。　　　　　　（　　） （4）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。　　　 （　　） （二）病句修改（在原句上修改）（3分） （1）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情境。 （2）画上有各行各业的人物：有农民、有船工、有商人、有道士等。 （3）通过这幅画，使我们了解了北宋时期的社会生活。 （三）修辞方法（判断下列句子运用的修辞方法，填序号）（2分） A. 比喻　　B. 拟人　　C. 排比　　D. 设问 （1）有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （2）这幅画好像站在我们面前，活了一样。　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （四）课内阅读（10分） 阅读课文片段，回答问题。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 （1）这段话是围绕“__________”这个意思来写的。（2分） （2）作者是从哪几个方面来写街市热闹的？请分条概括。（3分） ①____________________　②____________________　③____________________ （3）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） （4）从这段话中，你感受到了什么？（3分） （五）课外阅读（11分） 阅读短文，回答问题。 《富春山居图》——一幅传世名画 ①《富春山居图》是元代画家黄公望创作的一幅纸本水墨画，被誉为“画中之兰亭”，是中国十大传世名画之一。 ②这幅画描绘了浙江富春江两岸初秋的秀丽景色。画面上，山峰起伏，林峦蜿蜒，江水如镜，渔舟点点。近处，树木葱郁，村舍错落；远处，山峦隐约，烟波浩渺。整幅画把富春江的美丽风光表现得淋漓尽致。 ③这幅画的构图十分巧妙。黄公望采用了“长卷”的形式，画面长达六米多，像一部电影的长镜头，随着画卷的展开，富春江的景色缓缓映入眼帘。画中的山水既有连绵的气势，又有局部的精细刻画。 ④《富春山居图》的命运也颇为传奇。它曾被烧成两段，前半段叫《剩山图》，现藏于浙江省博物馆；后半段叫《无用师卷》，现藏于台北故宫博物院。虽然分居两地，但它们都是中华民族的文化瑰宝。 ⑤这幅画不仅展现了画家高超的技艺，更让我们感受到了祖国山河的壮美和中华文化的博大精深。 （1）短文第②自然段是围绕“__________”这句话来写的。（2分） （2）《富春山居图》的作者是谁？这幅画被誉为什么？（2分） （3）这幅画的构图有什么特点？用“______”在文中画出来。（2分） （4）《富春山居图》经历了怎样的命运？请简要概括。（2分） （5）为什么说《富春山居图》是传世名画？结合短文内容，至少写出两点理由。（3分） ①________________________________________________ ②________________________________________________ 三、习作（28分） 题目：我画的一幅画 你一定画过很多画吧？选择你最喜欢的一幅画（可以是美术课上的作品，也可以是自己平时画的），写一写这幅画。 要求： ①从不同方面介绍你的画（如画的是什么内容、用了哪些颜色、为什么画这幅画、别人看了怎么评价等）。 ②试着围绕一句话来写一段话，把意思写清楚。 ③语句通顺，表达清楚，250字左右。 《一幅名扬中外的画》综合练习卷 答案 一、书写与积累（42分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 名扬中外　　创举　　瑞士　　保存　　周代 壮观　　方便　　赵州桥　　智慧　　历史 2. 选择正确读音。（4分） （1）B　（2）D　（3）A　（4）C 3. 选择正确字形。（4分） 答案：（1）杨→扬　（2）拢→扰　（3）娇→轿　（4）乙→且（或并） 4. 多音字填空。（3分） （1）①、②　（2）①、②　（3）①、②　（4）①（眼珠一转溜，读liū）、②（一溜烟，读liù） 注意：眼珠一转溜的“溜”是liū，一溜烟是liù。 5. 形近字辨析。（4分） （1）贩　（2）饭　（3）拽　（4）拖　（5）茏（葱茏）　（6）笼　（7）吏　（8）史 6. 查字典。（6分） （1）F、fan、贝、4、① （2）Z、zhuai、扌、6、左右、A （3）L、lonɡ、⺮（竹字头）、5、A（笼头：套在牲畜头上的笼子，所以选A） 7. 一字多义。（3分） （1）③　（2）①　（3）⑤　（4）④　（5）①　（6）③ 8. 补充词语并按要求填空。（5分） （名）扬中外　人来（人）往　（形）态各异　清清楚楚 《清明上河图》是一幅名扬中外的画，画上的人物形态各异，街市上人来人往，热闹极了。张择端画的画清清楚楚地画出了古都的风貌。 （2）人来人往、清清楚楚 9. 按要求完成句子练习。（3分） （1）示例：北宋著名画家张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。 （2）画保存在博物院。 （3）画上的街市可热闹了，而且（或“并且”）画上的人来来往往，形态各异。（或：因为画上的街市可热闹了，所以画上的人来来往往，形态各异？不对。最好用“不但……而且……”：画上的街市不但可热闹了，而且来来往往的人形态各异。） 二、课文内容与阅读（30分） （一）课文内容判断。（4分） （1）√　（2）×（北宋都城汴京，即开封）　（3）√　（4）√ （二）病句修改。（3分） （1）去掉“情境”或保留。 （2）去掉“有”或把顿号改为逗号，但原句“有……有……有……”可以。常见错误：重复“有”，可改为：画上有各行各业的人物：农民、船工、商人、道士等。 （3）去掉“使”或去掉“通过”。改为：通过这幅画，我们了解了北宋时期的社会生活。 （三）修辞方法。（2分） （1）C（排比）　（2）A （四）课内阅读。（10分） （1）画上的街市可热闹了。 （2）①街上有各种店铺、作坊、酒楼、茶馆；②街上的人来来往往，形态各异；③画上的人虽小，但每个人在干什么都看得清清楚楚。 （3）排比。好处：具体生动地写出了人们不同的形态，突出了街市的热闹。 （4）示例：我感受到了画家张择端高超的绘画技艺，他画得那么精细传神；也感受到了北宋时期古都的繁华和当时人们的生活气息。 （五）课外阅读。（11分） （1）这幅画描绘了浙江富春江两岸初秋的秀丽景色。 （2）作者是黄公望。被誉为“画中之兰亭”。 （3）黄公望采用了“长卷”的形式，画面长达六米多，像一部电影的长镜头，随着画卷的展开，富春江的景色缓缓映入眼帘。画中的山水既有连绵的气势，又有局部的精细刻画。 （4）它曾被烧成两段，前半段叫《剩山图》，现藏于浙江省博物馆；后半段叫《无用师卷》，现藏于台北故宫博物院。 （5）①它描绘了富春江的秀丽景色，构图巧妙，展现了画家高超的技艺；②它是中国十大传世名画之一，被誉为“画中之兰亭”，是中华民族的文化瑰宝。 三、习作（28分） 评分标准： 项目 分值 要求 内容 12分 围绕一句话介绍自己的画，从不同方面写 结构 8分 有条理，有中心句 语言 6分 语句通顺，表达清楚 书写 2分 书写工整，标点正确 参考范文： 我画的一幅画 我画过一幅画，名叫《春天的校园》。这幅画可漂亮了，我特别喜欢。 画面上是我们学校的操场。操场中间是一片绿油油的草坪，草坪上开满了五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的，像给大地铺上了一块花地毯。操场旁边有一排柳树，柳枝长长的，随风飘动，好像小姑娘的辫子。教学楼的窗户上，太阳照得闪闪发光。我还画了几个同学在操场上奔跑、跳绳，他们脸上都挂着开心的笑容。 这幅画是我用了一个星期天完成的。我先用铅笔画轮廓，再用水彩笔涂颜色。妈妈看了说：“你画出了春天的生机！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。我喜欢这幅画，因为它记录了我们快乐的校园生活。 学科网（北京）股份有限公司 $