2026年中考语文一轮复习：整本书阅读

2026年中考语文一轮复习：整本书阅读 1．《水浒传》讲述的是北宋时期以宋江为首的一百零八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。故事中那一个个鲜活的人物形象，令人目不暇接：雪中送炭的及时雨宋江、足智多谋的智多星吴用、英俊潇洒的小李广花荣、粗中有细的黑旋风李逵……每一个人物都昭示着一段不同的人生哲理，留给后人无限的思考与启迪。 ①请认真阅读上面一段文字，用简洁的语言概括其主要信息。 _______________________________________________________ ②请从文中划线的词语中选取与“勤劳能干”短语结构类型相同的词语，填写在下面横线上。 勤劳能干______________________________________________ 2．请从下面名著中任选一部，说说你想向书中的哪个人物学习，并结合原著相关情节简要分析他的优点。 《西游记》    《骆驼祥子》 3．阅读下面的文字，按要求作答。 我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链。我把它留在那儿，这不是我的。它属于那位已幻化的梦境中的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包里还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双不想穿上的拖鞋，悄悄地出了房间。 （节选自《简·爱》） 简·爱为何不辞而别？由此可见她怎样的性格特点？请简要概括。 4．运用课外阅读积累的知识，完成小题。 (1)“咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们的年老的母亲。都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程?——而且，中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”这段文字出自艾青的( ) A．《鱼化石》   B．《雪落在中国的土地上》 C．《大堰河——我的保姆》   D．《湛江，夹竹桃》 (2)(甲)写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈.又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四向诗，道是:“心在山东身在吴，枫蓬江海谩嗟吁。他时若递凌云志，敢笑黄巢不丈夫!” 上面文字选自古典名著《___________》，该书是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。文段中的(甲)是___________( 人名)。 5．名著积累。 （1）20世纪30年代，艾青诗歌创作达到了一个顶峰，这一时期，他的长诗《______》《______》表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。 （2）《水浒》中，绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色色素沉着斑，故名为“______”。鲁智深叫“花和尚”是因为他______，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义，总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从______一中可见这一点。 6．名著阅读。 （1）根据提示，完成填空。 《水浒传》的作者是元末明初的_____________（人名）。鲁智深在大闹野猪林之前，做了________和_____________________________等事，体现了他惩恶扬善、锄强扶弱的特点。 （2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是( ) A．《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是：凡事只有用心去观察才能看得清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。是狐狸让小王子懂得了玫瑰对于他的独一无二的意义。 B．《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习，知道了“赫胥黎”，接触了“物竞天择”以及“苏格拉底”等人的思想。 C．《西游记》中唐僧一行借宿五庄观时，因猪八戒和悟空偷吃了人参果，观中弟子辱骂唐僧，悟空气不过，将人参果树给推倒了。 D．在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛虽然帮助利立浦特打败了不来夫斯库国，但没有答应皇帝的要求灭掉不来夫斯库国。 E．保尔离开了监狱，但他没有地方可去，就毫无目的地跑着，不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅，当她认出是保尔时，怕遭受连累，强烈要求保尔离开。 7．下列句中的“甲、乙”是名著中的两个人物，请在横线上写出。 （1）在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 （2）夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。 甲______    乙______ 8．下列有关名著的表述不正确的是（   ）（   ） A．《水浒传》成功塑造了一百零八位好汉形象，其中，鲁智深的嫉恶如仇让人印象深刻，如拳打镇关西、醉打蒋门神等。 B．《儒林外史》中匡超人本来质朴孝顺，后来泯灭人性，他巧妙周旋于各方势力，逐渐走向堕落。 C．《骆驼祥子》中，祥子最尊敬的人是曹先生，因为他同情祥子，对祥子的帮助很大，让祥子去他家拉包月，可以说是祥子的贵人。 D．《红星照耀中国》中，斯诺谈到的“精力过人，身体强健，每天工作十三四个小时，常常在夜里两三点才休息，喜欢冬泳”的人是毛泽东。 9．按要求答题。 “酒”在《水浒传》中频频出现，作用颇大。请根据你的阅读体验，填写下面表格。 主题提炼 相关情节 “酒”的作用 酒见英雄气 武松景阳冈打虎 ② ① 吴用智取生辰纲 酒伴英雄行 林教头风雪山神庙 10．学校举办以“演绎中华经典，弘扬传统文化”为主题的戏剧节，征集由名著中的故事改编成的剧本。你准备选择哪个故事进行改编，结合故事内容简要说明这样选择的理由。（100 字左右） 答：__________________________________________ 11．阅读下面文段，回答问题。 只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖，不羞!你好道播破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个兄语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大大烧空，把一座火云洞，被那烟火弥漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 这里的妖精是指谁？他被收服一事为名著后面的哪个情节埋下了伏笔？ 12．下面所选文字中的“他”是谁？在江姐的印象里选文中的“妈妈”是个怎样的人？ 几年以前，他在自己的故乡读中学，常常为妈妈跑腿、送信，参加过秘密活动，情况是很熟悉的。他和妈妈分手，是在考上大学以后。妈妈和同志们去年又上了山，他是在学校里知道的。能够回来参加武装斗争，他十分高兴。因此，他不愿为刚才遇到的危险担忧，放开心怀在江姐耳边轻声说道：“姐姐，你瞧，那边的山……妈妈可能还不知道我回来咧！” 13．章回小说是中国古典小说的主要形式，它的回目往往对仗工整，并能概括本回故事内容。请补全下列回目。 （1）周学道校士拔真才，_________ （2）____________，观世音收伏熊罴怪 （3）假李逵剪径劫单人，____________ A．孙行者大闹黑风山     B．孙行者大闹五庄观     C．王孝廉村学识同科 D．胡屠户行凶闹捷报     E.黑旋风沂岭杀四虎     F.梁山泊戴宗传假音 14．我校将举办“传承经典 乐享名著”的读书会，你所在的班级决定参与《西游记》《红星照耀中国》《哈利·波特与死亡圣器》的阅读成果展示。请从这三部作品中选择一部，完成你个人的阅读成果： 我选择的作品是：《           》。 该作品的作者是 ，作者的朝代或国籍为 。 15．阅读下面的语段，按要求作答。 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ （《骆驼祥子》） 请联系原著内容，简要说说他手中三十五元钱的来历。 16．运用课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）下列对作品的表述不正确的一项是( ) A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其中的“风”是各地方的民谣，“雅”是用于宴会典礼的正统宫廷乐歌，“颂”是用于宫廷宗庙祭祀的乐歌。 B．司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝大约两千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。 C．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 （2）下面的文字节选自《水浒传》，写了两个好汉，其中的A是________，B是________。 A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”B听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动掸不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人。要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。” 17．班级开展名著阅读分享活动，天天同学准备和大家分享《红星照耀中国》的阅读成果，请你根据自己的阅读积累，完成表格。 阅读策略 阅读材料 阅读任务 关注人物 他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气……他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 “他”是①：______。 关注情节 红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→②→强渡大渡河取得胜利。 补充②处情节：_____。 关注评价 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 文段中我读出了作者隐含的立场或态度是③_______。 18．《豌豆上的公主》节选自《______》，这个故事中老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是______。 19．从哲学角度讲，偶然性存在于必然性之中。下列两种观点都没有意识到这一点。请结合名著内容，任选一种观点，加以分析。 观点一：如果没有打死镇关西，那么鲁达就能安稳地做他的提辖官，就不会上梁山。 观点二：如果祥子攒的钱没被敲诈去，那么他就能自力更生，继续他的人生理想。 20．仿照示例，结合名著内容填空。 示例：《海底两万里》：亦真亦幻的世界，自由翱翔的梦想。 《水浒传》：①____________，平等互爱的理想。 《西游记》：降妖除魔的故事，②____________。 阅读选文，结合选文内容，完成相关作业。 你看他从袖子里，却象撮傀儡一般。把唐僧拿出，缚在正殿檐柱上。又拿出他三个，每一根柱上，绑了一个。将马也拿出拴在庭下……叉道：“徒弟，这和尚是出家人。不可用刀枪，不可加铁钺，且与我取出皮鞭来，打他一顿，与我人参果出气！”众仙即忙取出一条鞭，不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犊皮的，原来是龙皮做的七星鞭，着水浸在那里。令一个有力量的小仙，把鞭执定道：“师父，先打那个？”大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他。”行者闻言，心中暗道：“我那老和尚不禁打，假若一顿鞭打坏了啊，却不是我造的业？”他忍不住开言道：“先生差了。偷果子是我。吃果子是我，推倒树也是我，怎么不先打我。打他做甚？”大仙笑道：“这泼猴倒言语膂烈。这等便先打他。”小仙问：“打多少？”大仙道：“照依果数，打三十鞭。”那小仙轮鞭就打。行者恐仙家法大，睁圆眼瞅定，看他打那里。原来打腿。行者就把腰扭一扭，叫声“变！”变作两条熟铁腿，看他怎么打。那小仙一下一下的，打了三十，天早向午了。大仙又吩咐道：“还该打三藏训教不严，纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道：“先生又差了。偷果子时，我师父不知，他在殿上与你二童讲话，是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪，我为弟子的，也当替打，再打我罢。”大仙笑道：“这泼猴，虽是狡猾奸顽，却倒也有些孝意。既这等，还打他罢。” 21．选文出自我国“四大古典名著”之一的《_____________》，作者是明代的__________（人名），作品以以丰富的想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借师徒四人取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。其中“__________________”、“计盗紫金铃”、“________________”等都是人们耳熟能详的故事。 22．请根据选文中孙悟空对唐僧称呼的变化，概括孙悟空的性格特点。 23．《骆驼祥子》中祥子的表现随着情节发展而由“精进向上”变为“________”，最后变成了“____________”。 24．说人物。在读书会上，你还分享了“初中经典名著阅读技巧——归类法”。请根据阅读积累，有几个遗漏的信息需要补充。 归类 人物 篇目 相关情节 抗争精神 孙悟空 《西游记》 ① 林冲 《②》 风雪山神庙 ③ 《钢铁是怎样炼成的》 与寒冷的自然环境、病魔作斗争 25．请运用所积累的知识，完成下面小题。 【甲】 行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着A，灌了下去，喉咙里咯咯地响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这样号táo痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都qī惨起来。 【乙】 那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 号táo( )    qī( )惨     顷( )刻 (2)下列词语的词性与【甲】文中“应诺”的词性相同的一项是（   ） A．咯咯 B．贡院 C．叩头 D．霎时 (3)“三四个客人一齐扶着他。”这个句子的主干是____。 (4)【甲】文段摘自清代著名作家____的长篇讽刺小说《___》，其中的人物A是____。 (5)【甲】【乙】文中都写到了人物哭，结合原著分析人物哭的原因分别是什么？ 26．“每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一份力量，这样团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋。”毛毛虫的团结精神是不可多得的财富。任选下面一部名著，结合具体情节谈谈这种精神的作用。 A．《红星照耀中国》红军战士    B．《创业史》梁生宝互助组    C．《红岩》共产党员 27．阅读文段，完成任务。 林冲起身看时，只见A入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”A全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对A道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是。就请相见。”林冲听了，看着A便拜。那A说道：“休拜，起来！”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让A坐。A亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了。两个公人亦各坐了。A便问道：“大官人今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。”A道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”A怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。” (1)上面文段出自于《_____》（书名），文段中的A指的是_____（人名） (2)选文表现了林冲和A怎样的性格特点？（请分别加以表述） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． ①《水浒传》故事中的诸多英雄好汉不仅鲜活生动，而且给人以启迪。或《水浒传》讲述的是众英雄的故事,其间的英雄，个个鲜活生动，蕴含人生哲理，给人以启迪 ②足智多谋 英俊潇洒 【详解】（1）本题此题考查文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里应仔细阅读这段文字，提取出关键句子，组合成一句话即可，“故事中那一个个鲜活的人物形象，每一个人物都昭示着一段不同的人生哲理，留给后人无限的思考与启迪。” （2）考查学生对短语类型的理解。“勤劳能干”的并列短语，划线词语中足智多谋、英俊潇洒也是偏正短语。 2．示例一：我想向孙悟空学习。他坚毅勤勉，从不退缩。为学法术，漂洋过海，在数载的学艺训程中，认真踏实，从不偷懒，最终学有成就；他勇挑重担，不怕将紧回一路降妖除魔，披荆斩棘，每当出现困难时，他总是挺身而出。 示例二：我想向祥子学习他勤劳坚忍、吃苦耐劳，对待生活具有骆驼-神。为了买一辆属于自己的车，她不怕苦累，无论风吹雨打，还是严寒酷暑，努力拉车挣钱。有几次疾病缠身，一病十天八天的，全身瘫软站不住脚，他也不肯服输。 【详解】本题考查名著阅读人物形象。题目要求从两部名著中任选一部，并说明想要向书中的哪个人物学习，同时结合原著的相关情节简要分析该人物的优点。答题指导：（1）选择名著：首先，根据自己的阅读经历和兴趣，从《西游记》和《骆驼祥子》中选择一部作为分析对象。（2）确定人物：在所选名著中，挑选一个你认为值得学习的人物。例如，在《西游记》中可以选择孙悟空，在《骆驼祥子》中可以选择祥子。（3）分析优点：结合原著中的相关情节，分析该人物的优点。例如，孙悟空的勇敢、智慧、坚毅，祥子的勤劳、坚忍、吃苦耐劳等。语言表达：注意语言表达的流畅性和准确性，同时注意字数。 示例一：我敬佩孙悟空的坚韧与勤勉。他怀揣着对法术的渴望，不惜漂洋过海，历尽千辛万苦，来到菩提祖师门下。在学艺的数年间，他每日刻苦修炼，不论严寒酷暑，从不松懈。他的坚毅和勤勉，使他终于学得一身惊天动地的本领。每当唐僧师徒遭遇妖魔鬼怪的袭击，他总是第一个挺身而出，斩妖除魔，保护师父和师弟们的安全。 示例二：我敬佩祥子那种勤劳坚韧、吃苦耐劳的精神。他梦想着拥有一辆自己的车，为了这个梦想，他每天起早贪黑，无论风吹雨打，都坚持拉车挣钱。即使生了病，一病就是十天半月，身体虚弱得几乎站不住脚，他也从未放弃过。他坚信，只要努力，总有一天能实现自己的梦想。这种精神让我深受感动，也激励着我不断前进。 3．罗切斯特对她隐瞒了他已有妻子的事情。理性、敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）。 【详解】本题考查对名著内容的识记。 本段材料选自《简·爱》。《简·爱》讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 结合“它属于那位已幻化的梦境中的新娘”可知，简·爱此时离开是因为“新娘”的问题。具体是因为她得知罗切斯特已经有了妻子伯莎·梅森，罗切斯特对她隐瞒令简·爱失望，简·爱不接受爱情中存有污点，不委屈自己，所以离他而去。简·爱没有因为罗切斯特的钱财选择继续和他在一起，由此可知，简·爱是一位不慕虚荣（拒绝罗切斯特先生的珍珠项链）、理性（不拘泥于已经失去的爱情）、敢于追求自由（选择放手，选择离开）、平等的有尊严的爱的人。 4． （1）B （2）《水浒传》 宋江 【详解】本题考查学生对文学常识的识记能力。回答此类题，熟悉课本内容即可。这项内容在教材中出现过，属于应该识记的内容。学生还要注意在平时勤于背诵文学常识，分册整理归类，便于记忆。本题根据自己的识记积累解答即可。（1）《雪落在中国的土地上》是艾青发表于1937年12月28日的诗歌，20世纪三十年代，艾青离开浙江老家前往当时被称作抗战中心的大都市武汉，却没有看到全民积极组织抗战的景象，而到处是无家可归的难民和流浪者，于是于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写完这首脍炙人口的诗篇。（2）此段文字出自《水浒传》中“宋江题反诗”一节。 5． （1）《向太阳》 《火把》 （2）青面兽 不守佛门戒规，总是随性而为 私放晁天王（或：义释双枪将等） 【详解】（1）抗战爆发后，艾青辗转在武汉、山西、湖南、广西等地，1941年从重庆转赴延安。在此期间，创作了大量优秀诗 作，著名的有诗集《北方》《旷野》《他死在第二次》，和长诗《向太阳》《火把》等，抗日战争时期，可称为"向太阳"时期，也是艾青创作生活的高潮阶段。诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。 （2）《水浒》中，绰号青面兽杨志；花和尚鲁智深；宋江绰号“及时雨”，也就是急人所急，善于济危解困。众人截了生辰纲后，官府知道劫生辰纲有白胜一人，白胜供出了晁盖，官府去捉他们时，这幢事碰到了宋江的手里，晁盖和宋江是好朋友。宋江马上转告晁盖，因此晁盖得救。展现他侠义的一面。 6． （1）施耐庵 拳打镇关西 大闹桃花村、火烧瓦罐寺 （2） B E 【详解】（1）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵，鲁智深在大闹野猪林之前，做了拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦罐寺等事件，体现了他爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，锄强扶弱的性格特点。 （2）B.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂。不是在“在江南水师学堂学习”时。所以选项错误。 E.原著的情节是：保尔离开了监狱，但他没有地方可去，就毫无目的地跑着，不知不觉来到冬妮娅家的花园里。狗叫声惊动了冬妮娅，当她认出是保尔时，她很激动，把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家得到了休息，但又不愿意连累冬妮娅，就执意要离开冬妮娅的家。他们约定不忘记对方。所以选项“当她认出是保尔时，怕遭受连累，强烈要求保尔离开”错。故选BE。 7． 甲：《西游记》中牛魔王； 乙：《童年》外祖母； 【详解】这是对文学及名著的知识考查。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。这里甲：《西游记》中牛魔王；乙：《童年》外祖母. 8．A 【详解】本题考查名著知识。 A.有误，“醉打蒋门神”是武松所为，而非鲁智深； 故选A。 9．①酒显英雄智；②凸显人物形象，推动情节发展 【详解】本题考查名著阅读知识。 第一空：在《水浒传》中，“酒”经常成为展现英雄智谋的媒介。在吴用智取生辰纲的情节中，吴用利用酒作为诱饵，通过巧妙的计谋成功麻痹了对方，从而取得了胜利。这里的“酒”不仅是一个物品，更是凸显吴用聪明才智和智谋的重要元素。因此，填写“酒显英雄智”准确概括了“酒”在这个情节中的作用。 第二空：对于“酒见英雄气”这一主题，武松景阳冈打虎这一情节中，“酒”的作用尤为突出。武松在饮酒后，勇气倍增，敢于独闯景阳冈，最终成功打死猛虎。这里的“酒”凸显了武松的英雄气概和勇气，推动了故事情节的发展。而在“酒显英雄智”这一主题下，吴用智取生辰纲的情节则体现了“酒”在凸显人物智慧和策略方面的作用。吴用利用“酒”作为诱饵，巧妙地迷惑了对手，最终成功取得生辰纲。这里的“酒”不仅展现了吴用的聪明才智，也推动了情节的发展。至于“酒伴英雄行”这一主题，林教头风雪山神庙的情节中，“酒”则陪伴着英雄在风雪中的艰难前行。虽然没有直接推动情节发展，但“酒”的存在无疑为英雄的行程增添了一份悲壮和豪气，深化了人物形象和情感的表达。综上所述，“酒”在《水浒传》中的作用多样，既凸显了人物的性格和气质，也推动了情节的发展。 10．①从中国经典名著中选择故事；②故事内容能反映中国传统文化；③能结合故事内容进行简要说明。 【详解】本题考查名著内容的运用。 要求选择名著中的故事改编为剧本，结合故事内容简要说明选择的理由。戏剧节的主题为“演绎中华经典，弘扬传统文化”，因此要从中国经典名著中选择故事，故事要能反映中国的传统文化。可选择四大古典名著或《骆驼祥子》等现代小说，从中选取一段故事，言之有理即可。 如：我选择《西游记》中的三打白骨精这一故事进行改编。白骨精一心想吃唐僧肉，于是三次分别变化为村姑、老妇和老翁，打动唐僧的怜悯之心，但三次均被孙悟空识破，最终死在了悟空的金箍棒下。唐僧认为孙悟空滥杀无辜，决心赶走悟空。一纸贬书在手，悟空不由地伤心落泪。这个故事在现实生活中很有借鉴意义，说明了不要被事物的表面现象所蒙蔽，要擦亮眼睛，认清真相，以免上当受骗。 11．红孩儿，孙悟空师徒四人过火焰山想向铁扇公主借芭蕉扇时遭拒。 【详解】由语段中的“火尖枪”“口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生”等句子可知，此妖精是红孩儿。《西游记》第四十到四十二回是写孙悟空与红孩儿的冲突。最后观音菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。他是牛魔王和铁扇公主的儿子，因此在第五十九回至六十一回写孙悟空一行四人路过火焰山时，欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往灵山做童子，不肯借。 12．华为。选文中的“妈妈”是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，江姐对这位老妈妈有着特别亲切的印象。 【详解】结合原著“出了车站，他们放心了些，但仍不便逗留。江姐一边走，心中还丢不下那只放满药品的箱子，又不知道司机要过多久才能送来，便问华为：进城有多远？不远，十来分钟就走到了。华为说着，心中倒很坦然，他到底年轻一些，并不在乎这件小小的意外。在进城的路上，华为兴奋地望着远处，心情难免有些激动。几年以前，他在自己的故乡读中学，常常为妈妈跑腿、送信，参加过秘密活动，情况是很熟悉的。他和妈妈分手，是在考上大学以后。妈妈和同志们又上了山，他是在学校里知道的。能够回来参加武装斗争，他十分高兴。因此，他不愿为刚才遇到的我危险担忧，放开心怀在江姐耳边轻声说道：姐姐，你瞧，那边的山……妈妈可能还不知道我回来咧！出发以前，江姐听李敬原说过，华为的妈妈是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，老彭下乡以后，就和她在一起工作。因此，她对这位老妈妈有着特别亲切的印象”，归纳答案：“他”是华为。结合“江姐听李敬原说过，华为的妈妈是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，老彭下乡以后，就和她在一起工作”可见。选文中的“妈妈”是个了不起的老同志，坚强而且富有斗争经验，江姐对这位老妈妈有着特别亲切的印象。 13． D A E 【详解】“周学道校士拔真才”出自名著《儒林外史》第三回，“胡屠户”是《儒林外史》中“范进中举”中的人物，“识同科”与“拔真才”不对应。第二回：王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第。 “观世音收伏熊罴怪”出自名著《西游记》第十七回：孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪。第二十五回：镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观。 “假李逵剪径劫单人”出自名著《水浒传》第四十二回：假李逵剪径劫单身 黑旋风沂岭杀四虎。第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗　梁山泊戴宗传假信。 14．示例一：我选择的作品是：《西游记 》。作者是明代文学家吴承恩。 示例二：我选择的作品是：《红星照耀中国》。作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 示例三：我选择的作品是：《哈利·波特与死亡圣器》。作者是英国女作家J·K·罗琳。 【详解】本题考查名著文学常识的积累。 示例一：我选择的作品是：《西游记 》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，依次遇见了唐僧、白龙马、猪八戒和沙僧，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。作者是明代文学家吴承恩。 示例二：我选择的作品是：《红星照耀中国》。作者是美国著名记者埃德加·斯诺。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。 我选择的作品是：《哈利·波特与死亡圣器》。《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家J·K·罗琳创作的长篇小说，是魔幻小说《哈利·波特》系列的第七本，也是系列的最后一本。《圣器》主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。《哈利·波特与死亡圣器》是整个小说系列的终结篇，交代了所有重要人物的最终命运。 15．示例：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老者。 【详解】本题考查名著情节的把握，答题时要交代清楚三匹骆驼的来历，原著中，祥子买了第一辆车，有一天在拉车时被大兵连人带车抓去军营，后来他趁乱逃跑，并顺手牵走了三匹骆驼，在返城途中将骆驼卖给一个老者，得到三十五元钱。 【点睛】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 16． （1）B （2）A林冲（林教头） B鲁达（鲁智深，花和尚，鲁提辖） 【详解】（1）B.错误，《史记》记载了上起中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的历史。故选B。 （2）由文段中的“高太尉、陆虞候”“禅杖”可知出自名著《水浒传》“林冲风雪山神庙”一节，十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害。被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买。要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他。 17． 周恩来 飞夺泸定桥 对红军战士的革命大无畏精神的敬佩、赞美之情。（合理即可） 【详解】本题考查名著阅读知识积累。 第一空：由文段中描述的“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情”可知，这是对一个具体人物的细致描绘。再结合“他英文讲得虽不流利，却相当准确”这一信息，可以推断出这是对一个能够使用英语，但可能并非以英语为母语的人物的描述。根据《红星照耀中国》中的情节和人物，我们可以确认这个描述符合对周恩来的描述。故此空可以填写：周恩来。 第二空：根据上下文“红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→②→强渡大渡河取得胜利”，这是一个描述红军长征过程中一系列重要事件的序列。在已知的三个事件中，我们知道红军经历了金沙江的北移、与彝族部落的和解以及安顺场的强渡。接下来的事件应当是与大渡河相关的，结合历史背景，我们知道红军在强渡大渡河之前，必须要先夺取泸定桥。故此空可以填写：飞夺泸定桥。 第三空：文段中描述了红军“连续三夜”的准备工作，以及“出其不意地进发”和“猛攻不停”的战术行动，这些描述都体现了红军战士的勇敢和决心。作者通过这些描述，传达了对红军战士在长征中所展现出的革命大无畏精神的敬佩和赞美。故此空可以填写：敬佩并赞美红军战士们所展现出的革命大无畏精神。 18． 安徒生童话 一粒豌豆（或“豌豆”） 【详解】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对《安徒生童话》故事情节的掌握。《豌豆公主》，又译《豌豆上的公主》，是安徒生故事系列中的著名的一个，其经典故事深入人心，而《豌豆公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事，故事简单而且家喻户晓。真正的公主的特点是什么呢？它的特点是皮肤娇嫩，嫩的连压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆都能感觉得出来，这粒豌豆证明了公主的真实。 19．示例1：我选观点一。鲁达打死镇关西，看似偶然。但依照鲁达嫉恶如仇，侠肝义胆的个性，才会做出诸如“醉打山门”等事件，因此，鲁达上梁山是其性格造成的必然结果。 示例2：我选观点二。祥子攒的钱被敲诈去，看似偶然。但作为生活在社会底层的车夫，必然受到社会各阶层的欺压，走向像老马一样的悲剧，因此，在那个社会祥子必定走向堕落。 【详解】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。观点一：鲁达一出场的问话即露豪爽之气，路见不平，拔刀相助更见侠义之心，拳打镇关西则显好汉之本，疾恶如仇、扶危济困、重义轻财、粗中有细，鲁达的性格才是决定其最终上梁山的关键因素。观点二：祥子三起三落的人生证明了好胜心强的人最终也会被吃人的社会所吞没，社会底层的地位造成了祥子凄惨的悲剧。围绕“偶然性存在于必然性之中”的观点，结合作品中的相关情节，言之有理即可。 20． 示例：①抱打不平的好汉 ②不畏艰难的精神。 【详解】考查对名著作品的鉴赏。结合名著内容，写出合适的内容即可，答案不唯一。 《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。 《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代长篇神魔小说，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的黑暗腐朽以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。 示例：《水浒传》劫富济贫的好汉；《西游记》百折不挠的精神。 21． 《西游记》 吴承恩 真假美猴王 三打白骨精、孙行者一调芭蕉扇…… 22．在选文中，孙悟空先称呼唐僧为“老和尚”，可见他的顽劣，心性中尚带有一点野性；后来称呼唐僧为“师父”，可见他对唐僧的关切，对唐僧的尊敬。 【解析】21．本题考查名著常识和情节识记。 《西游记》为明代小说家吴承恩所著，是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描述了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后最后取得真经的故事。 主要情节有：大闹天宫、偷吃人参果、计收猪八戒、车迟国斗法、真假美猴王、降服黑熊怪、三打白骨精、三调芭蕉扇、降伏红孩儿等。 （1）（2）根据选文“把唐僧拿出，缚在正殿檐柱上。又拿出他三个，每一根柱上，绑了一个。将马也拿出拴在庭下”可知，选文出自《西游记》，进而推知作者是吴承恩； （3）（4）根据（1）（2）的判断，从《西游记》主要情节中选取两个即可。如车迟国斗法、降服黑熊怪等。 22．本题考查人物形象分析。根据选文中孙悟空对唐僧称呼的变化，分析孙悟空的性格特点。 根据“行者闻言，心中暗道：‘我那老和尚不禁打，假若一顿鞭打坏了啊，却不是我造的业？’”中，孙悟空称唐僧为“老和尚”，表现了孙悟空的顽劣； 根据“偷果子时，我师父不知，他在殿上与你二童讲话，是我兄弟们做的勾当”，结合“这泼猴，虽是狡猾奸顽，却倒也有些孝意”可知，尊称唐僧师父，体现了他的孝敬。 23． 不甘失败 自甘堕落 【详解】本题考查名著阅读积累。《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个普通的人力车夫祥子的一生。祥子的一生经历了三起三落：（1）祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。这时的他自信、对生活充满希望。但有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭，第一次感到不公，不过对生活仍充分满希望。（2）祥子把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车，不甘失败，对未来仍抱有希望。但在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭。（3）虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子为能有自己的车而高兴，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。后又知道小福子死去的消息，于是祥子混混度日、彻底堕落、失去任何希望。因此他一生命运的三部曲是：精进向上——不甘失败——自甘堕落。 24．（1）大闹天宫（2）水浒传（3）保尔·柯察金 【详解】考查名著阅读。 ①《西游记》中最能反映孙悟空的抗争精神的情节是大闹天宫。玉帝在太白金星的建议下，第二次招安孙悟空，封他为有名无实的齐天大圣，并让他去管理蟠桃园。没过多久，王母娘娘开蟠桃大会，让七仙女到蟠桃园摘取仙桃，孙悟空在得知蟠桃会没请自己后，盗桃偷丹，扰乱蟠桃会，酒醒后自知闯下大祸，再次逃下界。天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被太上老君的金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿。押上天庭，斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空带回兜率宫，放进八卦炉里炼丹，孙悟空因躲在巽位，反而炼出火眼金睛，七七四十九天后逃出八卦炉，大反天宫。 ②林冲出自《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事 ③《钢铁是怎样炼成的》中与寒冷的自然环境、病魔作斗争的是小说的主人公保尔。保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共(布)。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 25．(1) 啕 凄 qǐnɡ (2)C (3)客人扶他 (4) 吴敬梓 儒林外史 周进 (5)示例：周进苦读了几十年的书，秀才也不曾做的，看见贡院触景生情，难免伤心不止。大圣三打白骨精，唐僧以为他打死无辜的人，遂逐走他。孙悟空看重师徒之情，又因满心委屈却不得不离开而感伤不已。 【详解】（1）本题考查字音和字形。 号啕：háo táo，指放声大哭。 凄惨：qī cǎn，指悲惨凄凉。 顷刻：qǐng kè，指片刻，表示行动或事情在极短的时间内完成，相当于“一会儿”。 （2）本题考查词性。 在【甲】文中，“应诺”是一个动词，因为它描述了一个动作——即应答并承诺。 A.咯咯：拟声词，用来模拟笑声，通常被视为副词或拟声词，但它并不描述一个动作。 B.贡院：名词，指的是古代科举考试的地方。 C.叩头：动词，描述了一个动作——即磕头或低头致敬。 D.霎时：副词或时间名词，用来描述时间的短暂。 故选C。 （3）本题考查提取句子主干。句子的主干通常是指句子中去掉所有修饰语、状语、定语等附加成分后，剩下的最基本的句子结构，包括主语、谓语和宾语（如果有的话）。 分析句子可知，该句的主语是“客人”；谓语是“扶”；“他”是宾语，是“扶”这个动作的对象。 故句子主干是“客人扶他”。 （4）本题考查文学常识。从提供的【甲】文段中，我们可以看到几个关键信息点：首先，这是描述清代的一个场景；其次，文中提到了“贡院”和“号板”，这两个元素是《儒林外史》中常见的，与科举考试紧密相关；最后，文中的人物A因为某种原因在贡院表现出极度的情绪化反应，这与《儒林外史》中描绘的某些人物对科举结果的极端反应相吻合。原著《儒林外史》是清代吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说，通过描绘科举制度下各色人物的生活状态和精神面貌，对当时社会的虚伪和腐败进行了深刻的揭露和批判。 第一空：根据文段中“清代著名作家”的描述，结合文学史知识，可以判断这位作家是吴敬梓。因此，此空应填“吴敬梓”。 第二空：文段中提到了“贡院”和“号板”，这两个元素是《儒林外史》中的典型场景，因此可以判断这段文字出自《儒林外史》。所以，此空应填“儒林外史”。 第三空：人物A在贡院因为某种原因表现出极度的情绪化反应。结合名著原文可知，周进60多岁还未能考取功名，依旧是一个童生。看到贡院的号板，他不禁想起自己仕途不顺的经历，对自己未能取得功名一事十分遗憾和伤心，所以他会拿头撞号板，号啕痛哭。因此，此空应填“周进”。 （5）本题考查内容的理解和分析。在回答此类题目时，要准确理解材料内容，结合名著原文情节进行分析，注意人物的情感变化和内心活动，以及这些变化对塑造人物形象和推动情节发展的作用。 【甲】段描述了周进在贡院因过于激动而晕倒，被救醒后看到号板再次失控，放声大哭，众人劝阻不住。在《儒林外史》中，周进是一个年岁已高、屡试不第的读书人。他的人生几乎完全围绕科举考试，希望借此改变命运。然而，现实的残酷与命运的不公使他一直未能如愿。当他偶然有机会进入贡院，看到那些熟悉的号板时，内心的悲愤与失望如洪水般爆发。他觉得自己的一生都投入到了科举之中，但到头来却一无所获，这种绝望和无奈促使他放声大哭。这种哭，既是对自己命运的无奈，也是对科举制度残酷现实的控诉。 【乙】段讲述了孙悟空因误会被唐僧赶走，独自离开时伤心落泪。在《西游记》中，孙悟空与唐僧师徒情深，他们共同经历了无数的磨难和考验。然而，在“三打白骨精”这一章节中，由于唐僧的误解，孙悟空被逐出师门。面对这种不公正的待遇，孙悟空虽然满心委屈，但又不得不遵从师父的决定离开。在离开的路上，他听到东洋大海潮发的声响，这声音仿佛触动了他的内心，使他想起了与唐僧共同度过的时光，从而情不自禁地流泪。 示例：在【甲】文中，周进之所以痛哭不止，是因为他苦读了几十年的书，但秀才的功名都未曾取得。当他进入贡院，看到那些熟悉的号板，触景生情，深感自己一生的努力和期待化为泡影，难免会感到极度伤心和失落。而在【乙】文中，孙悟空的哭泣则是因为他与唐僧师徒情深，却因误会而被逐走。他三打白骨精，本意是为了保护唐僧，但唐僧却误解他打死了无辜的人，因此将他赶走。孙悟空心中充满了委屈和不舍，他看重师徒之情，但又不得不接受这个残酷的现实，离开他深爱的师父和师弟们。 26．示例一：《红星照耀中国》爬雪山过草地时，红军战士们相互扶持，遇到困难大家一起克服，才能完成二万五千里长征的伟大壮举。 示例二：《创业史》中梁生宝带领互助组的农民上山割竹子，大家分工合作，团结互助，最终帮助贫困户度春荒。 示例三：《红岩》中在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友团结起来，集体绝食抗议敌人的暴行，最终敌人不得不妥协让步。 【详解】本题考查名著阅读。 题干中“团结精神是不可多得的财富”，是解题的关键。 示例1：1935年5月29日，红四军团第2连连长和22名突击队员，团结一心，沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。 示例2：梁生宝搞牲畜合槽，进行互助合作示范，他就杀猪卖肉，显示互助联组的优越性，将人民群众团结在周围，帮大家逐步过上好日子。 示例3：解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织取得联系。同时，关在地窖中的许云峰带领大家团结一心，用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，为后来的越狱做好准备。 27．(1) 水浒传 洪教头 (2)林冲：小心谨慎、循规蹈矩；洪教头：傲慢无礼 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 根据选段中“林冲起身看时，只见A入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：‘庄客称他做教师，必是大官人的师父。’”“林冲听了，并不做声。柴进说道：‘凡人不可易相，休小觑他。’A怪这柴进说‘休小觑他’，便跳起身来道：‘我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头”可知，此情节出自“林冲帮打洪教头”。情节梗概：林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。A人物指的是洪教头。 文段出自元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说《水浒传》。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 （2）本题考查人物形象。 根据“林冲起身看时，只见A入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：‘庄客称他做教师，必是大官人的师父。’急急躬身唱喏道：‘林冲谨参。’”“林冲拜了两拜，起身让A坐”“A便问道：‘大官人今日何故厚礼管待配军？’柴进道：‘这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。’A道：‘大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？’林冲听了，并不做声”可知，林冲对洪教头以礼相待，恭恭敬敬，面对林教头的轻视也并不做声；可见林冲小心谨慎、循规蹈矩； 根据“那A说道：‘休拜，起来！’却不躬身答礼……林冲拜了两拜，起身让A坐。A亦不相让，便去上首便坐”“A全不睬着，也不还礼”“A便问道：‘大官人今日何故厚礼管待配军？’柴进道：‘这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。’A道：‘大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？’”“A怪这柴进说‘休小觑他’，便跳起身来道：‘我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。’”可知，洪教头面对林冲的以礼相待，不回礼，轻视林冲，不信林冲的本事，“跳起身”要与林冲比试；可见洪教头傲慢无礼。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $