第六单元《分数的初步认识》（单元自测·基础卷）-2025-2026学年三年级下册数学（苏教版·新教材）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期第六单元素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第六单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共31分） 1．1小时的是（    ）分钟；1小时的是（    ）分钟。 2．学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了（    ）本课外书；如果把这些课外书平均分成5份，其中的3份占这些课外书的，正好是（    ）本。 3．小学生一星期上 天课，你一周中上课的天数是一个星期的；5个月是一年的。 4．把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的，每段的长度是米，也就是 分米。 5．想一想，填一填。 1分米的是（    ）厘米     米是（    ）分米           1千克的是（    ）克 1小时的是（    ）分钟       1米的是（    ）厘米      吨是（    ）千克 6．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红色幸运星的个数占总数的，蓝色幸运星的个数占总数的，绿色幸运星的个数占总数的。 7．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支。小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。 8．一堆小棒18根，这堆小棒的是（     ）根．如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的，是（     ）根． 9．把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的，有（    ）个；6个苹果占这些苹果的。 10．奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，占这些旧衣物的；裤子有5条，占这些旧衣物的；裙子占这些旧衣物的，有（    ）条。 11．8个是( )；里面有( )个；( )个( )是。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 12．把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的。( ) 13．3个和8个相等。( ) 14．读作五分之六。( ) 15．在、、这三个分数中，最大。( ) 16．把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 17．10厘米的和10厘米的的长度相比较，（    ）。 A．10厘米的更长些 B．10厘米的更长些 C．一样长 18．一堆砖头的比这堆砖的（　　） A．多 B．少 C．一样多 19．将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的（    ）。 A． B． C． 20．王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了，下午写了剩下的，王爷爷（    ）。 A．上午写得多 B．下午写得多 C．上午和下午写得同样多 21．下面是三名同学用画图法表示的对的理解，理解正确的是（    ）。 A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 四、计算题（共16分，8+8=16分） 22．直接写出得数。（8分） ＋＝     －＝     ＋＝     ＋＝ －＝     ＋＝     －＝     －＝ 23．计算。（8分） （1）＋＝   （2）－＝   （3）＋＝     （4）－＝ 五、活学活用，解决问题（共42分,6+6+6+6+6+6+6=42分） 24．图书馆购买了200本新书，其中教辅书占新书总数的，漫画书是教辅书本数的，其余的是故事书。图书馆购买了教辅书和漫画书各多少本？ 25．三年级三个班分得不同数量的树苗，现在要求每个班都拿出各自树苗的分给四年级。这三个班分别分给四年级多少棵树苗？ （1）三年级一班分得25棵树苗。 （2）三年级二班分得30棵树苗。 （3）三年级三班分得35棵树苗。 26．周末李华带了一些钱去文具店，买笔记本花去了一半，买钢笔又花了剩下的，还剩下6元。他一共带了多少钱？ 27．校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛．李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？ 28．学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中，学国画的占小组总人数的 ，学素描的占小组总人数的 ．学国画和学素描的同学各有多少人？ 29．三（3）班36名同学在打扫教室，的同学在扫地，的同学在擦窗户，还有的同学在拖地。承担打扫教室各项任务的同学分别有多少人？ 30．三年级有三个班，一共做了24个灯笼，三（1）班做了其中的，三（2）班做了其中的，剩下的是三（3）班做的。三（3）班做了多少个灯笼？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期第六单元素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第六单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共31分） 1．1小时的是（    ）分钟；1小时的是（    ）分钟。 【答案】 20 50 【分析】1小时等于60分钟，60分钟的表示把60分钟平均分成3份，取其中的1份；60分钟的表示把60分钟平均分成6份，取其中的5份。 【详解】（1）1份是（分钟），所以1时的是20分钟； （2）1份是（分钟），5份就是（分钟），所以1时的是50分钟。 2．学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了（    ）本课外书；如果把这些课外书平均分成5份，其中的3份占这些课外书的，正好是（    ）本。 【答案】30；；54 【分析】根据题意，把90本课外书平均分成3份，每份是，其中一份为90÷3（本）；如果把这些课外书平均分成5份，每份是，其中的三份是，那么这三份为90÷5×3（本）；据此解答。 【详解】90÷3＝30（本） 90÷5×3 ＝18×3 ＝54（本） 则学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了30本课外书；如果把这些课外书平均分成5份，其中的3份占这些课外书的，正好是54本。 3．小学生一星期上 天课，你一周中上课的天数是一个星期的；5个月是一年的。 【答案】5；； 【分析】一周有7天，现在上学的天数是5天，一周中上课的天数是一个星期的几分之几，上课的天数作为分数分子，一周的天数作为分数的分母；一年有12个月，再用同样的方法写出5个月是一年的几分之几。 【详解】小学生一星期上5天课，你一周中上课的天数是一个星期的；5个月是一年的。 【点睛】分母表示整体一，所以分母是几看这个整体共几天，而分子表示的是整体一中的一部分，看题目中取的是整体中的几天。 4．把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的，每段的长度是米，也就是 分米。 【答案】；；1 【分析】把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的，每段的长度是米；把1米换算成用分米作单位，再除以平均分的份数即可算出每段长几分米。 【详解】1米＝10分米，10÷10＝1（分米）； 把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的（），每段的长度是（）米，也就是1分米。 【点睛】解决此题关键是弄清求的是“几分之几”还是“具体的数量”，求几分之几：平均分的是整体"1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：几分之几不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。 5．想一想，填一填。 1分米的是（    ）厘米     米是（    ）分米           1千克的是（    ）克 1小时的是（    ）分钟       1米的是（    ）厘米      吨是（    ）千克 【答案】 3 4 700 50 75 350 【分析】把1分米平均分成10份，其中的3份是1分米的，把1分米换算成用厘米作单位，除以10再乘3即可；把1米平均分成5份，其中的2份是米，把1米换算成用分米作单位，除以5再乘2即可；把1千克平均分成10份，其中的7份是1千克的，把1千克换算成用克作单位，除以10再乘7即可；把1小时平均分成6份，其中的5份是1小时的，把1小时换算成用分作单位，除以6再乘5即可；把1米平均分成4份，其中的3份是1米的，把1米换算成用厘米作单位，除以4再乘3即可；把1吨平均分成20份，其中的7份是吨，把1吨换算成用千克作单位，除以20再乘7即可。 【详解】1分米＝10厘米，10÷10×3＝1×3＝3（厘米），1分米的是3厘米； 1米＝10分米，10÷5×2＝2×2＝4（分米），米是4分米； 1千克＝1000克，1000÷10×7＝100×7＝700（克），1千克的是700克； 1时＝60分，60÷6×5＝10×5＝50（分），1小时的是50分钟； 1米＝100厘米，100÷4×3＝25×3＝75（厘米），1米的是75厘米； 1吨＝1000千克，1000÷20×7＝50×7＝350（千克），吨是350千克。 1分米的是3厘米    米是4分米          1千克的是700克 1小时的是50分钟    1米的是75厘米     吨是350千克 【点睛】此题考查的是利用常见的计量单位理解分数的意义。 6．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红色幸运星的个数占总数的，蓝色幸运星的个数占总数的，绿色幸运星的个数占总数的。 【答案】；； 【分析】6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的，先把6与3以及1相加，求出幸运星的总个数，红色幸运星的个数占总数的几分之几，总数作分母，红色的个数作分子，再用同样的方法求出蓝色占几分之几，绿色占几分之几。 【详解】6＋3＋1 ＝9＋1 ＝10（个） 小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红色幸运星的个数占总数的，蓝色幸运星的个数占总数的，绿色幸运星的个数占总数的。 【点睛】此类题，甲占乙的几分之几，乙作分母，甲作分子。 7．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支。小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。 【答案】； 【分析】把妈妈买了铅笔的总支数看作一个整体，平均分成9份，每份占它的；给了小冬5支，也就是给了小冬5份，用分数表示为；给了小立4支，也就是给了小立4份，用分数表示为；据此解答。 【详解】由分析可得：妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支。小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。 8．一堆小棒18根，这堆小棒的是（     ）根．如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的，是（     ）根． 【答案】6；；15 【详解】18÷3×1＝6（根） 5÷6＝ 18÷6×5＝15（根） 9．把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的，有（    ）个；6个苹果占这些苹果的。 【答案】；3；（或） 【分析】根据分数的初步认识可知，把一个物体平均分成若干份，占其中的几份就是几分之几。把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的，其中个一份用除法计算，用9÷3＝3（个），一共有9个苹果，如果分成9份，每份是，6个苹果占这些苹果的，如果把9个苹果平均分成3份，那么6÷3＝2，6个苹果占这些苹果的，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 9÷3＝3（个） 6÷3＝2 把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的，有3个；6个苹果占这些苹果的或。 10．奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，占这些旧衣物的；裤子有5条，占这些旧衣物的；裙子占这些旧衣物的，有（    ）条。 【答案】；；3 【分析】根据题意，已知奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，裤子有5条，据此即可求出上衣和裤子分别占旧衣服的几分之几；已知裙子占这些旧衣物的，用15除以5即可求出裙子有几条。 【详解】15÷5＝3（条） 一共15件旧衣服，其中上衣7件，裤子5条； 所以上衣占旧衣服的，裤子占旧衣服的，裙子有3条。 11．8个是( )；里面有( )个；( )个( )是。 【答案】 5 7 【分析】根据对分数的初步认识可知，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。据此即可解答。 【详解】8个是；里面有5个；7个是。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 12．把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的。( ) 【答案】× 【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；由此根据分数的意义判断即可。 【详解】表示把整体“平均”分成8份，取其中的5份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。 故答案为：× 13．3个和8个相等。( ) 【答案】× 【分析】3个是，8个是，≠。 【详解】3个和8个不相等。 故答案为：× 14．读作五分之六。( ) 【答案】× 【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子，据此解答。 【详解】根据分数的结构与读法可知，读作：六分之五，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生对于分数的读法这一基础知识的撑握情况． 15．在、、这三个分数中，最大。( ) 【答案】√ 【分析】同分子分数比较大小，分母大的，分数就小。据此比较这3个分数的大小。 【详解】＜＜ 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握分数的大小比较是解题关键。 16．把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的。( ) 【答案】× 【分析】根据分数的初步认识可知，把一个整体平均分成几份，其中的一份就是几分之一；把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 17．10厘米的和10厘米的的长度相比较，（    ）。 A．10厘米的更长些 B．10厘米的更长些 C．一样长 【答案】C 【分析】10厘米的意思是，将10厘米平均分成5份取其中的2份，分成5份每份为2厘米，2份就是2个2厘米，是4厘米； 10厘米的意思是，将10厘米平均分成10份，取其中的4份，分成10份每份是1厘米，4份就是4个1厘米，是4厘米。据此解答。 【详解】根据分析： 10厘米的为： 10÷5×2 ＝2×2 ＝4（厘米） 10厘米的为： 10÷10×4 ＝1×4 ＝4（厘米） 两者相等，一样长。 故答案为：C 18．一堆砖头的比这堆砖的（　　） A．多 B．少 C．一样多 【答案】A 【详解】解：假设一堆砖头的块数是150块． 150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30， 所以一堆砖头的比这堆砖的块数多. 故选A． 19．将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】将一张长方形纸的面积看作一个整体，连续对折3次，被平均分成8份，每份是这张纸的，据此解答即可。 【详解】由分析可知，将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的。 故答案为：C 20．王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了，下午写了剩下的，王爷爷（    ）。 A．上午写得多 B．下午写得多 C．上午和下午写得同样多 【答案】C 【分析】王爷爷每天要写32个毛笔字，上午写了，这里是把每天要写的32个毛笔字看作一个整体，将其平均分成4份，每份有32÷4＝8个毛笔字，上午写的就是其中的1份，即上午写了8个毛笔字。上午写完后剩下的毛笔字数量为32－8＝24个。下午写了剩下的，此时是把上午写完剩下的24个毛笔字看作一个整体，将其平均分成3份，每份有24÷3＝8个毛笔字，下午写的就是其中的1份，即下午也写了8个毛笔字。 【详解】32÷4＝8（个） 32－8＝24（个） 24÷3＝8（个） 王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了，下午写了剩下的，王爷爷上午和下午写得同样多。 故答案为：C 21．下面是三名同学用画图法表示的对的理解，理解正确的是（    ）。 A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 【答案】A 【分析】把一个图形或几个图形平均分成几份，分数的分母就是几，表示其中的几份，分数的分子就是几。由题意得，表示把一个图形平均分成4份，涂色部分占其中的1份。据此解答。 【详解】 由图可知，甲同学将图形平均分成了4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为；乙同学将图形平均分成了4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为；丙同学将图形平均分成了3份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为。所以甲、乙同学对的理解正确。 故答案为：A 四、计算题（共16分，8+8=16分） 22．直接写出得数。（8分） ＋＝    －＝    ＋＝    ＋＝ －＝    ＋＝    －＝    －＝ 【答案】1；；；； ；；； 【分析】同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变，由此计算即可。 【详解】＋＝1    －＝    ＋＝    ＋＝ －＝    ＋＝    －＝    －＝ 【点睛】本题考查学生对于分数加减法的计算能力，属于基础题，牢记计算方法，才能更准确的计算。 23．计算。（8分） （1）＋＝   （2）－＝   （3）＋＝     （4）－＝ 【答案】（1）（2）（3）1（4）0 五、活学活用，解决问题（共42分,6+6+6+6+6+6+6=42分） 24．图书馆购买了200本新书，其中教辅书占新书总数的，漫画书是教辅书本数的，其余的是故事书。图书馆购买了教辅书和漫画书各多少本？ 【答案】120本教辅书；48本漫画书 【分析】根据题意，把200本新书平均分成5份，1份是，即1份为200÷5（本）；其中教辅书占新书总数的，那么教辅书为200÷5×3（本）；因为漫画书是教辅书本数的，把教辅书的本数平均分成5份，1份是，2份是，用1份教辅书的本数×2即可求出漫画书的本数。 【详解】200÷5×3＝120（本） 120÷5×2＝48（本） 答：图书馆购买了120本教辅书，48本漫画书。 25．三年级三个班分得不同数量的树苗，现在要求每个班都拿出各自树苗的分给四年级。这三个班分别分给四年级多少棵树苗？ （1）三年级一班分得25棵树苗。 （2）三年级二班分得30棵树苗。 （3）三年级三班分得35棵树苗。 【答案】（1）15棵 （2）18棵 （3）21棵 【分析】（1）三年级一班拿出树苗的，即25棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级； （2）三年级二班拿出树苗的，即30棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级； （3）三年级三班拿出树苗的，即35棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级，由此解答。 【详解】（1）25÷5×3 ＝5×3 ＝15（棵） 答：三年级一班分给四年级15棵树苗。 （2）30÷5×3 ＝6×3 ＝18（棵） 答：三年级二班分给四年级18棵树苗。 （3）35÷5×3 ＝7×3 ＝21（棵） 答：三年级三班分给四年级21棵树苗。 【点睛】本题考查分数的应用，解答本题的关键是明白总量不一样，每个班所分给四年级的也不一样。 26．周末李华带了一些钱去文具店，买笔记本花去了一半，买钢笔又花了剩下的，还剩下6元。他一共带了多少钱？ 【答案】36元 【分析】买钢笔又花了剩下的，还剩下6元，也就是剩下的是6元，用6乘3，求出他带的一半金额；用他带的一半金额乘2，求出他一共带了多少钱。 【详解】1－＝ 6×3＝18（元） 18×2＝36（元） 答：他一共带了36元。 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。 27．校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛．李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？ 【答案】第三小组 【详解】第一小组： 第二小组： 第三小组： ＞ ＞ 答：第三小组制作的环保袋最多，因此最终胜出。 28．学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中，学国画的占小组总人数的 ，学素描的占小组总人数的 ．学国画和学素描的同学各有多少人？ 【答案】解：学国画：42÷7=6（人） 学素描：42÷6×3=21（人） 答：学国画的同学有6人；学素描的同学有21人． 【详解】学国画的占小组总人数的， 就是把总人数平均分成7份，每份就是6人，学国画的人数，就是其中的一份，6人； 学素描的占小组总人数的 ，就是把总人数平均分成6份，每份就是7人，学素描的人数，就是其中的三份，21人 29．三（3）班36名同学在打扫教室，的同学在扫地，的同学在擦窗户，还有的同学在拖地。承担打扫教室各项任务的同学分别有多少人？ 【答案】扫地的有8人；擦窗户的有16人；拖地的有12人 【分析】根据分数的意义，分母表示把整体平均分成几份，分子表示占其中的几份，据此用学生总人数除以9求出每份的人数，再乘2即可求出扫地的同学人数，乘4求出擦窗户的同学人数，再用总的人数减去扫地人数，再减去擦窗户人数，剩下的就是拖地的人数。据此即可解答。 【详解】扫地人数：36÷9×2＝4×2＝8（人） 擦窗户人数：36÷9×4＝4×4＝16（人） 拖地人数：36－8－16＝28－16＝12（人） 答：承担扫地的有8人，擦窗户的有16人，拖地的有12人。 30．三年级有三个班，一共做了24个灯笼，三（1）班做了其中的，三（2）班做了其中的，剩下的是三（3）班做的。三（3）班做了多少个灯笼？ 【答案】4个 【分析】总共做了24个灯笼，三（1）班做了其中的，就是将24平均分成2份，取其中的1份，平均分成2份为12个，1份为12个；三（2）班做了其中的，就是将24平均分成3份，取其中1份，平均分成3份为8个，1份为8个，据此分别求出三（1）班和三（2）班做的灯笼个数，用总的灯笼数量减去两个班的数量就是三（3）班的数量。据此即可解答。 【详解】三（1）班：24÷2×1＝12×1＝12（个） 三（2）班：24÷3×1＝8×1＝8（个） 三（3）班：24－12－8＝12－8＝4（个） 答：三（3）班做了4个灯笼。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级数学下学期第六单元素养测评（基础卷） （考试分数：100分；建议用时：80分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．测试范围：第六单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共31分） 1．1小时的是（    ）分钟；1小时的是（    ）分钟。 2．学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了（    ）本课外书；如果把这些课外书平均分成5份，其中的3份占这些课外书的，正好是（    ）本。 3．小学生一星期上 天课，你一周中上课的天数是一个星期的；5个月是一年的。 4．把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的，每段的长度是米，也就是 分米。 5．想一想，填一填。 1分米的是（    ）厘米     米是（    ）分米           1千克的是（    ）克 1小时的是（    ）分钟       1米的是（    ）厘米      吨是（    ）千克 6．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红色幸运星的个数占总数的，蓝色幸运星的个数占总数的，绿色幸运星的个数占总数的。 7．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支。小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。 8．一堆小棒18根，这堆小棒的是（     ）根．如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的，是（     ）根． 9．把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的，有（    ）个；6个苹果占这些苹果的。 10．奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，占这些旧衣物的；裤子有5条，占这些旧衣物的；裙子占这些旧衣物的，有（    ）条。 11．8个是( )；里面有( )个；( )个( )是。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分） 12．把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的。( ) 13．3个和8个相等。( ) 14．读作五分之六。( ) 15．在、、这三个分数中，最大。( ) 16．把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 17．10厘米的和10厘米的的长度相比较，（    ）。 A．10厘米的更长些 B．10厘米的更长些 C．一样长 18．一堆砖头的比这堆砖的（　　） A．多 B．少 C．一样多 19．将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的（    ）。 A． B． C． 20．王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了，下午写了剩下的，王爷爷（    ）。 A．上午写得多 B．下午写得多 C．上午和下午写得同样多 21．下面是三名同学用画图法表示的对的理解，理解正确的是（    ）。 A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 四、计算题（共16分，8+8=16分） 22．直接写出得数。（8分） ＋＝     －＝     ＋＝     ＋＝ －＝     ＋＝     －＝     －＝ 23．计算。（8分） （1）＋＝   （2）－＝   （3）＋＝     （4）－＝ 五、活学活用，解决问题（共42分,6+6+6+6+6+6+6=42分） 24．图书馆购买了200本新书，其中教辅书占新书总数的，漫画书是教辅书本数的，其余的是故事书。图书馆购买了教辅书和漫画书各多少本？ 25．三年级三个班分得不同数量的树苗，现在要求每个班都拿出各自树苗的分给四年级。这三个班分别分给四年级多少棵树苗？ （1）三年级一班分得25棵树苗。 （2）三年级二班分得30棵树苗。 （3）三年级三班分得35棵树苗。 26．周末李华带了一些钱去文具店，买笔记本花去了一半，买钢笔又花了剩下的，还剩下6元。他一共带了多少钱？ 27．校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛．李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？ 28．学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中，学国画的占小组总人数的 ，学素描的占小组总人数的 ．学国画和学素描的同学各有多少人？ 29．三（3）班36名同学在打扫教室，的同学在扫地，的同学在擦窗户，还有的同学在拖地。承担打扫教室各项任务的同学分别有多少人？ 30．三年级有三个班，一共做了24个灯笼，三（1）班做了其中的，三（2）班做了其中的，剩下的是三（3）班做的。三（3）班做了多少个灯笼？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $