精品解析:浙江省宁波市曙光中学2022-2023学年七年级下学期期中测数学试卷

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2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 鄞州区
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

2022学年第二学期七年级期中数学考试试卷 一、单选题(每小题3分,共30分) 1. 下列计算中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查整式的基础运算,需运用合并同类项法则和幂的运算法则,逐一判断选项即可得到结果. 【详解】解:选项A:∵ 与 不是同类项,无法合并, ∴ A错误; 选项B:根据同底数幂乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加, ∵ , ∴ B错误; 选项C:根据同底数幂除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减, ∵ , ∴ C正确; 选项D:根据幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘, ∵ , ∴ D错误. 2. 下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查因式分解,熟记因式分解的定义及方法是解决问题的关键. 根据因式分解的定义,即把一个多项式化为几个整式的积的形式,判断各选项是否符合即可得到答案. 【详解】解:A:右边出现分式,不是整式,不符合因式分解定义,不符合题意; B:右边是,为和的形式,不是积,不符合因式分解定义,不符合题意; C:右边是,为整式的积,符合因式分解定义,符合题意; D:右边是,为多项式,不是积的形式,是整式乘法,不符合因式分解定义,不符合题意; 故选:C. 3. 如图,点E在的延长线上,在下列四个条件中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,解题的关键是掌握平行线的判定定理. 根据平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行分别进行分析. 【详解】解:A、若,则,故本选项不符合题意; B、若,则,故本选项符合题意; C、若,则,故本选项不符合题意; D、若,则,故本选项不符合题意; 故选:B 4. 若是关于x、y的二元一次方程,那么k的取值满足( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用二元一次方程的定义判断即可. 【详解】∵是关于x、y的二元一次方程, ∴|k|=1,k-1≠0, 解得:k=-1. 故选:A. 【点睛】此题考查了二元一次方程的定义,以及绝对值,熟练掌握二元一次方程的定义是解本题的关键. 5. 若,则的值为【 】 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】∵, ∴; 故选A. 6. 已知x2+kx+16可以用完全平方公式进行因式分解,则k的值为(  ) A. -8 B. ±4 C. 8 D. ±8 【答案】D 【解析】 【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可求出k的值.完全平方公式:a2±2ab+b2的特点是首平方,尾平方,首尾底数积的两倍在中央,这里首末两项是x和4的平方,那么中间项为加上或减去x和4的乘积的2倍. 【详解】∵x2+kx+16可以用完全平方公式进行因式分解, ∴k=±8, 故选D. 【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键. 7. 若二元一次方程,,有公共解,则k的取值为( ) A. 3 B. -3 C. -4 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】先利用方程和组成方程组,求出x、y,再代入求出k值. 【详解】由题意,得: 解得: 将代入中,得:, 解得:. 故选D. 【点睛】本题考查二元一次方程组和三元一次方程组的解法,有加减法和代入法两种,一般选用加减法解二元一次方程组较简单. 8. 《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了根据题意列二元一次方程组. 根据甲和乙的陈述,甲得乙9只羊后,羊数是乙的2倍;乙得甲9只羊后,两人羊数相等.由此列出二元一次方程组. 【详解】解:设甲有x只羊,乙有y只羊, 甲得乙9只羊后,甲有只,乙有只,且; 乙得甲9只羊后,乙有只,甲有只,且; ∴方程组为. 故选:B. 9. 已知,,若的一边EF∥BC,则另一边DE与直线AB相交于点P,且点E不在直线AB上,则的度数为______. 【答案】10°或110°或70°或170° 【解析】 【分析】分四种情况讨论:若射线BA、ED交点在两直线EF、BC之外时;若射线BA、ED交点在两直线EF、BC之间时,如图3,设DE交BC于T;如图,设AB交EF于点H,即可求解. 【详解】解:若射线BA、ED交点在两直线EF、BC之外时,如图1: ∵EF∥BC, ∴∠1=∠ABC, 又∠ABC=60°, ∴∠1=60°, 又∠1=∠DEF+∠EPB,∠DEF=50°, ∴∠EPB=10°, 又∠EPB=∠APD, ∴∠APD=10°; 若射线BA、ED交点在两直线EF、BC之间时,如图2: ∵EF∥BC, ∴∠1=∠ABC=60°, 又∠APD=∠DEF+∠1,∠DEF=50°, ∴∠APD=110°; 如图3,设DE交BC于T, ∵EF∥BC, ∴∠PTB=∠FED=50°, ∴∠APD=∠BPT=180°-∠B-∠PTB=180°-60°-50°=70°, 如图4,设AB交EF于点H, ∵EF∥BC, ∴∠AHE=∠ABC=60°, ∵∠AHE=∠APE+∠DEF,∠DEF=50°, ∴∠APE=10°, ∴∠APD=180°-∠APE=170°, 综上所述,∠APD的度数为10°或110°或70°或170°. 故答案为10°或110°或70°或170° 【点睛】本题综合考查了平行线的性质,三角形的外角性质,对顶角的性质等相关知识点,重点掌握平行线的性质,难点是根据交点位置,不重不漏求出角度的大小. 三、解答题(有7题,共52分) 10. 用适当的方法解下列方程组: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】由二元一次方程组的解法步骤求解即可. 【小问1详解】 解:, 将①代入②得, 解得; 将代入①得; ; 【小问2详解】 解:, 去分母得, ①②得, 则; 将代入①得; . 11. 已知,求代数式的值. 【答案】1 【解析】 【分析】先把代数式进行化简,然后把代入计算,即可求出答案. 【详解】解: = ; ∵ ∴ ∴原式=1; 【点睛】本题考查了整式的化简求值,整式的加减乘除运算,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行化简. 12. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到,点的对应点是直线上的格点. (1)画出; (2)若连接、,则这两条线段之间的关系是 ; (3)试在直线l上画出格点P,使得由点、、、四点围成的四边形的面积为9. 【答案】(1)见解析 (2), (3)见解析 【解析】 【分析】(1)画出A,B,C的对应点、、即可; (2)利用平移的性质即可判断; (3)分两种情形分别求解即可. 【小问1详解】 解:如图所示: ; 【小问2详解】 解:,; 【小问3详解】 解:如图:点P和点即为所作; ∵,, ∴点、、、四点围成的四边形的面积为9. 13. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°. (1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由; (2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数. 【答案】(1)平行,理由见解析 (2)54° 【解析】 【分析】(1)由,可得到直线与平行,可得到与间的关系,再由判断与的位置关系; (2)由(1)的结论及垂直可得到的度数,再由平行线及角平分线的性质得到的度数,利用角的和差的关系得出结论. 【小问1详解】 解:.理由: , , . , . . 【小问2详解】 解:,平分, . , 又 . , 于, . . 【点睛】本题考查了平行线的性质和判定、角平分线的性质及垂直的性质,综合性较强,解题的关键是掌握平行线的性质和判定. 14. 两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为. (1)用含a、b的代数式分别表示______;______. (2)若,,求的值. (3)当时,求出图3中阴影部分的面积. 【答案】(1), (2)25 (3) 【解析】 【分析】(1)根据正方形的面积之间的关系,即可用含a、b的代数式分别表示、; (2)根据,将a+b=10,ab=25代入进行计算即可; (3)根据,,即可得到阴影部分的面积. 【小问1详解】 由图可得:,, 故答案为:,; 【小问2详解】 由(1)中的结果可知: , ∵a+b=10,ab=25, ∴; 【小问3详解】 由图可得, ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查了完全平方公式的几何背景的应用,解决问题的关键是根据图形之间的面积关系进行推导计算. 15. 两个形状大小完全相同的长方形中放入4个相同的小长方形后,得到图①和图②的阴影部分,如果大长方形的长为m,则图②与图①的阴影部分周长之差是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设图中小长方形的长为x,宽为y,表示出两图形中阴影部分的周长,求出之差即可.此题考查了整式的加减,以及列代数式,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【详解】解:设图③中小长方形的长为x,宽为y,大长方形的宽为n, 根据题意得:,, ∴, 即, 图①中阴影部分的周长为, 图②中阴影部分的周长, 则图②与图①的阴影部分周长之差是. 故选:B. 16. 如图,点E,F在正方形的边上,以为一边,在正方形内作正方形,连接,当的面积为4时,的面积为( ) A. 4 B. 4.5 C. 3 D. 3.5 【答案】A 【解析】 【分析】连接AC、HC,先证,即有△HFC与△GFC是同底等高,即,再证明,即有△HFA与△HFC是同底等高,则,则问题得解. 【详解】连接AC、HC,如图, ∵四边形HGFE是正方形, ∴,对角线HF平分∠GFB,∠GFB=90°, ∴∠HFE=45°, ∵, ∴△HFC与△GFC是同底等高, ∴, ∵四边形ABCD是正方形, ∴对角线AC平分∠BCD,∠BCD=90°, ∴∠ACB=45°, ∵∠ACB=45°=∠HFB, ∴, ∴△HFA与△HFC是同底等高, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考考查了正方形的性质、平行的判定与性质、三角形的面积等知识,通过平行得出两三角形同底等高是解答本题的关键. 二、填空题(每小题3分,共18分) 17. 一根头发丝的直径约为0.0000597米,则数0.0000597用科学记数法表示为__________. 【答案】 【解析】 【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】解:0.0000597=5.97×10-5, 故答案为5.97×10-5. 【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 18. 若是方程kx﹣3y=1的一个解,则k=_____. 【答案】﹣5 【解析】 【分析】根据方程的解的定义,将代入方程kx−3y=1,可得−2k−9=1,故k=−5. 【详解】解:由题意得:﹣2k﹣3×3=1. ∴k=﹣5. 故答案为:﹣5. 【点睛】本题属于简单题,主要考查方程的解的定义,即使得方程成立的未知数的值. 19. 因式分解:______. 【答案】 【解析】 【分析】通过变号将多项式转化为具备公因式的形式,再利用提取公因式法进行分解. 【详解】解: . 20. 已知:,是常数,若二元一次方程组的解是,则关于,的二元一次方程组的解是______. 【答案】 【解析】 【分析】利用换元法将待求解方程组变形为与已知方程组结构相同的形式, 根据已知方程组的解得到关于新未知数的等量关系,求解即可得到结果. 【详解】解:设,,则待求解方程组可化为, 将方程组两边同时除以,得, 已知二元一次方程组的解是, ∴, 解得, 即, 解得. 21. 如图,将长方形纸片沿,折叠成图1,使,在同一直线上,若,再沿折叠成图2,使点,点分别落在点,点处,与交于点,则______. 【答案】##88度 【解析】 【分析】本题主要考查平行线的性质和图形折叠的性质,容易求得,结合,,可求得的大小. 【详解】解:如图所示: ∵,, ∴. 根据图形折叠的性质可知, ∴. ∴. 根据图形折叠的性质可知, ∴. ∵, ∴. ∴. 22. 小明到某服装商场进行社会调查,了解到该商场为了激励营业员的工作积极性,实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法,并获得如下信息: 假设营业员的月基本工资为元,销售每件服装奖励元: (1)求的值; (2)若营业员小丽某月的总收入不低于1800元,那么小丽当月至少要卖服装多少件? (3)商场为了多销售服装,对顾客推荐一种购买方式:如果购买甲3件、乙2件、丙1件,共需315元;如果购买甲1件,乙2件,丙3件,共需285元,某顾客想购买甲、乙、丙各一件共需多少元? 【答案】(1)x=800,y=3;(2)334;(3)150元. 【解析】 【分析】(1)通过理解题意可知此题存在两个等量关系,即小丽的基本工资+提成=1400元,小华的基本工资+提成=1250元,列方程组求解即可; (2)根据小丽基本工资+每件提成×件数=1800元,求得件数即可; (3)理解题意可知,计算出甲、乙、丙各购买4件共多少钱即可. 【详解】解:(1)设营业员的基本工资为x元,买一件的奖励为y元. 由题意得 解得 即x的值为800,y的值为3. (2)设小丽当月要卖服装z件,由题意得: 800+3z=1800 解得,z=333.3 由题意得,z为正整数,在z>333中最小正整数是334. 答:小丽当月至少要卖334件. (3)设一件甲为x元,一件乙为y元,一件丙为z元. 则可列 将两等式相加得4x+4y+4z=600,则x+y+z=150 答:购买一件甲、一件乙、一件丙共需150元. 【点睛】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解;第三问的难点就在于思考的方向对不对,实际上,方向对了,做起来就方便多了. 23. 已知,直线,点E、F分别在直线、上,点P是直线与外一点,连接、. (1)如图1,若,,求的度数; (2)如图2,过点E作的角平分线交的延长线于点M,的角平分线交的反向延长线交于点N,若与互补,试探索直线与直线的位置关系,并说明理由; (3)若点P在直线的上方且不在直线上,作的角平分线交的角平分线所在直线于点N,请直接写出与的数量关系. 【答案】(1) (2),理由见解析 (3)或 【解析】 【分析】(1)过点作,根据平行公理的推论,可得,再根据平行线的性质,可得,,即可求出; (2)过点作,设,,根据平行公理的推论,易得,再根据角平分线的定义和平行线的性质,可得,再根据互补和三角形内角和,可得,从而得到; (3)过点、分别作,,设,,根据平行公理的推论可得,根据题意分两种情况讨论,再根据角平分线的定义和平行线的性质,可用含、的式子表示和,计算即可求解. 【小问1详解】 解:如图1,过点作, ,, , ,, ,, , , 则的度数为; 【小问2详解】 , 理由如下,如图2,过点作, 设,, 是的角平分线,是的角平分线, ,, ,, , ,, , 与互补, ,即,则, ,即,则, , ; 【小问3详解】 或 情况1,如图3,过点、分别作,, 设,, 是的角平分线,是的角平分线, ,,,, ,,, , ,,,, ,与, ; 情况2,如图, 由情况1,可得, ,,,, ,, ; 综上,或. 【点睛】本题考查了平行公理的推论,平行线的性质和判定,角平分线的定义,三角形的内角和,角的运算等知识点,掌握平行线的性质和判定是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022学年第二学期七年级期中数学考试试卷 一、单选题(每小题3分,共30分) 1. 下列计算中正确的是( ) A. B. C. D. 2. 下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 3. 如图,点E在的延长线上,在下列四个条件中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 4. 若是关于x、y的二元一次方程,那么k的取值满足( ) A. B. C. D. 5. 若,则的值为【 】 A. B. C. D. 6. 已知x2+kx+16可以用完全平方公式进行因式分解,则k的值为(  ) A. -8 B. ±4 C. 8 D. ±8 7. 若二元一次方程,,有公共解,则k的取值为( ) A. 3 B. -3 C. -4 D. 4 8. 《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为( ) A. B. C. D. 9. 已知,,若的一边EF∥BC,则另一边DE与直线AB相交于点P,且点E不在直线AB上,则的度数为______. 三、解答题(有7题,共52分) 10. 用适当的方法解下列方程组: (1); (2). 11. 已知,求代数式的值. 12. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到,点的对应点是直线上的格点. (1)画出; (2)若连接、,则这两条线段之间的关系是 ; (3)试在直线l上画出格点P,使得由点、、、四点围成的四边形的面积为9. 13. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°. (1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由; (2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数. 14. 两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为. (1)用含a、b的代数式分别表示______;______. (2)若,,求的值. (3)当时,求出图3中阴影部分的面积. 15. 两个形状大小完全相同的长方形中放入4个相同的小长方形后,得到图①和图②的阴影部分,如果大长方形的长为m,则图②与图①的阴影部分周长之差是( ) A. B. C. D. 16. 如图,点E,F在正方形的边上,以为一边,在正方形内作正方形,连接,当的面积为4时,的面积为( ) A. 4 B. 4.5 C. 3 D. 3.5 二、填空题(每小题3分,共18分) 17. 一根头发丝的直径约为0.0000597米,则数0.0000597用科学记数法表示为__________. 18. 若是方程kx﹣3y=1的一个解,则k=_____. 19. 因式分解:______. 20. 已知:,是常数,若二元一次方程组的解是,则关于,的二元一次方程组的解是______. 21. 如图,将长方形纸片沿,折叠成图1,使,在同一直线上,若,再沿折叠成图2,使点,点分别落在点,点处,与交于点,则______. 22. 小明到某服装商场进行社会调查,了解到该商场为了激励营业员的工作积极性,实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法,并获得如下信息: 假设营业员的月基本工资为元,销售每件服装奖励元: (1)求的值; (2)若营业员小丽某月的总收入不低于1800元,那么小丽当月至少要卖服装多少件? (3)商场为了多销售服装,对顾客推荐一种购买方式:如果购买甲3件、乙2件、丙1件,共需315元;如果购买甲1件,乙2件,丙3件,共需285元,某顾客想购买甲、乙、丙各一件共需多少元? 23. 已知,直线,点E、F分别在直线、上,点P是直线与外一点,连接、. (1)如图1,若,,求的度数; (2)如图2,过点E作的角平分线交的延长线于点M,的角平分线交的反向延长线交于点N,若与互补,试探索直线与直线的位置关系,并说明理由; (3)若点P在直线的上方且不在直线上,作的角平分线交的角平分线所在直线于点N,请直接写出与的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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