仿真学业质量评价（一）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文下册同步备课（统编版）

这是一份2026春季学期九年级语文人教通用期末仿真学业质量评价课件，以“求索：从自然到苍穹的诗意追寻”为主题，设置积累与运用、阅读、写作三大模块，涵盖字词病句、古诗文默写、现代文阅读、古诗文阅读、整本书阅读及写作任务，搭建系统化学习支架。 资料特色突出核心素养培养，文化自信上融合诗词、古窑文化与航天科技，语言运用通过情境化任务提升表达能力，思维能力体现在文本分析与逻辑排序，审美创造渗透海报赏析与文学鉴赏。创新设计主题式综合实践活动，如航天资料排序、守窑人文化探究，助力学生提升综合素养，为教师提供丰富教学资源与评价工具。九年级学生面临升学，资料覆盖基础积累、阅读分析、写作表达等备考关键能力，帮助学生系统复习，适应升学要求。

优翼 优翼 2026春季学期 九年级语文·人教通用 优翼 仿真学业质量评价（一） 优翼 一、积累与运用（共20分） 学校组织开展以“求索：从自然到苍穹的诗意追寻”为主题 的语文综合实践活动，邀你共赴这场浪漫的文化之旅。 【山河邈思】 “山川之美，古来共谈。”山河无言，却见证了无数探索者的 脚步。请阅读下面的语段，完成1~3题。 优翼 船出了夔门，忽然落进另一个天地。空间变得狭小了，江 流变得狂暴了。那夹江两岸连续不断而且起伏不平的高山，有 的耸峙云宵；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不 及；有的像天女腾空飞起，仿佛在很短的时间里消失。太阳隐 去，只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如 同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。 面对这奇景，使语言中的一切辞藻都黯然失色，积存在我 记忆里的那些古人今人的文字，竞如同临阵脱逃的怯弱者，都 躲藏起来，无影无踪了。就在这原始状态的空白中，一个古怪 的念头跳了出来：第一个穿过三峡的是谁？ 优翼 第一个，是的，总有第一个吧。没有第一个，就不会有后来 的无数个，包括我在内。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着， 无边无际地廷展开去。 (选自刘征《过万重山漫想》，有删改) 1.语段画横线部分，小文写错了两个字，应分别改为“ ”;他将“薄”字读成了“báo”,该字应读作“ (3分) 2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“ ”。(2分) 3.语段第2段中有一处语病，请你提出修改意见。(3分) 优翼 【星际逐梦】 4.航天征程，是人类对浩瀚苍穹的无畏叩问。小文收集了有关 “中国载人航天事业”的资料，但部分语段顺序不慎被打乱， 你认为语意最连贯的排列是()(3分) 2025年4月24日17时17分，长征二号F遥二十运载 火箭从我国酒泉卫星发射中心点火升空，成功将神舟二十号 载人飞船送入太空。此次任务中，长征F火箭首次搭载全国 产化高清摄像头，实现火箭遥测数据传输速率从2MbPs(兆 比特/秒)提升至5Mbps(兆比特/秒)，这一改变让沿用24年 的回收式存储器退出历史舞台。 优翼 ,正是凭借着这种精益求精的精 神，以及对技术改进的执着追求，长征二号F火箭研制队伍 用一次次的努力，保障着载人航天任务的顺利进行，确保百 分之百安全地将航天员送入“天宫”，助力中国载人航天事业 不断迈向新高度。 ①从1999年首飞以来，长征二号F火箭从未停下自我成长 的脚步 ②与此同时，火箭通过增加环境参数的测点，开展分离环境 适应性、环境抗干扰等飞行环境精细化测量，采集飞行中 的压力、振动等数据 优翼 ③改进后不仅避免了存储器回收可能带来的数据丢失风险， 而且能在任务过程中同步开展数据分析 A.②③① B.③②① C.①②③ D.①③② 优翼 5.2025年4月24日是第十个中国航天日，本次主题为“海上生 明月，九天揽星河”。下图是小文为本次中国航天日搜集的 宣传海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。 海上生明月九天揽星河 中国航天日 2025.4.24 海上生明明 天揽河 图一 图二 优翼 示例一：选图一。它的背景为深邃神秘的宇宙，契合航天探 索未知的相关内容。海报右边的飞船和左边的航天员仿佛 正冲破黑暗驶向浩瀚太空。周围的星星点点和不规则图形， 像是宇宙中的星云，增添了奇幻感，能激发人们对宇宙的无 限遐想。整体设计简洁又富有创意，很好地展现了航天探索 的魅力与科技感。示例二：选图二。它巧妙地将中国古典意 境与航天主题融合。一轮明亮的圆月占据显著位置，让人联 想到“海上生明月”这句诗，富有诗意。同时，明月与发射升 空的长征火箭组成数字“10”，喻义为今年是第十个“中国航