第四单元 第十一课 第2课时 犯罪与刑罚-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“犯罪与刑罚”，系统讲解犯罪的三大特征、刑罚的主刑与附加刑类型，以及同犯罪行为作斗争的方法。通过课前预习铺垫刑法基础概念，课堂导学以技法指导和易错点辨析搭建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于结合案例分析与情境模拟，强化法治观念，如随堂检测中赵某偷盗案判断犯罪特征，培养学生守法用法意识。融入道德修养，强调“有勇有谋”斗争，提升自我保护能力。知识拓展引用经典名言，丰富教学内容，助力教师高效教学，学生深化理解。

 第四单元 金牌导学案 生活在法治社会 第十一课　远离违法犯罪 金牌导学案 金牌导学案 11．2　犯罪与刑罚 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 1.道德修养：认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 2．法治观念：结合具体情境，掌握同犯罪行为作斗争的方法，提高自我保护的意识和能力。 本课重点：犯罪的特征 本课难点：刑罚的主要类型 学习目标 11．2　犯罪与刑罚 1．刑法是规定什么行为是　　　　、应当承担何种　　　　　　和对犯罪人处以　　　　　　的法律。我国刑法是保护　　　　 　　利益、惩治　　　　的有力武器。 2．犯罪是具有　　　　　　　　　的行为。严重社会危害性是犯罪的　　　　　　　　。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到 　　　　　　的程度，就构成犯罪。 何种刑罚 犯罪　 刑事责任　 　犯罪 国家和人民　 严重社会危害性 最本质特征 相当严重 11．2　犯罪与刑罚 课前预习 3．犯罪是具有　　　　　　　的行为。刑事违法是犯罪在　　　　的表现，即犯罪是　　　　　　　　的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律　　　　　。 4．犯罪是应当受到　　　　　　的行为。刑罚是指　　　　　　依法对犯罪人所适用的、　　　　　　强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为　　　　　和　　　　　。 法律上 刑事违法性　 分界线 触犯了刑法　 刑罚处罚　 审判机关 最严厉的　 附加刑 主刑　 11．2　犯罪与刑罚 课前预习 5．面对犯罪行为，我们要　　　　　　，及时对受害者给予声援和救助；更要　　　　　　，在保全　　　　、减少伤害的前提下，巧妙地借助　　　　　　　的力量，采取机智灵活的方式，　　　　　地同犯罪行为作斗争。 善于斗争 敢于斗争　 自己　 　有勇有谋 他人或社会　 11．2　犯罪与刑罚 课前预习 技法指导 B 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 1．审题干。本题考查犯罪与刑罚的相关知识。先关联教材关于犯罪与刑罚的知识点。犯罪是具有严重社会危害性，具有刑事违法性，应当受到刑罚处罚的行为；刑罚包括主刑和附加刑。 2．析选项。有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，符合刑罚分类规定，故　　　　说法正确；刑罚是国家对犯罪行为的强制制裁手段，具有最严厉性，故　　　　说法正确；犯罪的最本质特征是严重社会危害性，而非刑事违法性，故　　　　说法错误；刑法是规定犯罪与刑罚的法律，但判断一般是非曲直的标尺是法律，故　　　　说法错误。故本题选　　　　。 ④　 　B ①　 ②　 　③　 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 重点字词： 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 “对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性……，因为，即便是最小的恶果，一旦成了确定的，就总令人心悸。” ——【意】贝卡里亚《论犯罪与刑罚》 法律应当是铁面无私的，每个具体案件中的执法者也应当是铁面无私的。公众所关心的不仅仅是要不发生犯罪，而且还关心犯罪对这个社会造成的危害尽量少一些。因而犯罪对公共利益的危害越 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 大，促使人们犯罪的力量越强，制止人们犯罪的手段就应该越强有力，这就要求刑罚的必定性。 “刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。”出自《四库全书》，本义是强调刑罚在社会中的重要作用和其应有的地位。刑罚就是太平盛世也不能废除，但太平盛世也不崇尚凡事都运用刑罚来处理。随着文明和道德高尚的时代发展，不应该过度依赖或崇尚刑罚，而应该更加注重教育、道德和法治的建设。 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 课堂小结 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 刑法规定了什么行为是违法，并给予什么样的处罚。（×） 改正：刑法规定了什么行为是犯罪，并给予什么样的处罚。 网购的衣服存在质量问题→卖家触犯刑法→与卖家进行协商。（×） 改正：网购的衣服存在质量问题→卖家触犯消费者权益保护法→与卖家进行协商。 11．2　犯罪与刑罚 课堂导学 1．在学习“犯罪与刑罚”时，学生列举了以下几个案件，其中具有刑事违法性的是（　　） 案件1：某出版社未经小林同意，出版了其创作的短篇小说 案件2：初中生小夏经常和同学旷课去校外网吧玩游戏 案件3：某男子因报假警7次，被当地公安机关行政拘留 案件4：苏某在某国家考试中组织考生作弊，被判处有期徒刑 A．案件1 B．案件2 C．案件3 D．案件4 D　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 2．下面是赵某因违法而受到法律处罚的相关信息，据此可以推断赵某触犯的法律是（　　） 违法事实 触犯的法律 判决结果 赵某连续偷盗多辆电动自行车，违法获利数额较大。 ？ 被判处有期徒刑七个月，并处罚金4 000元。 A.《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国治安管理处罚法》 B　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 3．周某犯受贿罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年。对周某数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述判决中属于主刑的有（　　） A．无期徒刑、有期徒刑 B．剥夺政治权利、没收财产 C．有期徒刑、没收财产 D．无期徒刑、剥夺政治权利 A　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 4．参加“模拟法庭”社团活动时，小秦展示了一份判决书的内容摘要。下列解读正确的是（　　） 判决书（摘要） 本院认为，被告人王某构成盗窃罪。判决如下： 被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3 000元。　 A．判决书中的“本院”指的是人民检察院 B．判决的依据是《中华人民共和国民法典》 C．王某的违法行为具有严重社会危害性 D．王某受到了行政处罚 C　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 5．2025年，齐齐哈尔市某法院以受贿罪判处被告人姜某死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述刑罚中属于附加刑的是（　　） A．死刑并没收个人全部财产 B．缓期两年执行 C．死刑并剥夺政治权利终身 D．剥夺政治权利终身并没收个人全部财产 D　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 6．经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对拐卖17名儿童的余某英执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对判决书解读正确的有（　　） ①被告人余某英受到的是行政处罚 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③法院作出判决的主要依据是刑法 ④没收财产和剥夺政治权利是主刑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 7．在道德与法治课堂上，老师给同学们分享了一份判决书，部分内容如下。 本院认定，依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人林某以非法占有为目的，虚构事实骗取他人财物，构成诈骗罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金5 000元。 以下判断正确的有（　　） ①本案中的主刑是有期徒刑一年六个月，附加刑是罚金5 000元 ②林某的行为属于一般违法行为 ③林某的行为触犯了刑法，属于犯罪行为 ④林某被处罚金5 000元，受到了行政处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 8．张某利用职务之便非法窃取公民个人信息3万余条，并将窃取的信息贩卖给他人，从中获利5 000余元。人民检察院以侵犯公民个人信息罪提起公诉，人民法院对此案件进行审理，对张某作出判决。下列判决符合此案件的是（　　） A．公开道歉，赔偿损失 B．警告罚款，恢复原状 C．有期徒刑，并处罚金 D．有期徒刑，驱逐出境 C　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 9．中学生小秦放学回到家正好看到电视上播放一则法治报道的后半部分：“……数罪并罚，决定执行有期徒刑十三年，并处罚金2万元，驱逐出境。”由此可推断（　　） A．该案件是行政案件 B．该判决是由公安机关裁定 C．该案件是刑事案件 D．该处罚的执行地点在境外 C　 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 10．阅读材料，回答问题。（6分） 某学校组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，一起参演了一部案件模拟情景剧。 【剧情大纲】 某天，小秦和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小秦…… 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 如果你是情景剧中的小秦，你会怎么做？并说明理由。（6分） ①打电话报警或报告老师。(2分)②面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪作斗争。(4分) 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 11．阅读材料，回答问题。（16分） 【以案说法】 案例一：胡某某、唐某某、施某某、孙某某四人系朋友，为口腹之欲，他们铤而走险，在一山林里使用气枪、热成像仪等工具非法狩猎国家“三有”保护动物黄麂，破坏了当地生态环境。四人因涉嫌非法狩猎，被依法采取刑事强制措施。 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 案例二：原告胡某是被告某房地产开发有限公司的项目负责人。截至起诉前，被告共欠付原告32个月的工资，共计224 000元。经双方多次协商，被告仍拒绝向原告支付工资，为维护自身合法权益，原告诉至法院，法院依法判决被告于判决生效之日起15日内支付拖欠原告的工资报酬。 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 （1）从违法行为类别的角度，判断案例一中四人的行为。（2分） 刑事违法行为(或犯罪)。(2分) （2）案例一中四人的违法行为有哪些特征？（6分） ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。(每小点2分，共6分) 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 （3）案例二带给我们哪些警示？（8分） ①违法行为都要依法承担相应的法律责任。②公民的合法权益受法律保护。③公民合法权益遇到侵害，要依法维权。④公民的财产关系有争议时，可以向人民法院提起民事诉讼等。(每小点2分，共8分) 随堂检测 11．2　犯罪与刑罚 感谢聆听 29 $