第三单元 多样文明 多彩生活(单元培优)-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 第三单元 多样文明 多彩生活,单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 神马都是浮云
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57347965.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版六年级下册道德与法治第三单元培优检测卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间:60分钟 分值:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题(每空2分,共20分) 1.人类早期文明发祥地都位于_________流域,中华民族早期文明的发祥地是_________和黄河流域。 2.“百里不同风,__________。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。 3.中国的_________、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字有共同点,也有不同点。 4.殷墟是中国历史上_________有文献可考,并为__________和考古发掘所证实的古代_________遗址。 5.在全球化时代,对于不同国家的文化,我们首先要了解差异,学会_________差异。 6.古巴比伦、古印度、__________、__________,被称为“四大文明古国”。 二、选择题(每小题2分,共20分) 7.世界四大文明古国中,文化传统唯一未曾中断过的是(   )。 A.古埃及 B.中国 C.古印度 8.在中国历史上,在长江流域生活的是(    )。 A.河姆渡人 B.半坡人 C.北京人 9.公元前19世纪,古巴比伦王国兴起。下列闻名世界的文化遗产中属于古巴比伦王国的是(    )。 A.克里特岛宫殿遗址 B.《汉谟拉比法典》 C.金字塔 10.殷墟位于中国历史文化名城(    ),是中国商代晚期的都城遗址,于2006年被列入《世界遗产名录》。 A.河南省郑州市 B.河南省洛阳市 C.河南省安阳市 11.在一次国际文化交流活动中,各国代表展示了本国古老的文字。其中,对人类文明发展史产生了重大影响的中国文字是(    )。 A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 12.“百里不同风,千里不同俗”。所表达的意思是(    )。 A.不同的建筑风格 B.不同的见面礼仪 C.多姿多彩的世界文化 13.地球约71%的面积被海洋覆盖,四大洋不包括(   )。 A.大西洋 B.印度洋 C.南冰洋 14.在社区举办的“非遗文化体验日”中。小月跟着非遗传承人学习剪纸技艺后,兴奋地说:“我要把剪纸贴在教室里,让更多人知道它的美!”小月对待传统文化的态度是(   )。 A.传承与弘扬 B.忽视与遗忘 C.收藏与买卖 15.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住在(        )房屋里,既通风又防潮。 A.“牛粪屋” B.干栏式 C.帐篷 16.下列文字与国家对应正确的是(        )。 A.甲骨文——中国 B.象形文字——古巴比伦 C.楔形文字——古埃及 三、判断题(每小题2分,共20分) 17.早期文明发祥地创造的灿烂文化为人类文明的发展作出了重要贡献。( ) 18.人类不同文明之间是孤立存在的,独立发展并形成各自体系。( ) 19.孔子的学生曾子是个非常注重反思的人,他能做到“吾日三省吾身”。( ) 20.中华文明创造的灿烂文化,为世界文明发展史作出了重要贡献。( ) 21.河南殷墟出土的商“妇好”青铜鸮尊,是一件盛酒器。( ) 22.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是贴面礼。( ) 23.凯利舞和恰恰舞被称为夏威夷民间文化的两大特征。( ) 24.世界各国,握手是最好的见面礼仪,贴面礼、拥抱礼应该禁止。( ) 25.到其他国家旅游时,我会尊重对方的礼仪文化,做到入乡随俗。( ) 26.中国文化走向世界,有利于增进不同国家和民族的团结。( ) 四、连线题(8分) 27.连线题。 古代中国         阿拉伯数字、驯养动物、种植谷物和棉花 古代印度         甲骨文、殷墟 古代埃及         楔形文字、修堤坝、引渠灌溉 古代巴比伦         金字塔、种植小麦、大麦、亚麻 五、简答题(每小题4分,共8分) 28.不同国家有不同的见面礼仪,你知道哪些见面礼仪呢?(列举两个) 29.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产,请你列举一个,并说说为什么要保护好它们? 六、辨析题(4分) 30.活动:辨析观点 小明认为国外的许多文明礼仪不适合在中国使用,所以我们不需要了解其他国家的文明礼仪,只需要好好学习我们中华民族的礼仪就好了。你赞同小明的观点吗?为什么? 七、综合题(3+3+3+2+3+3+3,共20分) 31.材料一:2025年5月18日凌晨3时5分,迄今发现的中国最早的帛书——子弹库帛书第二、三卷,结束在美国的79载漂泊,抵达北京首都国际机场,终于回到祖国!子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓,1946年流失到美国,是目前出土的唯一的战国帛书,也是在中国发现的首部典籍意义上的古书。迄今中国最早帛书回家,这是一个新的开始,它们因贫弱而流散,也将因强盛而归来。 材料二:我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址等文化遗产。其中殷墟发现的大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。 (1)除了子弹库帛书、甲骨文和青铜器等,你知道的中国文化遗产还有_______、______、 _______等。 (2)新时代的我们应该怎样去保护和传承它们? (3)近年来,不断有流失海外的中国文物,跨越山海,回归祖国的怀抱。文物的回归离不开祖国、文物工作者及社会各界人士的持续努力,请你思考文物回归祖国有什么重要意义? 32.习近平总书记强调:“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。我国传统文化经过几千年发展,不断融合不同时期中华民族的文化,形成了兼容并包的文化体系。时至今日,传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。实践也充分证明,中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源,是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说,在新时代就要更加深怀自信,理直气壮地传承好中华优秀传统文化。 (1)中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。________流域、________流域和辽河流域是中华文明的主要发祥地。 (2)你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么? (3)中国文化走向世界有什么意义? (4)世界各个国家的文化各不相同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢? 试卷第4页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 答案第2页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 1.大河 长江流域 2.千里不同俗 3.甲骨文 4.第一个 甲骨文 都城 5.尊重 6.古埃及 中国 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.A 17.√ 18.× 19.√ 20.√ 21.√ 22.√ 23.× 24.× 25.√ 26.√ 27. 28.中国的见面礼仪是握手;泰国的见面礼仪是双手合十,头向前微倾,表达问候;日本的见面礼仪是鞠躬;欧美国家的见面礼仪是拥抱礼。 29.长城。 保护原因:文化遗产是人类文明的重要象征,承载着历史文化信息,具有不可替代的历史、艺术和科学价值,保护它们有助于传承和弘扬人类文明。 30.不赞同;各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 31.1. 示例:长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟等。 2. ①学习和了解文化遗产的历史价值和文化内涵;②积极参与文化遗产保护活动,如参观博物馆、宣传文化遗产知识;③遵守相关规定,不破坏、不盗取文化遗产;④通过绘画、写作等方式传承和弘扬文化遗产。 3. ①文物是历史的见证,回归祖国有利于保护和传承中华优秀传统文化;②增强民族自豪感和文化自信,凝聚民族精神;③彰显国家实力的提升,体现对文化遗产的重视;④促进文化交流,让世界更好地了解中国历史和文化。 32.(1) 黄河 长江 (2)在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这就是中华民族文化自信的重要源泉。 (3)有助于增进不同国家和民族之间的理解;有助于不同文化取长补短,共存共荣;有助于中国走向世界等。 (4)我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平相处。 $

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