第4单元 第11课 第2课时 犯罪与刑罚-【同行学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治学练测（统编版·新教材）

第2课时犭 即知识梳理 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1.刑法的含义及作用。 (1)含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当 承担何种 和对犯罪人处以何 种刑罚的法律。 (2)作用：我国刑法是保护国家和人民利益、 的有力武器。 ★2.犯罪的特征是什么？ (1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。 是犯罪的最本质特 征。任何违法行为都有社会危害性，当危 害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 (2)犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事 违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触 犯了 的行为。刑事违法性是区分 犯罪与其他违法行为的法律分界线。 (3)犯罪是应当受到 处罚的行为。 ★3.刑罚的含义及分类。 (1)含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人 所适用的、最严厉的 法律制 裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 (2)分类：我国的刑罚分为 和 ★4.如何同犯罪行为作斗争？ 面对犯罪行为，我们要 ,及 时对受害者给予声援和救助；更要 ,在保全自己、减少伤害的前提 下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作 斗争。 即基础巩固 >>>>>>》难度等级基础题 1.广义上的刑法是一切刑事法律规范的总称。 下列对刑法的认识，正确的是() ①刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的 有力武器②刑法明确规定了什么行为是犯 第四单元生活在法治社会√ 包罪与刑罚（答案P124) 罪③刑法明确规定了对犯罪人应当判处什 么样的刑罚④人们经常从事的民事活动都 是由刑法来规定的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2024年8月20日，湖北省通城县人民法院 一审公开宣判成都市足球协会原主席兼秘书 长、中国足球协会执委会原成员辜某某贪污 受贿、单位行贿一案，对被告人辜某某决定执 行有期徒刑六年，并处罚金人民币四十万元。 辜某某这一违法行为的最本质特征是( ) A.行政违法性 B.应受刑罚处罚性 C.民事违法性 D.严重社会危害性 3.周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权 利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪， 被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密 罪，被判处有期徒刑四年。三罪并罚，执行无 期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产。上述判决中属于附加刑的是( ) A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期 徒刑 B.剥夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境 4.刑法修正案（十一）针对未成年人严重犯罪问 题作出如下规定：已满12周岁不满14周岁 的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或 者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾， 情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应 当负刑事责任。区分罪与非罪的标准 是( ①年龄大小②严重社会危害性 ③刑事违 法性④应受刑罚处罚性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 做神龙题得好成绩 87 ☑同行学案学练测七年级道德与法治下RJ 5.面对校园欺凌，青少年应该( ) ①沉着冷静、机智应对②以牙还牙、以暴制 暴③忍气吞声、委曲求全④及时向学校 报告或拨打“110”报警 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 6.阅读材料，回答问题。 材料程某自述，他在同学的生日宴会上认 识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去 餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工 作繁忙的父母没时间陪他，王大哥成了程某 的好朋友和崇拜对象。一天，王大哥突然对 程某说：“有一个小子总跟我过不去，我不便 出面，你替我教训教训他，反正他也不认识 你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的 他手拿木棒朝那个人打去，导致其头部受了 重伤。经人民法院审理，程某被判处有期徒 刑两年。 (1)程某“手拿木棒朝那个人打去，导致其头 部受了重伤”，其行为属于什么性质的行为？ (2)程某的行为具有的基本特征有哪些？ (3)程某的行为最后受到了什么处罚？请对 这种处罚加以解释。 88 做神龙题得好成绩 即能力提升 >》>>>>>>难度等级中档题 1.《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一 规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊 的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者 单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下 有期徒刑，并处罚金。”下列有关这一条款对 刑法的作用认识正确的是() A.刑法是打击违法的唯一武器 B.刑法惩治犯罪，维护公民合法权益 C.刑法打击违法，维护公共安全 D.考试作弊都要受到刑法制裁 2.李某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检验， 其100毫升血液酒精含量为85毫克。法律 规定：100毫升血液酒精含量大于或等于20 毫克，小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等 于80毫克，为醉酒驾车。醉酒驾车的，处拘 役，并处罚金。对此案例认识正确的是( ) ①李某的行为应受到刑罚处罚②李某的行 为属于一般违法行为③李某会被治安拘 留，并处罚款④李某的行为具有严重社会 危害性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2024年8月，金昌市公安局金川分局成功打 掉一个跨内蒙古和甘肃两省的毒品分销团伙 网络，抓获犯罪嫌疑人7名，查处吸毒人员 4名，缴获毒品安钠咖585.3克。加大对涉 毒案件和吸毒人员的打击力度，这是因 为() ①这些行为具有严重社会危害性②这些行 为都是民事违法行为③任何违法行为都有 社会危害性④这些行为都损害了人民的 利益 A.①④ B.②③C.②④ D.①③ 4.张某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥 夺政治权利终身，并处罚金5万元。对此，下 列观点正确的是( A.死刑、剥夺政治权利属于主刑 B.刑事违法性是犯罪的最本质特征 C.剥夺政治权利、罚金属于附加刑 D.严重社会危害性是犯罪的必然法律后果 5.2024年6月29日，四川慈利县龙潭河派出 所民警刘洵慈、辅警余东海等人在处理一起 警情的过程中，一醉酒男子突然持刀行凶，刘 洵慈、余东海等人迅速上前与歹徒搏斗，最终 将其制服。案例启示我们与违法犯罪行为作 斗争既要勇敢，又要机智。面对歹徒，行之有 效的方法是( ①假装没有看见，悄悄溜走②了解歹徒的 去向③记住歹徒的相貌 ④及时拨打 “110”报警电话 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.阅读材料，回答问题。 材料一2024年8月15日，桂林市象山区 人民法院依法公开宣判一起涉网恋诈骗案 件，被告人周某在网恋过程中骗取7人共计 193万余元，人民法院以诈骗罪、盗窃罪依法 判处被告人周某有期徒刑十一年六个月，并 处罚金人民币十万二千元，没收违法所得并 责令其退赔被害人被骗的经济损失。 材料二2024年6月24日，胡友平在苏州 高新区塔园路新地中心公交站台看到旁边有 人持刀伤害一对母子，立即奋不顾身从后面 抱住凶犯，阻止其继续犯罪，被犯罪嫌疑人连 捅数刀，经抢救无效不幸牺牲。7月26日， 胡友平荣登2024年第二季度见义勇为勇 士榜。 (1)根据材料一判断周某违法行为的性质，并 说明理由。 第四单元生活在法治社会 (2)材料二启示我们同犯罪行为作斗争时应 注意哪些事项？ 即素养培育 >>>>>>难度等级培优题 阅读材料，回答问题。 材料醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年 内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘 役，并处罚金；醉酒驾驶营运机动车辆，吊销 驾照，10年内不得重新获取驾照，终生不得 驾驶营运车辆，经过判决后处以拘役，并处 罚金。 某校七年级(1)班的学生在学习了《犯罪与 刑罚》这一课时后，根据以上材料积极开展 探究性学习活动，请你参与其中。 (1)醉酒驾驶违反了什么法律？这部法律有 什么作用？ (2)醉酒驾驶机动车辆“经过判决后处以拘 役，并处罚金”，这说明醉酒驾驶要受到什么 处罚？请你说出这种处罚的种类。 做神龙题得好成绩89的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 为，正确；A项是违反行政法律规范、受到行政处罚的行 我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳 为，属于行政违法行为，错误；C项是侵犯他人民事权利、违 动，不做侵害他人智力成果的事情。 反民事法律规范的行为，属于民事违法行为，错误；D项属 第十一课远离违法犯罪 于行政违法行为，错误。故选B。 第1课时法不可违 6.(1)材料一中胡某的行为是行政违法行为，受到了行政处 知识梳理 罚。材料二中李某的行为是民事违法行为，承担了民事责 1.不违法2.惩罚民事责任行政责任刑事违法 任。(2)①只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集 3.社会危害性法律责任 体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具 基础巩固 有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。②我们要 尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 1.B 素养培育 2.C[解析]法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行 为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行 (1)主题：违法行为。甲：民事违法行为；乙：行政违法 为提供了方向指引，①③符合题意；违反法律会受到相应 行为；丙：刑事违法行为。(2)①田某某主动归还他 的法律制裁，②错误；④“唯一”说法绝对。故选C。 人财物（选择其他两位人物，言之有理也可）②任何违 3.B[解析]本题考查对违法行为类别的认识。李某被判处 法行为都要受到法律制裁；法律保护公民合法权利；不违 管制说明其行为是刑事违法行为，赵某开车不慎撞坏余某 法是人们行为的底线 房屋属于民事违法行为，B项正确；A、C、D三项错误。故 第2课时犯罪与刑罚 选B。 知识梳理 4.D[解析]本题考查违法行为的分类。胡某被交警扣分罚 1.刑事责任惩治犯罪2.严重社会危害性刑法刑罚 款，受到的是行政处罚，他的行为是行政违法行为，D项正 3.强制性主刑附加刑4.敢于斗争善于斗争 确；A、B、C三项错误。故选D。 基础巩固 5.B[解析]材料说明法不可违，不违法是人们行为的底线； 1.A[解析]本题考查刑法的相关知识。依据所学知识，从 王某某的行为是刑事违法行为。①④符合题意。②错误， 作用上看，刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力 法律是最刚性的社会规则。③错误，违法行为对社会危害 武器；从内容上看，刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及 性是不同的。故选B。 对犯罪人应当判处什么样的刑罚。①②③正确。人们经 6.(1)不违法是人们行为的底线。(2)“守法光荣、违法可 常从事的民事活动都是由民法典来规定的，④错误。故 耻”的社会氛围。(3)违法行为通常分为民事违法行为、 选A。 行政违法行为和刑事违法行为。违反民事法律规范，应当 2.D 承担民事责任的行为是民事违法行为。违反行政法律规 3.B[解析]本题考查对附加刑的认识。附加刑包括罚金、 范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。违反刑事 没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。题干判决中有剥夺 法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也 政治权利、没收财产，B项正确。A、C、D三项错误。故 就是我们常说的犯罪。 选B。 能力提升 4.C[解析]本题考查犯罪的特征。依据教材知识，构成犯 1.D[解析]本题考查违法行为。违法行为是指违反法律、 罪必须具备犯罪的三个基本特征，严重社会危害性、刑事 法规、规章，应受惩罚的行为，①正确；违法行为分为一般 违法性、应受刑罚处罚性，②③④符合题意；年龄大小不是 违法行为和犯罪，②错误；一般违法行为包括民事违法行 区分罪与非罪的标准，①不符合题意。故选C。 为和行政违法行为，③错误；违法行为应承担法律责任， 5.C[解析]本题考查同违法犯罪行为作斗争。面对校园欺 ④正确。故选D。 凌，青少年要沉着冷静、机智应对，及时向学校报告或拨打 2.B[解析]本题考查违法行为的分类。未经允许，将他人 “110”报警，①④符合题意；以牙还牙、以暴制暴，忍气吞 照片展出属于民事违法行为，B项符合题意；A项属于违纪 声、委曲求全都不是面对校园欺凌的正确做法，②③错误。 行为，排除；C项属于行政违法行为，排除；D项属于犯罪行 故选C。 为，排除。故选B。 6.(1)犯罪。 (2)根据刑法规定，严重社会危害性、刑事违 3.D[解析]本题考查违法行为的分类。栾某的行为扰乱了 法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。(3)刑 公共秩序，破坏了社会规则，受到了行政处罚，属于行政违 罚处罚。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严 法行为，③④符合题意，①②不符合题意。故选D。 厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要 4.D[解析]本题考查违法行为的分类。结合所学知识可 内容。 知，中学生陈某的变化轨迹中，旷课、辱骂同学属于不良行 能力提升 为；偷窃财物被公安机关拘留，属于行政违法行为；持刀抢劫 1.B 被判处有期徒刑，属于严重违法行为。D项正确。A、B、C三 2.B[解析]本题考查犯罪。材料中，李某醉酒驾车的行为 项错误。故选D。 具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，应受到 5.B[解析]本题考查违法行为要承担相应的法律责任。 刑罚处罚，①④正确，③错误；②错误，李某的行为属于严 B项是违反刑法、受到刑罚处罚的行为，属于刑事违法行 重违法行为。故选B。 ·124·同行学案学练测 3.A[解析]本题考查犯罪。涉毒案件等犯罪行为损害了人： 能力提升 民的利益，破坏了社会的安定和谐，同时也具有严重社会 :1.A[解析]降低刑责年龄，有利于让未成年人增强法治观 危害性，因此应加大打击力度，①④正确；②错误，这些行 念，杜绝不良行为，预防违法犯罪，能更好发挥法律的示警 为属于行政违法行为和刑事违法行为；③不符合题意。故 功能和威慑功能，可以更好地保护未成年人健康成长， 选A。 ①②③正确；④“从根本上”说法不符合实际。故选A。 4.C[解析]根据所学知识，分析选项可知，死刑属于主刑， 2.D[解析]本题考查杜绝不良行为。“从小偷针，长大偷 剥夺政治权利、罚金属于附加刑，C项正确，A项错误；B项 金。”这句话说明了一般违法行为和犯罪之间没有不可逾 错误，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；D项错误，应 越的鸿沟，青少年应防微杜渐，预防违法犯罪，②③正确； 受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。故选C。 ①“必然会”说法绝对；④“不会犯罪”说法绝对。故选D。 5.D[解析]本题考查善于同违法犯罪行为作斗争的方法。 3.C[解析]本题考查预防违法犯罪。预防犯罪，需要我们 面对歹徒，我们可以设法稳住歹徒，了解歹徒的去向，记住 杜绝不良行为。青少年远离不良行为，需要积极培养健康 歹徒的相貌，或是及时拨打“110”报警电话等，②③④正 的兴趣爱好，形成良好的道德品行；需要明确是非，防患于 确；①是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，错误。故 未然，不踩雷区，杜绝不良行为；需要增强法治观念，依法 选D。 自律，做一个自觉遵纪守法的人。②③④正确。①错误， 6.(1)犯罪（或：刑事违法行为）。理由：具有严重社会危害 沾染不良行为不一定会走上犯罪道路。故选C。 性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(2)面对犯罪行为， 4.D[解析]“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是 我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善 不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做，启示 于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人 我们要防微杜渐，D项符合题意；A项意思是历史上每一朝 或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪 代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗坛 行为作斗争。 几百年，不符合题意；B项描写的是西湖景色的变化万千， 素养培育 不符合题意；C项体现的是友情的宝贵，不符合题意。故 (1)刑法 我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪 选D。 的有力武器。(2)刑罚处罚。刑罚分为主刑和附加刑 5.C[解析]本题考查杜绝不良行为。材料中的犯罪历程， 两大类，其中主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和 说明了不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预 死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐 防犯罪，需要我们杜绝不良行为，C项正确；A项错误，违反 出境。 法律不一定需要承担刑事责任，触犯刑法需要承担刑事责 第3课时严于律己 任；B、D两项与题意无关。故选C。 知识梳理 素养培育 依法自律法治违法犯罪不良是非 (1)如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可 基础巩固 能转变为严重不良行为，进而一步步走向违法犯罪的深 1.D[解析]本题考查严于律己。案例警示我们要从小事做 渊。严重社会危害性。(2)①作为社会的一员，我们 起，自觉遵纪守法，防患于未然，D项正确；A项“都是”说法 要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做一 绝对；未成年人实施犯罪行为也要承担法律责任，B项错 个自觉遵纪守法的人。②违法犯罪会对他人、社会和国 误；违反刑法的行为要受到刑罚处罚，C项错误。故选D。 家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 2.A[解析]根据漫画可知，不良行为如不及时改正，就有可 那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受 能发展为犯罪，A项符合题意；B项错误，不良行为应该引 处罚的想法，是非常错误的。③很多犯罪都不是一朝一 起重视，及时改正；C项错误，不良行为与违法犯罪行为承 夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪 担的责任是不同的；D项错误，有不良行为的人，若不及时 的变化轨迹。④我们要树立正确的是非观念，增强自控 改正，就有可能走上违法犯罪的道路。故选A。 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 3.B 单元复习 4.C[解析]本题考查杜绝不良行为。案例说明了不良行为 1.A[解析]本题考查法律。材料说明法律规范着全体社会 和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，警示我们要分清是 成员的行为，法治既规范自由又保障自由，违反法律必须 非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪，C项符合题意； 承担相应的法律责任，①②③符合题意；④“杜绝一切”说 A项“都会”说法绝对；B项错误，违法包括犯罪，但违法不 法绝对。故选A。 一定是犯罪；D项错误，小错、大错都不能犯。故选C。 2.C[解析]本题考查完善我国的法律体系。材料说明法律 5.D 维护社会秩序；法律体系的完善，为全面建设社会主义现 6.(1)道德水平低；交友不慎；法治观念淡薄；自制力差；不能 代化国家提供良好法治环境；每个公民要努力成为法治的 明辨是非；不能抵制不良诱惑；等等。(2)①作为社会的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，共同推动法治社 一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自 会的建设。①③④符合题意。有了法律制度不等于就有 律，做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观 法治，②说法错误。故选C。 念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③我们要 3.B[解析]材料中个人信息保护法的颁布使公民隐私权受 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不 法律保护，法律应生活的需要而制定和颁布，①③符合题 良心理和行为，防患于未然。 意；我国还未建立起完善的法律体系，②错误；材料未涉及