2026年中考语文二轮专项复习：基础小卷21-24

基础小卷24 坚定理想信念 在生活的浪潮中，无论面临何种挑战，只要坚定理想信念，我们就有破浪前行的力量。同学们以“坚定理想信 念"为主题设计手册，请你积极参与。 ◎封面设计 1.【封面解读】下面是你们小组为理想信念学习手册设计的封面，请你向大家阐述其中的寓意。(2分) 2.【对联整合】大家想在书册封面上加一副对联，请你从下面的句子中选择合适的选项组成一副完整的 对联。(2分) A.家国情怀炼赤胆 B.信仰熔铸英雄魂 C.初心使命砺金心 D.理想信念铸铁骨 E. 担当道义磨锐锋 上联： 下 联 ： ◎手册内容 3.【前言】下面是小文搜集的关于理想信念的介绍词，请你阅读并完成下面的题目。 理想信念是人们内心深处的一种根深蒂固的强大精神动力，它既包含着人们对理想社会与自我完善的构 想，又 chān 杂着个人价值观、世界观和人生观的精髓。不言而喻， 一个人的理想信念对其人生轨迹有着至关重 要的影响。 它可以让我们知道自己应该追求什么,有了理想信念，我们就能够坚定地走自己的路，避免心思不受 外界的干扰和诱惑。 拥有坚定理想信念的人，会孜孜不倦地追求目标，即使面临困难与挑战，也能持之以 héng, 不断克服障碍，勇往直前。 (1)小文对语段中部分字形以及加点字的读音把握不准，请你根据拼音写出对应的汉字并给加点字选择正确的 读音。(4分) 根深蒂固 (A.tì B.dì) 孜孜不倦 (A.zī B.zhī) chān( )杂 持之以 héng( ) (2)语段中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分) 修改意见： 4.【鉴古思今】阅读古诗文，我们可以从古人的智慧中更好地理解理想信念，请你将下面的空缺内容补充完整。( 8 分 ) 坚定理想信念自古以来就是中国文人所追求的。"(1) ,(2) ”(《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》)是辛弃疾想要建功立业的强烈愿望；“(3) ,(4) ” (《雁门太守行》)是李贺笔下将士保家卫国的铮铮誓言；“(5) ,(6) (《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫广济苍生的博大胸怀；“(7) ,后天下之乐而乐”(《岳阳楼记》)是 范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，(8) ”(《别云间》)是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。 5.【图书推荐】请 你从下面给出的名著和人物中任选一组，结合内容说说他是如何体现“坚定理想信念”这个主题 的。(3分) 《钢铁是怎样炼成的》保尔 · 柯察金 《红星照耀中国》周恩来 《水浒传》林冲 6.【补充结尾】下面是小文为手册内容设计的结尾，请你再补充两句，使之与前后两句构成排比句式。(2分) 理想信念，是心中的明灯，照亮前行的道路； , ; 。它是我们前行的动力，是我们生活的方向，是我们精神的支柱。无论面对何种挑战，我们都 要坚定理想信念，勇往直前，直至梦想成真。 基础小卷24 坚定理想信念 1.示例：图片展示了一架梯子，它一直延伸到了天空 中，超过了云朵的高度。最上方写着“理想”两个 字，寓意着只要有坚定的信念并坚持不懈地付出努 力，我们就能到达理想的天空。 2.D/A C/E 3. (1)B A 掺 恒 (2)将“避免心思不受外界的干 扰和诱惑”改为“避免心思受到外界的干扰和诱惑” (或改为“使心思不受外界的干扰和诱惑”) 4. (1)了却君王天下事 (2)赢得生前身后名 (3)报君黄金台上意 (4)提携玉龙为君死 (5)安得广厦千万间 (6)大庇天下寒士俱欢颜 (7)先天下之忧而忧 (8)谁言天地宽 5.示例一：选择《钢铁是怎样炼成的》保尔 ·柯察金。保尔 ·柯察金多次参 加战斗和革命工作，无论是在战场上对抗敌人，还是在和平建设时期面对艰难困苦，他都表现出英勇无畏的精神。(1分)即使身受重伤、面临生死抉择，他也坚持战斗。即使最后双目失明，几乎全身瘫痪，他也没有向命运屈服，仍通过写作继续参与革命工作，(1分)体现了他坚不可摧的理想信念和战胜困难的决心。(1分)示例二：选择《红星照耀中国》周恩来。周恩来从年轻时期就投身于革命事业，他参加学生运动、组织工人罢工、参与领导南昌起义、转入地下活动等，九死一生到达陕北的红色根据地。(1分)面对艰苦卓绝的斗争环境，周恩来始终保持对共产主义理想的忠诚与执着追求，他坚定理想信念，相信只有通过共产主义道路才能真正解決中国的社会问题和民族危机。(2分)示例三：选择《水浒传》林冲。林冲以其忠诚与正义的品质而闻名，在面对误入白虎堂发配沧州、野猪林受难、火烧草料场的迫害时，他仍坚守忠诚与正义的原则。(2分)在风雪山神庙等关键时刻，林冲展现出了对邪恶绝不姑息的勇气和态度，这正是其理想信念在绝境中升华的体现。(1分) 6.示例：是灵魂的铁锚稳载希望的航船是意志的利剑劈开困难的荆棘 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础小卷22 榜 样 建议用时：15分钟 扣 分 为感受榜样的力量，班级举办“我心中的榜样”演讲比赛，请你参与。 【比赛动员】 1.为了提高同学们比赛的积极性，学习委员发布了下面的简文，小语对此有几处疑惑，请你帮他解决。(6分) 我们成长的每一个阶段，总有榜样伴随着。呱呱落地后，父母就是我们的榜样。懵懂的时分，父母亲力亲为 地教我们生存技能，我们学会了说话、走路，克服了胆怯，走向成熟。上学后，老师教导我们时神情喜悦、面色可 亲，给了我们最甜美的蜜汁，任我们吮吸。从幼儿园到大学，每个阶段，都离不开老师的教诲。他们的无私奉献 丰满了我们的羽翼，让我们由弱变强。 幼苗经过 zhòu 雨的洗礼，终于长成参天大树。这时，我们也发现了身边越来越多的榜样。有像张桂梅老师 那样关爱贫困学子的榜样，也有像袁隆平爷爷那样潜心研究水稻技术，为人民生计勤勉不 chuò 的榜样 … … 他们 高风亮节、心怀天下，是我们学习的楷模。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字选出正确的读音。(4分) 胆怯( ) 教诲( ) zhòu( )雨 勤勉不chuò( ) (2)小语对简文第二段中省略号的含义不太理解，请你从知识卡片的解释中帮他选择合适的一项 ( )(2分) 知识卡片 省略号的作用：A.表示说话断断续续；B.表示语意未尽；C.表示列举的省略；D.引用别人的话；E.表示 语意转折；F.表示语意递进。 【赛前准备】 2.为了扩大本次演讲比赛的影响力，请你帮策划组写一条宣传语。(至少使用一种修辞手法，不超过20字)(2分) 3.小文负责为参赛选手制作参赛手册，下列不适合出现在参赛手册中的一项是 ( )(2分) A. 比赛时间、地点 B. 嘉宾、评委名单 C. 比赛着装要求 D. 比赛的赛制安排 4.策划组将演讲比赛举办地点定在学校报告厅，下面是小万写给校团委刘老师的关于使用报告厅的申请书，其中 有两处表达不得体，请你找出并提出修改意见。(4分) 申请书 尊敬的刘老师： 您好!为了让同学们感受榜样的力量，我们班拟于2024年10月11日举办“我心中的榜样”演讲比赛，届 时想把学校报告厅作为比赛场地，特此向您提出申请，您一定要批准。 九年级二班 2024年10月9日 修改意见： 【选手风采】 5.小语同学读了下面三部名著,打算以“从榜样中汲取自强不息的成长动力”为题发表演讲。同组的你打算从下面 的作品中选择其中一部的某个人物作为演讲材料，并说明理由。(4分) A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《简 · 爱》 C.《红星照耀中国》 要求：①结合相关情节；②突出人物自强不息的精神；③体现榜样对你成长的影响。 【活动总结】 6.比赛接近尾声，班主任就本次活动进行总结，请你将他的发言补充完整。(6分) 同学们，榜样教会我们成长，激励我们前进，古圣先贤也是我们的榜样，给我们留下了丰厚的精神养料。 “非淡泊无以明志，(1) ”(《诫子书》),诸葛亮教会我们淡泊名利、静心为学，成就远大理想； (2)“ ,壮心不已”(《龟虽寿》),曹操虽年事已高，但仍向我们展示雄心壮志；(3)“ ,落日 故人情”(《送友人》),李白告诉我们要珍视友谊；(4)“ ,只有香如故”(《卜算子 ·咏梅》),陆游 告诉我们要保持高洁品质；“万里赴戎机，(5) ”(《木兰诗》),木兰替父从军，让我们看到了巾帼不让 须眉的勇敢和担当；“山重水复疑无路，(6) ”(《游山西村》),陆游启发我们要以乐观的心态面 对生活中的磨难。让我们在榜样的光辉下勇毅前行，去创造更加光明的未来! 基础小卷22 榜 样 1.(1)qiè huì 骤 辍 (2) C 【解析】简文中省 略号前的句子列举了张桂梅和袁隆平的事迹，此处 省略号表示列举的省略，意思是还有很多像张桂梅 和袁隆平那样值得我们学习的楷模。 2.示例一： 榜样是一团火，点燃我们心中的梦想。示例二：学 习榜样精神，蓄积奋斗力量。 3. B 【解析】B.“嘉 宾、评委名单”不是参赛选手必须了解的信息。 4.①没有说明举办演讲比赛的具体时间段，可改为 “2024年10月11日上午第三、四节课(或其他具体 时段，不宜过早或过晚，不宜定在午休时段)”。② “您一定要批准”表达不得体，应改为“希望您能批 准”。 5.示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔辍学 后做了童工，受尽磨难，后来在朱赫来的影响下参 加了革命工作；在战斗中，保尔腿部受伤，但他不等 痊愈便加入了骑兵队伍，在战斗中头部受伤，靠顽 强的生命意志活了下来；出院后，他已不宜重返前 线，就参加了恢复和建设国家的工作，工作中不畏 艰苦，在修筑铁路快结束时得了伤寒；保尔的体质 越来越坏，几乎全身瘫痪，接着又双目失明，但他生 命不息，奋斗不止，在病床上创作了小说《暴风雨所 诞生的》。(2分)保尔的一生是战斗的一生，他用自 己的行动告诉我们：不畏任何困难，顽强奋斗，自强 不息，人生才会更有价值。我们应该向保尔一样敢 于向命运挑战，自强不息，奋发向上。(2分) 6.(1)非宁静无以致远 (2)烈士暮年 (3)浮云游子意 (4)零落成泥碾作尘 (5)关山度若飞 (6)柳暗花明又一村 学科网（北京）股份有限公司 $基础小卷23 走进网络世界(我们的互联网时代) 建议用时：15分钟 扣 分 【通信安全我知道】 1.下面是老师在网络安全宣讲会上分享的有关知识，请你阅读并完成题目。(7分) “夫事以密成，语以泄败□在传递信息的过程中，泄密一直是人们广泛关注的一个问题。 可能成功解决问题的手段，既非鸿雁传书，也非鱼传尺素，而是一个看似 shén mì 的概念口量子通信。量子 是现代物理的重要概念□一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理是量子化的，最小单位 被称为量子。量子通信的研究内容之一就是量子密钥分发，与经典通信不同，量子密钥分发的安全性基于物理 学基本原理，与计算复杂度无关。量子通信是目前人类已知唯一的不可窃听、不可破译的原理上无条件安全。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) 泄( ) 败 shén mi( ) 量( )子 (2)语段中的标点符号有所缺失，依次在语段方框内填入标点符号，最恰当的一项是 ( )(2分) A.” 。 : 。 B. 。”— , C.” 。 —— , D.。” : 。 (3)画横线的句子有语病，请你将修改正确的句子写在下面的横线上。(2分) 防范电信诈骗 打击网络犯罪 诈识别公式 人 +T 工 +S⁰9 不所不俯不 【信息安全我宣传】 2.下面是活动宣传单上展示的一幅图，请你仔细观察，用简洁的语言说明其寓意。(3分) 3.小语准备在会后采用随机采访的形式调查同学们对网络信息安全的重视程度，下面是他准备的采访单，请你帮 他设计三个采访问题。(3分) 采访目的 了解同学们对网络信息安全的重视程度 采访形式及对象 随机采访，全校学生 采访问题 【网络世界我共享】 4.互联网时代，多元化电子阅读渐渐深入我们的日常生活，同学们针对“视频化阅读”这一热门话题展开了讨论，请 从备选名著中任选一部，谈谈你支持哪种观点。(4分) 视频化阅读：短视频平台出现的“几分钟读完一本书”之类的视频。如将名著《西游记》用一种模板式的解说词 进行简短讲解。解说词：“注意看，这个男人叫小帅，他是一个僧人，他准备前往西天取经，路上避免不了遇到 各路神佛妖魔，于是他找来了几个帮手 ……… ” 备选名著:《红星照耀中国》 《昆虫记》 《简 · 爱》 《西游记》 备选观点：①视频化阅读促进了名著阅读 ② 视频化阅读阻碍了名著阅读 5.宣讲会结束，小语发表了如下的结束语，请你根据所学知识将其补充完整。(4分) 只有筑牢网络安全这块基石，我们才能纵情领略多姿多彩的互联网世界。通过互联网，我可以足不出户仰 望"(1) ,不见曦月”(《三峡》)的峭拔山川；观赏“水何澹澹，(2) "(《观沧海》)的壮阔海 景；领略“大漠孤烟直，(3) ”(《使至塞上》)的沙漠壮景；醉心“(4) ,谁家新燕啄春 泥”(《钱塘湖春行》)的西湖春景。 学科网（北京）股份有限公司 基础小卷23 走进网络世界 1.(1)xiè 神秘 liàng (2)B 【解析】第一空为引 用的古语，且语意表述完整，属于独立引用，标点应 为句号在前，双引号在后。第二空是对空前“神秘 的概念”的解释说明，因此此处用冒号和破折号均 可。第三空是对空前“重要概念”的具体解释，因此 空前表达的内容还未结束，所以应使用逗号。 (3)量子通信是目前人类已知唯一的不可窃听、不 可破译的原理上无条件安全的通信方式。 2.示 例：图上方的两行加粗大字表示要在全社会形成防 范电信诈骗的氛围，严厉打击网络犯罪；下方的诈 骗公式及伪装得温和亲切的诈骗犯的漫画图，提醒 公众应该提高自己识别电信诈骗的能力；最下面的 “三不”口号，告诫公众遇到诈骗的应对策略，即“不 听，不信”,更不能随意转账。倡导大家共同营造安全的网络环境。 3.示例：①请问你对网络信息安 全有哪些看法?②请问你或者你周围的人有没有 被盗取社交账号的经历?③请问你在收到垃圾短 信时会点进去看吗?④如果你的个人信息在网上 泄露了，你会如何应对?(答出三个即可) 4.示例 一：观点①视频化阅读促进了名著阅读。《红星照 耀中国》是埃德加 ·斯诺对中国共产党和革命红区 真实情况的客观报道，作品中还展现了领袖人物和 红军将领的外貌形象、言谈举止、童年经历、参加革 命的起因等，(2分)通过视频化阅读，能将纪实作品 所反映的事实直观地呈现给读者，降低阅读门槛的 同时提高阅读效率。而且视听结合的形式能够激 发观众的兴趣，扩大名著的受众范围。(2分)示例 二：观点②视频化阅读阻碍了名著阅读。《昆虫记》 中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜 为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世 界的奥秘，作品行文活泼、语言诙谐，还常常以拟人 的修辞手法表现昆虫世界的丰富多彩，读来情趣盎 然。(2分)如果只是用几分钟的视频去了解，可能 无法体会到名著中带给我们的科学与文学完美结 合的独特美感。而且视频内容质量的参差不齐也 具有误导风险。(2分) 5. (1)自非亭午夜分 (2) 山岛竦峙 (3)长河落日圆(4)几处早莺争暖树 $基 础 小 卷 2 1 宋韵(身边的文化遗产) 建议用时：15分钟 扣 分 学校将进行“感悟宋文化”的宋韵文化节活动，现组织学生会编写参与手册，请你帮助完成下列准备任务。 1.阅读展板内容，完成以下任务。(7分) 宋瓷是我国陶瓷文化的秀丽瑰宝，杭州的青山绿水yùn 育了灿烂的陶瓷文化。八百多年前，在南宋临安城的一 隅，南宋官窑用恒久的炉火煅烧出精美绝伦的南宋官窑瓷品。八百多年后，清风雅 yùn 仍在留传，南宋官窑青瓷以 其端庄大方的造型，精美内yùn 的釉色，匠心独到的开片，_ ,树立起一座青瓷文化的精神丰碑。 (1)根据拼音写汉字。(3分) yùn( ) 育 清风雅yùn( ) 内 yùn( ) (2)给加点字选择正确的拼音。(2分) 瑰 (A.guī B.kuì)宝 恒 (A.huán B.héng)久 (3)请给画横线处选择恰当的短语( )(2分) A.细致纯熟的工艺 B. 工艺的细致纯熟 2.请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的词 ( )(2分) 上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。 下联：纤云数缕， 成蟹爪梅花。 【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。 A.只 B.织 C. 炽 D.枳 3.宋词是中国古代文学史上的一颗明珠，历来与唐诗并称双绝。同学们在“诗文博物馆”展板中将宋人的诗文名句 进行了分类整理，请你参与并完成任务。(10分) 诗文技法 宋代诗文名句 出处 借物抒怀 (1)予独爱莲之出淤泥而不染， 周敦颐《爱莲说》 (2)_ ,寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子 ·黄州定慧院寓居作》 互文见义 至于负者歌于途，(3) 。 欧阳修《醉翁亭记》 以动衬静 (4) ,青草池塘处处蛙。 赵师秀《约客》 运用典故 浊酒一杯家万里，(5) 。 范仲淹《渔家傲 ·秋思》 九万里风鹏正举。风休住，(6) _! 李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾) 体现哲理 (7) ,(8) _ 。 晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) (9) ,(10) 。 陆游《游山西村》 4.《水浒传》的故事发生在北宋末年，同学们阅读以下语段后有几个问题，请你结合原著完成小题。(7分) 鲁达喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你!”【甲】又 只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口 里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻 思道："俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。"【乙】 拔步 便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。 ”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁 敢向前来拦他。 (1)请从【甲X 乙】两句中任选一句，写一段赏析性批注。(3分) (2)小说是反映社会生活的文学样式。金氏父女的悲惨遭遇正是当时宋朝社会现实的一个缩影，请从《水浒传》 中再选一个情节，写出其反映的社会实现，并说说你的感悟。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 基础小卷21 宋 韵 1. (1)孕 韵 蕴 (2) A B (3)A 2.B 3.(1) 濯清涟而不妖 (2)拣尽寒枝不肯栖 (3)行者休 于树 (4)黄梅时节家家雨 (5)燕然未勒归无计 (6)蓬舟吹取三山去 (7)无可奈何花落去 (8)似曾相识燕归来 (9)山重水复疑无路 (10)柳暗 花明又一村 4.(1)示例一：【甲】运用夸张、比喻的 修辞手法，(1分)既写出鲁智深这一拳力度很大，表 现他的嫉恶如仇，也暗示了下文郑屠的死亡。(2分)示例二：【乙】运用动作、语言描写，(1分)写出鲁 智深面对郑屠意外被打死时的淡定和沉着，显示他 机智的一面。(2分)(2)示例：在《水浒传》中，“林 教头风雪山神庙”的情节深刻反映了宋朝官场腐 败、忠良受害的现实。(1分)权臣高俅为排除异己， 联合陆虞候等人设下重重陷阱陷害忠良林冲，反映 了宋朝朝廷的腐败与权力斗争的残酷；林冲从妻子 受辱、误入白虎堂被发配沧州到火烧草料场一再忍 让，最终被逼入绝境，揭示了忠良在黑暗官场难以 自保的宋朝现实。(2分)感悟：我们也应该深刻反 思社会的现状与问题，努力构建一个更加公正、和 谐、有序的社会环境。(1分) $