3.2 做自尊的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第三课人贵自尊 3.2做自尊的人 一、自主预习教材29-31页，完成下面的问题 ▲一、我们如何做自尊的人？ ▲二、我们应如何维护自己的人格尊严？ ▲三、我们如何提升自己？ ▲四、我们如何做到尊重他人？ 教材P29生活观察 ◆你还知道哪些维护人格尊严的故事？ ◆在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？ 参考答案：（1）孔子说：“君子不饮盗泉之水”、朱自清宁愿饿死不领美国“救济粮”等。 (2）①)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 像晏子一样，我国历史上的伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”，都是捍卫人格尊严的典范。 二、怎样学会维护自己的人格尊严P29 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 教材P30相关链接 下面是一段父子对话： 儿子：小明说这次的征文比赛我获奖的机会仍然是0，真伤自尊，我要反击！ 爸爸：你以前的征文比赛获过奖吗？ 儿子：没有……可这样直接说我也太伤自尊了吧。 爸爸：那么，你现在的写作水平是不是有了明显的提升呢？ 儿子：还没有，但以后我会努力的…… 爸爸：那你现在打算怎么办？为自己赢回自尊难道只靠“嘴巴说”吗？ 阅读对话谈谈你的感悟 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做自尊的人，要学会不断提升自己。 My First Template ①努力、拼搏和进取。 ②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 三、我们如何提升自己？P30 教材P30探究与分享 ◆你如何评价小章和小勇的行为？ ◆结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 参考答案：(1)1、小章的做法是维护自己尊严的表现；小勇的做法是不尊重他人的表现 2、人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。3、尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (2)二者是相互关联的。尊重他人是维护自尊的重要方式。自尊的人懂得尊重他人，因为尊重他人就是尊重自己。 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 四、学会尊重他人的原因及做法 原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法：①要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，③尊重他人不同的生活习惯，④珍视他人的劳动和付出。 什么样的人值得我们尊重？ 每个岗位都有存在的价值，每个平凡的人都值得被尊重，我们对平凡工作的认可和尊重，也将会是激励他人坚持下去的动力。 补充：尊重他人的重要意义 1、对个人：体现自己的内在修养，赢得他人的尊重 2、对社会：提升社会文明程度，使社会生活和谐融洽。 3、对人际关系：能够维系良好的人际关系。 My First Template ▲一、我们如何做自尊的人？P29--31 ①学会维护自己的人格尊严。如，坚持人格独立，不做有损人格的事；必要时运用法律武器保护自己的人格尊严等。 ②学会不断提升自己。如,在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。如，尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格；尊重他人不同的生活习惯等。 启思导行 根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。 学习方面 ①设定具体、可行学习目标； ②制订详细的学习计划，包括每天的学习时间分配、学习内容、复习计划等 生活方面 ①养成健康的生活习惯：保证充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动； ②改善身体状况，提升精神状态 ③培养兴趣爱好：坚持画画、阅读，丰富生活，在创作或欣赏过程中获得满足感 My First Template 3.2做自尊的人 学会维护自己的人格尊严 学会不断提升自己 学会尊重他人 不做有损人格的事 面对他人的议论或批评的做法 在学习上 在生活中 尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 尊重他人的隐私和人格 面对他人的侮辱和诋毁的做法 尊重他人不同的生活习惯 课 堂 巩 固 训 练 1.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人”。这段话让我们知道( ) A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C.有了自尊，就能赢得他人的尊重 D.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D 2.孟子曰，“仁者爱人，有礼者敬人”“敬人者，人恒敬之”。这启示我们( ) A.尊重是相互的 B.尊重别人，一定能赢得别人的尊重 C.自尊是一个人成功的首要条件 D.自尊有利于创造美好的人生 A 3.国际知名品牌杜嘉班纳设计师爆粗口辱华，多位中国明星纷纷拒绝出席与之相关的商业活动，做为每个中国人对任何辱华言论和行为都采取零容忍，下列观点正确的有（ ） ①个人尊严与国家和民族尊严是紧密联系的 ②多位中国明星拒绝出席杜嘉班纳的商业活动，是自尊自爱的表现 ③杜嘉班纳是国际知名品牌与中学生无关 ④中华民族自尊自强，才能赢得国际社会的尊重 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 4.“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了（ ） A.自尊与知耻互为表里 B.有了美丽衣裳，就能赢得自尊 C.人应该有一定的虚荣心 D.要注重修饰自己，才能增强自尊心 A 5、从自尊的角度，你想对漫画中右边的女士说（ ） ①要恪守为人之德，不做有损人格的事 ②学会合理地表达情绪，做情绪的主人 ③学会尊重他人，珍视他人劳动和付出 ④面对他人侮辱和诋毁，应当予以回击 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 6、做自尊的人，需要我们不断提升自己，下列做法正确的是（ ） ①努力学习科学文化知识，充实自己 ②积极参加社会实践活动 ③正确面对生活中的挫折和挑战 ④多做有利于他人和社会的事情 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 7、材料一：校园里两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学谴责，被老师狠狠的批评了一顿。 材料二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔的满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 (1)两个情景共同说明了什么道理？ (2)我们应该怎样做自尊的人？ (1)不尊重他人，不可能赢得他人的尊重。 (2)①学会维护自己的人格尊严。如，坚持人格独立，不做有损人格的事等。 ②学会不断提升自己。如，在学习上，努力充实自己，增长智慧；在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。如，尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格；尊重他人不同的生活习惯等。 亲爱的同学们： 课后记得复习本节课带“▲”的重点知识，下节课要检查提问哦！ 再 见 $