内容正文:
2025~2026学年下学期第一次初中生学情分析与测评
七年级道德与法治
(考试范围:第一~二单元)
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)
1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.B
13.D 14.D 15.D 16.C 17.C
二、非选择题(4小题,共36分)
18.同意。理由:①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感。③可以扩大交往范围,提高交往能力。④与异性合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
评分建议:写出观点,答出一条理由给2分,符合题意,言之有理即可,最高给6分。
19.上述观点是片面的,没有全面和正确认识负面情感。
①生活中美好的人和事物,让我们获得美好情感。美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,愉悦身心,丰富人生。小亮、小丽体验到的愉悦感、自豪感,都是美好情感,有利于我们健康成长。
②生活中的消极情感体验是不可避免的。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
③我们既要主动创造和传递美好情感,也要学会承受和转化消极情感,促进自身健康
成长。
评分建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观
点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分;
观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;
观点错误,或只作判断不作分析,或表述与主题无关,给0分。
20.(1)漫画一中的两个人互相攀比自己的球鞋价格,其行为是爱慕虚荣的表现,他们追求表面的光彩和荣耀,不注重内在品质,不是自尊的体现。漫画二中的人物没有做到正确认识自己,盲目自信,是自负的表现。
评分建议:围绕两个漫画,答出任一条给2分,符合题意,言之有理即可,最高给4分。
(2)漫画一:我们要不为名利所惑,不过分追求表面的荣耀,不爱慕虚荣。要不断提升自己,更多关注品德和文化修养。
漫画二:我们要避免自以为是,好高骛远。要学会实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。
评分建议:围绕两个漫画,答出任一条给2分,符合题意,言之有理即可,最高给4分。
(3)示例:①拥抱自尊,驾驭自信,让青春之舟扬帆远航。②自尊自信是我们青春最动人的旋律。
评分建议:本题为开放性试题,符合主题即可,最高给2分。
21.(1)该班大部分同学在生活自理和自主学习方面存在不足,缺乏自理能力。
评分建议:围绕“自强”,符合题意,言之有理即可,最高给2分。
(2)①小辉。②小辉学习成绩原本一般,但他不气馁,主动制定学习计划,每天早起背单词、做习题,遇到难题积极向老师和同学请教。经过一学期的努力,他的成绩在班级名列前茅,还积极参加学校的各种学科竞赛,为班级赢得荣誉。
③评选标准:有明确的目标和追求,不断完善和超越自我;面对困难不退缩,坚持不懈地努力,积极进取,不断取得进步;积极参加集体活动,为集体荣誉贡献力量;等等。
建议:①不赋分,②事迹符合“自强”主题,最高给2分,③答出任一条给2分,符合题意,言之有理即可,最高给4分。
(3)示例:作为新时代的青少年,我郑重宣言:我将以自强为笔,以奋斗为墨,在青春的画卷上书写绚丽篇章。面对困难,我毫不畏惧;面对挑战,我勇往直前。求得真学问,练就真本领,提高解决问题的能力,在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,以实际行动践行自强不息的精神,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量,让青春在奋斗中绽放绚丽之花!
评分建议:本题考查做自强不息的人的要求的相关知识,为开放性试题。答出任一条给2分,符合题意,言之有理即可,最高给4分。
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2025~2026学年下学期第一次初中生学情分析与测评
七年级道德与法治
(考试范围:第一~二单元)
注意事项:
1.本试卷共2页,二大题,满分70分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案1 填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
题号
一
二
总分
分数
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.“现在是青春期,有很多奇怪秘密,答应我不要把烦心事留给记忆······”青春期的到来,让我们的身心都发生了一些变化,让人欢喜让人忧。下列学生所说的变化与其他三人不同的是( )
A.小强:在假期坚持有效锻炼,我身体又高了一截
B.小汪:假期我参加了冬令营,孤僻性格有所改观
C.小明:我的喉结变得很突出,害怕是不是生病了
D.小美:脸上冒出很多“痘痘”,觉得难看怕被嘲笑
2.某中学为预防学生早恋,出台了一系列管理措施,其中明确规定男女生不得共用一把雨伞。下列对学校该规定评论正确的是 ( )
A.支持学校的做法,青春期的学生不懂分寸
B.中学生缺乏独立思维,学校的做法是正确的
C.男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象
D.校方的做法过激,否定了异性交往的意义
3.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢,我们既然是在春天,就不要去做秋天的事”,这句话告诉我们 ( )
A.青春期之间的爱慕之情是不正常的
B.男女生之间的情感要慎重、理智处理
C.男女生之间不可交往,否则后果不堪设想
D.最好减少乃至避免与异性交往
4.青少年正处在生长、发育的关键时期。黄色污染是他们身心健康的大敌,如果接触黄色污染。会对身心健康造成极大的危害。筑起拒“黄”心理防线,应当 ( )
①从正确的途径了解性知识,对性有一个正确的认识,树立正确的性观念②不受好奇心驱使,但偶尔尝试一下也没事
③对于自己心理的变化,要及时向父母和可信赖的成年人诉说,寻求他们的帮助
④多参加健康的集体活动,养成良好的生活习惯,多阅读优秀的文学作品提高自己的修养
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题,其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害,加强自我保护,青少年可以 ( )
①制定法律法规,依法打击实施性侵害的行为
②对侵害行为严厉拒绝,态度坚定,明确说“不”
③提高辨别是非能力,树立不相信任何人的意识
④在与人相处的过程中学会自重自爱,言谈举止不越界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.如图是一名同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感
受(注:黄色/金黄色代表开心,红色代表生气,蓝色代表难过,绿色代表平静)。对此,下列认识正确的是( )①我们的情绪是复杂多样的
②我们的情绪无法调节
③我们的情绪经常发生变化
④开心的情绪在我们的生活中最重要
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
7.5月8日是世界微笑日,某校心理健康室收到“调节情绪留住微笑”卡片,具体内容如下:
不开心时,写日记分析事情的积极意义,告诉自己“挫折是成长的试金石”。陷入消
极情绪时,提醒自己“这件事虽然糟糕,但或许能带来新的机遇”。心情低落时,与
朋友讨论对事件的不同看法,尝试从他人视角重新解读困扰。
上述卡片内容运用的调节情绪的方法是( )
A.注意转移 B.放松训练 C.合理宣泄 D.认知调节
8.情由心生,美好的情感虽然不能被直接给予,但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的是( )
①小宁从小就对编程感兴趣,近期他参加了学校组织的编程大赛
②小伟趁父母不在家,约了几个朋友在家玩游戏到深夜
③小周和爸妈一起参加小区文明规范停车宣传活动
④姗姗随便结交社会上的陌生人做朋友,经常跟他们外出游玩
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人的立德之源、立功之本。情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。下列属于将爱国之情化为爱国之行的是 ( )
①在烈士纪念日和其他重要纪念日,参加祭扫纪念活动
②拒绝买其他国家任何产品,只买国货,维护国家利益
③认真参加每周升旗仪式,面向国旗,少先队员行队礼
④努力学习课本知识,只有成绩高才能有机会报效国家
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某媒体发布了这样一则广告:面对红包,老师对家长说“您在伤害我”;医生对患者家属说“您在侮辱我”;国家公务人员对企业主说“您在藐视我”;交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们 ( )
①尊重他人,要尊重他人的劳动
②自尊的人自爱
③自尊的人知廉耻,明是非
④不收红包是因为收红包被人知道后,有损自己的尊严
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板,下列留言最适合作为展板素材的有( )
①小强:老师让我出一期板报,我愉快地说:“我能行!”
②小丽:我平时比较注意自己的衣着是否整洁,不然我会感到不自在
③小蕾:我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来
④小明:我忘记值日导致班级卫生扣分,第二天我主动留下参与值日
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
12.小轩竞选班长时说:“我曾担任小组长,有组织经验;但我知道自己有时会粗心,希望大家监督。”这种态度体现自信是( )
A.高估自己的优点,忽视缺点
B.实事求是看待自己,坦然面对真实自己
C.低估自己的能力,缺乏竞争勇气
D.只关注他人评价,失去自我判断
13.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态,陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式,而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45”人生”,我们应 ()
①保持乐观情绪,随意做出选择
②自信面对挑战,珍惜青春时光
③追求远大理想,忽略具体行动
④不断奋发向上,激发自我潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
14.“你不必和别人比较,比你强或弱是人家的事情,只要今天的你比昨天的你有进步,每天都有所收获,你就会更有信心,更乐观坚定。”这段话告诉我们 ( )
A.只有和自己比,才能获得自信
B.自信让人远离自负与自卑
C.学习生活中一定不能和他人比较
D.自信源于我们在成长过程中积累的实力
15.下列古诗和所学内容一致的是 ( )
①虽不能至,然心向往之----行已有耻
②敬人者,人恒敬之-----尊重他人
③不积跬步,无以至千里-----树立自信
④穷且益坚,不坠青云之志------自强不息
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.自强可以让我们更自信,下列能够体现这一观点的是 ( )
A.小明因为学习成绩好,在班级里总是趾高气扬
B.小红在遇到困难时,总是依赖父母和老师
C.小刚通过不断努力,克服了自己胆小怕事的弱点
D.小丽认为自己什么都不如别人,总是很自卑
17.回顾我国航天事业发展历程,从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭,到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空;从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月,到中国空间站的顺利建成,无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明( )
①勇敢尝试就能体验成功带来的自豪
②自强关系民族的命运和国家的未来
③一个人只要自强不息,就能为国家科技发展作贡献
④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(4小题,共36分)
18.(6分)青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山,就难免有坎坷,也难免有分岔路的迷茫。以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”
儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是一件很好的事。您同意我和她相处吗?”
妈妈想了想,说:“······”
假如你是故事里的“妈妈”,结合所学“异性交往”相关内容,你会对孩子说什么呢?
19.(8分)小亮在参与班级志愿服务后,感受到了奉献的快乐,内心充满温暖的情感;升国旗时,小丽面向国旗,民族自豪感油然而生。所以有同学说:“只有美好情感才能让人身心愉悦,因此我们要远离消极情感。”
结合材料,联系所学道德与法治知识,对以上观点进行辨别与分析。
20.(10分)某校七年级(1)班开展了“自尊自信,点亮青春之路”主题班会。班会开始,班主任以漫画的形式向同学们展示了自己最近观察到的班级兴起的不良风气:
漫画一 漫画二
(1)结合所学知识,谈谈你如何看待漫画中人物的行为。(4分)
(2)结合所学知识,请你谈谈上面两幅漫画对我们走好青春之路有什么启示。(4分)
班会结束后,为了让同学们将本次班会的自尊、自信精神贯彻落实到日常生活中,有同学提议拟写几条宣传标语悬挂在班级文化墙上,以激励同学们做一个自尊自信的人。
(3)请你写出两条符合要求的宣传标语。(2分)
21.(12分)某校七年级(2)班开展“让青春绽放绚丽之花”主题活动。
环节一【自省观己】
在开展活动之前,李老师对同学们进行了问卷调查,调查结果如下表。
调查内容
调查结果
是
否
早上是否需要他人叫醒起床
15%
85%
是否自己整理床铺、打扫室内卫生
30%
70%
是否主动做饭、洗碗筷
8%
92%
是否自己洗衣服、鞋袜
17%
83%
是否需要他人监督做作业
53%
47%
是否自己解决生活中遇到的困难
28%
72%
(1)阅读上表,说说你的结论。(2分)
环节二【见贤思齐】
在完成问卷调研之后,该班开展了“走近青春榜样,寻找自强少年”的活动。
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人物介绍
评选标准
小铭
小铭家境贫寒,但他坚信学习可以改变命运。经过不懈努力,他以优异的成绩考入了重点高中。上高中时,他以优异成绩获得各类奖助学金,他还积极参与社区帮扶、慰问空巢老人等志愿活动,用实际行动展现了当代青少年的责任与担当。
③
①
②
(2)请依据示例,为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍,并拟定一份“自强少年”的评选标准。(不得出现真实班级和姓名)(6分)
环节三【明道践履】
活动结束时,李老师说了这样一段话---青少年要与时代同步伐,与民族共命运,练就本领,为国争光。中华民族是历经磨难、不屈不挠的民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史只会眷顾坚定者、奋斗者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天,在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,涌现出一大批为国奋斗、自强不息的典范,为我们树立了榜样。
(3)请你以“让青春绽放绚丽之花-做自强不息的中国人”为主题,撰写一份自强宣言”。(要求:不得复述上述文字内容。)(4分)
学科网(北京)股份有限公司
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