专题02 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化（期中真题汇编，湖南专用）七年级历史下学期

专题02 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化 4大高频考点概览 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋的并立 考点03 金与南宋的对峙 考点04 元朝的建立与统一 地 城 考点01 北宋的政治 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）“陈桥兵变”、“黄袍加身”是大家所熟悉的历史典故。与这些历史典故有关的朝代是（   ） A．隋朝 B．南宋 C．唐朝 D．北宋 2．（24-25七年级下·湖南永州·期中）宋太祖赵匡胤当上皇帝后，为了强化中央集权，采取了一系列措施，其中强化了中央对地方控制的做法是（   ） A．规定外戚与宦官不得参政 B．废除丞相，权分六部 C．亲自考核官吏的政绩 D．解除禁军高级将领的兵权 3．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）宋朝时，社会流传“做人莫做军，做铁莫做针”的谚语，可见对军人的轻蔑。出现这种现象的原因是（   ） A．杯酒释兵权 B．重文轻武的政策 C．削弱相权的政策 D．科举制度的变革 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。”，这一现象反映了（    ） A．君主权力的加强 B．崇文抑武的方针 C．军事力量的落后 D．民族关系的和谐 5．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）电视剧《清平乐》是一部热播剧，该剧以北宋为背景，在风起云涌的朝堂之事与剪不断理还乱的儿女情长之间，还原了一个复杂而真实的宋仁宗。剧中一代文臣范仲淹，却能担任陕西经略安抚招讨副使戍边西北。这反映宋代（   ） A．分化相权 B．武将稀缺 C．加强地方权力 D．崇文抑武 6．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）通过建立各历史现象和结论之间的逻辑关系能够促进历史学科素养的提升。下列逻辑关系不正确的是（   ） A．隋炀帝暴政而亡国——唐太宗励精图治——“贞观之治”出现 B．科举制的创立——有利于官员公平选拔——唐朝发展并完善科举制 C．唐玄宗沉迷享乐——安史之乱爆发——唐朝由盛转衰 D．北宋崇文抑武——王安石变法——解决了国家危机 7．（24-25七年级下·广东肇庆·期中）下表是两宋官员人数变化统计表。通过表中数据可以推断，宋朝（   ） 时间 北宋初年 （960年） 北宋景德年间 （1004—1007年） 北宋皇祐年间 （1049—1054年） 南宋庆元年间 （1195—1201年） 人数（人） 五千 一万多 两万多 四万余 A．官吏冗余现象愈发严重 B．统治疆域日益扩大 C．崇文抑武导致官吏贪腐 D．世家大族垄断政权 8．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“稍夺其权”相符的是（   ） A．设置枢密院 B．设立通判 C．设置转运使 D．派文臣担任地方官，三年一换 9．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）1072年，王安石推行新法方田均税法，丈量田地面积后，根据田地贫瘠分五等均定土地税，各种隐瞒面积、逃避赋税的田地一并纠正，部分地区实行后，成效显著，纳税田地有大幅度增加。据此可知，这项措施的推行（   ） A．有助于增加财政收入 B．导致了农民负担过重 C．扭转了对外战争局势 D．实现了富国强兵目的 10．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料揭示了变法失败的原因是（   ） A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．变法推行操之过急 C．没有得到统治者的支持 D．变法严重损害了农民的利益 11．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料显示王安石变法失败的主要原因是（   ） A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．执法官员能力不足 C．变法严重损害了农民的利益 D．变法推行操之过急 12．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是（   ） A．589年，隋朝军队南下灭陈，统一全国 B．五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C．907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡 D．王安石变法虽然未能完全扭转北宋积贫积弱的局面，但推动了社会改革的探索 13．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）据图漫画可知，王安石变法（   ） A．得到了宋神宗和官僚地主阶级的支持 B．解决了北宋政府财政入不敷出的局面 C．不足以摆脱统治危机，实现富国强兵 D．最终导致了财政危机和农民起义加剧 14．（24-25七年级下·湖南常德·期中）1069年，宋神宗任用王安石主持变法。下图漫画揭露了（   ） A．北宋实现了富国强民 B．政策限制权贵的特权 C．增加了国家的劳动力 D．变法潜藏着失败危机 地 城 考点02 辽、西夏与北宋的并立 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪项与此盟约无关（   ） A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界 2．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）如图展示了应县木塔所处地理位置，该木塔始建于辽清宁二年即1056年，曾作为边境的瞭望塔。据此可知，应县木塔（   ）           应县木塔地理位置图 A．展现了建筑智慧 B．见证了宋辽对峙 C．推动了佛教传播 D．便利了边境贸易 3．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）北宋与辽、西夏的战争，其结局都是订立和约，北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是（   ） A．有助于缓解宋代的边防压力 B．造成两宋国家财政濒于崩溃 C．解决了两宋王朝的统治危机 D．两宋的妥协得到全体国民的支持 4．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）宋朝于景德二年（公元1005年）以后，在雄州（今河北雄县）、霸州（今河北霸州）、广信军（今河北徐水西）等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是（   ） A．经济重心逐渐南移 B．北宋经济的繁荣 C．王安石变法的影响 D．澶渊之盟的签订 5．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（   ） A．各个民族政权之间交流互鉴 B．宋朝推行重文轻武政策 C．北宋的手工业技术稳定发展 D．北宋积极从事海外贸易 6．（24-25七年级下·湖南永州·期中）宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分），由此可见（   ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A．两宋时期海外贸易发达 B．宋朝对少数民族地区进行有效管理 C．西夏在军事上处于优势 D．贸易往来有利于双方经济文化交流 7．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）时空观念是历史核心素养的主要内容，下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（   ） A． B． C． D． 8．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）金庸著《射雕英雄传》已过六十多年，至今被翻拍成影视剧达十多次。该书讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：“全真七子”之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名郭靖和杨康，并各赠一柄短剑，此举是让孩子们勿忘“靖康之耻”。根据所学推断“靖康之耻”是指（   ） A．陈桥兵变 B．宋金攻辽 C．“澶渊之盟” D．金灭北宋 9．（24-25七年级下·湖南娄底·期中）如下图思维导图反映的辽宋夏金时期阶段特征是（   ） A．宋与西夏的互市 B．民族政权并立与民族交融 C．金与南宋的对峙 D．中外文明促进社会发展 10．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）金庸著名武侠小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中郭靖和杨康名字是取自勿忘国耻——靖康之耻（宋徽宗、宋钦宗被俘）。根据所学推断导致“国耻”出现的原因是（   ） A．金灭北宋 B．辽灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭南宋 地 城 考点03 金与南宋的对峙 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史实的是（   ） A．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好 B．③向①称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线 C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一的国家 D．③与①签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国 2．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）数百年来，岳飞的抗金事迹一直被民众传颂，2023年春节上映了一场将背景设定在这一时期的电影《满江红》。在影片结尾，全军复诵《满江红》的场景，气势恢宏，震撼人心，将影片的情感和主题推向了最高潮。也让岳飞的爱国精神和《满江红》这首词所蕴含的力量深深烙印在观众心中。下列选项中，属于人们纪念岳飞原因的是（   ） A．他平定了东南沿海的倭患 B．他打击了宋王朝的统治 C．他精忠报国的精神影响一代代人 D．他促成了宋与辽的“澶渊之盟” 3．（24-25七年级下·湖南永州·期中）在深圳蛇口南部赤湾山文天祥纪念公园的山顶上，人们可以远眺珠江口的零丁洋。当年文天祥被俘经过零丁洋时，曾写下这样的诗句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”该诗的写作背景是（   ） A．金灭北宋 B．西夏灭亡 C．元灭南宋 D．金的灭亡 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四幅对联中，适合贴在岳王庙前的是（    ） A．一使胜千军，两出惠万年 B．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 C．万里长征战，三军尽衰老 D．诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈 5．（24-25七年级下·湖南湘潭·期中）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（   ） A．“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。” B．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” D．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。” 6．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这首诗体现了南宋统治者（   ） A．偏安江南，安于现状 B．一心求和，励精图治 C．向往和平，发展经济 D．立志北伐，收复中原 7．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）南宋诗人林升在《题临安邸》中这样写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗反映了南宋时期（   ） A．商品市场及规模的扩大 B．统治者偏安江南一隅 C．南方成为全国经济重心 D．社会伦理道德受到冲击 地 城 考点04 元朝的建立与统一 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南株洲·期中）“成吉思”是“海”的意思，“成吉思汗”即像海一样的大汗。美国最有影响的媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。以下属于成吉思汗功绩的是（   ） A．建立金 B．建立元朝 C．建立北宋 D．统一蒙古 2．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开疆成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（   ） A．杨坚 B．李世民 C．赵匡胤 D．铁木真 3．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）元初，大量宋遗民不仕新元，隐居并兴学授徒。忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”的建议，下诏：“不得令诸人骚扰”，致力于改变宋遗民对新政权的态度。忽必烈的这些做法（   ） A．加快了私学的发展 B．有助于恢复王朝经济 C．提高了儒学的地位 D．有利于巩固王朝统治 4．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）国家统一始终是中国历史发展的主流。下列属于结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝是（   ） ①秦朝    ②西晋    ③隋朝    ④宋朝    ⑤元朝 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 5．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）宋元时期少数民族政权在统一多民族封建国家的发展中起到了重要作用。下面表格对应正确的是（   ） 民族 内容梳理 ① 定都上京，国号为辽，发展生产，创制文字 ② 定都兴庆府，仿效唐宋，鼓励垦荒，发展经济 ③ 定都会宁府，模仿中原，颁布文字，发展生产 ④ 定都大都，完成统一，疆域辽阔，四等人制 A．契丹、党项、女真、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、满洲 C．契丹、党项、蒙古、鲜卑 D．党项、女真、鲜卑、蒙古 6．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）下图反映了我国古代地方行政制度的演变。图中空白处应是（   ） A．世袭制 B．科举制 C．行省制度 D．中书省 7．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）中国古代某一王朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐，而西北则过之 。为管理这样广袤的疆土，该王朝创立了（   ） A．分封制 B．行省制 C．郡县制 D．刺史制度 8．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了（    ） A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．管辖边疆地区，提高行政效率 C．分割官员权力，牵制地方重臣 D．削弱地方割据，减少财政开支 9．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）我国某朝代疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。该朝代管理西藏的机构是（   ） A．北庭都元帅府 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．西域都护府 10．（24-25七年级下·湖南株洲·期中）《元史》记载：“宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境”。这表明（   ） A．中央政府对新疆正式行使行政管辖 B．元朝设置机构管理西域的军政事务 C．宣政院掌管全国的宗教事务和吐蕃 D．元朝设立统一的边疆地区管理机构 11．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（   ） A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．台湾行省 二、非选择题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 隋朝、唐朝、宋朝建立后都采取了有效措施巩固统治。 材料一 隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年， 隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪 污。 ——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》 材料二 唐太宗上台后确立了抚民以静的统治路线。实行减轻百姓负担；劝课农桑，不夺农时； 释放僧尼宫女，繁衍人口等措施。使百姓能戮力生产，耕作有时，故社会经济在较短的时间内得 以恢复和发展。 ——摘编自周方高《略论“贞观之治”的形成与历史影响》 材料三 唐末以来，藩镇割据局面愈演愈烈，到五代时进一步造成武夫跋扈、悍将称雄的后果， 赵匡胤建立宋朝后，当务之急是要改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面，以文臣代替武将 实施统治。 ——史仲文主编《中国全史》 （1）根据材料一，概括隋文帝为巩固统治所采取的两条措施。 （2）根据材料二，指出唐太宗“抚民以静”而采取的两条措施。 （3）材料三反映出宋朝实行了什么样的政策？从材料中找出宋朝实行该政策的原因。 2．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十四年（640），文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。 ——摘编自普通高中教科书《历史·选择性必修1》 材料二  北宋初年，宋辽互有征战。1005年，北宋与辽议和并缔结盟约，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，北宋每年给西夏钱物。北宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。 材料三  元朝时期迁到中国的阿拉伯、波斯等各国人，经过长时期在内与其他各族人民杂居、互相通婚，文化上相互渗透，逐渐在中国境内形成一个新的民族……为巩固边防，元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理，虽然只统治了近百年，但在这期间，中原和边疆地区的民族大交融，不仅改变了统一的多民族国家的传统结构和狭隘观念，而且还为中华民族的进一步形成创造了条件。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）依据材料一，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融的主要方式。 （2）根据材料二指出这一时期民族关系有何特点？北宋与辽议和缔结了哪一盟约？ （3）根据材料三，指出元朝时期形成的“新的民族”的名称？结合所学知识请分别指出元朝对台湾和西藏的“直接的管理”措施。 3．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：蒙古各部为了掠夺人口、牲畜和土地等，长期混战不休；金朝也压迫剥削蒙古各部并挑起它们之间的争斗。在这种背景下，结束纷乱战争状态、反抗金朝的压迫，成为蒙古各部族人民的共同愿望。 ——《教师教学用书中国历史》七年级下册 材料二：……人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过伶仃洋》 材料三：1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位……忽必烈就是元世祖。 ——《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，当时的蒙古各族面临怎样的内忧外患？ （2）材料二中诗歌是文天祥写于哪两个政权斗争时期？体现出诗人怎样的精神？ （3）根据材料三你知道忽必烈为了巩固统治在地方创立了什么制度？有何影响？ 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）阅读材料，回答问题。 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪个朝代是由少数民族结束了长期分裂完成了统一？这个朝代在政治制度方面做出的最大贡献是什么？ 【看地图学史】 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ 【读史料学史】 材料一  遴选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。 ——宋太祖 （3）材料一叙述的是宋太祖采取哪一政策的原因？根据材料一和所学知识，分析这一政策对北宋的政治统治产生的积极影响。 材料二   A：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。 B：文天祥兵败被俘后，宁死不屈，写下《正气歌》。忽必烈亲自劝降，他严词拒绝。刑场上，他面南而拜，从容就义。 （4）请从材料二中任选A、B一则材料，谈谈这位英雄身上体现出的高尚品质。 5．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）阅读下列材料，回答下列问题。 材料一  唐初，以三省长官为宰相。从贞观年间开始，便建立了能为皇帝所控制的中央决策系统。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二  显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派“他”统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立其为帝，后世称他为宋太祖…… 材料三  从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续。宋代之所以国祚长久，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 （1）材料一反映了唐实行什么政治制度？相权分散对皇权有什么影响？ （2）根据材料二指出，宋太祖是谁？ （3）为断绝材料三中“武人专政的传统”，宋代采取了什么政策？根据材料三，指出该政策的弊端。 6．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一  历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——徐中约《中国近代史》 材料二 材料三  元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 （1）材料一中的“这种制度”指的是哪一政治制度？；“这种制度”诞生的标志是？根据材料分析这一制度有何作用？ （2）结合所学，材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ （3）据材料三并结合所学知识，元朝统治者在地方行政制度上有何创新？为加强对边疆地区的管辖，元朝设哪一机构直接管辖琉球（今台湾），实现中央政府首次在台湾地区正式行使行政管辖权？ 试卷第1页，共3页 1 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化 4大高频考点概览 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋的并立 考点03 金与南宋的对峙 考点04 元朝的建立与统一 地 城 考点01 北宋的政治 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）“陈桥兵变”、“黄袍加身”是大家所熟悉的历史典故。与这些历史典故有关的朝代是（   ） A．隋朝 B．南宋 C．唐朝 D．北宋 【答案】D 【解析】A．隋朝由杨坚（隋文帝）建立，他通过“禅让”的方式取代北周，与“陈桥兵变”无关，错误。 B．南宋是北宋灭亡后，由赵构（宋高宗）在南方建立的政权，是北宋的延续，并非由“陈桥兵变”建立，错误。 C．唐朝由李渊（唐高祖）建立，他通过起兵反隋，最终夺取天下，与“黄袍加身”的典故无关，错误。D．“陈桥兵变”和“黄袍加身”是北宋建立的标志性事件。公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿被部下拥立，披上黄袍，登基称帝，随后建立宋朝，定都开封，史称北宋。赵匡胤为宋太祖，正确。 2．（24-25七年级下·湖南永州·期中）宋太祖赵匡胤当上皇帝后，为了强化中央集权，采取了一系列措施，其中强化了中央对地方控制的做法是（   ） A．规定外戚与宦官不得参政 B．废除丞相，权分六部 C．亲自考核官吏的政绩 D．解除禁军高级将领的兵权 【答案】D 【解析】根据题干“宋太祖赵匡胤当上皇帝后……强化了中央对地方控制的做法”和结合所学知识可知，宋太祖解除禁军高级将领的兵权，即杯酒释兵权，将领调兵权与统兵权分离，削弱地方军事力量，强化中央对地方军队控制，符合题意，D项正确；“规定外寇与盗贼不得参放”，主要是关于治安等方面，并非强化中央对地方控制的核心举措，排除A项；“废除丞相，权分六部”是明太祖朱元璋的措施，和宋太祖无关，排除B项；“亲自考核官吏的政绩”属于中央对官员管理，并非针对地方控制，排除C项。故选D项。 3．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）宋朝时，社会流传“做人莫做军，做铁莫做针”的谚语，可见对军人的轻蔑。出现这种现象的原因是（   ） A．杯酒释兵权 B．重文轻武的政策 C．削弱相权的政策 D．科举制度的变革 【答案】B 【解析】据题干“做人莫做军，做铁莫做针”和所学可知，谚语反映了军人地位低下，其根源在于宋朝为防止武将专权，实行重文轻武政策，通过重用文官、压制武将，导致社会轻视军人，B项正确；“杯酒释兵权”是该政策的具体措施，而非根本原因，排除A项；“削除相权的政策”是加强中央集权、削弱相权，与军人地位无关，排除C项；科举变革主要影响文官选拔，与题干现象无直接关联，排除D项。故选B项。 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。”，这一现象反映了（    ） A．君主权力的加强 B．崇文抑武的方针 C．军事力量的落后 D．民族关系的和谐 【答案】B 【解析】根据材料“状元登第…… 其荣亦不能及矣”和所学知识可知，这说明在北宋，文人中状元的荣耀超过武将征战立功，反映出北宋实行崇文抑武的方针，重视文官、抑制武将，B项正确；材料重点是对比状元登第和武将战功的荣耀程度，未体现君主权力如何加强，排除A项；材料没有涉及军事力量强弱的内容，只是强调社会对文官和武将荣耀的看法，排除C项；材料中没有体现民族关系（如宋与辽、西夏等的和战 ）相关信息，排除D项。故选B项。 5．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）电视剧《清平乐》是一部热播剧，该剧以北宋为背景，在风起云涌的朝堂之事与剪不断理还乱的儿女情长之间，还原了一个复杂而真实的宋仁宗。剧中一代文臣范仲淹，却能担任陕西经略安抚招讨副使戍边西北。这反映宋代（   ） A．分化相权 B．武将稀缺 C．加强地方权力 D．崇文抑武 【答案】D 【解析】根据题干“文臣范仲淹，却能担任陕西经略安抚招讨副使戍边西北”可知，宋代为防止武将专权，采取重用文官统兵、抑制武将地位的措施，反映了宋代崇文抑武的政策，D项正确；分化相权涉及中央官制改革，与军事无关，排除A项；武将稀缺不符合史实，实为政策压制而非数量不足，排除B项；加强地方权力与北宋强化中央集权的举措相悖，排除C项。故选D项。 6．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）通过建立各历史现象和结论之间的逻辑关系能够促进历史学科素养的提升。下列逻辑关系不正确的是（   ） A．隋炀帝暴政而亡国——唐太宗励精图治——“贞观之治”出现 B．科举制的创立——有利于官员公平选拔——唐朝发展并完善科举制 C．唐玄宗沉迷享乐——安史之乱爆发——唐朝由盛转衰 D．北宋崇文抑武——王安石变法——解决了国家危机 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，北宋实行“崇文抑武”政策（重视文官、抑制武将），这确实导致了军事积弱和财政危机；王安石变法是宋神宗时期（1069年起）为应对危机而推行的改革，但变法最终失败，并没有解决国家危机。变法遭到保守派反对，效果有限，北宋后来还是灭亡了（被金朝所灭）。因此，“王安石变法——解决了国家危机”这一结论错误，变法并未真正解决危机，反而加剧了党争，D项符合题意，选择D项；隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡，唐朝建立后，唐太宗吸取教训，励精图治，最终出现了“贞观之治”的盛世局面。这体现了“前朝教训→本朝改革→盛世”的因果链条，逻辑关系正确，A项不符合题意，排除A项；科举制创立于隋朝，它通过考试选拔官员，促进了公平性；唐朝（如唐太宗、武则天时期）进一步发展并完善了这一制度，使其成为重要的选官方式。这体现了“制度创立→积极影响→后世发展”的逻辑，逻辑关系正确，B项不符合题意，排除B项；唐玄宗后期沉迷享乐，如宠爱杨贵妃、荒废朝政，导致朝政腐败，引发安史之乱（755年爆发）；安史之乱是唐朝由盛转衰的关键转折点。这体现了“统治者失误→内乱爆发→国家衰落”的因果顺序，逻辑关系正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 7．（24-25七年级下·广东肇庆·期中）下表是两宋官员人数变化统计表。通过表中数据可以推断，宋朝（   ） 时间 北宋初年 （960年） 北宋景德年间 （1004—1007年） 北宋皇祐年间 （1049—1054年） 南宋庆元年间 （1195—1201年） 人数（人） 五千 一万多 两万多 四万余 A．官吏冗余现象愈发严重 B．统治疆域日益扩大 C．崇文抑武导致官吏贪腐 D．世家大族垄断政权 【答案】A 【解析】根据题干表格显示，两宋官员人数从北宋初年的五千激增至南宋的四万余，呈现持续快速增长，结合所学知识可知，宋朝为加强中央集权，分化事权导致机构臃肿、官员冗余，A项正确；南宋疆域较北宋更小，与官员人数增长无关，排除B项；“贪腐”题干未体现，且与官员人数变化无直接关联，排除C项；宋朝科举制发展、削弱世家大族的史实矛盾，排除D项。故选A项。 8．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“稍夺其权”相符的是（   ） A．设置枢密院 B．设立通判 C．设置转运使 D．派文臣担任地方官，三年一换 【答案】D 【解析】A．枢密院是宋朝掌管军事的中央机构，主要负责“收其精兵”，与题干中“稍夺其权”（削弱地方行政权）不符，错误。B．通判是宋朝派往地方的监察官，负责监督知州，与题干中“稍夺其权”（直接分割地方长官权力）的直接对应关系较弱，错误。C．转运使的职责是将地方财赋收归中央，主要对应“制其钱谷”，与“稍夺其权”无关，错误。D．派文臣取代武将担任知州（剥夺武将兵权），并实行三年一换的轮换制，防止地方官在一地长期任职形成割据势力，直接削弱了地方长官的权力，对应“稍夺其权”，正确。 9．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）1072年，王安石推行新法方田均税法，丈量田地面积后，根据田地贫瘠分五等均定土地税，各种隐瞒面积、逃避赋税的田地一并纠正，部分地区实行后，成效显著，纳税田地有大幅度增加。据此可知，这项措施的推行（   ） A．有助于增加财政收入 B．导致了农民负担过重 C．扭转了对外战争局势 D．实现了富国强兵目的 【答案】A 【解析】A．方田均税法清丈土地、纠正隐瞒，扩大了征税范围，直接增加国家财政收入，正确。B．方田均税法主要打击隐瞒土地的地主，没有加重农民负担，错误。C．扭转战争局势是保甲法、将兵法等军事措施的作用，与方田均税法无关，错误。 D．王安石变法最终失败，并未真正实现富国强兵，错误。 10．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，润十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料揭示了变法失败的原因是（   ） A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．变法推行操之过急 C．没有得到统治者的支持 D．变法严重损害了农民的利益 【答案】B 【解析】据材料“七月行均输法，九月行青苗法……十月行募役法，行太学三舍法”可知，短短几年间，王安石变法频繁推出多种举措，如“熙宁二年二月…… 七月…… 九月…… 闰十一月…… 三年十二月…… 四年二月…… 十月……”，这种密集推行变法的方式，操之过急，容易引发抵触和混乱，不利于变法实施，可揭示变法失败原因，B项正确；材料中主要体现的是变法举措推出的频率，未涉及触犯大贵族大官僚利益相关内容，无法得出该结论，排除A项；王安石变法是得到宋神宗支持的，材料也未体现缺乏统治者支持，排除C项；材料没有提及变法对农民利益损害的相关信息，无法得出此结论，排除D项。故选B项。 11．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法。”材料显示王安石变法失败的主要原因是（   ） A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．执法官员能力不足 C．变法严重损害了农民的利益 D．变法推行操之过急 【答案】D 【解析】据题干“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法，九月行青苗法，闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举，十月行募役法，行太学三舍法”可知，材料中列举了王安石在熙宁二年至四年短短两年多的时间内，密集推行了均输法、青苗法、农田水利法、保甲法、科举改革、募役法、太学三舍法等多项新法。且推行时间间隔极短，几乎没有留出政策适应和调整的缓冲期。这种“操之过急”的推行方式，社会各阶层难以适应，引发普遍不满，最终加剧了变法失败，D项正确；触犯了大贵族大官僚的利益，虽为变法失败的深层原因，但材料未直接体现，排除A项；执法官员能力不足是指官员们在执行政策时理解不足、操作不当，甚至出现贪污腐败现象，题干中并未体现，排除B项；损害农民利益体现在：青苗法利息较高，方田均税法实施过程中存在不公平现象等，材料未直接体现，排除C项。故选D项。 12．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列属于历史评价的是（   ） A．589年，隋朝军队南下灭陈，统一全国 B．五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断 C．907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡 D．王安石变法虽然未能完全扭转北宋积贫积弱的局面，但推动了社会改革的探索 【答案】D 【解析】A．589年，隋朝军队南下灭陈，统一全国是对“隋统一全国”的历史事实的陈述，不是评价，错误。B．五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断是对历史现象描述，不是评价，错误。C．907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡是对历史事实的陈述，不是评价，错误。D．王安石变法虽然未能完全扭转北宋积贫积弱的局面，但推动了社会改革的探索是对王安石变法进行的价值判断与评价，属于历史评价，正确。 13．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）据图漫画可知，王安石变法（   ） A．得到了宋神宗和官僚地主阶级的支持 B．解决了北宋政府财政入不敷出的局面 C．不足以摆脱统治危机，实现富国强兵 D．最终导致了财政危机和农民起义加剧 【答案】C 【解析】根据漫画信息“权贵、大地主利益”“光合作用不足”“宋神宗死后，缺少支持”及“北宋政治 营养不良”分析可知王安石变法损害了大地主、权贵的利益，遭到反对最终失败，说明王安石变法不足以摆脱统治危机，实现富国强兵，C项正确；王安石变法触动了权贵、大地主阶级的利益，遭到其强烈反对，并非“得到支持”，排除A项；变法虽在一定时期增加了财政收入，但未从根本上“解决”北宋财政入不敷出的局面，最终失败，排除B项；变法目的是解决财政危机，并非“导致财政危机加剧”，排除D项。故选C项。 14．（24-25七年级下·湖南常德·期中）1069年，宋神宗任用王安石主持变法。下图漫画揭露了（   ） A．北宋实现了富国强民 B．政策限制权贵的特权 C．增加了国家的劳动力 D．变法潜藏着失败危机 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，宋神宗时期为了克服统治危机、实现富国强兵，任用王安石主持变法，变法使得政府财政收入有所增加，军队战斗力也有所提升，从而在一定程度上改变了积贫积弱的局面。题干漫画“《保甲法》纯粹是催命法”，揭露变法存在问题，说明变法潜藏着失败危机，D项正确；富国强民是变法的目标而非漫画揭露的内容，且结果未完全实现，排除A项；漫画反映是王安石变法的负面影响，而不是限制权贵的特权反映的变法积极影响，排除B项；增加了国家的劳动力是变法的具体措施，但题干强调“揭露”，暗示变法过程中的问题而非成果，排除C项。故选D项。 地 城 考点02 辽、西夏与北宋的并立 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪项与此盟约无关（   ） A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界 【答案】D 【解析】A．宋真宗时 （1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，这是题干澶渊之盟的背景，错误。B．1005年，辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，错误。C．辽宋议和（澶渊之盟）后很长时间，辽宋之间保持和平局面，错误。D．1141年，南宋与金达成和议，双方以淮水到大散关为界，此后南宋与金处于对峙状态，与澶渊之盟无关，正确。 2．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）如图展示了应县木塔所处地理位置，该木塔始建于辽清宁二年即1056年，曾作为边境的瞭望塔。据此可知，应县木塔（   ）           应县木塔地理位置图 A．展现了建筑智慧 B．见证了宋辽对峙 C．推动了佛教传播 D．便利了边境贸易 【答案】B 【解析】A．题干未提及木塔的建筑技术与智慧，无法得出此结论，错误。 B．1056年处于宋辽对峙时期（澶渊之盟后宋辽维持长期并立），木塔作为辽边境的瞭望塔，是宋辽对峙的实物见证，符合题意，正确。  C．题干未涉及佛教传播的相关内容，错误。D．木塔的功能是军事瞭望，与边境贸易无关，错误。 3．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）北宋与辽、西夏的战争，其结局都是订立和约，北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是（   ） A．有助于缓解宋代的边防压力 B．造成两宋国家财政濒于崩溃 C．解决了两宋王朝的统治危机 D．两宋的妥协得到全体国民的支持 【答案】A 【解析】A．北宋通过送岁币的方式与辽、西夏议和，换来了边境的相对和平，有助于缓解宋代的边防压力，分析合理，正确。B．“濒于崩溃” 表述过于绝对，北宋财政虽有压力，但并未崩溃，不符合史实，错误。C．这种做法只是暂时缓和了矛盾，并未解决两宋的统治危机，反而埋下了积贫积弱的隐患，错误。 D．“全体国民支持” 不符合史实，北宋的岁币政策加重了百姓负担，遭到了民众的反对，错误。 4．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）宋朝于景德二年（公元1005年）以后，在雄州（今河北雄县）、霸州（今河北霸州）、广信军（今河北徐水西）等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是（   ） A．经济重心逐渐南移 B．北宋经济的繁荣 C．王安石变法的影响 D．澶渊之盟的签订 【答案】D 【解析】A．经济重心逐渐南移是一个长期的历史趋势，不是宋辽设立榷场的直接原因，错误。B．北宋经济的繁荣是榷场贸易的基础，但不是直接推动设立的原因，错误。C．王安石变法开始于1069年，晚于题目中的1005年，时间不符，错误。D．1005年，宋辽签订澶渊之盟，双方结束了战争状态，维持了相对和平的局面，这才是宋辽之间能够设立榷场进行贸易的直接原因，正确。 5．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（   ） A．各个民族政权之间交流互鉴 B．宋朝推行重文轻武政策 C．北宋的手工业技术稳定发展 D．北宋积极从事海外贸易 【答案】A 【解析】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”并结合所学知识可知，契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原（北宋）钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了各个民族政权之间交流互鉴，A项正确；重文轻武政策是宋朝的国策，与钱币样式无关，排除B项；手工业技术稳定发展不能通过与其他政权钱币对比体现，排除C项；北宋积极从事海外贸易与史实相符，但与这些民族政权钱币样式无关联，排除D项。故选A项。 6．（24-25七年级下·湖南永州·期中）宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分），由此可见（   ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A．两宋时期海外贸易发达 B．宋朝对少数民族地区进行有效管理 C．西夏在军事上处于优势 D．贸易往来有利于双方经济文化交流 【答案】D 【解析】根据材料“宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场”分析可知，宋夏之间的榷场贸易加强了游牧文明和农耕文明的交流，有利于民族交融，D项正确；材料仅涉及对峙政权之间的贸易，不涉及海外贸易，排除A项；宋和西夏是对峙的政权，不涉及宋朝对少数民族的管理，排除B项；材料仅涉及宋夏之间的贸易，不涉及西夏在军事上的优势，排除C项。故选D项。 7．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）时空观念是历史核心素养的主要内容，下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据题干示意图信息和所学可知，北宋时期北方是契丹族建立的“辽”，西北是党项族建立的“西夏”，A项正确；辽在北宋的北方，西夏在北宋的西北，B项错误，排除B项；辽在北宋的北方，后来取代“辽”的是女真族建立的“金”，西北是西夏，排除C项；辽在北宋的北方，后来取代“辽”的是女真族建立的“金”，D项不正确，排除D项。故选A项。 8．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）金庸著《射雕英雄传》已过六十多年，至今被翻拍成影视剧达十多次。该书讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：“全真七子”之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名郭靖和杨康，并各赠一柄短剑，此举是让孩子们勿忘“靖康之耻”。根据所学推断“靖康之耻”是指（   ） A．陈桥兵变 B．宋金攻辽 C．“澶渊之盟” D．金灭北宋 【答案】D 【解析】A．陈桥兵变是赵匡胤发动、建立北宋的事件，和题意无关，错误B．宋金攻辽是北宋与金结盟攻辽的事件，不是“靖康之耻”，错误。C．澶渊之盟是北宋与辽达成的和平盟约，不符合题意，错误。 D．“靖康之耻”是指1127年金军攻破北宋都城，俘虏宋徽宗、宋钦宗，导致北宋灭亡的事件，因事件发生在北宋靖康年间，故称“靖康之耻”，正确。 9．（24-25七年级下·湖南娄底·期中）如下图思维导图反映的辽宋夏金时期阶段特征是（   ） A．宋与西夏的互市 B．民族政权并立与民族交融 C．金与南宋的对峙 D．中外文明促进社会发展 【答案】B 【解析】A．宋与西夏的互市只是这一时期局部民族交往的表现，无法概括辽、宋、夏、金等多个政权并立及民族交融的整体阶段特征，错误。B．思维导图呈现了西夏、辽、北宋、金、南宋等多个民族政权并存，各政权之间的战与和推动了民族往来与交融，各民族共同开发了北方地区，因此这一时期的整体阶段特征是民族政权并立与民族交融，正确。C．金与南宋的对峙仅体现该时期后半段的局部内容，不能涵盖北宋与辽、西夏并存等整体特征，错误。D．题干反映的是我国境内多个民族政权之间的关系，属于国内民族交往范畴，不属于中外交流，错误。 10．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）金庸著名武侠小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中郭靖和杨康名字是取自勿忘国耻——靖康之耻（宋徽宗、宋钦宗被俘）。根据所学推断导致“国耻”出现的原因是（   ） A．金灭北宋 B．辽灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭南宋 【答案】A 【解析】A．1127年，金朝军队南下攻破北宋都城，俘虏徽、钦二帝，北宋灭亡，这一事件被称为“靖康之耻”，完全符合题意，正确。B．辽在1125年已被金所灭，并未灭亡北宋，错误。C．西夏与北宋是并立政权，并未灭亡北宋，错误。D．蒙古灭南宋是在1276年，与“靖康之耻”（北宋灭亡）无关，错误。 地 城 考点03 金与南宋的对峙 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史实的是（   ） A．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好 B．③向①称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线 C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一的国家 D．③与①签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国 【答案】B 【解析】根据图片中的时间“1142”年和所学知识可得出是南宋时期，而南宋向金称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，①是金，②是西夏，③是南宋，④是吐蕃，B项正确；中原王朝与吐蕃和同为一家是唐朝时期，排除A项；②西夏是蒙古消灭的，排除C项；辽与北宋签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国，辽1125年灭亡，北宋1127年灭亡，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 2．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）数百年来，岳飞的抗金事迹一直被民众传颂，2023年春节上映了一场将背景设定在这一时期的电影《满江红》。在影片结尾，全军复诵《满江红》的场景，气势恢宏，震撼人心，将影片的情感和主题推向了最高潮。也让岳飞的爱国精神和《满江红》这首词所蕴含的力量深深烙印在观众心中。下列选项中，属于人们纪念岳飞原因的是（   ） A．他平定了东南沿海的倭患 B．他打击了宋王朝的统治 C．他精忠报国的精神影响一代代人 D．他促成了宋与辽的“澶渊之盟” 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，岳飞是南宋著名的抗金将领，他精忠报国，具有强烈的爱国情怀和高度的责任感，其率领的岳家军作战勇敢，为保卫南宋边境、百姓安宁做出重要贡献。题干“让岳飞的爱国精神和《满江红》这首词所蕴含的力量深深烙印在观众心中”可知，岳飞精忠报国的精神影响一代代人，C项正确；平定东南沿海倭患的是戚继光，排除A项；岳飞是为了保卫宋王朝，并非打击宋王朝腐朽统治，排除B项；促成与辽“澶渊之盟”的是北宋时期的寇准等，与南宋的岳飞无关，排除D项。故选C项。 3．（24-25七年级下·湖南永州·期中）在深圳蛇口南部赤湾山文天祥纪念公园的山顶上，人们可以远眺珠江口的零丁洋。当年文天祥被俘经过零丁洋时，曾写下这样的诗句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”该诗的写作背景是（   ） A．金灭北宋 B．西夏灭亡 C．元灭南宋 D．金的灭亡 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，1276年，元军攻破南宋都城临安，文天祥等人拥立南宋宗室继续抗元。1278年，文天祥在广东海丰兵败被俘，次年被押送经过零丁洋时写下《过零丁洋》。诗句中“山河破碎风飘絮”“身世浮沉雨打萍”正是南宋灭亡、个人抗元失败的写照，“留取丹心照汗青”体现了对南宋的忠诚，写作背景与元灭南宋的历史事件完全吻合，C项正确；金灭北宋发生于1127年，史称“靖康之变”，此时文天祥尚未出生（文天祥生于1236年），且诗句中“零丁洋”位于南宋末年的抗元战场，而非北宋与金的对峙区域，排除A项；西夏灭亡于1227年，由蒙古军队所灭，此时文天祥年11岁，尚未参与抗元斗争，排除B项；金灭亡于1234年，由蒙古与南宋联合攻灭。此时文天祥年仅8岁，尚未投身政治或军事活动，金的统治区域主要在北方，与零丁洋的地理位置无关，且诗句主题是抗元而非抗金，排除D项。故选C项。 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙。以下四幅对联中，适合贴在岳王庙前的是（    ） A．一使胜千军，两出惠万年 B．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 C．万里长征战，三军尽衰老 D．诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈 【答案】B 【解析】根据材料“为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰等地的岳王庙”结合所学知识可知，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中“忠骨”是岳飞，“佞臣”指秦桧。岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞，B项正确；“一使胜千军，两出惠万年”指的是张骞两次出使西域，排除A项；“万里长征战，三军尽衰老”描述了士兵们长期征战的艰辛和疲惫，未特指岳飞，排除C项；“诗魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈”歌颂的是“诗仙”李白，排除D项。故选B项。 5．（24-25七年级下·湖南湘潭·期中）国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（   ） A．“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。” B．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” D．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。” 【答案】C 【解析】A．“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”描述的是诸葛亮，与南宋无关，错误。B．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现的是唐朝科举及第后的喜悦，错误。C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升的《题临安邸》，诗句讽刺了南宋统治者偏安一隅，不思收复失地，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，正确。D．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车”反映的是契丹人的生活，与题意不符，错误。 6．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。这首诗体现了南宋统治者（   ） A．偏安江南，安于现状 B．一心求和，励精图治 C．向往和平，发展经济 D．立志北伐，收复中原 【答案】A 【解析】根据题干“西湖歌舞几时休？”“直把杭州作汴州”和结合所学知识可知，暗指南宋统治者偏安江南，沉溺享乐，不思收复故土，A项正确；“励精图治”意为振奋精神，治理好国家，与诗中批判南宋统治者沉迷享乐的内容完全不符，排除B项；诗句重点并非表达“向往和平，发展经济”，而是批判其安于享乐、不思进取，排除C项；“立志北伐，收复中原”与诗中南宋统治者的实际行为和诗句所表达的讽刺意味完全相反，排除D项。故选A项。 7．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）南宋诗人林升在《题临安邸》中这样写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗反映了南宋时期（   ） A．商品市场及规模的扩大 B．统治者偏安江南一隅 C．南方成为全国经济重心 D．社会伦理道德受到冲击 【答案】B 【解析】由材料“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”可知，诗中讽刺南宋统治者沉醉享乐，将杭州当作故都汴州，忘却国耻。“统治者偏安江南一隅”准确反映诗中批判的统治者苟且偷安、不思收复失地的现象，B项正确；选项A涉及经济，但诗中未直接描述市场，排除A项；选项C虽符合经济重心南移史实，但诗歌主旨无关经济地位，排除C项；伦理道德与题干南宋统治者偏安无关，排除D项。故选B项。 地 城 考点04 元朝的建立与统一 一、单选题 1．（24-25七年级下·湖南株洲·期中）“成吉思”是“海”的意思，“成吉思汗”即像海一样的大汗。美国最有影响的媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。以下属于成吉思汗功绩的是（   ） A．建立金 B．建立元朝 C．建立北宋 D．统一蒙古 【答案】D 【解析】据所学可知，成吉思汗（铁木真）的主要贡献是统一蒙古各部，建立蒙古政权，D项正确；女真族首领完颜阿骨打建立了金，排除A项；成吉思汗的孙子忽必烈建立了元朝，排除B项；赵匡胤发动陈桥兵变后建立了北宋，排除C项。故选D项。 2．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开疆成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（   ） A．杨坚 B．李世民 C．赵匡胤 D．铁木真 【答案】D 【解析】据材料可知，“结束了唐朝以后政权分立、对峙的局面”，结合诗句“擎天立柱启蒙元”可知，此人与蒙元的建立有关。铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部，其孙忽必烈建立元朝，最终完成全国统一，奠定中国版图基础。D项正确；选项A杨坚结束南北朝分裂（唐朝之前），与材料唐朝以后不符，排除A项；李世民为唐太宗，是唐朝皇帝，与材料唐朝以后不符，排除B项；赵匡胤建立宋朝但未统一全国，不符合题意，排除C项。故选D项。 3．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）元初，大量宋遗民不仕新元，隐居并兴学授徒。忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”的建议，下诏：“不得令诸人骚扰”，致力于改变宋遗民对新政权的态度。忽必烈的这些做法（   ） A．加快了私学的发展 B．有助于恢复王朝经济 C．提高了儒学的地位 D．有利于巩固王朝统治 【答案】D 【解析】A．题干仅提到宋遗民隐居授徒，无法得出私学因此加快发展的结论，错误。B．材料未涉及恢复王朝经济的相关措施，无法体现这一影响，错误。 C．忽必烈接受儒臣建议，不等于儒学地位得到实质性提高，这一表述夸大了材料内容，错误。 D．忽必烈采纳“行汉法”“行仁政”的建议并安抚宋遗民，有利于缓和民族矛盾、减少统治阻力，巩固元朝统治，正确。 4．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）国家统一始终是中国历史发展的主流。下列属于结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝是（   ） ①秦朝    ②西晋    ③隋朝    ④宋朝    ⑤元朝 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 【答案】C 【解析】①秦朝：结束了春秋战国的长期分裂，于公元前221年完成统一，符合题意；②西晋：结束了三国鼎立的分裂局面，于280年统一全国，符合题意；③隋朝：结束了南北朝的长期分裂，于589年统一全国，符合题意；④宋朝：北宋并未实现全国统一（与辽、西夏并立），南宋更是偏安江南，因此宋朝没有结束分裂实现全国统一，不符合题意；⑤元朝：结束了五代十国及辽宋西夏金的分裂局面，于1279年完成全国统一，符合题意；故本题选C。 5．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）宋元时期少数民族政权在统一多民族封建国家的发展中起到了重要作用。下面表格对应正确的是（   ） 民族 内容梳理 ① 定都上京，国号为辽，发展生产，创制文字 ② 定都兴庆府，仿效唐宋，鼓励垦荒，发展经济 ③ 定都会宁府，模仿中原，颁布文字，发展生产 ④ 定都大都，完成统一，疆域辽阔，四等人制 A．契丹、党项、女真、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、满洲 C．契丹、党项、蒙古、鲜卑 D．党项、女真、鲜卑、蒙古 【答案】A 【解析】根据所学知识，辽由契丹建立，定都上京，创契丹文字；西夏（党项）定都兴庆府，仿唐宋制度；金（女真）定都会宁府，创女真文；元（蒙古）定都大都，实行四等人制；综上可知，①-④对应的民族是：契丹、党项、女真、蒙古，A项正确、排除BCD项。故选A项。 6．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）下图反映了我国古代地方行政制度的演变。图中空白处应是（   ） A．世袭制 B．科举制 C．行省制度 D．中书省 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，元朝在地方，设行中书省，简称“行省”，行省是中书省临时 派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机 构，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省，这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度，C项正确；世袭制是皇位和王位的继承制度，排除A项；科举制是选拔人才的制度，排除B项；中书省是元朝掌管全国的行政事务的中央机构，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务，排除D项。故选C项。 7．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）中国古代某一王朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐，而西北则过之 。为管理这样广袤的疆土，该王朝创立了（   ） A．分封制 B．行省制 C．郡县制 D．刺史制度 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，题干中“北逾阴山，西极流沙”等描述符合元朝疆域特点。元朝为管理辽阔疆域，创立行省制（行中书省），将全国划分为多个行省，加强中央集权，B项正确；分封制为西周制度，不符合题意，排除A项；郡县制始于秦朝，不符合题意，排除C项；刺史制度为汉代监察制度，与元朝无关，排除D项。故选B项。 8．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了（    ） A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．管辖边疆地区，提高行政效率 C．分割官员权力，牵制地方重臣 D．削弱地方割据，减少财政开支 【答案】C 【解析】根据题干“众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣”可知，行省制度通过分散地方权力，削弱地方势力，防止割据，即“分割官员权力，牵制地方重臣”，C项正确；题干重点是行省制度对地方权力的分割与制衡，未涉及选官渠道和统治区域扩大，排除A项；题干未体现行省制度针对边疆地区，且“提高行政效率”并非材料强调的核心，排除B项；题干中没有关于“减少财政开支”的内容，主要围绕权力制衡，排除D项。故选C项。 9．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）我国某朝代疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。该朝代管理西藏的机构是（   ） A．北庭都元帅府 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．西域都护府 【答案】B 【解析】A．元朝设置北庭都元帅府，是用来管理西域（今新疆地区）的机构，错误。B．元朝在中央设立宣政院，负责掌管全国佛教事务并统辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中央政府的管辖，正确。C．元朝设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾），错误。D．西域都护府是西汉时期设置的管理西域（今新疆地区）的机构，与元朝、西藏均无关，错误。 10．（24-25七年级下·湖南株洲·期中）《元史》记载：“宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境”。这表明（   ） A．中央政府对新疆正式行使行政管辖 B．元朝设置机构管理西域的军政事务 C．宣政院掌管全国的宗教事务和吐蕃 D．元朝设立统一的边疆地区管理机构 【答案】C 【解析】据题干“宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境”结合所学知识可知，宣政院是元朝中央机构，专门管理全国佛教事务（“释教僧徒”）和吐蕃地区的军政、宗教事务，C项正确；题干说的是吐蕃（西藏），不是新疆，排除A项；宣政院管理的是吐蕃（西藏），不是西域（新疆等地区），排除B项；宣政院只针对吐蕃（西藏），并非统一管理所有边疆地区，排除D项。故选C项。 11．（24-25七年级下·湖南张家界·期中）民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（   ） A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．台湾行省 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C项正确；西域都护是西汉管理西域的机构，与台湾无关，排除A项；宣政院是元朝管理西藏的机构，与题意不符，排除B项；台湾行省为清朝1885年所设，晚于元朝，与题意不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题 1．（24-25七年级下·湖南岳阳·期中）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 隋朝、唐朝、宋朝建立后都采取了有效措施巩固统治。 材料一 隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年， 隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪 污。 ——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》 材料二 唐太宗上台后确立了抚民以静的统治路线。实行减轻百姓负担；劝课农桑，不夺农时； 释放僧尼宫女，繁衍人口等措施。使百姓能戮力生产，耕作有时，故社会经济在较短的时间内得 以恢复和发展。 ——摘编自周方高《略论“贞观之治”的形成与历史影响》 材料三 唐末以来，藩镇割据局面愈演愈烈，到五代时进一步造成武夫跋扈、悍将称雄的后果， 赵匡胤建立宋朝后，当务之急是要改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面，以文臣代替武将 实施统治。 ——史仲文主编《中国全史》 （1）根据材料一，概括隋文帝为巩固统治所采取的两条措施。 （2）根据材料二，指出唐太宗“抚民以静”而采取的两条措施。 （3）材料三反映出宋朝实行了什么样的政策？从材料中找出宋朝实行该政策的原因。 【答案】（1）措施：简化行政机构，加强对地方官吏的考察。 （2）措施：减轻百姓负担、劝课农桑，不夺农时、释放僧尼宫女（任意两条即可）。 （3）政策：崇文抑武； 原因：改变唐末以来藩镇割据威胁中央政权的局面。 【解析】（1）措施：“废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度”废除北周旧制→简化行政机构（除旧制、废冗官、并州县）； “隋文帝废除郡级机构……文帝还经常遣使考察地方官吏”→遣使考察官吏→褒奖良能、惩处贪污→加强对地方官吏的管理与考察。 （2）措施：“实行减轻百姓负担”→减轻百姓负担，减少百姓徭役赋税压力；“劝课农桑，不夺农时”→通过劝课农桑、不夺农时，保障农业生产时间，推动经济恢复；“释放僧尼宫女，繁衍人口”→释放僧尼宫女，增加劳动力人口→促进社会经济发展。 （3）政策：“以文臣代替武将实施统治”→唐末五代教训，武将专权、藩镇割据→宋太祖以文臣代武将→确立崇文抑武政策。 原因：“改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面”→崇文抑武→削弱武将权力，强化中央集权，杜绝地方割据风险。 2．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十四年（640），文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。 ——摘编自普通高中教科书《历史·选择性必修1》 材料二  北宋初年，宋辽互有征战。1005年，北宋与辽议和并缔结盟约，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，北宋每年给西夏钱物。北宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。 材料三  元朝时期迁到中国的阿拉伯、波斯等各国人，经过长时期在内与其他各族人民杂居、互相通婚，文化上相互渗透，逐渐在中国境内形成一个新的民族……为巩固边防，元朝对边疆地区实行广泛而直接的管理，虽然只统治了近百年，但在这期间，中原和边疆地区的民族大交融，不仅改变了统一的多民族国家的传统结构和狭隘观念，而且还为中华民族的进一步形成创造了条件。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）依据材料一，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融的主要方式。 （2）根据材料二指出这一时期民族关系有何特点？北宋与辽议和缔结了哪一盟约？ （3）根据材料三，指出元朝时期形成的“新的民族”的名称？结合所学知识请分别指出元朝对台湾和西藏的“直接的管理”措施。 【答案】（1）方式：和亲、会盟、册封（设置机构）。 （2）特点：有战有和（战和并存），以和为主。盟约：澶渊之盟 （3）新的民族：回回；措施：设澎湖巡检司管理台湾地区；设宣政院管理西藏或在西藏地区设立宣慰使司都元帅府 【解析】（1）方式：“文成公主入藏”→提炼和亲； “唐蕃之间还数次会盟”→提炼会盟；   “南诏的13个王中有10人经唐朝加封”→提炼册封；   “唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”→提炼设置管理机构。 （2）特点：“宋辽互有征战”“北宋与辽、夏和议后恢复经济文化交流”→提炼有战有和（战和并存），以和为主； 盟约：“1005年，北宋与辽议和并缔结盟约”→提炼澶渊之盟。 （3）民族：“阿拉伯、波斯等国人……逐渐在中国境内形成一个新的民族”→提炼回回； 措施：来自教材原文。 3．（24-25七年级下·湖南郴州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：蒙古各部为了掠夺人口、牲畜和土地等，长期混战不休；金朝也压迫剥削蒙古各部并挑起它们之间的争斗。在这种背景下，结束纷乱战争状态、反抗金朝的压迫，成为蒙古各部族人民的共同愿望。 ——《教师教学用书中国历史》七年级下册 材料二：……人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过伶仃洋》 材料三：1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位……忽必烈就是元世祖。 ——《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，当时的蒙古各族面临怎样的内忧外患？ （2）材料二中诗歌是文天祥写于哪两个政权斗争时期？体现出诗人怎样的精神？ （3）根据材料三你知道忽必烈为了巩固统治在地方创立了什么制度？有何影响？ 【答案】（1）内忧外患：内部各部族长期混战，外部受到金朝的剥削压迫。 （2）政权：元朝和南宋。 精神：忠贞不屈的精神和崇高气节。 （3）制度：行省制度。 影响：提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【解析】（1）内忧外患：“蒙古各部为了掠夺人口、牲畜和土地等，长期混战不休”→可提炼出内部各部族长期混战，“金朝也压迫剥削蒙古各部并挑起它们之间的争斗”→可提炼出外部受到金朝的剥削压迫。 （2）政权：文天祥是南宋末年的抗元名臣，这首《过零丁洋》写于南宋与元朝（蒙古政权）的战争时期，也就是元朝（蒙古）与南宋两个政权的斗争阶段，最终元朝灭亡南宋，统一全国。 精神：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”→表达了诗人宁死不屈、舍生取义的决心，体现了忠贞不屈、视死如归的崇高气节，强烈的爱国精神和民族气节。 （3）制度：忽必烈建立元朝后，为了加强对全国的统治，在地方创立了行省制度。 影响：来自教材原文。 4．（24-25七年级下·湖南邵阳·期中）阅读材料，回答问题。 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪个朝代是由少数民族结束了长期分裂完成了统一？这个朝代在政治制度方面做出的最大贡献是什么？ 【看地图学史】 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？ 【读史料学史】 材料一  遴选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。 ——宋太祖 （3）材料一叙述的是宋太祖采取哪一政策的原因？根据材料一和所学知识，分析这一政策对北宋的政治统治产生的积极影响。 材料二   A：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。 B：文天祥兵败被俘后，宁死不屈，写下《正气歌》。忽必烈亲自劝降，他严词拒绝。刑场上，他面南而拜，从容就义。 （4）请从材料二中任选A、B一则材料，谈谈这位英雄身上体现出的高尚品质。 【答案】（1）朝代：元朝。贡献：创立了行省制度。 （2）历史发展趋势：由分裂走向统一。 （3）政策：重文轻武； 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。 （4）材料：选A，岳飞的事迹。品质：精忠报国，以国家利益为重的爱国主义精神。选B，文天祥的事迹。品质：宁死不屈、忠贞爱国、坚守气节的高尚品质。 【解析】（1）朝代：“由少数民族结束了长期分裂完成了统一”→元朝，蒙古建立的元朝结束了宋辽夏金并立的局面，完成统一。 贡献：元朝在地方设立行中书省（简称“行省”），加强了中央对地方的管辖，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端。 （2）趋势：“图1北宋时期，政权并立（北宋、辽、西夏）”→处于分裂状态。 “图2南宋时期，政权并立（南宋、金、西夏）”→仍处于分裂。 “图3元朝形势图”→元朝时期，疆域辽阔，实现了全国大一统。 三幅图对比，体现了从政权并立、国家分裂，逐步走向全国统一的历史趋势。 （3）政策：“即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”→体现了宋太祖对武将专权的极度警惕，因此推行“崇文抑武”政策； 积极影响：可以从“扭转风气、巩固政权和发展文化”的角度组织答案。 （4）材料：在材料二中选A； 品质：“岳飞一生廉洁正直，精忠报国”→精忠报国； “文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”→为收复中原、维护国家统一而战，体现了强烈的家国情怀与担当。 在材料二中选B； 品质：“宁死不屈，写下《正气歌》”“严词拒绝”“从容就义”→体现了文天祥面对强敌坚贞不屈、以死明志的爱国气节与高尚品格。 5．（24-25七年级下·湖南衡阳·期中）阅读下列材料，回答下列问题。 材料一  唐初，以三省长官为宰相。从贞观年间开始，便建立了能为皇帝所控制的中央决策系统。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二  显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派“他”统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立其为帝，后世称他为宋太祖…… 材料三  从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续。宋代之所以国祚长久，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 （1）材料一反映了唐实行什么政治制度？相权分散对皇权有什么影响？ （2）根据材料二指出，宋太祖是谁？ （3）为断绝材料三中“武人专政的传统”，宋代采取了什么政策？根据材料三，指出该政策的弊端。 【答案】（1）三省六部制；加强了皇权 （2）赵匡胤 （3）崇文抑武；多头分权，行政效率不高；军队战斗力减弱（任答一点） 【解析】（1）政治制度：“以三省长官为宰相”“中央决策系统”→材料一反映了唐实行三省六部制。这一制度下，中书省、门下省、尚书省长官均为宰相，三省分工明确：中书省草拟诏令、门下省审核诏令、尚书省执行诏令，相权被一分为三。 影响：“建立了能为皇帝所控制的中央决策系统”→皇帝通过控制三省的决策流程，将核心权力牢牢掌握在自己手中，强化了君主专制中央集权，加强了皇权。 （2）宋太祖：“后周”“大军哗变”“拥立其为帝”“宋太祖”→960年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被部下“黄袍加身”，拥立为帝，随后逼迫后周恭帝禅位，建立北宋王朝，定都开封。赵匡胤 就是宋太祖。 （3）政策：“宋太祖断绝了武人专政的传统”→宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 弊端：“宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高”→提炼出“多头分权，行政效率不高”；过度压制武将，军队战斗力减弱。 6．（24-25七年级下·湖南长沙·期中）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一  历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——徐中约《中国近代史》 材料二 材料三  元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 （1）材料一中的“这种制度”指的是哪一政治制度？；“这种制度”诞生的标志是？根据材料分析这一制度有何作用？ （2）结合所学，材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ （3）据材料三并结合所学知识，元朝统治者在地方行政制度上有何创新？为加强对边疆地区的管辖，元朝设哪一机构直接管辖琉球（今台湾），实现中央政府首次在台湾地区正式行使行政管辖权？ 【答案】（1）制度：科举制；标志：隋炀帝时，设置进士科。作用：使平民获得参政机会，促进社会阶层流动，扩大了统治基础；让官僚政治更具弹性。 （2）行政制度：三省六部制。办法：分化事权。 （3）制度创新：创立行省制。 管辖机构：澎湖巡检司。 【解析】（1）制度：由“隋唐时期”“平民可参政”和所学→科举制；标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的诞生。作用：“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相……官僚政治获得了非常大的弹性”→提炼出“使平民获得参政机会，促进社会阶层流动，扩大了统治基础；让官僚政治更具弹性”。 （2）行政制度：图一呈现了“三省分治、尚书下辖六部”的中央架构，对应唐朝的三省六部制；办法：宋太祖加强君权，通过分化事权，将相权拆分给不同机构，实现削弱相权的目的，和图二的结构对应。 （3）制度创新：元朝为管理辽阔疆域，在地方首创行省制度，是中国省制的开端→创立行省制。管辖机构：“直接管辖琉球（今台湾）”→可提炼出“澎湖巡检司”。 试卷第1页，共3页 1 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $丽学科网 专题02 目目 考点01 一、单选题 1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12. 0 13.C 14.D 目目 考点02 一、单选题 1.D 2.B 3.A 4.D 5.A 6.D www.zxxk.com 让教与学更高效 辽宋夏金元时期：民族关系发展与社会变化 答案版 北宋的政治 辽、西夏与北宋的并立 1/3 丽学科网 7.A 8.D 9.B 10.A 目目 考点03 一、单选题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 目目 考点04 一、单选题 1.D 2.D 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11. www.zxxk.com 金与南宋的对峙 元朝的建立与统一 2/3 让教与学更高效 丽学科网 www zxxk com 让教与学更高效 二、非选择题 1.【答案】(1)措施：简化行政机构，加强对地方官吏的考察。 (2)措施：减轻百姓负担、劝课农桑，不夺农时、释放僧尼宫女（任意两条即可）。 (3)政策：崇文抑武： 原因：改变唐末以来藩镇割据威胁中央政权的局面。 2.【答案】(1)方式：和亲、会盟、册封（设置机构）。 (2)特点：有战有和（战和并存），以和为主。盟约：澶渊之盟 (3)新的民族：回回：措施：设澎湖巡检司管理台湾地区：设宣政院管理西藏或在西藏地区设立宣慰使 司都元帅府 3.【答案】(1)内忧外患：内部各部族长期混战，外部受到金朝的剥削压迫。 (2)政权：元朝和南宋。 精神：忠贞不屈的精神和崇高气节。 (3)制度：行省制度。 影响：提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 4.【答案】(1)朝代：元朝。贡献：创立了行省制度。 (2)历史发展趋势：由分裂走向统一。 (3)政策：重文轻武： 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气：杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政 权的稳固和社会的安定。 (4)材料：选A,岳飞的事迹。品质：精忠报国，以国家利益为重的爱国主义精神。选B,文天祥的事 迹。品质：宁死不屈、忠贞爱国、坚守气节的高尚品质。 5.【答案】(1)三省六部制：加强了皇权 (2)赵匡胤 (3)崇文抑武：多头分权，行政效率不高：军队战斗力减弱（任答一点） 6.【答案】(I)制度：科举制；标志：隋炀帝时，设置进士科。作用：使平民获得参政机会，促进社会阶 层流动，扩大了统治基础：让官僚政治更具弹性。 (2)行政制度：三省六部制。办法：分化事权。 (3)制度创新：创立行省制。管辖机构：澎湖巡检司。 3/3