13 小马过河同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版

2026年春统编版（新教材）小学语文二年级下册《小马过河》同步练习及答案 1、 基础积累·字词闯关 1. 看拼音，写词语（认真书写，不写错字） mǎ pǐ（ ） yuàn yì（ ） gāo xìng（ ） mài zi（ ） lì kè（ ） tū rán（ ） hài pà（ ） jiǔ shui（ ） liú tǎng（ ） shēn yè（ ） 2. 给划线字选择正确的读音，打“√” 磨坊（fāng fáng） 挡住（dǎng dǎn） 蹚水（tāng táng） 仔细（zǐ zhǐ） 既然（jì jí） 马蹄（tí dì） 深浅（qiǎn qiān） 试试（shì sì） 3. 比一比，再组词（分清字形，合理组词） 愿（ ） 意（ ） 麦（ ） 该（ ） 原（ ） 音（ ） 表（ ） 刻（ ） 突（ ） 掉（ ） 深（ ） 试（ ） 空（ ） 桌（ ） 探（ ） 式（ ） 4. 照样子，写词语（积累各类好词） （1） 例：嗒嗒嗒（拟声词） __________ __________ __________ __________ （2） 例：走来走去（ABAC式） __________ __________ __________ __________ （3） 例：高高兴兴（AABB式） __________ __________ __________ __________ 2、 词句运用·句子乐园 1. 选字填空，区分字义 该 刻 怕 拍 再 在 （1） 遇到困难不要（ ），要勇敢面对。 （2） 我们应（ ）自己尝试做事情。 （3） 请你（ ) 河边等一等，我马上就来。 2. 按要求完成句子练习 （1） 用加点词语写句子 小马连忙收住脚步，不知道该怎么办。 ________________________________________________________ （2） 照样子，把句子补充完整 例：小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。 1 河水（ ）地向前流淌。 2 小鸟（ ）地在天空飞翔。 （3） 把句子换一种说法，意思不变 河水很深，小马过不去。 ________________________________________________________ 3、 课文回顾·理解感悟 1. 根据课文内容填空，梳理课文脉络 （1） 小马愿意帮妈妈把麦子驮到（ ）去，走到一条小河边，不知道河水是深是浅，心里很（ ）。 （2） 老牛告诉小马，河水（ ），刚没过小腿，能蹚过去；小松鼠却拦住小马，说河水（ ），会淹死的。小马不知道怎么办，只好回家问（ ）。 （3） 妈妈告诉小马，光听别人说，自己（ ），（ ），是不行的。小马听了妈妈的话，亲自跑到河边，（ ）蹚过了河。 （4） 原来，河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。 2. 读句子，回答问题 （1） 为什么老牛和小松鼠说的河水深浅不一样？ ________________________________________________________ （2） 小马妈妈的话告诉我们什么道理？ ________________________________________________________ （3） 你觉得小马是一个怎样的孩子？ ________________________________________________________ 4、 拓展提升·实践运用 1. 阅读课内片段，完成练习 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （1） “亲切”的近义词是__________。 （2） 小马亲自试过后，发现河水的深浅是__________。 2. 联系生活，写一写 你有没有自己尝试做过一件事？结果怎么样？写两句话。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案 1、 基础积累·字词闯关 1. 马匹 愿意 高兴 麦子 立刻；突然 害怕 酒水 流淌 深夜 2. fáng dǎng tāng zǐ；jì tí qiǎn shì 3. 示例：愿意 原来；意思 音乐；麦子 手表；应该 时刻；突然 天空；掉下来 桌子；深浅 试探；尝试 样式 4. （1）哗哗哗 喵喵喵 咚咚咚 叽叽叽 （2）飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 想来想去 （3）快快乐乐 平平稳稳 吞吞吐吐 严严实实 2、 词句运用·句子乐园 1. 怕 （2）该 （3）在 2. 示例：上课铃响了，我连忙跑进教室。 （2）① 缓缓 ② 自由 （3）示例：河水很深，小马怎么过得去呢？ 3、 课文回顾·理解感悟 1. 磨坊 为难 （2）很浅 很深 妈妈 （3）不动脑筋 不去试试 小心 （4）浅 深 2. 因为老牛个子高，觉得河水浅；小松鼠个子矮，觉得河水深，它们的体型不同，看法也不同。 （2）示例：做事情不能光听别人的意见，要自己动脑筋思考，亲自去尝试。 （3）示例：小马是一个听话、懂事，愿意尝试和改正错误的孩子。 4、 拓展提升·实践运用 1. 和蔼 （2）不深不浅，刚好能蹚过去 2. 示例：我第一次自己骑自行车，一开始很害怕，慢慢尝试后，很快就学会了。 学科网（北京）股份有限公司 $