福建莆田市第一中学第四周2025-2026学年下学期高一周末小测语文试卷

第六单元 观察与批判 第四周·周末小测卷 考查范围：《祝福》《林教头风雪山神庙》 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下面加粗字的注音有误的一项是( ) A.赍发(jī) 投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé) B.厌恶(wù) 陷害(xiàn) 玷辱(diàn) 休恁地说(nèn) C.浆洗(jiànɡ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà) 讷(nè) D.提防(tí) 省事(xǐnɡ) 洗漱(shù) 朔风(shuò) 2.下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是( ) A.又得林冲主张陪话 主张：出头做主 B.我因恶了高太尉 恶：触怒，得罪 C.李小二正在门前安排菜蔬下饭 下饭：下饭的菜肴 D.这两个人来得不尴尬 不尴尬：行为、态度不正常 3.下列加粗词的意义与现代汉语完全相同的一项是( ) ①小街夹巷，团团寻了一日。 ②自从得恩人救济，赍发小人。 ③“大姐！这两个人来得不尴尬。” ④忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭。 ⑤只要提防他便了。 A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 4.下列标点符号使用有误的一项是( ) A.老车指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。” B.（林冲）就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。 C.林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？” D.（林冲）喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 5.下列对破折号解释错误的一项是( ) A.“就是——”她走近两步，放低了声音。（表示声音的延续） B.地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。（后一个破折号表示语意的转折） C.年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。（表示插说） D.“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”（表意思递进） 6.下列句子的表达效果最好的一组是( ) ①她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着下端开了裂的比她更长的一支竹竿。 ②她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。 ③一个十多岁的能打柴的小叔子。 ④一个小叔子，十多岁，能打柴了。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.下面三句话都使用了修辞手法，分析正确的一项是( ) ①我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ②即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。 ③这实在是叫作“天有不测风云”，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？ A.①夸张 ②拟人 ③引用 B.①拟人 ②比喻 ③引用 C.①拟人 ②拟人 ③夸张 D.①夸张 ②比喻 ③夸张 8.下列对句子描写风雪所选用的角度的判断，不正确的一项是( ) A.（林冲）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦着北风而行。那雪正下得紧。（侧面描写） B.（林冲）先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（侧面描写）。 C.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（正面描写） D.便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。（正面描写） 9.下列对《林教头风雪山神庙》中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是( ) A.教头，宋朝教授武艺的人用的称呼，类似于现在的教练，并非官职。 B.刺，古时的肉刑，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。 C.《水浒传》，是我国古代一部反映农民起义的长篇章回体小说，作者是罗贯中。 D.太尉，秦汉时中央掌军事的最高官员，后逐渐成为虚衔或加官。 10.下面是对《祝福》题目意义的分析，不恰当的一项是( ) A.小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。 B.祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中，从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。 C.作者深深同情祥林嫂的悲惨命运。《祝福》这个标题，寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意。 D.用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清，使“凶人愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比，从而增强了祥林嫂之死的悲剧性，有力地表现了主题。 11.《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛，下列分析不正确的一项是( ) A.写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分守己的特点。 B.祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，这是她受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。 C.写“我”在河边遇见祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。 D.关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧社会劳动妇女的悲惨命运。 12.下列对《林教头风雪山神庙》中细节描写的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展。 B.林冲“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”。这些细节描写表现了林冲办事谨慎的性格。 C.林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门”。这处细节描写为下文差拨、陆虞候、富安三人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔。 D.林冲离开天王堂、到市井买酒、奔山神庙安身时，都有随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后“挺着花枪”杀死仇人的情节，表现出他勇武好斗的性格。 二、非选择题：本题共2大题，共40分。 阅读下面的文字，完成下题。（20分） 当祥林嫂遇见林冲 ——论小说中环境描写的双重叙事功能 深冬寒夜，鲁镇青石板路与山神庙前荒径在时空深处悄然交会。祥林嫂拄着竹竿踉跄而行，竹节在积雪中刻下歪斜的足迹；林冲提花枪踏雪疾走，枪尖挑起的雪粒如碎玉纷飞。 “唉，这雪真冷啊。”祥林嫂的叹息被北风揉碎。 “冷？”林冲抖落斗笠积雪，冷笑如刀锋出鞘，“冷得正是时候！” 这跨越时空的对话裂隙间，鲁迅的“礼教寒雪”与施耐庵的“江湖暴雪”轰然对撞…… ①鲁迅笔下的雪是人性显微镜；②柳妈讲述阴司酷刑时“微雪点点”，③恰似精神绞索无形地套住了祥林嫂；④当“我”听闻祥林嫂死讯后，⑤雪花落下“似乎瑟瑟有声”，⑥那是关于祥林嫂死得凄惨悲凉的哀鸣；⑦“团团飞舞的雪花”拥抱了全市镇，⑧却唯独落下了祥林嫂，⑨更显世态炎凉与人情冷漠。 施耐庵的雪却是暴力的交响诗：“那雪正下得紧”的“紧”字，金圣叹批曰“助怒神笔”。当草厅被雪压塌，林冲“盖火炭”的动作既显隐忍性格，更似压抑的怒火在炭盆下暗燃。及至山神庙外刀光与雪色共舞时，雪已从压迫者蜕变为复仇的银冠。 若祥林嫂走进山神庙，林冲路过鲁镇，命运会改写吗？传统教学中常把环境描写看成“渲染气氛、推动情节”的背景板，但这两部名著给我们打开了新视角： 鲁迅笔下的雪不是简单道具，而是存在主义的荒诞舞台——比如祥林嫂死前那场雪，雪花和暴竹声搅在一起，更显出她死得多么荒唐没有意义；雪的白反衬出封建礼教的虚伪。施耐庵的雪更是民间叙事的暴力美学颠峰，山神庙那场雪夜血案，把话本里“以暴制暴”的江湖逻辑演绎到极致。你看那雪压着草厅、卷着刀锋，既是压迫者的帮凶，又是复仇者的见证。 当祥林嫂倒卧雪地时，雪花覆盖的是被礼教异化的灵魂；当林冲枪尖滴血时，融雪浸润的是暴力美学的沃土。两场雪相隔七百年，却共同叩击着文学的核心命题：环境并非背景幕布，( )。 “祥林嫂遇见林冲”，就好像是在雪的裂隙间，中国文学完成了从“沉默者被吞噬”到“反抗者破雪而出”的精神涅槃。 13.下列短语与文中加粗的“刀锋出鞘”结构相同的一项是( )（5分） A.侃侃而谈 B.痛不欲生 C.鬼哭狼嚎 D.饿殍遍野 14.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 15.文中画框的部分有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） 16.下列填入文中括号内的句子，最恰当的一项是( )（5分） A.而是推动人物走向命运深渊的共谋者 B.而是带领人物走向命运深渊的引导者 C.而是谋划人物走向命运深渊的决策者 D.而是冷观人物走向命运深渊的旁观者 17.请简析本语段正副标题的作用。（4分） 阅读下面的文字，完成下题。（20分） 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊(节选) 施耐庵 且说山寨里大吹大擂筵席。众头领饮酒中间，晁盖把胸中之事，从头至尾都告诉王伦等众位。王伦听罢，骇然了半晌，心内踌躇，做声不得。至晚席散，众头领送晁盖等众人关下客馆内安歇，自有来的人伏侍。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等迷天大罪，那里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑：“兄长性直，只是一勇。你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静规模。”晁盖道：“观他颜色怎地？”吴用道：“兄长不看他早间席上，王伦与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛、阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中应答，动静规模，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上便议定了坐位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自己踌躇。我看这人倒有顾眄之心，只是不得已。小生略放片言，教他本寨自相火并。” 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接。林冲道：“小可有失恭敬。虽有奉承之心，奈缘不在其位，望乞恕罪。”晁盖道：“久闻教头大名，不想今日得会。”林冲道：“小人旧在东京时，与朋友交，礼节不曾有误。虽然今日能勾得见尊颜，不得遂平生之愿，特地径来陪话。”晁盖称谢道：“深感厚意。”吴用便动问道：“小生旧日久闻头领在东京时，十分豪杰，不知缘何与高俅不睦，致被陷害？后闻在沧州亦被火烧了大军草料场，又是他的计策。向后不知谁荐头领上山？”林冲道：“若说高俅这贼陷害一节，但提起，毛发直立，又不能报得此仇！来此容身，皆是柴大官人举荐到此。”吴用又对林冲道：“教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。”林冲道：“承先生高谈。只因小可犯下大罪，投奔柴大官人，非他不留林冲，诚恐负累他不便，自愿上山。不想今日去住无门，非在位次低微。且王伦心术不定，语言不准，失信于人，难以相聚。”吴用道：“王头领待人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？”林冲道：“今日山寨天幸得众多豪杰到此相扶相助，似锦上添花，如旱苗得雨。此人只怀妒贤嫉能之心，但恐众豪杰势力相压。夜来因见兄长所说众位杀死官兵一节，他便有些不然，就怀不肯相留的模样，以此请众豪杰来关下安歇。”吴用便道：“既然王头领有这般之心，我等休要待他发付，自投别处去便了。”林冲道：“众豪杰休生见外之心，林冲自有分晓。小可只恐众豪杰生退去之意，特来早早说知。今日看他如何相待，若这厮语言有理，不似昨日，万事罢论；倘若这厮今朝有半句话参差时，尽在林冲身上。”晁盖道：“头领如此错爱，俺弟兄皆感厚恩。”吴用便道：“头领为我弟兄面上，倒教头领与旧弟兄分颜。若是可容即容，不可容时，小生等登时告退。”林冲道：“先生差矣！量这一个泼男女，腌臜畜生，终作何用！众豪杰且请宽心。” 当日没多时，小喽啰到来相请。晁盖问吴用道：“先生，此一会如何？”吴学究笑道：“兄长放心。今日林教头必然有火并王伦之意，他若有些心懒，小生凭着三寸不烂之舌，不由他不火并。兄长身边各藏了暗器，只看小生把手来拈须为号。” 酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话，但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。 看看饮酒至午后，王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士，一径地特来投托入伙。若是不能相容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。”王伦道：“何故推却？非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，因此不敢相留。” 说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来。是何道理？”吴用便说道：“头领息怒！自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀，言清行浊的人！我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”林冲大怒道：“量你是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！” 晁盖等七人便起身要下亭子，王伦留道：“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃的刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”吴用一手扯住林冲，便道：“头领不可造次！” 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量之才，也做不得山寨之主！” 林冲拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林冲之手。 吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地，叫道：“如有不伏者，将王伦为例！今日扶林教头为山寨之主。”林冲大叫道：“差矣，先生！我今日只为众豪杰义气为重上头，火并了这不仁之贼，实无心要谋此位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐，岂不惹天下英雄耻笑！若欲相逼，宁死而不坐。” （有删改） 18.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（5分） A.林冲主动拜访晁盖等人，直言“不得遂平生之愿”，并说“今日看他如何相待”，表明他已决心火并王伦并拥立晁盖。 B.文中大量描写晁盖与吴用的对话，既刻画了吴用心思深沉、善于观察的形象，又从侧面烘托出了王伦的虚伪狭隘。 C.文中描写林冲火并王伦时一连串的动作，如“踢”“抢”“掣”“搦”等，生动地表现了林冲的勇猛和果断。 D.王伦最终以“粮少房稀”为由拒绝晁盖等人入伙，表面是客观困难，实则是其心胸狭隘、嫉贤妒能本性的必然体现。 19.下列对文中林冲“眼神”和“坐姿”的描写的分析，不正确的一项是( )（5分） A.“侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上”的描写，生动地表现出林冲对王伦推辞晁盖等人上山行为的不满和审视。 B.林冲“双眉剔起，两眼圆睁”的描写，表现出林冲此时内心的愤怒，为下文写他火并王伦作了铺垫。 C.林冲从隐忍“瞅视”到暴起“圆睁双眼”的变化，凸显出他从克制忍让到刚烈决绝的转变过程。 D.文本多次描写林冲的“眼神”，有助于推动情节发展，这和《祝福》中多次描写祥林嫂的眼睛作用不同。 20.文本中，吴用是如何一步步地促成林冲火并王伦的？请简要概括。（5分） 21.在中华传统文化中，“礼”指外在行为规范符合礼仪、等级制度，“义”指基于道德判断的内在道义原则与正当行为准则。请结合《林教头风雪山神庙》及本文内容，从“礼”“义”的角度谈谈你对林冲从风雪山神庙到此次“火并”行为的看法。（5分） 参考答案 1.答案：D 解析：D.提（dī）防：小心防备，警惕。“提”的拼音有三个：tí、dī和dǐ。读“tí”，意为：①垂手拿着有环、柄或绳套的东西；②引领；③说起，举出；④将犯人从关押之处带出来；⑤率领，调遣；⑥取出；⑦汉字笔形之一；⑧舀取油、酒等液体的一种用具；⑨古代鼓名；⑩姓。读“dī”，意为：小心防备。读（dǐ），意为：投掷；因此，只有“提防”这个词，“提”才读：dī。故选D。 2.答案：D 解析：不尴尬：鬼鬼祟祟，不正派的意思。 3.答案：D 解析：①“团团”在文中的意思是“到处”，今义是“形容的样子，形容旋转或围绕的样子”。③“不尴尬”在文中的意思是“鬼鬼祟祟，不正派”，今义是“没有处于无法摆脱的两难境地”。 4.答案：A 解析：去掉句中的顿号。“三二”表约数，“三、二”表相邻两个数字连用的缩略形式。 5.答案：D 解析：D.表示注释说明。故选D。 6.答案：B 解析：①③两句是常式句，②④两句是变式句，②④在表达上更有力度。第②句，将原来属于“破碗”的定语“空的”置于“破碗”之后，单独成句，更能突出当时祥林嫂生活的艰难；②句中将“下端开了裂”放在后面，也有同样的效果。④句更能突出小叔子年龄小，但已能干活。 7.答案：B 解析：①“拥抱”赋予雪花人的动作，运用了拟人；②“有如在白天出穴游行的小鼠”“直是一个木偶人”，运用了比喻；③“天有不测风云”是引用。故选B。 8.答案：A 解析：A.描写风雪的“那雪正下得紧”，应为“正面描写”。故选A。 9.答案：C 解析：C项，《水浒传》的作者是施耐庵。 10.答案：C 解析：本题考查标题作用的鉴赏能力。把握文本标题的作用：贯穿全文，起线索作用；概括文本主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示文本主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用。C项，“寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意”错误。“祝福”并不是表达同情和祝福之意，而是增强小说的悲剧性，体现了作者的嘲讽之意。故选C。 11.答案：D 解析：关于眼睛的多次描写,并不能揭示旧社会劳动妇女的悲惨命运。 12.答案：D 解析：D项，“勇武好斗”错，这一细节主要表现了林冲细心、谨慎的性格特点。 13.答案：D 解析：“刀锋出鞘”是主谓短语。A项，状中短语；B项，补充短语；C项，并列短语；D项，主谓短语。 14.答案：语句③，改为“恰似无形的精神绞索套住了祥林嫂”；语句⑥，改为“那是对祥林嫂死得凄惨悲凉的哀鸣”。 解析：语句③语序不当，“无形”修饰的应该是“精神绞索”而不是动词“套住”，故改为“恰似无形的精神绞索套住了祥林嫂”。语句⑥，关联词使用不当，这里是引出对象，要将“关于”改为“对”。 15.答案：“暴竹”改为“爆竹”，“颠峰”改为“巅峰”，“逻辑”改为“逻辑”。 16.答案：A 解析：括号前强调环境“并非背景幕布”，此处所填内容需体现环境与人物命运的主动关联。A项，“共谋者”指共同谋划者，呼应上文雪“既是压迫者的帮凶，又是复仇者的见证”，体现环境的主动参与。B项，“引导者”过于绝对；C项，“决策者”过于绝对；D项，“旁观者”与前文“并非背景幕布”矛盾。 17.答案：①正标题通过想象，以“遇见”制造悬念，生动有趣，吸引读者的阅读兴趣。②副标题概括了文章的主要内容，言简意赅，让读者了解文章大意，与正标题形成互补。 解析：正标题“当祥林嫂遇见林冲”通过想象，以两位文学经典人物的“遇见”制造悬念，生动有趣，吸引读者的阅读兴趣。 副标题“论小说中环境描写的双重叙事功能”：直接点明文章的写作对象(小说中的环境描写)和核心内容（双重叙事功能），使读者快速把握文章主旨，体现学术性与概括性，与正标题的文学性形成互补。 18.答案：A 解析：A项，“已决心火并王伦并拥立晁盖”错误。此时林冲更多是“看他如何相待”，尚未明确“拥立晁盖”，火并的决心是在王伦再次拒绝晁盖后才最终爆发的。 19.答案：D 解析：D项，“作用不同”错误。文中林冲的“眼神”描写（如“把眼瞅王伦身上”“两眼圆睁”），既展现了他内心的情绪变化（从不满到愤怒），也推动了情节发展（暗示矛盾升级至火并）；《祝福》中祥林嫂的眼睛描写同样反映其精神状态的变化（从有神到麻木），并推动情节发展（展现其命运轨迹）。二者作用本质上都是通过细节刻画人物，推动情节发展，并非“作用不同”。 20.答案：①洞悉矛盾，埋下火种：夜宴后指出王伦“心口不一”，暗示其无收留之意，并预言林冲可能反抗。②挑拨离间，激化不满：借林冲来访之机，故意称赞其才能，贬低王伦，并追问王伦的狭隘行径，引导林冲宣泄积怨。③以退为进，煽动决心；假意提议离开，刺激林冲表态维护众豪杰。④设局诱导，掌控时机：宴席中暗示晁盖等人暗藏兵器，以“拈须为号”准备行动；当王伦拒绝晁盖时，假意劝阻林冲，实则激其动手。 解析：解答本题，需从文本中提取吴用的具体言行，并按事件发展顺序梳理其策略。可按照时间顺序“夜谈→晨晤→席间”划分吴用的行动步骤。夜谈：根据文中“吴用只是冷笑……吴用道：‘……我看这人倒有顾眄之心，只是不得已……’”可知，吴用通过夜宴观察，识破王伦的“心口不一”（表面应酬，实则不愿收留），并察觉林冲对王伦的不满，预判其可能反抗，为后续行动埋下伏笔。晨晤：林冲来访时，吴用故意提及林冲被高俅陷害的往事，勾起其对“不公”的愤恨；又称赞林冲武艺超群，强调“理合王伦让这第一位头领坐”，直接贬低王伦，并追问王伦的狭隘行径，刺激林冲对王伦的不满情绪，引导其宣泄积怨；接着吴用假意提议“自投别处去”，刺激林冲表态“尽在林冲身上”，利用林冲的义气，迫使其承诺解决王伦。席间：吴用提前安排“兄长身边各藏了暗器，只看小生把手来拈须为号”；王伦拒绝晁盖时，吴用“一手扯住林冲，便道：‘头领不可造次！’”，假意劝阻实则激化矛盾，最终在其“拈须”信号下，晁盖等人配合行动，促成林冲火并王伦。由此归纳概括，分条作答即可。 21.答案：从风雪山神庙到火并王伦，林冲的行为从“守礼而不义”（隐忍妥协却遭迫害），到“破礼而守义”（打破虚伪秩序，维护正当道义），体现了他从个人恩怨到集体大义的觉醒，也反映了《水浒传》“义高于礼”的价值取向——当外在“礼”违背内在“义”时，“义”的正当性优先于“礼”的形式。 解析：《林教头风雪山神庙》中“守礼而不义”。林冲前期对封建等级制度（“礼”）的遵守近乎隐忍，面对高俅陷害、刺配沧州，他始终抱有“刑满回乡”的幻想，对差拨、管营行贿讨好，甚至对仇人陆谦也一度犹豫。这种“守礼”（妥协于封建等级秩序）最终换来的是“不义”（被赶尽杀绝），直至草料场被烧，才被迫手刃仇人，此时的反抗仅是基于个人生存的“义”。本文中“破礼而守义”。王伦作为山寨之主，代表山寨的“礼”（封建等级秩序），但他“嫉贤妒能”“言清行浊”，违背了“接纳贤才、共守山寨”的内在道义（“义”）。林冲火并王伦，打破了“上下尊卑”的“礼”，却维护了“众豪杰义气”——为梁山接纳贤才、凝聚力量扫清障碍，此时的“义”已升华为集体道义，超越个人恩怨。转变的本质：从风雪山神庙到火并王伦，林冲从“守形式之礼而失内在之义”，转变为“破虚伪之礼而守正当之义”，体现了《水浒传》“义高于礼”的价值取向——当外在规则（礼）违背公平、道义（义）时，坚守“义”的正当性优先于固守“礼”的形式。 学科网（北京）股份有限公司 $