精品解析：山东青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年九年级下学期3月质量评估化学试题

2025-2026学年度第二学期3月质量评估 九年级化学 一、单选题(每小题2分，共20分) 1. 钢轨的材料需具备下列性质，其中属于化学性质的是 A. 延展性 B. 导电性 C. 硬度高 D. 不易锈蚀 2. 面包烤制过程中能闻到香味的原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子的体积很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子的质量很小 3. 用如图电解水实验研究水的组成。下列说法不正确的是 A. a、b两管产生气体的体积比为2：1 B. 用燃着的木条检验a管气体，观察到气体燃烧 C. b管气体能使带火星的木条复燃，说明水中含有氧气 D. 该实验证明水由氢元素和氧元素组成 4. 端午节是中华民族的传统节日。下列端午节活动中，主要利用化学变化的是 A. 划龙舟 B. 放风筝 C. 烧艾草 D. 挂香囊 5. 钛合金在航天、医学等方面应用广泛。下列关于钛的说法正确的是 A. 钛合金属于化合物 B. x=8 C. 一个钛原子的质量为47.87 D. Ti2+的核外电子数为20 6. 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是 编号 A B C D 实验方案 实验目的 比较黄铜和铜的硬度 验证燃烧需要使温度达到着火点 探究铁锈蚀的条件 探究影响物质溶解性的因素 A. A B. B C. C D. D 7. 甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 从物质分类看：只有物质乙属于氧化物 B. 从微观构成看：三种物质均由分子构成 C. 从反应过程看：反应中甲和乙的分子个数比为2：1 D. 从表示方法看：甲酸可以表示为HCOOH 8. 用如图实验研究CO2和NaOH的反应。分别将注射器中等体积的液体全部注入集气瓶。发现①中气球无明显变化，②中气球变大。下列说法不正确的是 A. 实验前需检查两个装置的气密性 B. ①的实验目的是排除水的干扰 C. ②中集气瓶内气压大于外界大气压 D. 对比①②中现象能证明CO2与NaOH发生反应 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 测定空气中氧气的含量 证明石蜡燃烧后有水生成 检验氧气 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 A. A B. B C. C D. D 10. 下列化学方程式书写正确的是 A. H2O=H2↑+O2↑ B. CH4+2O2=2H2O+CO2 C. Cu+AgNO3=Cu(NO3)2+Ag D. CO2+H2O=H2CO3 二、多选题(每小题3分，共15分) 11. 水污染的主要来源是 A. 天然水跟空气、土壤长期接触 B. 城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药 C. 水生植物繁殖，海水的大量蒸发 D. 工业生产中的废渣、废水、废气的排放 12. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 酒香四溢—一分子在不停地运动 B. 体温计测量体温时水银柱升高——分子之间有间隔 C. 1滴水中大约有个水分子——分子很小 D. 盛满水的瓶子结冰后把瓶盖顶开——分子体积变大 13. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是实验室水的分解的微观模拟示意图下列有关该反应的说法中，下列有关叙述错误的是 A. 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 B. 该反应属于分解反应 C. 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D. 水电解过程前后分子种类没有发生变化 14. 下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是 A. 甲物质的化学式为SO2 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后，分子和原子的种类都没有发生变化 D. 甲、丙两种物质中，硫元素的化合价相同 15. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中能获得的信息是 A. 该反应前后一共涉及3种分子 B. 该反应在常温下就很容易发生 C. 该反应前后各种原子的种类没有变化 D. 该反应属于化合反应 三、实验题(12分) 16. 实验是科学探究的重要方法。 I.如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，结合图示回答有关问题。 （1）按装置一所示进行实验，红磷在集气瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧（烧杯中的导气管一直浸在水中），会导致测定结果______(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是_________(用化学文字表达式回答)。 用装置二进行实验，得到如下实验数据，完成下表 （2） 硬质玻璃的 体 积 反应前注射器中空气 体积 反应后注射器中气体 体积 实验测得空气中氧气的 体积分数 25mL 15mL 9mL ___________. 装置二和装置三中气球的作用是_________,但气球的位置不同，_______(填“装置二”或“装置三”)更合理，理由是___________。 （3）若用装置二实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（写两点）_______、________。 II.空气是一种复杂的混合物，根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后. （4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________； （5）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有___； （6）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______； （7）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有______。 四、综合题(13分) 17. 金属及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。 （1）如下图所示，将装有样品的无纺布袋用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为150 mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。（滤纸包等所占体积忽略不计） 序号 样品 量筒起始读数 量筒最终读数 所需时间/min 1 1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水 100 mL 72 mL 约120 2 1 g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl 100 mL 72 mL 约70 3 ①实验1和2说明NaCl可以________（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。 ②实验开始后广瓶内温度上升，说明铁锈蚀过程是 （填“放热”或“吸热”）过程。 ③实验1和3是探究碳对铁锈蚀速率的影响，表格空白处应填写的实验3的样品组成是________。 ④上述实验装置还可用于测量空气中氧气的体积分数。根据上述数据算出氧气的体积分数是________（精确到0.1%）。 （2）下图为实验室用CO还原氧化铁的方式来制取高纯度铁的装置。 ①图中加热氧化铁的仪器名称是________。 ②装置甲后应该接的装置是 （填“乙”或“丙”），装置甲的作用是________。 （3）用C还原CuO可以制取金属Cu（见下图a）。 为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4 min后的固体物质成分，实验结果如图b所示（该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同），据图回答下列问题： ①400℃时，反应的固体产物中含有Cu和________。 ②用CO还原CuO制取Cu，反应温度至少要控制在________℃以上，反应的方程式为________。 （4）教材中工业炼铁使用的设备是高炉，主要原料是焦炭、赤铁矿、石灰石和空气。 ①炼铁高炉内发生的主要过程如图： 写出Ⅰ、Ⅱ两步反应的化学方程式：A________，B________。 ②资料显示，炼铁中焦炭的实际用量远高于理论值，可能的原因是________（填字母）。 A.部分焦炭与铁相互熔合，成为生铁中的部分碳元素 B.焦炭转变成一氧化碳后，并不能全部参加反应 C.焦炭在高温下会分解 ③某炼铁厂现用100 t含氧化铁80%的赤铁矿石（主要成分为氧化铁）炼铁，计算理论上可以炼出含铁96%的生铁________吨（写出计算过程，结果精确到0.1 t） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期3月质量评估 九年级化学 一、单选题(每小题2分，共20分) 1. 钢轨的材料需具备下列性质，其中属于化学性质的是 A. 延展性 B. 导电性 C. 硬度高 D. 不易锈蚀 【答案】D 【解析】 【详解】A、延展性是指物质可以被拉伸、延展成薄片或细丝的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误； B、导电性是指物质传导电流的能力，这一性质不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，该选项错误； C、硬度高是描述物质抵抗外力刻划、压入等作用的能力，不涉及化学变化，属于物理性质，该选项错误； D、不易锈蚀是指材料在一定条件下不容易与空气中的氧气、水等发生化学反应而生锈，需要通过化学变化（生锈过程是化学变化）才能表现出来，属于化学性质，该选项正确。 故选D。 2. 面包烤制过程中能闻到香味的原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子的体积很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子的质量很小 【答案】A 【解析】 【详解】A、面包烤制过程中能闻到香味，是因为面包中具有香味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们能够闻到香味，符合题意； B、分子体积很小与能否闻到面包香味并无直接关联，即使分子体积小，如果分子不运动，我们也无法闻到香味，不符合题意； C、分子之间有间隔主要体现在物质的状态变化、热胀冷缩等方面，与闻到面包香味这一现象没有直接联系，不符合题意； D、分子质量很小也不能直接解释为什么能闻到面包香味，分子质量小不影响其是否运动以及我们能否闻到气味，不符合题意。 故选A。 3. 用如图电解水实验研究水的组成。下列说法不正确的是 A. a、b两管产生气体的体积比为2：1 B. 用燃着的木条检验a管气体，观察到气体燃烧 C. b管气体能使带火星的木条复燃，说明水中含有氧气 D. 该实验证明水由氢元素和氧元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，图中a、b两管产生气体的体积比为2：1，说法正确，不符合题意； B、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体体积较多，是氢气，用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧，说法正确，不符合题意； C、由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，b管与电源的正极相连，产生的气体体积较少，是氧气，b管气体能使燃着的木条燃烧更旺，不能说明水中含有氧气，说明水中含有氧元素，说法错误，符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意。 故选C。 4. 端午节是中华民族的传统节日。下列端午节活动中，主要利用化学变化的是 A. 划龙舟 B. 放风筝 C. 烧艾草 D. 挂香囊 【答案】C 【解析】 【详解】A、划龙舟过程中，主要是船桨对水施加力，使龙舟在水中运动，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、放风筝是利用空气动力学原理让风筝升空，过程中没有新物质产生，属于物理变化，该选项错误； C、艾草燃烧时，艾草与空气中的氧气发生反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，该选项正确； D、只是将香囊悬挂起来，没有发生化学反应，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 5. 钛合金在航天、医学等方面应用广泛。下列关于钛的说法正确的是 A. 钛合金属于化合物 B. x=8 C. 一个钛原子的质量为47.87 D. Ti2+的核外电子数为20 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，而钛合金是由钛与其他金属或非金属熔合而成，属于混合物，故选项说法不正确； B、原子中质子数=核外电子数，则有22=2+8+x+2，得x=10，故选项说法不正确； C、根据元素周期表的信息可知，元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，钛的相对原子质量为47.87，相对原子质量是一个比值，不是一个原子的实际质量，所以一个钛原子的质量不是47.87，故选项说法不正确； D、钛原子的质子数为22，原子中质子数=核外电子数，所以钛原子的核外电子数为22。Ti2+是钛原子失去2个电子后形成的阳离子，其核外电子数为22-2=20，故选项说法正确。 故选D。 6. 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是 编号 A B C D 实验方案 实验目的 比较黄铜和铜的硬度 验证燃烧需要使温度达到着火点 探究铁锈蚀的条件 探究影响物质溶解性的因素 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、合金的硬度一般比组成它的纯金属更高，黄铜和铜互相刻画，铜片上划痕明显，说明黄铜的硬度比铜大，可比较铜和黄铜的硬度，故选项实验能达到实验目的； B、铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧、红磷不燃烧，可验证燃烧需要使温度达到着火点，故选项实验能达到实验目的； C、第一支试管中的铁钉与水、氧气同时接触，第二支试管中的铁钉只与水接触，第三支试管中的铁钉只与氧气接触，一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支、第三支试管中的铁钉不生锈，第一支和第二支对比说明铁生锈需要氧气，第一支和第三支对比说明铁需要水，可探究铁锈蚀的条件，故选项实验能达到实验目的； D、图中实验，溶质和溶剂种类均不同，变量不唯一，不能探究影响物质溶解性的因素，故选项实验不能达到实验目的； 故选：D。 7. 甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 从物质分类看：只有物质乙属于氧化物 B. 从微观构成看：三种物质均由分子构成 C. 从反应过程看：反应中甲和乙的分子个数比为2：1 D. 从表示方法看：甲酸可以表示为HCOOH 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，反应物甲酸为HCOOH，生成物甲为H2，乙为CO2，故该反应方程式为。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，图示中只有物质乙CO2属于氧化物，故A说法正确； B、由图可知，反应物甲酸为HCOOH，生成物甲为H2，乙为CO2，三种物质均有分子构成，故B说法正确； C、由反应方程式可知，该反应中甲和乙的分子个数比为1:1，故C说法错误； D、由图可知，反应物甲酸可表示为HCOOH，故D说法正确； 故选C。 8. 用如图实验研究CO2和NaOH的反应。分别将注射器中等体积的液体全部注入集气瓶。发现①中气球无明显变化，②中气球变大。下列说法不正确的是 A. 实验前需检查两个装置的气密性 B. ①的实验目的是排除水的干扰 C. ②中集气瓶内气压大于外界大气压 D. 对比①②中现象能证明CO2与NaOH发生反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、为防止装置漏气，影响实验结果，实验前需检查两个装置的气密性，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钠溶液中含有水，水能吸收二氧化碳，使气球变鼓，①的实验目的是通过气球变鼓程度的大小，排除水的干扰，说法正确，不符合题意； C、实验中气球变鼓是因为集气瓶内气压小于外界大气压，导致外界气体进入气球，说法错误，符合题意； D、水能吸收二氧化碳，浓氢氧化钠也能吸收二氧化碳，但水吸收二氧化碳的能力小于氢氧化钠，所以①中气体减小的体积小于②，气球变鼓的程度小于②，通过实验现象的对比，说明CO2与NaOH发生反应，说法正确，不符合题意； 故选C。 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 测定空气中氧气的含量 证明石蜡燃烧后有水生成 检验氧气 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.、测定空气中氧气的含量中红磷必须过量，以确保集气瓶内的氧气完全消耗，故选项错误； B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，不能证明石蜡燃烧后有水生成，故选项错误； C、将带火星的木条伸入集气瓶内，若带火星的木条复燃，证明该气体为氧气，故选项正确； D、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条不能复燃，伸入放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，但不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，故选项错误； 故选：C. 10. 下列化学方程式书写正确的是 A. H2O=H2↑+O2↑ B. CH4+2O2=2H2O+CO2 C. Cu+AgNO3=Cu(NO3)2+Ag D. CO2+H2O=H2CO3 【答案】D 【解析】 【详解】A、水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为,该选项书写不正确； B、甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为,该选项书写不正确； C、铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，该选项书写不正确； D、二氧化碳与水反应生成碳酸，该选项书写正确； 故选D。 二、多选题(每小题3分，共15分) 11. 水污染的主要来源是 A. 天然水跟空气、土壤长期接触 B. 城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药 C. 水生植物繁殖，海水的大量蒸发 D. 工业生产中的废渣、废水、废气的排放 【答案】BD 【解析】 【详解】A、天然水跟空气、土壤长期接触不会导致水的污染，故A错误； B、城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药会造成水的污染，故B正确； C、水生植物大量繁殖，海水大量蒸发不会造成水污染，故C错误； D、工业生产中的废渣、废水、废气的排放会造成水污染，故D正确 故选择BD 12. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 酒香四溢—一分子在不停地运动 B. 体温计测量体温时水银柱升高——分子之间有间隔 C. 1滴水中大约有个水分子——分子很小 D. 盛满水的瓶子结冰后把瓶盖顶开——分子体积变大 【答案】BD 【解析】 【详解】A、酒香四溢说明分子在不停地运动，物质通过分子的运动而挥发，散发气味，选项正确； B、体温计测量体温时水银柱升高，水银即金属汞，是由原子构成，该现象说明原子之间有间隔，选项错误； C、1滴水中大约有 1.67×1021 个水分子，说明分子的体积很小，选项正确； D、盛满水的瓶子结冰后把瓶盖顶开，说明分子有间隔，结冰时分子的间隔变大，选项错误。 故选BD。 13. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是实验室水的分解的微观模拟示意图下列有关该反应的说法中，下列有关叙述错误的是 A. 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 B. 该反应属于分解反应 C. 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D. 水电解过程前后分子种类没有发生变化 【答案】CD 【解析】 【详解】A.由图可知，水是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，该选项叙述正确； B.该反应中反应物有两种，生成物只有一种，属于分解反应，该选项叙述正确； C.水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，该选项叙述错误； D.反应前是水分子，反应后是氢分子和氧分子，反应前后分子种类发生了改变，该选项叙述错误。 故选CD。 14. 下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是 A. 甲物质的化学式为SO2 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后，分子和原子的种类都没有发生变化 D. 甲、丙两种物质中，硫元素的化合价相同 【答案】AB 【解析】 【详解】A、由图可知，每个甲分子由1个硫原子和2个氧原子构成，化学式为SO2，符合题意； B、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； C、由图可知，化学反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类和数目不变，不符合题意； D、甲为二氧化硫，二氧化硫中硫元素显+4价，丙为三氧化硫，三氧化硫中硫元素显+6价，硫元素的化合价不相同，不符合题意。 故选AB。 15. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中能获得的信息是 A. 该反应前后一共涉及3种分子 B. 该反应在常温下就很容易发生 C. 该反应前后各种原子的种类没有变化 D. 该反应属于化合反应 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应前后一共涉及3种分子，分别是、和，符合题意； B、由该微观示意图不能得出该反应的反应条件，不符合题意； C、由图及质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意； D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。 故选ACD。 三、实验题(12分) 16. 实验是科学探究的重要方法。 I.如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，结合图示回答有关问题。 （1）按装置一所示进行实验，红磷在集气瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧（烧杯中的导气管一直浸在水中），会导致测定结果______(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是_________(用化学文字表达式回答)。 用装置二进行实验，得到如下实验数据，完成下表 （2） 硬质玻璃的 体 积 反应前注射器中空气 体积 反应后注射器中气体 体积 实验测得空气中氧气的 体积分数 25mL 15mL 9mL ___________. 装置二和装置三中气球的作用是_________,但气球的位置不同，_______(填“装置二”或“装置三”)更合理，理由是___________。 （3）若用装置二实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（写两点）_______、________。 II.空气是一种复杂的混合物，根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后. （4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________； （5）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有___； （6）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______； （7）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有______。 【答案】（1） ①. 偏大 ②. （2） ①. 15% ②. 调节压强 ③. 装置三 ④. 装置三能使气体经过红磷，反应更充分 （3） ①. 红磷量不足，没有将氧气消耗尽 ②. 装置漏气 （4）氧气##O2 （5）二氧化碳##CO2 （6）水蒸气 （7）氮气##N2 【解析】 【小问1详解】 由于红磷燃烧，放出大量的热，使集气瓶内气体膨胀，若止水夹没有夹紧，部分气体受热逸出，最终进入瓶内的水增多，会导致测定结果偏大； 如果用木炭代替红磷时，木炭和氧气反应生成的二氧化碳气体，集气瓶内压强不变，反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 注射器内减少的体积就是氧气的体积，所以实验测得空气中氧气的体积分数为； 红磷燃烧放热，装置中的温度升高，压强会增大，则气球的作用为调节压强； 装置三能使气体经过红磷，反应更充分，则装置三更合理。 【小问3详解】 若结果偏小，可能原因为：红磷少量，氧气没有完全消耗；或装置漏气，有气体进入；或未冷却就读数等。 【小问4详解】 氧气能供给呼吸，小白鼠能存活一段时间，说明空气中含有氧气。 【小问5详解】 二氧化碳能使石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳。 【小问6详解】 水蒸气遇冷会液化，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气。 【小问7详解】 氮气可制造氮肥，则说明空气中含有氮气。 四、综合题(13分) 17. 金属及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。 （1）如下图所示，将装有样品的无纺布袋用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为150 mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。（滤纸包等所占体积忽略不计） 序号 样品 量筒起始读数 量筒最终读数 所需时间/min 1 1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水 100 mL 72 mL 约120 2 1 g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl 100 mL 72 mL 约70 3 ①实验1和2说明NaCl可以________（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。 ②实验开始后广瓶内温度上升，说明铁锈蚀过程是 （填“放热”或“吸热”）过程。 ③实验1和3是探究碳对铁锈蚀速率的影响，表格空白处应填写的实验3的样品组成是________。 ④上述实验装置还可用于测量空气中氧气的体积分数。根据上述数据算出氧气的体积分数是________（精确到0.1%）。 （2）下图为实验室用CO还原氧化铁的方式来制取高纯度铁的装置。 ①图中加热氧化铁的仪器名称是________。 ②装置甲后应该接的装置是 （填“乙”或“丙”），装置甲的作用是________。 （3）用C还原CuO可以制取金属Cu（见下图a）。 为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4 min后的固体物质成分，实验结果如图b所示（该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同），据图回答下列问题： ①400℃时，反应的固体产物中含有Cu和________。 ②用CO还原CuO制取Cu，反应温度至少要控制在________℃以上，反应的方程式为________。 （4）教材中工业炼铁使用的设备是高炉，主要原料是焦炭、赤铁矿、石灰石和空气。 ①炼铁高炉内发生的主要过程如图： 写出Ⅰ、Ⅱ两步反应的化学方程式：A________，B________。 ②资料显示，炼铁中焦炭的实际用量远高于理论值，可能的原因是________（填字母）。 A.部分焦炭与铁相互熔合，成为生铁中的部分碳元素 B.焦炭转变成一氧化碳后，并不能全部参加反应 C.焦炭在高温下会分解 ③某炼铁厂现用100 t含氧化铁80%的赤铁矿石（主要成分为氧化铁）炼铁，计算理论上可以炼出含铁96%的生铁________吨（写出计算过程，结果精确到0.1 t） 【答案】（1） ①. 加快 ②. 放热 ③. 1g铁粉、10滴水 ④. 18.7% （2） ①. 酒精喷灯 ②. 丙 ③. 检验生成的二氧化碳和收集一氧化碳 （3） ①. Cu2O ②. 500 ③. （4） ①. C+O2CO2 ②. CO2+C2CO ③. AB ④. 设理论上可以炼出的含铁96%的生铁的质量是x， 则x≈58.3t 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是58.3t。 【解析】 【小问1详解】 ①根据因为广口瓶中铁生锈，是铁和空气中的氧气反应，所以广口瓶中气体压强减小量筒中的水会进入广口瓶，实验1和实验2只有氯化钠一个变量，量筒中进入相同体积的水，实验2所需时间较短，故可得出NaCl可以加快铁锈蚀的速率； ②实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明反应放热； ③实验1和3是探究碳对铁锈蚀速率的影响并比较实验1中实验设计，控制铁和水的用量相同不加碳进行即可，所以为：1g铁粉、10滴水； ④因为量筒内液体减少的体积即为广口瓶内所含有的全部氧气的体积，所以氧气的体积含量是≈18.7%； 【小问2详解】 ①图1中加热氧化铁的仪器名称是酒精喷灯； ②石灰水可检验二氧化碳，且一氧化碳有毒，会污染空气，则甲装置的作用为检验生成的二氧化碳和收集一氧化碳，则装置甲后应连接丙装置，其中烧杯可收集排出的石灰水； 【小问3详解】 ①400℃时，固体中含有CuO、Cu2O和Cu，则反应的固体产物中含有Cu和Cu2O。 ②500℃以上，固体物质中只有铜，则若想制取纯净的铜，反应温度至少要控制在500℃以上。反应的方程式为。 【小问4详解】 ①碳和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式分别为：C+O2CO2、CO2+C2CO； ②部分焦炭与铁相互熔合，成为生铁中的部分碳元素；焦炭转变成一氧化碳后，并不能全部参加反应，所以理论值小于实际用量；故填：AB； ③见答案； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $