第四单元-欣赏-大海啊，故乡 王立平词曲 吴祖强编合唱 教学设计-2025-2026学年人音版（北京）初中音乐七年级下册

第四单元-欣赏-大海啊，故乡 王立平词曲 吴祖强编合唱 科目 音乐 年级 七年级下册 核心素养目标 审美感知：感受歌曲舒缓深情的旋律、3/4拍的韵律美及合唱的和声层次，理解抒情性音乐的审美特质。艺术表现：通过模唱、合唱体验，提升音准与情感表达能力，尝试用轻柔连贯的声音传递歌曲情感。创意实践：结合歌曲情感，创编简单的肢体动作或朗诵片段，实现艺术表达的个性化。文化理解：了解王立平创作背景、吴祖强合唱编配特点，体会歌曲中大海与故乡、母亲的情感关联，增强家国情怀与文化认同感。 教学重难点 教学重点：感受歌曲舒缓深情的情感基调，理解旋律起伏、节奏变化与情感表达的关系；掌握歌曲核心旋律的模唱技巧，体会吴祖强合唱编配中领唱与合唱的呼应之美。教学难点：理解合唱编配中和声的层次感，准确把握歌曲力度（mp-f-mp）的变化，做到声情并茂地参与合唱体验；结合创作背景，深层领悟歌曲中“大海=故乡=母亲”的情感内涵。 教学过程——主要思路 （一）情境导入，唤醒情感 1. 情境创设：播放海浪拍打海岸的自然音效，配合大海日出、沙滩、归航船只的实景图片，营造静谧悠远的海边氛围。教师轻声提问：“同学们，听到这熟悉的声音，看到这些画面，你们想到了什么？如果让你用一个词语形容大海，你会选择什么？”引导学生自由发言，分享对大海的印象，如“辽阔”“温柔”“深情”“包容”等。 2. 情感铺垫：教师结合学生发言，进一步引导：“大海是辽阔的，是温柔的，它承载着许多人的回忆与思念。有人说，大海像母亲，包容我们的喜怒哀乐；有人说，大海像故乡，牵引着游子的牵挂。今天，我们就来欣赏一首与大海、故乡相关的经典歌曲——《大海啊，故乡》，一起感受藏在旋律里的深情。”随后板书课题、词曲作者王立平、合唱编配者吴祖强，简要说明歌曲是1982年电影《大海在呼唤》的主题曲，为后续欣赏做好铺垫。 设计意图：通过自然音效、实景图片创设沉浸式情境，贴合七年级学生具象思维为主的认知特点，快速吸引学生注意力，唤醒学生对大海的情感体验。同时，通过提问引导学生主动表达，搭建情感联结，为理解歌曲“大海=故乡=母亲”的核心情感奠定基础，自然导入课题，兼顾趣味性与情感性。 （二）初听歌曲，感知整体 1. 首次聆听：播放吴祖强编合唱版本的《大海啊，故乡》，提醒学生闭上眼睛，全身心聆听，思考两个问题：① 歌曲的整体情绪是怎样的？（舒缓、深情、真挚等）② 歌曲的演唱形式有什么特点？（领唱+合唱） 2. 交流反馈：聆听结束后，组织学生小组讨论，分享自己的聆听感受。教师引导学生提炼关键词，如“温柔”“深情”“怀念”，并补充说明：歌曲采用舒缓的节奏，旋律起伏平缓却饱含情感，领唱的细腻与合唱的厚重相互呼应，传递出对大海、故乡的深切眷恋。对于演唱形式，明确领唱负责主旋律的表达，合唱负责和声衬托，增强歌曲的层次感与情感张力，这正是吴祖强合唱编配的巧妙之处。 3. 二次聆听：再次播放歌曲，要求学生结合刚才的交流，重点聆听旋律的起伏的节奏变化，尝试用手轻轻拍打节拍，感受3/4拍“强-弱-弱”的韵律感，如同海浪轻轻起伏的样子。同时，引导学生关注歌词，思考：歌词中反复出现的“大海啊，大海”，传递出怎样的情感？ 4. 歌词解析：结合学生的回答，解析歌词内涵：歌词以“小时候妈妈对我讲”开篇，采用家常式的叙述语气，没有华丽的辞藻，却质朴真挚。“大海就是我故乡”“海边出生，海里成长”，将大海与故乡紧密联结；“大海啊大海，就像妈妈一样”，把大海比作母亲，既体现了大海的包容与温柔，也暗含了对故乡、对母亲的思念之情。反复出现的“大海啊，大海”，是情感的反复咏叹，层层递进地表达了对大海、故乡的深情眷恋。 设计意图：初听侧重整体感知，帮助学生建立对歌曲情绪、演唱形式的初步认知；二次聆听聚焦旋律、节奏与歌词，引导学生从听觉体验走向情感解读，贴合七年级学生“从整体到局部”的认知规律。歌词解析注重引导学生体会质朴语言中的真挚情感，为后续深入理解歌曲情感、参与艺术表现做好铺垫，同时渗透合唱编配的基础认知，落实“审美感知”核心素养。 （三）细听歌曲，探究要素 1. 旋律探究：教师弹奏歌曲核心旋律，引导学生观察旋律线，提问：“这首歌曲的旋律线有什么特点？起伏大吗？这样的旋律特点与歌曲的情感有什么关系？”学生观察后发言，教师总结：歌曲旋律以级进为主，起伏平缓，没有剧烈的高低变化，如同大海的波澜不惊，也如同娓娓道来的倾诉，这种舒缓的旋律特点，恰好契合了歌曲深情、真挚的情感基调，让情感表达更显细腻自然。 补充说明：歌曲采用F大调，音域适中，旋律简洁流畅，易于传唱，这也是歌曲能够广泛流传的重要原因。王立平在创作时，特意采用朴素的旋律，贴合“家常式叙述”的歌词风格，让歌曲更具亲和力，传递出最本真的情感。 2. 节奏探究：呈现歌曲的节奏谱，重点标注核心节奏型（3/4拍：×× ×·× | ×× × - 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