内容正文:
2026年柳州市初中学业水平考试模拟试卷
数学
(考试时间:120分钟满分:120分)
注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;不能使
用计算器;考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求,错选、多选、未选均不得分。)
1.下列实数中,比3大的数是
A.5
B.1
C.0
D.-2
2.在我国,鼓是精神的象征,舞是力量的表现,先贤孔子曾说过“鼓之
舞之”,可见“鼓舞”一词起源之早如图是鼓的立体图形,该立体图形的主
视图是
正面
(第2题图)
A
3.某轨道客车股份有限公司制造的新型奥运版复兴号智能动车组,车头采用鹰隼形的设
计,能让其性能大幅提升,一列该动车组一年运行下来可节省约1800000度电,将数据1800000用
科学记数法表示为
A.18×105
B.1.8×106
C.1.8×10
D.0.18×10
4.在下列事件中,不可能事件是
A.投掷一枚硬币,正面向上
B.从只有红球的袋子中摸出黄球
C.任意画一个圆,它是轴对称图形
D.射击运动员射击一次,命中靶心
5.计算2a2.ab的结果为
A.4a2b
B.4a36
C.2a2b
D.2a3b
6.若点P(a,)在平面直角坐标系中的第二象限,则关于a,b符号,下列说法正确的是
A.a>0,b>0
B.a<0,b<0
C.a>0,b<0
D.a<0,b>0
7.不等式2(x一1)≥6的解集是
A.x≤2
B.x≥2
C.x≤4
D.x≥4
8.关于x的一元二次方程x2+2x-1=0有两个相等的实数根,则k的值为
A.-2
B.-1
C.0
D.1
9.如图,Rt△ABC是一块直角三角板,其中∠C=90°,
∠BAC=30°.直尺的一边DE经过顶点A,若DE∥CB,
则∠DAB的度数为
A.100°
B.110°
C.120°
D.135°
(第9题图)
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10.某小组的一次数学检测成绩统计如下(单位:分):76,90,64,100,84,64,73,则这组数据
的众数和中位数分别是
A.64,76
B.64,100
C.76,64
D.64,84
11.如图,在△ABC中,根据尺规作图痕迹,下列说法不一定正确的是
A.AE=号AC
B.AF=BF
C.∠DBF+∠DFB=90°
D.∠BAF=∠EBC
D
12.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A为反比例函数
y=≠0,x<0图象上一点,线段BC1OC于点C,交反比例
(第11题图)
函数y=(k≠0,x<0)图象于点D,连接OD,线段BO经过点
A,且A为线段B0的中点,若△OAD的面积为号,则k=
A.4
B.-3
C.-2
D.-1
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分。)
(第12题图)
13.若代数式√一工在实数范围内有意义,则x的取值范围是
14.为考察学校劳动实践基地甲、乙两种小麦的长势,
数学兴趣小组从两种小麦中各随机抽取20株进行测量,测
得两种小麦苗高的平均数相同,方差分别为S帚=3.6,
S2=5.8,则这两种小麦长势更整齐的是
(填
“甲”或“乙”).
图1
图2
15.如图,图1为传统建筑中的一种窗格,图2为其窗框
(第15题图)
的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连接AC,则
∠BAC=
16.如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上的一点,点F在
边CD的延长线上,且BE=DF,连接EF交边AD于点G.过点A
作ANLEF,垂足为点M,交边CD于点N若BE=5,CN=8,则
B E
线段AN的长为
(第16题图)
三、解答题(本大题共7小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
17.(本题满分8分)(1)计算:8+(r-1)°-9
(2)化简:(x+1)2-x(x+2)
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18.(本题满分10分)如图,在7×7正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,每个小正方形
的顶点叫做格点.A,B,C三点均在格点上.现以一个格点为坐标原点,水平向右为x轴正方
向,竖直向上为y轴正方向,建立平面直角坐标系,点B的坐标为B(-2,1)
(1)点C的坐标为
(2)连接AB,将线段AB平移,使点B平移到点C的位置,点A平移到点D的位置,请在
图中标出点D的位置,并写出点D的坐标;
(3)连接AC,BC,求△ABC的面积.
C
B
A
(第18题图)
19.(本题满分10分)我市某学校落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,开设了
“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程.为了解七年级学生对每类课程的选择情况,随机
抽取了七年级若干名学生进行调查(每人只选一类最喜欢的课程),将调查结果绘制成如下两幅
不完整的统计图:
人数
18
园艺
30%
厨艺
29
63
电工
编织
0
休工
厨艺园艺电工木工编织劳动课程
(第19题图)
(1)本次随机调查的学生人数为
人;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校七年级共有800名学生,请估计该校七年级学生选择“厨艺”劳动课程的人数;
(4)七(1)班计划在“园艺、电工、木工、编织”四大类劳动课程中任选两类参加学校期末展示
活动,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中“园艺、编织”这两类劳动课程的概率,
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20.(本题满分10分)“满城紫荆如烟霞,一树繁花一城春”每年柳州盛开的紫荆花惊艳众人,
吸引了众多游人拍照打卡某小区为打造“诗意栖居”的园林景观,让业主在家门口就能邂逅紫荆
花的浪漫,计划采购A、B两种型号的紫荆花树苗若购买12株A种型号的紫荆花树苗和7株B
种型号的紫荆花树苗共需1160元;购买9株A种型号的紫荆花树苗和14株B种型号的紫荆花树
苗共需1570元.
(1)求A、B两种型号的紫荆花树苗的单价分别是多少?
(2)该小区物业计划购买A、B两种型号的紫荆花树苗共45株,其中B种型号的紫荆花树
苗至少购买20株,怎样购买总费用最少?最少费用为多少元?
21.(本题满分10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点O在AC上,以OC为半径的
圆交AB于点D,交AC于点E,且BD=BC.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)连接OB交⊙O于点F,若AD=√5,AE=1,求CF的长
B
D
(第21题图)
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22.(本题满分12分)综合与实践
跨学科主题学习活动中,某实践小组对“弹珠在水平轨道上运动快慢、路程随时间变化的关
系”开展深入探究先设计方案,再进行实验,利用所学知识对实验数据进行分析,并进一步应用.
【设计实验方案】如图1所示,设计一个由倾斜和水平轨道组成的实验装置,将弹珠从倾斜轨
道顶端由静止释放.从弹珠运动到A点处开始,用计时器、测速仪等测量并记录弹珠在水平轨
道上的运动时间t(s、运动快慢(cm/s)、运动路程y(cm)的数据.
(cm/s)
前方
12
10
8
6
2
04812162024t5)
(第22题图1)
(第22题图2)
【收集整理数据】
运动时间t(s)
0
4
8
12
16
20
运动快慢cm/S)
12
10
8
6
4
2
4
运动路程y(cm)
0
44
80
108
128
140
【数学建模探究】
(1)【模型一】根据表格中v和t的数据在图2的平面直角坐标系中描点、连线,观察图象并猜
想:v与t之间的关系可以近似地用
函数表示(选填:一次、二次、反比例)利用表中数
据可以求出这个函数的解析式为
(不需要写出自变量t的取值范围)
(2)[模型二】根据猜想、探究得知y与t满足y=at+bt(a≠0,b≠0),请根据表格中的数
据求出y与t之间的函数关系式(不需要写出自变量t的取值范围),并从表格中再选取一组数据
进行验证
(3)[应用】如图1所示,当弹珠到达水平轨道上A点时,A点前方B点处有一辆电动实验小
车以3cm/s的速度在匀速向前直线运动,若弹珠能追上小车,那么AB的最大值是多少?
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23.(本题满分12分)探究与证明
从特殊到一般是研究数学问题的一般思路,探究小组以特殊四边形为背景就三角形的旋转
放缩问题展开探究,
【特例研究】
在正方形ABCD中,AC,BD相交于点O
(1)如图1,△AOB可以看成是△ADC绕点A顺时针旋转并缩小得到的,此时旋转角的度
数为
(2)如图2,将△AOB绕点A逆时针旋转,旋转角为α,并放大得到△AEF(点O,B的对
应点分别为点E,F),使得点E落在OD上,点F落在BC上,求器的值:
【类比探究】
(3)如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,O是AB的垂直平分线与BD的交点,将
△AOB绕点A逆时针旋转,旋转角为α,并放缩得到△AEF(点O,B的对应点分别为点E,
F),使得点E落在OD上,点F落在BC上.猎想二的值是否与a有关,并说明理由;
(4)若(3)中∠ABC=2B,其余条件不变,请直接写出BA,BE,BF之间的数量关
系:
(用含B的式子表示)
D
E
A
B
A
B
A
B
(第23题图1)
(第23题图2)
(第23题图3)
(第23题备用图)
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