内容正文:
2025-2026学年度苏科版物理八年级下册章节练习
7.4力的作用是相互的
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列关于力的认识正确的是( )
A.即使只有一个物体,也能产生力的作用
B.相互不接触的两个物体,不能产生力的作用
C.施力的物体一定受到力的作用
D.放飞风筝后,人手受到风筝的拉力作用
2.为增强体质,同学们积极参与每日一小时的体育锻炼。关于运动过程,下列说法正确的是( )
A.手击打排球,施力物体是手
B.打出去的羽毛球仍受到球拍的作用力
C.上升到最高点的篮球不受到力的作用
D.跳远蹬地时,地对人的作用力大于人对地的作用力
3.2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门凤凰体育馆举办。下列说法正确的是( )
A.球拍对羽毛球的力的施力物体是羽毛球
B.运动员击球的同时球拍也发生形变,说明物体间力的作用是相互的
C.羽毛球在空中运动时不受重力的作用
D.若在空中向前飞行的羽毛球所受的力全部消失,它将立即静止
4.如图所示是利用气球制作的“喷气火箭”模型。当气球的口部向左喷射气体时,气球本身会向右滑动。以下对该实验分析错误的是( )
A.物体间力的作用是相互的
B.力能改变物体的运动状态
C.使气球运动的施力物体是气球内喷出的气体
D.气球喷气时,气球受到的推力和摩擦力是一对平衡力
5.如图所示是200米自由泳比赛时,运动员加速冲刺时的情景,下列说法不正确的是( )
A.运动员的运动状态发生改变
B.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
C.运动员所受重力的方向是竖直向下的
D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力
二、填空题
6.火箭发射时向下喷出气体,同时火箭受到一个向上的推力,说明_________;
7.俗话说“鸡蛋碰石头”,比喻不估计自己的力量,自取灭亡。结局通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好,鸡蛋对石头的力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)石头对鸡蛋的力。
8.游泳时,手和脚向后划水,人对水有一个向___________(选填“前”或“后”)的作用力,同时水对人有个向___________(选填“前”或“后”)作用力,这个事例说明力的作用是___________的。
9.嫦娥五号探月器成功登月,采集月壤,探月器在降落到月球表面前,向“上”喷出气体制动,从而使探月器减速。说明力的作用是__________的;“嫦娥五号”在围绕月球做匀速圆周运动,以地球为参照物它处于__________(选填“静止”或“运动”)状态。
10.龙舟比赛是我国端午佳节的传统习俗,运动员用桨向后划水,龙舟飞速前进,说明物体间力的作用是__________的;用桨划水时,桨对水的力的大小__________(选填“大于”“小于”或“等于”)水对桨的力的大小。
11.如图为网球运动员用球拍击球时的瞬间,球和球拍网面都变了形。这一现象表明___________。
12.如图所示,右边小船上的人用力推开左边的小船,两只船会向相反的方向运动,这是因为力的作用是___________,也能说明这个推力改变了小船的___________。
13.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上:③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向______(选填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的力的施力物体是______,此现象既可说明力的作用是______的,又说明力可以改变物体的______。
14.在如图所示的情景中,小孩用力推A船,A船受到力作用而向左运动,同时小孩自己所乘坐的B船也向右运动,说明B船也受到力的作用,该力的施力物体是________;在图乙所示的情景中,穿溜冰鞋的小女孩用力向右推墙壁,自己却向左运动,说明了________。
15.我国新一代洲际弹道导弹试射时,尾部喷射高温燃气获得升空的动力,说明力能改变物体的________;燃气对导弹产生向上的推力,同时燃气也受到向下的作用力,说明物体间力的作用是________________。
16.进行水上飞行表演时,表演者使用“喷射式悬浮飞行器”的装置,通过向下喷射高压水柱将表演者托举在水面上空,其利用的物理原理是:力的作用是___________;表演者通过操纵水柱喷射的方向,可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作,这说明力的作用效果与力的___________有关。
17.如图所示,质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,甲用60N的力推乙,此时乙受到_______N推力的作用。甲用力推乙,乙向后退,这里力的作用效果是改变物体的_______;甲推乙的同时甲也后退,说明物体间力的作用是_______
18.如图所示是小明制作的简易蒸汽船模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上,用蜡烛对铜制容器底部加热,一段时间后铜管会向右喷蒸汽,“蒸汽船”就向左行驶。
(1)当铜管向右喷蒸汽时,“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力,说明了__________;
(2)在向左运动的过程中,“蒸汽船”所受阻力的方向_________(选填“向左”或“向右”)。
19.下列现象中涉及到许多的物理知识。
(1)如图1球拍击打网球时,可观察到网面凹陷,此现象主要表明力可以改变物体的___________,使网面凹陷的力是由___________形变产生的。
(2)如图2,在建筑施工过程中,工人们常利用在一根细线下吊一个重物的装置来检查墙砌得是否竖直,这种装置是利用重力的方向总是___________的。
(3)“阿波罗”登月飞船奔向月球;在接近月球时,向前喷气使飞船受到向后的力而减速,这说明了力的作用是___________的。
三、实验题
20.如图所示,实验小组的同学们用可乐瓶制作水火箭,先在瓶里装适量水,旋紧瓶塞,然后将带有阀门的金属管插入瓶塞,用打气筒往瓶里打气,当瓶内压强足够大时,瓶内的水向下喷出,水火箭竖直向上飞起。
(1)火箭的整流罩常常做成流线型,这是为了______;
(2)瓶内的水向下喷出,水火箭竖直向上飞起,这说明力的作用是______,火箭对水向下的力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)水对它向上的力;
(3)火箭上升到最高点时,其受力______(选填“平衡”或“不平衡”),实验中不便测量火箭上升的最大高度,可转换为测量火箭从发射到落地的______来间接比较上升最大高度的大小。
试卷第1页,共3页
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7.4力的作用是相互的
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.D
5.B
6.力的作用是相互的
7.等于
8. 后 前 相互
9. 相互 运动
10. 相互 等于
11.物体间力的作用是相互的
12. 相互的 运动状态
13. 右 气球喷出的气体 相互 运动状态
14. A船 力可以改变物体的运动状态,力的作用是相互的
15.
运动状态
相互的
16. 相互的 方向
17. 60 运动状态 相互的
18.(1)物体间力的作用是相互的
(2)向右
19.(1) 形状 网球
(2)竖直向下
(3)相互
20.(1)减小阻力
(2) 相互的 等于
(3) 不平衡 时间
答案第1页,共2页
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