第二单元 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册历史课时作业课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦辽宋夏金元时期的科技与文化，通过沈括《梦溪笔谈》记载、王祯活字印书等具体题目导入，串联活字印刷术、指南针、火药等科技发明及理学、宋词、元杂剧、《资治通鉴》等文化成就，构建知识学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，精选《萍洲可谈》《统天历》等原始文献设计题目，结合历史解释引导学生分析科技文化影响，如用霹雳炮描述考火药军事应用。采用选择与材料题结合的方法，助学生提升史料辨析能力，教师可直接用于课堂巩固，提高教学效率。

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 1．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中描述某一科技发明：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这一科技发明是（　　） A．造纸术 B．指南针 C．活字印刷术 D．雕版印刷术 C 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 2 2．王祯在撰写《农书》之初，深感字数太多，恐难以刊印。1298年，王祯命工匠制作3万余木活字，拟用活字法试印之，不到一个月就印成当地县志100部，并于1300年完成《农书》的编著及刊印。这说明活字印刷术（　　） A．使城市生活丰富多彩 B．促进对外文化交流 C．推动了欧洲社会变革 D．大大提高印刷效率 D 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 3．西汉《淮南子》中记载：“夫乘舟而惑者，不知东西，见斗极则寤矣。”宋代《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这一变化应归功于（　　） A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．活字印刷术 B 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 4．“忽放一霹雳炮，盖以纸为之……自空而下……其声如雷，纸裂而石灰散为烟雾，眯其人马之目，人物不相见。”材料描述的是（　　） A．火药武器运用于军事 B．火药技术的广泛传播 C．造纸术具有军事价值 D．中国古代科技的发明 A 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 5．四大发明的说法，源自英国汉学家李约瑟。这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，经各种途径传至西方，对世界文明发展史产生巨大的影响力。其成果的逐渐发展与推广有一个较为漫长的过程。其中火药的使用（　　） A．推动了东西方文化的传播 B．促进了世界远洋航海技术的发展 C．使世界逐渐走向了统一 D．对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响 D 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 6．北宋毕昇在唐代雕版印刷术的基础上发明了活字印刷术；南宋对北宋的火药配方进行改进并发明了爆炸性的“铁活炮”。这表明宋代科技成就（　　） A．领先于世界其他国家 B．推动了人类文明进程 C．改变了人们生活方式 D．汲取了前代技术成果 D 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 7．《梦溪笔谈》在众多科技领域都颇有建树。如用比较色泽及比重的方法判定了陨石的成分是铁，还指出胆矾（硫酸铜）溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知，宋代科技（　　） A．注重经验积累和总结 B．蕴含一定科学意识 C．标志古代科学的创立 D．处于世界领先地位 B 【解析】根据题干信息“如用比较色泽及比重的方法判定了陨石的成分是铁，还指出胆矾(硫酸铜)溶液在铁锅中加热会出现置换反应”可知，宋代时期人们掌握了一定的科学知识，这反映了宋代科技蕴含了一定的科学意识，B项正确；材料没有说明这些方法来自经验积累和总结，排除A项；近代意义上的科学的创立一般被认为开始于17世纪(牛顿时期)，排除C项；材料缺乏比较的信息，无法得知处于世界领先地位，排除D项。故选B项。 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 8．南宋《统天历》将一回归年的长度定为365.2 425日，比实际周期仅差26秒，和现代国际通用的公历完全一致，但比后者早了400多年。元代郭守敬制定的《授时历》，精度也与公历相当，但比西方早了300多年。据此可知宋元时期（　　） A．对外贸易繁荣昌盛 B．中外文化交流频繁 C．社会发生重大变化 D．科技发展领先世界 D 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 9．朱熹建立了庞大的理学体系，成为宋代理学集大成者，其功绩为后世所称道，其思想被尊奉为“官学”。这主要是因为朱熹（　　） A．提出“仁”的学说 B．主张“存天理”以维护封建统治 C．将天理与伦理道德联系 D．反对儒家经典倡导思想自由 B 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 10．在面对严峻的社会现实时，古代文人纷纷吟出悲壮之音，唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来。与上述主旨相符的宋词是（　　） A．杜甫——烽火连三月，家书抵万金 B．李清照——常记溪亭日暮，沉醉不知归路 C．李白——梦绕边城月，心飞故国楼 D．辛弃疾——醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 D 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 11．据统计，元杂剧中涉及关羽的戏多达13种，元杂剧不仅把关羽塑造成了一位有勇有智、有胆有识、威武雄壮、气节忠贞的英雄，还把关羽塑造成一个执法如山、不徇私情的清官。这体现了元杂剧（　　） A．提升了艺人的政治地位 B．承载着民众的愿望诉求 C．促进了各民族间的交融 D．吸收了元曲的演唱风格 B 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 12．在两部史学名著《资治通鉴》和《史记》中，下列历史事件都有可能有记载的是（　　） A．楚汉之争 B．黄巢起义 C．郾城大捷 D．王安石变法 A 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 13．司马迁作纪传体通史《史记》，为的是“述往事，思来者”；司马光作编年体通史《资治通鉴》，希望统治者能够“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。下列表述符合上述史书编纂宗旨的是（　　） A．固守陈规，谨遵历史传统 B．重塑历史，推动历史变革 C．以史为鉴，促进社会发展 D．抛开过去，面向未来发展 C 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 14．阅读材料，回答问题。（16分） 材料：英国哲学家、思想家培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” （1）根据材料并结合所学知识，分别指出“这三种发明”对应的发明创造。（6分） 学术上：印刷术；战争中：火药；航行方面：指南针。(6分) 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 （2）根据材料，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）（10分） 【示例一】观点：四大发明对人类文明的进步产生了巨大影响。(2分) 论述：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命；印刷术的出现，加快了文化的传播；指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件，促进了世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。因而，中国古代科技成就为人类文明的发展进步作出了巨大贡献。(7分) 结论：四大发明代表了我国古代科技发展的最高水平，推动了人类文明的发展进程，为人类文明的发展进步作出巨大贡献。(1分) 【示例二】观点：科技创新推动人类发展进步。(2分) 论述：造纸术与印刷术的发明，促进了文明的交流与发展，深刻影响了世界文明的发展进程。指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。火药和火器外传对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲的社会变革。(7分) 结论：科学技术是第一生产力，我们应大力实施创新驱动发展的战略。(1分) 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 感谢聆听 第14课　辽宋夏金元时期的科技与文化 17 $