3.3 珍惜水资源（课件）-2025-2026学年五年级下册科学教科版

第三单元第3课 珍惜水资源 1 聚焦 2 为什么很多地方还是水资源紧缺？ 干旱缺水的土地 聚焦 海洋 冰山 地球上71%的表面被水覆盖，来自联合国环境规划署的资料显示，水资总量大约14亿立方千米。 由图可知：地球上的水资源主要以_______的形式存在，淡水资源主要存在________________，供人类使用的水资源________。 山区、南极与北极地区与永久积雪 咸水 非常少 人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%！ 探索1：我们为什么担忧水资源的问题？ 我国的淡水资源总量占全球水资源的6%，名列世界第六位。 但我国人均水资源量只有2063立方米，仅为世界平均水平的1/4。 探索1：我们为什么担忧水资源的问题？ 目前我国城市中有约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。水资源分布不均衡。北京每年缺水10多亿立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10万立方米，曾经出现过“水荒”。 探索1：我们为什么担忧水资源的问题？ 由表可知：我国的人均水资源量__________，我们所在地区人均水资源量____________。 比较低 分布不均衡 探索1：我们为什么担忧水资源的问题？ 如何珍惜水资源，利用水资源？ 探索1：我们为什么担忧水资源的问题？ 微信关注“深圳水务集团”进行查询 查询家中水表 探索2：家庭用水调查 《知能》P42 2023年深圳市平均人均用水量339升每天 相当于每人每天 用掉约616瓶矿泉水 550ml矿泉水 探索2：家庭用水调查 《知能》P42：2023年深圳市人均年用水量123.7m³ 探索3：解决措施 大鹏新区南澳河 整治前 整治后 宝安区新圳河 整治前 整治后 立法治水 全员节水 探索三：了解正在采取的主要解决措施 https://www.iqiyi.com/v_2cvwuqaq678.html 探索4：全民节水，我们能做什么？ 地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢? 研讨 技术节水：采用先进的农业灌溉技术。 喷灌 覆膜灌 滴灌 要求：能给盆栽植物浇水、能缓慢浇水，出水量少，实现半自动化灌溉。 拓展：我是小小滴灌设计师 简易滴灌制作 1. 在瓶盖上戳4到5个孔。将瓶盖垫在一块废木头上，用钉子和锤子在瓶盖上砸几个孔。 2. 将塑料瓶的底部切掉，切去部分的长度为5cm。 3. 在土里挖洞。洞要足够深，保证瓶身的一半能埋入土里。 拓展活动 4. 把瓶子开口朝下插入洞里。把瓶子上下颠倒，盖子朝下插入洞里，轻轻地把瓶身周围的泥土拍实。 5. 往瓶子里灌水，再把切下来的瓶底翻过来，扣在水面上，就不怕渣土漏到瓶底，堵塞滴灌器了。这样，你就可以放心地把浇水的任务交给滴灌器了。 拓展活动 简易滴灌制作 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $