第04讲 句子成分及主干（专项训练）-【上好课】2026年中考语文一轮复习语法基础知识讲与练（全国通用）

第04 句子成分及主干 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 判断选择 题型02 辨析填空 题型03 病句修改 03·真题诊断练 1.（25-26八年级上·吉林·期末）阅读语段，按要求完成小题。 2024年是中国农历的龙年。在十二生肖中，龙是唯一带有神性的动物，能够主宰（   ）天地万物，在中国传统文化中有着【甲】的地位。每个时代的龙都反映着那个时代的特征：商周龙神秘莫测，春秋战国龙变化多端，秦汉龙威武刚劲，魏晋南北朝龙体态轻yíng（   ），唐代龙华美富丽，宋明龙威严至尊，清朝龙凌空翔舞。历经数千年，从形象到内涵，龙始终代表着中华民族对自然界的尊重，代表着多元文化的【乙】共处，是中华民族巨大的凝聚力、无穷的创造力和无限的生命力的集中体现。作为“龙的传人”，就让我们以拼搏奋进的意志、不折不挠的品格，在锐意进取中传承文化，在勇挑重担中开创未来吧【丙】 （1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 主宰( )    （2）轻yíng( ) （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】无可替代【乙】熔合 B．【甲】无可厚非    【乙】熔合 C．【甲】无可厚非  【乙】融合 D．【甲】无可替代    【乙】融合 （3）在下面横线上写出词语的短语结构类型。 拼搏奋进：___________________ 勇挑重担：___________________ （4）下列说法不正确的一项是（   ） A．从句子成分看，首句中“中国农历的”做定语。 B．语段中画横线句子的主干是：时代反映着特征。 C．语段中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法。 D．语段结尾发出号召，语气强烈，【丙】处应用叹号。 2.（25-26九年级上·吉林·月考）阅读下面文字，完成下面小题。 ①让青春永不褪色，我们需要学会忘记和铭记。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，你最终只能无奈地倒下。席慕容曾经写过这样一段话:“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。”既然我们拥有选择的权利，就不该在左岸与右岸中迷失。 ②让青春永不褪色，我们更需要一份难得的沉稳。要保持青春的状态。我们不能只靠热血和激情。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然xuàn(  )丽却无法持久;只有多一份沉稳，我们的精神才能犹如太阳一般，耀眼而且永恒。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 伤痕累累( )      xuàn( )丽 （2）下面的分析不正确的一项是（    ） A．“青春”“我们”“生活”三个词语的词性相同。 B．“无奈地倒下”“难得的沉稳”“青春的状态”三个短语的结构相同。 C．“一份难得的”在画线句中做“沉稳”的定语。 D．“生命是一条奔流不息的河”的句子主干是“生命是河”。 （3）下列各句中和语段画波浪线句子所用修辞手法不同的一句是（    ） A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!” D．桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 3.（25-26八年级上·吉林·月考）阅读语段，按要求完成题目。 电影《南京照相馆》的热映，将一段被岁月尘封的历史重新推至公众视野。影片通过一家小小照相馆的视角，以黑白的影像与沉默的凝视，将那段惨痛历史中个体的命运与民族的创伤无声却有力地呈现。创作者的初衷，并非只是为了镌刻苦难，更是为了让那些试图在宏大叙事中______（dùn）形的细节与人性，重新获得被看见的可能。镜头下的一帧一幕，皆是人们抵抗遗忘的决心；而那些几乎被湮没的个体声音，终于在此刻汇聚成振聋发聩的追问——我们如何记住，何以面对，又该走向怎样的未来？ (1)语段中加点字“镌”的读音是______，空格处所填的汉字是______。 (2)判断下面两个短语的类型：①惨痛历史______②振聋发聩______ (3)语段中画横线句子的主干是________________________________________________。 (4)下列对新闻体裁特点的描述，正确的一项是（    ） A．消息：通常篇幅较长，注重情节的延展和细节的描写，讲求生动性和感染力。 B．评论：新闻评论里没有必要涉及新闻事实，只需表明作者的观点态度立场即可。 C．通讯：迅速及时、简明扼要地报道新闻事实，是使用最广泛、最常见的新闻体裁。 D．特写：集中于新闻事件中的某一个片段、场景或细节，通过渲染与放大，产生强烈的视觉效果和情感冲击。 题型01 判断选择 1.（23-24八年级上·江苏南京·期末）八年级（1）班准备开展“用互联网学语文”的综合性学习活动，请你参与。信息游戏，掌握检索要领。进入八年级，你对文学的热爱日趋浓厚，在搜索引擎上输入关键词“文学之美”，检索到下面一段文字。 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在独特的情感体验，那pán跚着走到铁道边去买橘子的背影，读来让人簌簌落泪；美在多彩的自然景象，倔强挺立的白杨，鲜腴的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（ ）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅丰富的生命历程。 文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（   ） A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。 B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。 C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。 D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 2.（24-25八年级上·山东青岛·期末）下列句子成分或主干分析正确的一项是（   ） A．中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 （主干是：复兴是能实现的） B．乡愁，是中国人对故土山水人文的悠长眷恋。 （“中国人对故土山水人文的”“悠长”是状语） C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （主干：赵州桥显示智慧和力量） D．从某种意义上讲，中华民族治理黄河的历史也是一部治国史。 （“从某种意义上讲”是状语） 3．（19-20八年级上·吉林长春·月考）下面划线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（   ） 核心价值观承载着一个民族、一个国家的①精神追求，是最持久、最深层的②力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中③创造自己的④精彩人生。 A．① B．② C．③ D．④ 4.（23-24九年级上·甘肃酒泉·期中）阅读语段，按要求完成题目。 青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼①战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏②淬炼成的中国革命精神；这担当已③róng铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 画线句子“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”中的“在每个时代”在句子成分上属于（   ） A．主语 B．状语 C．定语 D．补语 5.下列说法有误的一项是（    ） A．“不少景点在游客数量、旅游收入方面创造出了实实在在的亮眼成绩。”句中加点词语从词性看，依次是介词、动词、助词。 B．“有的景区、酒店哄抬价格、辱骂游客等在网上引发舆情。”句中划线的短语都是动宾短语。 C．“人们的出游热情空前高涨。”该句句子成分用符号标示为：（人们的）（出游）热情║[空前]高涨。 D．“既需要在宣传上开拓思路，推陈出新，更要在产品上精心打磨，在服务上与时俱进。”从句子结构看，该句是并列复句。 6.（24-25九年级上·湖南怀化·月考）下列语法分析正确的一项是（   ） A．“热度”“经贸区”“其他”“故里”四个词都是名词。 B．我们在党中央的坚强领导下一定能取得防疫抗疫阻击战，总体战的胜利。”划横线的句子成分是“状语”。 C．“新农村建设”“量子卫星”“共和国勋章”“民族独立”四个短语是偏正短语。 D．“绿水青山就是金山银山，不是国家当下发展的权宜之计，而是国家发展必须长期坚持的一项重要国策。”这是一个选择复句。 7.（2024·辽宁丹东·一模）选出对下列语法知识的分析不正确的一项（   ） 感恩其实是内心的一种觉悟。①在繁忙的生活间隙，我们要常常关注一下自己的真实的内心世界善于发现事物的美好，乐于感受平凡中的美丽，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响，②如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣。 A．“内心”“常常”“感受”分别是名词、副词、动词。 B．“关注一下”和“开阔的胸怀”都是偏正短语。 C．画线①句充当的句子成分为状语。 D．画线②句是一个假设关系的复句。 8．（23-24八年级上·全国·课后作业）下列对句子成分的判断错误的一项是（   ） A．我也会很快将思绪收回。（“收回”作谓语） B．这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。（“感情”作主语） C．痛苦的呼号的回声在我心中回荡。（“在我心中”作谓语） D．它是一个不懂疲倦的旅客。（“旅客”作宾语） 9．（24-25八年级上·吉林长春·期末）“他给我拣定了靠车门的一张椅子。” 对这句话的表述错误的一项是（    ） A．这是一个表陈述语气的句子。 B．这个句子的主干是：他拣椅子。 C．“靠车门的”修饰“椅子”，是定语。 D．划分句子成分时，句中主语中心语用“ ”标示。 10．（2024山东德州·中考真题）下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是（  ） 每每这时，（A）窗外的风，都会把阳光，搅拌成（B）五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会（C）给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，（D）甜甜的阳光。 11.（23-24八年级下·江苏常州·期末）阅读活动开场白，完成下面小题。 青春是我们一生中最绚丽的季节。她fù（   ）予早春生机，百卉萌动；展现盛夏热烈，普照四方；暗藏金秋硕果，昭示寒冬希望。她充满了拼搏的激情，既富含时尚浪漫，又奋斗的艰辛。我们在①的《最后一次讲演》中汲取青春的力量，他ruì（   ）智犀利的目光饱含着浓烈的爱国热情；我们在梁衡的《壶口瀑布》中感受青春的勃发，那怒不可è（   ）的涛声流淌着滚烫的壮烈豪情；《马说》中掷（   ）地有声的论说喷发着青春的呐喊，《卖炭翁》里振聋发聩（   ）的控诉是青春的张扬…… 下面选项表达准确的一项是（   ） A．①处填闻一多，创造社代表诗人、学者、民主战士。主要有诗集《红烛》《死水》《星空》，散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。 B．画横线的句子采用了比喻的修辞手法，“青春”是形容词，做主语：“季节”是喻体，做宾语。 C．画波浪线的句子成分残缺，应在“奋斗的艰辛”前添加谓语“充满”或“饱含”。 D．语段中“百卉萌动”“普照四方”“壮烈豪情”三个短语结构相同。 12.（25-26八年级下·吉林·期末）阅读语段，回答问题。 天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，他们是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①□他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。那一张张年轻的面孔，那一段段未竟的征程，都化作岁月里静穆的丰碑，镌刻着不朽的赤诚。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。精神的伟力，总能带来心灵的震hàn；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 （选自《人民日报》，有删改） （1）语段中画波浪线句子提炼句子主干，正确的一项是（   ） A．事迹和精神是力量。 B．精神是强大力量。 C．事迹是强大力量。 D．事迹和精神是强大力量。 （2）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 13.（25-26八年级上·辽宁大连·期末）下列各项分析正确的一项是（ ）。 ①人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；②人能攀多高？这绝不是要问双手而是要问意志。③于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。④不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。⑤目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。 A．句②中的画线部分，是一个反问句，作者不是真的让读者思考或回答这个问题。 B．③句中的画线部分句子的主干是：我树起目标。 C．句④中加点词是形容词。 D．语段中三个加点的短语结构相同。 14.（25-26九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①劳动改变着人类社会，创造着人类文明。②对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。③如今，随着数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现。④但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动，都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。⑤天道酬勤，对于美好的生活皆靠劳动才能创造。 A．三个加点短语的结构是相同的。 B．句②的句子主干为“肯定和赞美是倡导和传承”。 C．句④是转折关系复句。 D．句⑤画直线语句是一个病句。应删除“对于”。 15.（25-26八年级上·辽宁铁岭·期末）阅读上面文字，完成下面小题。 下列各项中语法分析正确的一项是（   ） A．“学校开展‘校园新闻采写·经典文脉寻踪’活动”句子主干是“学校开展活动”。 B．“精准”“深情”“倔强”均为形容词。 C．“横跨千年”“无限意趣”两个短语结构相同。 D．语段末尾句用感叹语气，倡导我们积极参加校园活动。 16.（25-26八年级上·广东茂名·月考）下列解说不正确的一项是（   ） A．“力争上游”“感人至深”“沿途风景”“倔强挺立”的短语结构类型各不相同。 B．“汪曾祺遇见了时常送缅桂花来的房东母女”的句子主干是“汪曾祺遇见送缅桂花母女”。 C．“时事、历史、山水、人情，如沿途风景扑面而来”是比喻句，属于比喻句中的明喻。 D．“荡气回肠”这一成语在语段中使用正确。 17．（2026九年级下·全国·专题练习）下列说法中，正确的一项是（   ） A．“挤进人群”“谁在嚷”都是主谓短语。 B．“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情”，这个句子的主干是“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”。 C．“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”，这句话的宾语是“走狗”。 D．“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了”，这句话是假设复句。 18．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）下列语法知识分析正确的一项是（    ） A．“穿过广场”“谁在胡说”都是主谓短语。 B．“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情”，这个句子的主干是“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”。 C．“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”，该句的宾语是“走狗”。 D．“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了”，这句话是假设复句。 题型02 辨析填空 1．（24-25八年级上·江苏连云港·期末）阅读以下语段，完成相关题目。 【乙】这些节俗共同勾勒出春节独有的欢乐祥和的景象， 写出【乙】处句子的主干。 2.（25-26八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读语段，按要求完成下面小题。 请提取文中画波浪线句子的主干。 读书是最简单最实用的方法。 3.（25-26九年级上·陕西西安·期中）下面是秦秦同学研学途中的记录，请完成下面的题目。 ①湿地是重要自然生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等生态功能。②湿地的生物多样性对人类的健康、食物供应、旅游和就业有举足轻重的影响。③据估计，全世界有超过10亿左右人依靠湿地为生。④全球湿地每年提供的健康、福祉和安全等生态服务功能价值高达47.4万亿美元，守护湿地就是守护人类本身。⑤此外，湿地能吸收二氧化碳，有助于减缓全球变暖和减少污染，__________获得“地球之肾”的美誉。 请提取第②句的句子主干，并写在下面的横线上。 _____________ 4.请提取语段中画波浪线句子的句子主干。 文化遗产是不可再生的珍贵资源。 5.请提取语段中画波浪线句子的句子主干。 为了让麦积山石窟的文化遗产“活起来”，生态成果“传下去”，甘肃运用科技手段开启了数字保护与传播之路。 写出画波浪线句子的主干_________。 6.写出画线句子的主干。 校园东侧的经典诵读台，是师生传承文化的重要场所。 7.（25-26八年级上·辽宁铁岭·期末）请你提取下面句子的主干，方便解说时快速点明核心意思。 非遗传承人融传统技艺与现代创意于一体，让丝绸在服饰、艺术、家居等领域绽放出无与伦比的光彩。 主干：_______。 8.（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）请分别写出下列句子的主干。 （1）在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。 （2）他从不和别人吵一句嘴。 9.（2025八年级上·北京·专题练习）学校组织寒假实践活动“年逢辰龙”，请你参加班级分组活动并完成下列任务。 同学搜集了与“龙”这个文化符号相关的材料，请阅读并完成各题。 在古代的神话与传说中，龙是一种神异动物，蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有各种动物的特征。 其实龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙，但人们却听闻过许多灵异的传说，比如龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊。于是，人们内心生发了对龙的兴味和崇拜，龙遂演变成神圣的象征。 根据语法规则，文段中画波浪线句子的主干应为______________。 10.【活动二：______】 同学们搜集了古今美德人物的事迹，下面是相关资料。 导读 阅读美德人物故事，那份穿越时光的①juān kè与感动，让我们心生敬意。② suǒ xiè日常中，这些人物的坚守如明灯，照亮我们向善的路——愿我们都能成为美德的传承者。 美德事迹选读 居里夫人：在最枯燥的制炼工作中，那①微妙而永恒的光芒，便是居里夫人所追寻的真相。若能日复一日地坚持下去，时光会给予最深沉的②回应。 ①“微妙而永恒的”属于句子成分中的_______，②“回应”属于句子成分中的_______。 定语 宾语 11.提取下列句子的主干。 ⑤一个个大科学设施，成为一片片孕育创新、科技、人才和活力的沃土，结出一颗颗丰硕饱满的果实。在讨论文稿时，有人说第⑤句成分残缺，为证明句子成分完整，请提取第⑤句的主干，并写在下面的横线上。 ______________________________ 12．（23-24七年级下·河南漯河·期中）文学社联合校学生会举办活动，下面是学生会拟写的一则通知，其中有些问题，请你帮助修改。 通知各位同学： 对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，是人生当中必须系好的一粒“扣子”。 【甲】为了更好地落实“爱国”思想教育，校学生会决定于4月22日下午在学校阶梯教室开展“家国天下”，届时将举行诗歌朗诵比赛，【乙】请大家活跃参加。 2024年3月15日 校学生会 ①通知有一处格式错误，请提出修改意见：______。 ②【甲】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：______。 ③【乙】处画线句子搭配不当，应修改为：______。 13.（23-24八年级上·河南漯河·期末）为了考查同学们对句子成分和句子顺序的掌握，老师分享了如下语段，请你阅读并完成问题。 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，他的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，被称为“诗仙”。从李白留下来的作品来看，他创作的题材是宽广的。他既______________，也写国家的动乱，人民的悲苦；既______________，也描绘祖国壮丽的山川；既______________，也面对当世，评说同时代的一些人物；既______________，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 (1)请为画波浪线的句子划分主要成分。（主语： 谓语：（）宾语： ） 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人。 (2)填在上面语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（    ） ①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人 ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 14.（22-23八年级下·广东深圳·期末）本学期，学校开展了“亲近经典 传承文化”综合性学习活动，请根据要求完成各题。 亲爱的同学们，大家好！我是今天“亲近经典 传承文化”演讲比赛的主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。” 翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎo tiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，大鹏振翅而飞，②qiān xǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚服）。 经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女的血脉； ， 。 期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前。 划线句“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是_______，“项目”是_______。（填句子成分） 15.（25-26八年级上·江苏扬州·期末）阅读下段文字，完成题目。 文化遗产是历史的见证。万里长城记载了中华民族积极反抗侵略、抵御压迫的民族精神。①______的刺绣体现了勤劳创造、追求美好的民族特性。书法艺术传递着文以载道、艺以修心的文化血脉与审美追求。这些文化遗产镌（   ）刻着历史的痕迹，向世界诠释了中华民族的精神风貌。它们是民族的魂、中国人的根，情牵着亿万炎黄子孙的心！无数海外游子长途bá（   ）涉赶回家来，只为在黄帝陵前捧回一抔黄土。中华优秀文化遗产虽历经千年，仍巍然屹立于世界民族文化之林。所以，②______ 写出画线句子的主干：___________ 16.提取文中画线句子的主干。 在这项研究中，工作者对嫦娥五号月壤中的36颗高纯度斜长石颗粒进行了深入分析。 题型03 病句修改 1.下面是小军分享的关于雷锋精神的一段话，请你帮助修改。 雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，【甲】它影响了一代又一代后来的中国人。【乙】比如通过学习雷锋精神，使建设路小学四年级的小马同学逐渐纠正了爱玩、爱闹的缺点，学习取得了进步。 ①甲处画线句子成分赘余，可将“_____________”删去。 ②乙处画线句子有语病，请提出修改意见。 ___________________________ 2.下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲词，请你按提示修改。 古典诗词是历史的精华，【甲】不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，【乙】我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史。【丙】读古典诗词，不仅能读出中国人的文化、价值与智慧，更能读出蕴含其中的感情。 ①【甲】处画线句子词语搭配不当，可将“________”改为“________”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。 ③【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。 3.“爱国演讲”我参与下面一段文字是某同学的演讲稿，其中有几处语病，请你帮助修改。 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇□你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改造了上下五千年的历史（A），燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”（B），绘出“三步走”的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。 ①短文中□处应填的标点是：________   ②A处划线的句子搭配不当，应将_________修改为_________ 。 ③B处划线的句子成分残缺，请在 ___________后面增加_______ 。 4.学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。 我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！ ①【甲】处画线句子语序不当，应将“_____”和“_____”对调。 ②【乙】处画线句子成分残缺，应在“_____”后加上“_____”。 5.【活动二：总结发言】班会结束后，主持人写了几句总结发言，但其中有几处语病，请你帮助修改。 【A】今天的我们安定和谐来之不易，这都是我们的战士用鲜血和身躯换来的，让我们一同来维护今天来之不易的和平生活吧！世界需要和平，人类需要发展，【B】愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上！让我们一同来维护世界和平吧！远离战争，珍爱和平，【C】避免战争的硝烟不再弥漫，让美好的明天等着我们！ ①【A】处画线句子语序不当，应改为“ ”。 ②【B】处画线句子成分残缺，应改为“ ”。 ③【C】处画线句子否定不当，应改为“ ”。 6.某同学跟随本市的微雕艺术家学习了两个月后，写了一篇关于微雕艺术的作文。下面是其中的部分内容，请你按要求帮他修改。 第一，【A】微雕特别讲究选材，材质要求绝对精湛，容不得半点砂格和半丝裂纹，因为半个砂点就可能破坏一个精细画面或10多个汉字。第二，微雕的刀具也是特殊的细刀，既要尖细，又得锋利。第三，要有特别精熟的书法和国画功底，雕刻的时候才可进行“意雕”“意刻”。第四，临场要屏息凝神，集中意念，毫厘千钧，一气呵成。第五，应把握好刀具与材料所产生的线条变化的艺术效果。只有这样，【B】才能使书法和刀法笔意达到完美的。 ①A处画线句子用词不当，应将“________________”改为“________________”。 ②B处画线句子成分残缺，应在“________________”后加上“________________”。 7.（25-26八年级上·湖北省直辖县级单位·月考）下面是小湖同学为活动写的一则新闻稿，其中存在一些问题，请你帮助修改。 下午班会课，八（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会，【甲】此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，达成讲诚信的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的，内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结尾时,班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。【乙】通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (1)请你帮小湖同学拟写一个新闻标题。 (2)【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“______”改成“______”。 (3)【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：删除“______”或“______”。 8.【完善讲稿】下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲稿，请你按提示修改。 经典古诗词是历史的精华，【甲】尽管概括了人民生活的细枝末节，也浓缩了民族发展的方方面面。经典古诗词是智慧的源衰，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸槽。【乙】正如中华文化是一脉相承的，在文学艺术创作中能汲取到经典古诗词的智慧。经典古诗词是民族端起的精神支持。无论世界多极化如何发展，因际形势如何复杂，运筹惟怪、纵横掉闽的中国人都不会失去信心，【丙】那绮丽的一首首诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 ①【甲】处面线句子关联词语运用不当，可将“________”改为“________”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：________。 ③【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。________ 1.（2025·山东威海·中考真题）下列括号中内容表述正确的一项是（   ） A．各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确） B．这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同） C．文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语） D．中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病） 2.（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） 下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 3.（24-25八年级上·黑龙江·期末）小丹和小绥读完上文后展开了激烈的讨论，请你参与其中，完成问题。 小丹：从句子成分角度看，“我们也深切地体会到了工匠精神的力量!”句中“深切”是①_________语。 小绥：是的，这句话的主干是②________________。 小丹：你真聪明，从短语结构类型角度看，句中“工匠精神”是③________________短语。 小绥：你也好棒哦，从词性角度看，句中的“我们”是④________________词。 小丹：那从句子成分角度看，“我们”在句中作⑤________________语。你觉得这句话应该用什么样的语气来朗读呢? 小绥：我认为应该用⑥________________的语气来朗读。 4（2023·吉林·一模）阅读语段，按要求完成下面各题。 青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼① 战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏②淬 炼成的中国革命精神；这担当已③róng 铸成当代青年的理想信念。青年（   ）将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 (1)语段中画横线句子有语病请改正。 (2)给语段②处填写拼音，③处填写汉字。 淬炼____  róng____铸 (3)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．只有 B．因为 C．因此 D．如果 (4)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当？（   ） A．！ B．， C．—— D．； (5)画波浪线句子“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”中的“在每个时代”在句子成分上属于（   ） A．主语 B．状语 C．定语 D．补语 5.（25-26九年级上·陕西咸阳·期末）“赏山水美景·悟文化传承”云研学活动中，同学们一起回顾了那段充满着战火与烽烟的历程。请你阅读下面的文字，完成题目。 ①当我们回望那段可歌可泣的历史，诸多承载着民族记忆的地点与故事历历在目。②卢沟桥，因“七七事变”而成为中华民族全面抗战的起点，桥上的石狮子见证了中国人民不屈的脊梁。③台儿庄大战旧址，那斑驳的城墙、弹痕累累的建筑，是中华民族英勇抗争精神的生动体现。④延安，窑洞中的灯火照亮了民族解放的道路，形成了伟大的延安精神。⑤走进这些地方，我们仿佛能听到历史的回声，看到先辈们为了国家和民族浴血奋战的身影。 （1）请提取第①句中画横线句子的主干，写在下面的横线上。 ________ （2）第⑤句中加点的“仿佛”二字不能去掉，请说明理由。 （3）阅读语段，下列说法不正确的一项是（ ） A．这个语段采用了“总——分——总”的结构。 B．“历史”“见证”“伟大”的词性分别是名词、动词、形容词。 C．“可歌可泣”“弹痕累累”“浴血奋战”的短语类型不同。 D．语段第②句是一个表顺承关系的复句。 6.（25-26八年级上·陕西西安·期中）校宣传部号召同学们向“拾光”栏目投稿，以下是截取的部分稿件，请修改完善。 ①家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家，为我们筑起了滋养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。④在祖国危急存亡之时，他们______；在祖国经济转型之际，他们______；在祖国蓬勃发展之日，他们______。⑤因此，国家的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去付出；国家的富强，需要每一位有爱国之心的人去奉献。⑥家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 （1）第②句有语病，请将修改意见写在下面。 （2）请将下列语句分别填入第④句的横线处（只填序号）。 A．奋勇争先       B．挺身而出        C．攻坚克难 （3）下列各项中说法正确的一项是（    ） A．第③句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是连词、动词和名词。 B．第⑤句中的“旺”字不是形声字。 C．第⑥句的句子主干是“情怀是共识和底色” D．文段中“家国情怀”“仁人志士”“蓬勃发展”“华夏儿女”都是偏正短语。 7.（2026·辽宁抚顺·一模）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①杨振宁先生是（享誉世界的）（20世纪）理论物理学巨匠。②晚年他回归清华，为国家培养和吸引了一大批顶尖科研人才，推动中国物理学研究迈向世界前沿。③1957年，年仅35岁的他因提出宇称不守恒理论获诺贝尔物理学奖。④他的一生跨越两个世纪，连接中西文化，是探索未知的不朽传奇，是心怀家国的永恒回响！ A．句①有语病，应将两个括号内的修饰语调换位置。 B．语段中加点的三个短语结构类型各不相同。 C．句③的句子主干是“他获奖”。 D．以上四个句子恰当的排序是①③②④。 8.（24-25九年级下·山东菏泽·期中）《哪吒之魔童闹海》火爆出圈，它饱蘸古典神话的浓墨，书写中国叙事特色的一抹红。 当哪吒这个“混世魔王”挺起脊梁说出“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”时，他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的业火中淬炼出钢筋铁骨。而敖丙从肩负全族宿命的冰霜龙太子，到首当其冲以血肉之躯为挚友擎起大旗，恰好验证了那句剖白：“你也是我唯一的朋友。”这份超越立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。动态水墨的晕染效果让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。 影片通过极具东方美学意境的叙事手法，将成长蜕变喻作“仙露琼浆般温润滋养”。过程既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉。毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。整部作品即是对经典神话的重构，更是对青春成长本质的诗意诠释——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。那些无微不至的世故算计，在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前，不值一提。” （1）文中加点字的字音和字形，表述完全正确的一项是（   ） A．混hùn世魔王        脊jǐ梁            琐链 B．淬炼                擎qíng起        剖pōu白 C．晕yūn染            琼浆            锋芒毕露lù D．即是                纯粹            契qì约 （1）文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．首当其冲 C．忍俊不禁 D．无微不至 （1）下面关于句段的分析，正确的一项是（   ） A．“——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。”句子中的破折号表示了话题的转化。 B．“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。”这个句子的主干是“立场浇筑成丰碑”。 C．“毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。”这一句运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了母爱对少年的重要作用。 D．“混世魔王”“蛟龙入海”这两个短语类型一样。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04讲 句子成分及主干 01·趋势领航练 1.（1） zǎi 盈 （2）D （3） 并列短语 动宾短语 （4）B 2.（1） lěi 绚 （2）A （3）D 3.(1) juān 遁 (2) 偏正短语 并列短语 (3)一帧一幕是决心 (4)D 02·考点通关练 题型01 判断选择 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C 12.A 删去“大约”或“左右” 13.B 14.B 15.A 16.B 17.D 18.D 题型02 辨析填空 1.节俗勾勒出景象 2.读书是方法 3.生物多样性有影响。 4.文化遗产是资源。 5.甘肃开启了数字保护与传播之路。 6.诵读台是场所。 7.非遗传承人让丝绸绽放光彩 8.（1）我们看着牛犊。（2）他不吵嘴。 9.龙是图腾 10.定语 宾语 11.（大科学）设施成为沃土，结出果实。 12. 署名和日期对调 在“家国天下”后面加“的活动” 请大家踊跃（积极）参加 13.(1)李白（是）唐朝伟大的浪漫主义诗人。 (2)C 14.主语 宾语 15.长城记载精神。 题型03 病句修改 1. 后来 删去“通过”或“使”。 2.①压缩  浓缩 ②在句末加上“的智慧”（答案不唯一，“的营养”“的养分”都可以） ③将“中国人的文化、价值与智慧”与“蕴含其中的感情”调换位置 3. 分号（或；） 改造 改写 让人民过上好日子 的誓言 4.批判 揭露 和平 的理念 5.①【A】处画线句子语序不当，应改为“我们今天的安定和谐来之不易”。 ②【B】处画线句子成分残缺，应改为“愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上飞翔吧”。 ③【C】处画线句子否定不当，应改为“避免战争的硝烟弥漫”。 6.精湛 精纯 完美的 融合 7.(1)召开“诚信”主题班会——共话诚信应考与做人 (2) 达成 养成 (3) 通过 让 8. ①尽管 不仅 ②在逗 号后加上“我们” ③将“绮丽的"放在“诗篇"前 03·真题诊断练 1.B 2.C 3.状 我们体会到了力量 偏正 代 主 感叹 4.(1)青年是社会主义事业的建设者和接班人 (2) cuì 熔 (3)A (4)D (5)B 5.（1）地点与故事历历在目 （2）“仿佛”表想象，写出走进红色地点时，先辈浴血奋战的场景在脑海中浮现的感觉，去掉后就变成真实看到，与实际不符，体现语言的准确性。 （3）D 6.（1）将“筑起了滋养生命的土壤”修改为“提供了滋养生命的土壤”。 （2） B C A （3）C 7.B 8.（1）B （2）D （3）C 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04 句子成分及主干 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 判断选择 题型02 辨析填空 题型03 病句修改 03·真题诊断练 1.（25-26八年级上·吉林·期末）阅读语段，按要求完成小题。 2024年是中国农历的龙年。在十二生肖中，龙是唯一带有神性的动物，能够主宰（   ）天地万物，在中国传统文化中有着【甲】的地位。每个时代的龙都反映着那个时代的特征：商周龙神秘莫测，春秋战国龙变化多端，秦汉龙威武刚劲，魏晋南北朝龙体态轻yíng（   ），唐代龙华美富丽，宋明龙威严至尊，清朝龙凌空翔舞。历经数千年，从形象到内涵，龙始终代表着中华民族对自然界的尊重，代表着多元文化的【乙】共处，是中华民族巨大的凝聚力、无穷的创造力和无限的生命力的集中体现。作为“龙的传人”，就让我们以拼搏奋进的意志、不折不挠的品格，在锐意进取中传承文化，在勇挑重担中开创未来吧【丙】 （1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 主宰( )    （2）轻yíng( ) （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】无可替代【乙】熔合 B．【甲】无可厚非    【乙】熔合 C．【甲】无可厚非  【乙】融合 D．【甲】无可替代    【乙】融合 （3）在下面横线上写出词语的短语结构类型。 拼搏奋进：___________________ 勇挑重担：___________________ （4）下列说法不正确的一项是（   ） A．从句子成分看，首句中“中国农历的”做定语。 B．语段中画横线句子的主干是：时代反映着特征。 C．语段中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法。 D．语段结尾发出号召，语气强烈，【丙】处应用叹号。 【答案】（1） zǎi 盈 （2）D （3） 并列短语 动宾短语 （4）B 【解析】（2）本题考查字音字形。 主宰（zhǔ zǎi）：指支配、控制、掌握，也指掌握、支配人或事物的力量。 轻盈（qīng yíng）：形容动作、姿态轻巧优美，也可形容物体轻巧、轻快。 （2）本题考查选词填空。 无可替代：指没有什么能够代替，强调事物的独特性和不可替代性。 无可厚非：指不能过分责备，表示虽有缺点，但可以理解或原谅。 【甲】处：龙在中国传统文化中的地位是独特且不可替代的，因此选“无可替代”。 熔合：指两种或多种固态物质熔化后合为一体，侧重物理或化学上的熔化结合。 融合：指不同事物相互结合，融为一体，侧重文化、思想等抽象事物的交融。 【乙】处：此处描述的是多元文化的交融共处，属于抽象事物的结合，因此选“融合”。 故选D。 （3）本题考查短语类型。 “拼搏”与“奋进”是意义相近的动词，二者地位平等、结构相同，构成并列关系。据此可以填：并列短语。 “勇挑”是动词性成分，“重担”是被支配的宾语，二者构成动宾关系。据此填：动宾短语。 （4）本题考查基础知识。 B.在句子“每个时代的龙都反映着那个时代的特征”中，“每个时代的”是定语，用来限定主语的范围；“龙”是主语，是整个句子的陈述对象；“都”是状语，用来修饰谓语的动作范围；“反映着”是谓语，体现主语发出的动作；“那个时代的”是定语，用来修饰宾语的属性；“特征”是宾语，是谓语动作的承受对象。去掉所有修饰成分后，句子的主干为“龙反映着特征”，而非选项中所说的“时代反映着特征”。 故选B。 2.（25-26九年级上·吉林·月考）阅读下面文字，完成下面小题。 ①让青春永不褪色，我们需要学会忘记和铭记。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，你最终只能无奈地倒下。席慕容曾经写过这样一段话:“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。”既然我们拥有选择的权利，就不该在左岸与右岸中迷失。 ②让青春永不褪色，我们更需要一份难得的沉稳。要保持青春的状态。我们不能只靠热血和激情。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然xuàn(  )丽却无法持久;只有多一份沉稳，我们的精神才能犹如太阳一般，耀眼而且永恒。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 伤痕累累( )      xuàn( )丽 （2）下面的分析不正确的一项是（    ） A．“青春”“我们”“生活”三个词语的词性相同。 B．“无奈地倒下”“难得的沉稳”“青春的状态”三个短语的结构相同。 C．“一份难得的”在画线句中做“沉稳”的定语。 D．“生命是一条奔流不息的河”的句子主干是“生命是河”。 （3）下列各句中和语段画波浪线句子所用修辞手法不同的一句是（    ） A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!” D．桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 【答案】（1） lěi 绚 （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查字音、字形。 伤痕累累：shāng hén lěi lěi​，一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害。 绚丽：xuàn lì，灿烂美丽。 （2）本题考查相关语法知识。 A.“青春”“我们”“生活”三个词语分别是名词、代词、名词。两个名词，一个代词，三个词语的词性不相同。 故选A。 （3）本题考查修辞手法识别。 画波浪线句子为“只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久”，运用了比喻的修辞手法。本体是“青春”，喻体是“流星”，用“如同”连接，将青春比作短暂易逝的流星； A. “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。”运用了比喻的修辞手法，本体“春天”，喻体“娃娃”，用“像”连接，与画线句相同； B. “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”运用了比喻的修辞手法，本体“枝干”，喻体“一幅好画”，用“就是”连接，与画线句同为比喻； C. “风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”运用了比喻的修辞手法，本体“黄叶”，喻体“黄蝴蝶”，通过人物语言间接表达，与画线句相同。 D. “桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。”修辞手法是拟人，将“桃花”赋予人的行为“暗示”，表示提醒或告知，不是比喻，与画线句不同； 故选D。 3.（25-26八年级上·吉林·月考）阅读语段，按要求完成题目。 电影《南京照相馆》的热映，将一段被岁月尘封的历史重新推至公众视野。影片通过一家小小照相馆的视角，以黑白的影像与沉默的凝视，将那段惨痛历史中个体的命运与民族的创伤无声却有力地呈现。创作者的初衷，并非只是为了镌刻苦难，更是为了让那些试图在宏大叙事中______（dùn）形的细节与人性，重新获得被看见的可能。镜头下的一帧一幕，皆是人们抵抗遗忘的决心；而那些几乎被湮没的个体声音，终于在此刻汇聚成振聋发聩的追问——我们如何记住，何以面对，又该走向怎样的未来？ (1)语段中加点字“镌”的读音是______，空格处所填的汉字是______。 (2)判断下面两个短语的类型：①惨痛历史______②振聋发聩______ (3)语段中画横线句子的主干是________________________________________________。 (4)下列对新闻体裁特点的描述，正确的一项是（    ） A．消息：通常篇幅较长，注重情节的延展和细节的描写，讲求生动性和感染力。 B．评论：新闻评论里没有必要涉及新闻事实，只需表明作者的观点态度立场即可。 C．通讯：迅速及时、简明扼要地报道新闻事实，是使用最广泛、最常见的新闻体裁。 D．特写：集中于新闻事件中的某一个片段、场景或细节，通过渲染与放大，产生强烈的视觉效果和情感冲击。 【答案】(1) juān 遁 (2) 偏正短语 并列短语 (3)一帧一幕是决心 (4)D 【知识点】短语的结构、单句的成分、文学常识综合、注音、根据拼音写汉字 【详解】（1）本题考查字音字形识记。 镌：雕的意思，读作juān。 遁形：读作dùn xíng，是一种隐秘、隐藏或躲避的状态或行为。 （2）本题考查短语结构类型。 ①惨痛历史：“惨痛”是形容词，“历史”是名词，二者是修饰与被修饰的关系，是偏正短语。 ②振聋发聩：“振聋”和“发聩”是两个并列关系的同义动词，是并列短语。 （3）本题考查句子主干的提炼。 分析画横线句子“镜头下的一帧一幕，皆是人们抵抗遗忘的决心”的成分可知，“镜头下的”是定语，“一帧一幕”是主语，“皆”是状语，“是”是谓语，“人们抵抗遗忘的”是定语，“决心”是宾语。句子的主干指主+谓+宾，所以此句的主干是：一帧一幕是决心。 （4）本题考查新闻体裁的特点辨析。 A.消息的特点是篇幅较短，注重时效性和简洁性，不是“篇幅较长，注重情节的延展和细节的描写”； B.新闻评论需要以新闻事实为依据来表明观点态度立场，不是“没有必要涉及新闻事实”； C.迅速及时、简明扼要地报道新闻事实，使用最广泛、最常见的新闻体裁是消息，不是通讯； 故选D。 题型01 判断选择 1.（23-24八年级上·江苏南京·期末）八年级（1）班准备开展“用互联网学语文”的综合性学习活动，请你参与。信息游戏，掌握检索要领。进入八年级，你对文学的热爱日趋浓厚，在搜索引擎上输入关键词“文学之美”，检索到下面一段文字。 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在独特的情感体验，那pán跚着走到铁道边去买橘子的背影，读来让人簌簌落泪；美在多彩的自然景象，倔强挺立的白杨，鲜腴的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（ ）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅丰富的生命历程。 文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（   ） A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。 B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。 C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。 D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 【答案】D A.有误，“中国人民”充当定语。 B.有误，“无不”充当“状语”。 C.有误，主语是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑”。 故选D。 2.（24-25八年级上·山东青岛·期末）下列句子成分或主干分析正确的一项是（   ） A．中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 （主干是：复兴是能实现的） B．乡愁，是中国人对故土山水人文的悠长眷恋。 （“中国人对故土山水人文的”“悠长”是状语） C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （主干：赵州桥显示智慧和力量） D．从某种意义上讲，中华民族治理黄河的历史也是一部治国史。 （“从某种意义上讲”是状语） 【答案】D 【详解】本题考查句子成分及主干分析。 A.提取句子主干时要保留否定词，如“不、没有、没”这些否定词不能删掉，本句主干为：复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的； B.“中国人对故土山水人文的”“悠长”是定语，用来修饰中心词“眷恋”； C.本句主干为：水平和价值显示智慧和力量； 故选D。 3．（19-20八年级上·吉林长春·月考）下面划线部分的句子成分和其他三项不同的一项是（   ） 核心价值观承载着一个民族、一个国家的①精神追求，是最持久、最深层的②力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中③创造自己的④精彩人生。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】A.“一个民族、一个国家”是“精神追求”的定语； B.“最持久、最深层”是“力量”的定语； C.“在实现中国梦的伟大实践中”是“创造”的状语； D.“自己”是“精彩人生”的定语； 故选C。 4.（23-24九年级上·甘肃酒泉·期中）阅读语段，按要求完成题目。 青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼①战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏②淬炼成的中国革命精神；这担当已③róng铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 画线句子“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”中的“在每个时代”在句子成分上属于（   ） A．主语 B．状语 C．定语 D．补语 【答案】B 【解析】32．考查单句成分。“青年的”为定语，修饰主语“奋斗”；“在每个时代”为时间状语，修饰“不可或缺”；故选B。 5.下列说法有误的一项是（    ） A．“不少景点在游客数量、旅游收入方面创造出了实实在在的亮眼成绩。”句中加点词语从词性看，依次是介词、动词、助词。 B．“有的景区、酒店哄抬价格、辱骂游客等在网上引发舆情。”句中划线的短语都是动宾短语。 C．“人们的出游热情空前高涨。”该句句子成分用符号标示为：（人们的）（出游）热情║[空前]高涨。 D．“既需要在宣传上开拓思路，推陈出新，更要在产品上精心打磨，在服务上与时俱进。”从句子结构看，该句是并列复句。 【答案】35．D 【解析】D.“既需要……，更要……”在语意上表示递进，因此该句为递进复句； 故选D。 6.（24-25九年级上·湖南怀化·月考）下列语法分析正确的一项是（   ） A．“热度”“经贸区”“其他”“故里”四个词都是名词。 B．我们在党中央的坚强领导下一定能取得防疫抗疫阻击战，总体战的胜利。”划横线的句子成分是“状语”。 C．“新农村建设”“量子卫星”“共和国勋章”“民族独立”四个短语是偏正短语。 D．“绿水青山就是金山银山，不是国家当下发展的权宜之计，而是国家发展必须长期坚持的一项重要国策。”这是一个选择复句。 【答案】B 【详解】A.“其他”是代词； C.“民族独立”是主谓短语； D.这是一个并列关系复句，“不是……而是……”是表并列关系的关联词； 故选B。 7.（2024·辽宁丹东·一模）选出对下列语法知识的分析不正确的一项（   ） 感恩其实是内心的一种觉悟。①在繁忙的生活间隙，我们要常常关注一下自己的真实的内心世界善于发现事物的美好，乐于感受平凡中的美丽，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响，②如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣。 A．“内心”“常常”“感受”分别是名词、副词、动词。 B．“关注一下”和“开阔的胸怀”都是偏正短语。 C．画线①句充当的句子成分为状语。 D．画线②句是一个假设关系的复句。 【答案】B 【详解】B.“关注一下”是动补短语，不是偏正短语。故选B。 8．（23-24八年级上·全国·课后作业）下列对句子成分的判断错误的一项是（   ） A．我也会很快将思绪收回。（“收回”作谓语） B．这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。（“感情”作主语） C．痛苦的呼号的回声在我心中回荡。（“在我心中”作谓语） D．它是一个不懂疲倦的旅客。（“旅客”作宾语） 【答案】C 【详解】C.判断有误。“在我心中”是作状语。故选C。 9．（24-25八年级上·吉林长春·期末）“他给我拣定了靠车门的一张椅子。” 对这句话的表述错误的一项是（    ） A．这是一个表陈述语气的句子。 B．这个句子的主干是：他拣椅子。 C．“靠车门的”修饰“椅子”，是定语。 D．划分句子成分时，句中主语中心语用“ ”标示。 【答案】D 【详解】D. 有误。划分句子成分时，句中主语中心语用双横线标示。 10．（2024山东德州·中考真题）下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是（  ） 每每这时，（A）窗外的风，都会把阳光，搅拌成（B）五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会（C）给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，（D）甜甜的阳光。 【答案】C 【详解】ABD三项都是名词，作定语，C项是介宾短语，作状语。故选C。 11.（23-24八年级下·江苏常州·期末）阅读活动开场白，完成下面小题。 青春是我们一生中最绚丽的季节。她fù（   ）予早春生机，百卉萌动；展现盛夏热烈，普照四方；暗藏金秋硕果，昭示寒冬希望。她充满了拼搏的激情，既富含时尚浪漫，又奋斗的艰辛。我们在①的《最后一次讲演》中汲取青春的力量，他ruì（   ）智犀利的目光饱含着浓烈的爱国热情；我们在梁衡的《壶口瀑布》中感受青春的勃发，那怒不可è（   ）的涛声流淌着滚烫的壮烈豪情；《马说》中掷（   ）地有声的论说喷发着青春的呐喊，《卖炭翁》里振聋发聩（   ）的控诉是青春的张扬…… 下面选项表达准确的一项是（   ） A．①处填闻一多，创造社代表诗人、学者、民主战士。主要有诗集《红烛》《死水》《星空》，散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。 B．画横线的句子采用了比喻的修辞手法，“青春”是形容词，做主语：“季节”是喻体，做宾语。 C．画波浪线的句子成分残缺，应在“奋斗的艰辛”前添加谓语“充满”或“饱含”。 D．语段中“百卉萌动”“普照四方”“壮烈豪情”三个短语结构相同。 【答案】 C 【解析】本题考查基础知识综合。 A.表达不准确。闻一多是新月派诗人，而非创造社代表诗人；《星空》是郭沫若的诗集，而非闻一多； B.表达不准确。“青春”在此是名词，而非形容词； D.表达不准确。“百卉萌动”主谓结构，“普照四方”主谓结构，“壮烈豪情”偏正结构；而非“三个短语结构相同”； 故选C。 12.（25-26八年级下·吉林·期末）阅读语段，回答问题。 天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，他们是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①□他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。那一张张年轻的面孔，那一段段未竟的征程，都化作岁月里静穆的丰碑，镌刻着不朽的赤诚。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。精神的伟力，总能带来心灵的震hàn；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 （选自《人民日报》，有删改） （1）语段中画波浪线句子提炼句子主干，正确的一项是（   ） A．事迹和精神是力量。 B．精神是强大力量。 C．事迹是强大力量。 D．事迹和精神是强大力量。 （2）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）A （2）将句中“大约”或“左右”去掉其一。 【解析】（1）本题考查提炼句子主干。 “英雄烈士的”为定语，“事迹和精神”为主语，“永远”是状语修饰谓语“是”，“激励我们奋勇前行的强大”为定语，“力量”是宾语，所以句子主干为：事迹和精神是力量； 故选A。 （2）本题考查病句辨析与修改。 画线句中的“大约2000万名左右”语义重复，“大约”与“左右”表达的意思一致，删去其中一个即可。可改为：近代以来有大约2000万名烈士为国捐躯。（或近代以来有2000万名左右烈士为国捐躯。） 13.（25-26八年级上·辽宁大连·期末）下列各项分析正确的一项是（ ）。 ①人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；②人能攀多高？这绝不是要问双手而是要问意志。③于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。④不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。⑤目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。 A．句②中的画线部分，是一个反问句，作者不是真的让读者思考或回答这个问题。 B．③句中的画线部分句子的主干是：我树起目标。 C．句④中加点词是形容词。 D．语段中三个加点的短语结构相同。 【答案】B 【详解】本题考查相关语法知识。 A.错误。根据句②“人能攀多高？这决不是要问双手而是要问意志”可知，这是自问自答，属于设问，而不是反问。 C.错误。根据句④“不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界”可知，“光荣”受“一种”修饰，作“争取”的宾语，与“境界”并列，是名词（指荣誉），不是形容词。 D.错误。“问两脚”“问志向”是动宾结构，而“丰富而充实”是由两个形容词组成的并列短语，三者结构不同。 故选B。 14.（25-26九年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①劳动改变着人类社会，创造着人类文明。②对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。③如今，随着数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现。④但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动，都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。⑤天道酬勤，对于美好的生活皆靠劳动才能创造。 A．三个加点短语的结构是相同的。 B．句②的句子主干为“肯定和赞美是倡导和传承”。 C．句④是转折关系复句。 D．句⑤画直线语句是一个病句。应删除“对于”。 【答案】B 【解析】本题考查短语结构、句子成分、复句类型、病句辨析。 A.“人类文明”“不断出现”是偏正短语，“天道酬勤”是主谓短语； C.“无论……都……”为固定关联词，表条件关系，而非转折关系； D.句式杂糅，应删去“对于”和“才能”。 故选B。 15.（25-26八年级上·辽宁铁岭·期末）阅读上面文字，完成下面小题。 下列各项中语法分析正确的一项是（   ） A．“学校开展‘校园新闻采写·经典文脉寻踪’活动”句子主干是“学校开展活动”。 B．“精准”“深情”“倔强”均为形容词。 C．“横跨千年”“无限意趣”两个短语结构相同。 D．语段末尾句用感叹语气，倡导我们积极参加校园活动。 【答案】A 【解析】B.“精准”是形容词，句中“深情”作名词，“倔强”是形容词，因此不能说三者“均为形容词”。 C.“横跨千年”是动宾短语（“横跨”是动词，“千年”是宾语），“无限意趣”是偏正短语（“无限”修饰“意趣”），结构不同。 D.语段末尾句是“经典文本中潜滋暗长的成长力量、文脉底蕴，皆成为新闻采写的鲜活素材，助力精准传情达意”，这是陈述语气，并非感叹语气，也没有倡导参加校园活动的内容。 故选A。 16.（25-26八年级上·广东茂名·月考）下列解说不正确的一项是（   ） A．“力争上游”“感人至深”“沿途风景”“倔强挺立”的短语结构类型各不相同。 B．“汪曾祺遇见了时常送缅桂花来的房东母女”的句子主干是“汪曾祺遇见送缅桂花母女”。 C．“时事、历史、山水、人情，如沿途风景扑面而来”是比喻句，属于比喻句中的明喻。 D．“荡气回肠”这一成语在语段中使用正确。 【答案】61．B 【解析】61．本题考查基础知识综合。 B.“汪曾祺”是主语，“遇见”是谓语，“时常送缅桂花来的”是定语，“房东母女”是宾语，故主干为“汪曾祺遇见房东母女”。 故选B。 17．（2026九年级下·全国·专题练习）下列说法中，正确的一项是（   ） A．“挤进人群”“谁在嚷”都是主谓短语。 B．“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情”，这个句子的主干是“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”。 C．“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”，这句话的宾语是“走狗”。 D．“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了”，这句话是假设复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法运用。 A.“挤进人群”是动宾短语（“挤”是动词，“人群”是动作的对象），“谁在嚷”是主谓短语，并非都是主谓短语，表述错误； B.句子“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情”的主干应提取核心成分，即“脸上洋溢着温情”，并非“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”，表述错误； C.“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”中，宾语是“形象”（“走狗”是修饰“形象”的定语），并非“走狗”，表述错误； D.“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了”中，“要是……那……”是假设复句的标志，此句通过假设情况引出结果，属于假设复句，表述正确； 故选D。 18．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）下列语法知识分析正确的一项是（    ） A．“穿过广场”“谁在胡说”都是主谓短语。 B．“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情”，这个句子的主干是“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”。 C．“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”，该句的宾语是“走狗”。 D．“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了”，这句话是假设复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“穿过广场”是动宾短语（动词“穿过”+宾语“广场”），不是主谓短语。“谁在胡说”是主谓短语（主语“谁”+谓语“在胡说”）。因此，该选项表述不正确。 B.原句的主语是“脸上”（“奥楚蔑洛夫整个脸上”是偏正短语作主语），谓语是“洋溢着”，宾语是“温情”。主干应为“脸上洋溢着温情”，而非“奥楚蔑洛夫洋溢着温情”（“奥楚蔑洛夫”是定语成分）。因此，该选项表述不正确。 C.原句的宾语是整个偏正短语“奥楚蔑洛夫……的形象”，而非单独的词“走狗”（“走狗”只是宾语中心语的修饰成分）。宾语提取需完整，不能省略定语部分。因此，该选项表述不正确。 D.句子结构为“要是……，那……”，是典型的假设关系复句（前一分句提出假设条件，后一分句说明结果）。关联词“要是”明确提示假设关系。因此，该选项表述正确。 故选D。 题型02 辨析填空 1．（24-25八年级上·江苏连云港·期末）阅读以下语段，完成相关题目。 【乙】这些节俗共同勾勒出春节独有的欢乐祥和的景象， 写出【乙】处句子的主干。 【答案】节俗勾勒出景象 【解析】本题考查提取句子主干。 乙处句子“这些节俗共同勾勒出春节独有的欢乐祥和的景象”中“这些”是定语，用来修饰主语“节俗”；“共同”是状语，修饰谓语动词“勾勒出”；“春节独有的”“欢乐祥和的”是定语，修饰宾语“景象”；提取句子主干时，应删去定语、状语、补语，保留句子的主语、谓语、宾语。 综上所述，乙处句子的主干是：节俗勾勒出景象。 2.（25-26八年级上·辽宁沈阳·期中）阅读语段，按要求完成下面小题。 请提取文中画波浪线句子的主干。 读书是最简单最实用的方法。 【答案】读书是方法 【解析】本题考查句子成分。 “读书”是主语，“是”是谓语，“最简单最实用的”是定语，“方法”是宾语中心语。主干是主谓宾，即：读书是方法。 3.（25-26九年级上·陕西西安·期中）下面是秦秦同学研学途中的记录，请完成下面的题目。 ①湿地是重要自然生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等生态功能。②湿地的生物多样性对人类的健康、食物供应、旅游和就业有举足轻重的影响。③据估计，全世界有超过10亿左右人依靠湿地为生。④全球湿地每年提供的健康、福祉和安全等生态服务功能价值高达47.4万亿美元，守护湿地就是守护人类本身。⑤此外，湿地能吸收二氧化碳，有助于减缓全球变暖和减少污染，__________获得“地球之肾”的美誉。 请提取第②句的句子主干，并写在下面的横线上。 _____________ 【答案】生物多样性有影响。 【解析】第②句“湿地的生物多样性对人类的健康、食物供应、旅游和就业有举足轻重的影响”中，“湿地的”是定语，“生物多样性”是主语，“对人类的健康、食物供应、旅游和就业”是状语，“有”是谓语，“举足轻重的”是定语，“影响”是宾语，去掉修饰成分后，句子主干为：生物多样性有影响。 4.请提取语段中画波浪线句子的句子主干。 文化遗产是不可再生的珍贵资源。 【答案】4．文化遗产是资源。 【解析】4．本题考查句子主干的提取能力。 根据句子“文化遗产是不可再生的珍贵资源”可知，“文化遗产”是主语，“是”为谓语，“不可再生的珍贵”是定语（修饰中心语“资源”），提取主干需保留主语、谓语、中心语宾语，去掉修饰成分。因此句子主干为：文化遗产是资源。 5.请提取语段中画波浪线句子的句子主干。 为了让麦积山石窟的文化遗产“活起来”，生态成果“传下去”，甘肃运用科技手段开启了数字保护与传播之路。 写出画波浪线句子的主干_________。 【答案】甘肃开启了数字保护与传播之路。 【解析】题考查句子成分。 “为了让麦积山石窟的文化遗产‘活起来’，生态成果‘传下去’”是状语，“甘肃”是主语，“运用科技手段”是状语，“开启了”是谓语，“数字保护与传播之路”是宾语。句子主干只保留主谓宾，即：甘肃开启了数字保护与传播之路。 6.写出画线句子的主干。 校园东侧的经典诵读台，是师生传承文化的重要场所。 【答案】诵读台是场所。 【解析】本题考查提取句子主干。 句子“校园东侧的经典诵读台，是师生传承文化的重要场所”中，“校园东侧的”“经典”是定语，用来修饰主语“诵读台”；“师生传承文化的”“重要”是定语，用来修饰宾语“场所”；“是”为谓语。提取句子主干时，只保留主语、谓语、宾语，因此主干为“诵读台是场所”。 7.（25-26八年级上·辽宁铁岭·期末）请你提取下面句子的主干，方便解说时快速点明核心意思。 非遗传承人融传统技艺与现代创意于一体，让丝绸在服饰、艺术、家居等领域绽放出无与伦比的光彩。 主干：_______。 【答案】非遗传承人让丝绸绽放光彩 【解析】．本题考查句子主干。 提取句子主干需删去定语、状语、补语等修饰限制成分，保留主语、谓语、宾语核心成分。 本句中，“非遗传承人”是主语，为核心陈述对象，无修饰成分直接保留；“融传统技艺与现代创意于一体”是状语，表动作背景，需删去；“让”为使令性谓语核心，“丝绸”是“让”的宾语，同时作后续动作的逻辑主语；“在服饰、艺术、家居等领域”是地点状语，“出无与伦比的”是定语，均为修饰成分，删去；“绽放光彩”为核心动宾结构，保留。最终主干为：非遗传承人让丝绸绽放光彩。 8.（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）请分别写出下列句子的主干。 （1）在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。 （2）他从不和别人吵一句嘴。 【答案】（1）我们看着牛犊。 （2）他不吵嘴。 【详解】本题考查主干提炼。 （1）句子主语是“我们”，谓语是“看着”，宾语是“牛犊”。 “在春天”是表示时间的附加成分，删去；“以同样感动的眼光”是修饰动作“看着”的附加成分，删去；“山坡上”“那些”“小”都是修饰宾语“牛犊”的定语，删去。因此，句子主干是：我们看着牛犊。 （2）句子主语是“他”，谓语是“吵”，宾语是“嘴”。 副词“从不”是表示频率的状语，属于修饰成分，可删去；介词短语“和别人”是表示动作对象的状语，可删去；数量词“一句”是修饰宾语“嘴”的定语，可删去。遵循“保留否定词”的语法习惯，否定副词“不”保留在主干中。因此，句子主干为：他不吵嘴。 9.（2025八年级上·北京·专题练习）学校组织寒假实践活动“年逢辰龙”，请你参加班级分组活动并完成下列任务。 同学搜集了与“龙”这个文化符号相关的材料，请阅读并完成各题。 在古代的神话与传说中，龙是一种神异动物，蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有各种动物的特征。 其实龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙，但人们却听闻过许多灵异的传说，比如龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊。于是，人们内心生发了对龙的兴味和崇拜，龙遂演变成神圣的象征。 根据语法规则，文段中画波浪线句子的主干应为______________。 【答案】龙是图腾 【详解】本题考查句子成分。 “其实”表示承接上文的转折，作状语，可以删去；“龙”是主语，要保留；“最初”表示时间的状语，可以删去，“只”是副词，要删去；“是”是动词，做谓语，要保留；“一个”是量词修饰“图腾”也可以删去，“图腾”是名词，做宾语，要保留；因此该句的主干为“龙是图腾”。 10.【活动二：______】 同学们搜集了古今美德人物的事迹，下面是相关资料。 导读 阅读美德人物故事，那份穿越时光的①juān kè与感动，让我们心生敬意。② suǒ xiè日常中，这些人物的坚守如明灯，照亮我们向善的路——愿我们都能成为美德的传承者。 美德事迹选读 居里夫人：在最枯燥的制炼工作中，那①微妙而永恒的光芒，便是居里夫人所追寻的真相。若能日复一日地坚持下去，时光会给予最深沉的②回应。 ①“微妙而永恒的”属于句子成分中的_______，②“回应”属于句子成分中的_______。 定语 宾语 【答案】定语 宾语 【解析】（2）本题考查句子成分。 “在最枯燥的制炼工作中，那微妙而永恒的光芒，便是居里夫人所追寻的真相”句中，“在最枯燥的制炼工作中”“便”是状语，“微妙而永恒的”“那”“居里夫人所追寻的”是定语，“光芒”是主语，“是”是谓语，“真相”是宾语；故第一空填：定语； “时光会给予最深沉的回应”句中，“时光”是主语，“给予”是谓语，“最深沉的”是定语，“回应”是宾语；故第一空填：宾语。 11.提取下列句子的主干。 ⑤一个个大科学设施，成为一片片孕育创新、科技、人才和活力的沃土，结出一颗颗丰硕饱满的果实。在讨论文稿时，有人说第⑤句成分残缺，为证明句子成分完整，请提取第⑤句的主干，并写在下面的横线上。 ______________________________ 【答案】11.（大科学）设施成为沃土，结出果实。 【解析】本题考查句子主干。 第⑤句中，“一个个”是定语，修饰主语“大科学设施”，可简化为“（大科学）设施”；“成为”“结出”是谓语；“一片片孕育创新、科技、人才和活力的”是定语，修饰宾语“沃土”；“一颗颗丰硕饱满的”是定语，修饰宾语“果实”。去掉定语后，主干即为“（大科学）设施成为沃土，结出果实”。 12．（23-24七年级下·河南漯河·期中）文学社联合校学生会举办活动，下面是学生会拟写的一则通知，其中有些问题，请你帮助修改。 通知各位同学： 对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，是人生当中必须系好的一粒“扣子”。 【甲】为了更好地落实“爱国”思想教育，校学生会决定于4月22日下午在学校阶梯教室开展“家国天下”，届时将举行诗歌朗诵比赛，【乙】请大家活跃参加。 2024年3月15日 校学生会 ①通知有一处格式错误，请提出修改意见：______。 ②【甲】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：______。 ③【乙】处画线句子搭配不当，应修改为：______。 【答案】 署名和日期对调 在“家国天下”后面加“的活动” 请大家踊跃（积极）参加 【详解】①本题考查对应用文格式的掌握。 通知的格式一般包括：①标题、②称呼、③正文、④落款等四个部分。其中，落款应分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。材料中落款格式错误，应将署名放在上边，日期在下。 ②本题考查病句修能力。 画线句“为了更好地落实‘爱国’思想教育，校学生会决定于5月22日下午在学校一楼北阶梯教室开展‘天下国家’”中成分残缺，应在“天下家国”后加上“的讲座”。 ③本题考查词语运用能力。 画线句子“请大家活跃参加”中“活跃”的意思是行动活泼而积极，不符合句子语境，应改为“踊跃”，意思是形容情绪热烈，争先恐后。 13.（23-24八年级上·河南漯河·期末）为了考查同学们对句子成分和句子顺序的掌握，老师分享了如下语段，请你阅读并完成问题。 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，他的诗雄奇飘逸，艺术成就极高，被称为“诗仙”。从李白留下来的作品来看，他创作的题材是宽广的。他既______________，也写国家的动乱，人民的悲苦；既______________，也描绘祖国壮丽的山川；既______________，也面对当世，评说同时代的一些人物；既______________，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 (1)请为画波浪线的句子划分主要成分。（主语： 谓语：（）宾语： ） 李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人。 (2)填在上面语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（    ） ①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人 ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 【答案】(1)李白（是）唐朝伟大的浪漫主义诗人。 (2)C 【详解】（1）本题考查句子成分。 结合“李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人”的内容可知，主语为“李白”，谓语为“是”，宾语为“诗人”。据此按照题干要求的符号划分即可。 （2）本题考查句子衔接排序。根据语段可知，国家动乱、人民悲苦前面应该对应个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑，第一个横线处应填②句。当世、同时代应该和历史的过去相对应，市井小民和上层人物相对应，所以③句在④句之前； 正确排序为：②①③④。 故选C。 14.（22-23八年级下·广东深圳·期末）本学期，学校开展了“亲近经典 传承文化”综合性学习活动，请根据要求完成各题。 亲爱的同学们，大家好！我是今天“亲近经典 传承文化”演讲比赛的主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。” 翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎo tiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，大鹏振翅而飞，②qiān xǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚服）。 经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女的血脉； ， 。 期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前。 划线句“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是_______，“项目”是_______。（填句子成分） 【答案】 主语 宾语 【解析】本题考查句子成分辨析。 在句子“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是主语，它表示句子的主要行为或状态，即“经典训练”是应该被实施的行为。而“项目”是宾语，它表示主语所执行的动作的对象，即“经典训练”被看作是一个“项目”，这里的“项目”指的是一种必要的学习或训练任务。因此，句子的结构是“主语（经典训练）+谓语（应该是）+定语（一个）（必要的）+宾语（项目）”。 15.（25-26八年级上·江苏扬州·期末）阅读下段文字，完成题目。 文化遗产是历史的见证。万里长城记载了中华民族积极反抗侵略、抵御压迫的民族精神。①______的刺绣体现了勤劳创造、追求美好的民族特性。书法艺术传递着文以载道、艺以修心的文化血脉与审美追求。这些文化遗产镌（   ）刻着历史的痕迹，向世界诠释了中华民族的精神风貌。它们是民族的魂、中国人的根，情牵着亿万炎黄子孙的心！无数海外游子长途bá（   ）涉赶回家来，只为在黄帝陵前捧回一抔黄土。中华优秀文化遗产虽历经千年，仍巍然屹立于世界民族文化之林。所以，②______ 写出画线句子的主干：___________ 【答案】长城记载精神。 【详解】这句话中，“万里”是用来修饰主语“长城”的定语，“中华民族积极反抗侵略、抵御压迫的民族”是用来修饰宾语“精神”的定语，这些修饰限制的成分都可以删去。句子的主语是“长城”，谓语是“记载”，宾语是“精神”，所以这个句子的主干是：长城记载精神。 16.提取文中画线句子的主干。 在这项研究中，工作者对嫦娥五号月壤中的36颗高纯度斜长石颗粒进行了深入分析。 【答案】工作者进行分析。 【解析】本题考查提取句子主干。 “在这项研究中”是状语，“工作者”是主语，“对嫦娥五号月壤中的36颗高纯度斜长石颗粒”是状语，“进行”是谓语，“了”是补语，“深入”是定语，“分析”是宾语。故句子主干为：工作者进行分析。 题型03 病句修改 1.下面是小军分享的关于雷锋精神的一段话，请你帮助修改。 雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，【甲】它影响了一代又一代后来的中国人。【乙】比如通过学习雷锋精神，使建设路小学四年级的小马同学逐渐纠正了爱玩、爱闹的缺点，学习取得了进步。 ①甲处画线句子成分赘余，可将“_____________”删去。 ②乙处画线句子有语病，请提出修改意见。 ___________________________ 【答案】 后来 删去“通过”或“使”。 【解析】①甲处画线句子中，“一代又一代”已经包含了“后来的”这一时间递进的意思，二者语义重复，因此删去“后来”可以让句子更简洁准确。 ②乙处画线句子存在主语残缺的语病，“通过”和“使”同时使用，让句子失去了明确的主语，应删去“通过”或“使”。 2.下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲词，请你按提示修改。 古典诗词是历史的精华，【甲】不仅压缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸襟。正如中国文化是一脉传承的，【乙】我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。一部古典诗词的历史就是一部中国人的历史。【丙】读古典诗词，不仅能读出中国人的文化、价值与智慧，更能读出蕴含其中的感情。 ①【甲】处画线句子词语搭配不当，可将“________”改为“________”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。 ③【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。 【答案】①压缩  浓缩 ②在句末加上“的智慧”（答案不唯一，“的营养”“的养分”都可以） ③将“中国人的文化、价值与智慧”与“蕴含其中的感情”调换位置 【解析】本题考查病句修改。 ①“压缩了国家民族发展的方方面面”搭配不当，改“压缩”为“浓缩”。 ②成分残缺，缺少“汲取”的宾语，在句末加“的智慧”。或“的营养”“的养分”。 ③画线句语序不当，改为：读古典诗词，不仅能读出蕴含其中的感情，更能读出中国人的文化、价值与智慧。 3.“爱国演讲”我参与下面一段文字是某同学的演讲稿，其中有几处语病，请你帮助修改。 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇□你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改造了上下五千年的历史（A），燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”（B），绘出“三步走”的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。 ①短文中□处应填的标点是：________   ②A处划线的句子搭配不当，应将_________修改为_________ 。 ③B处划线的句子成分残缺，请在 ___________后面增加_______ 。 【答案】 分号（或；） 改造 改写 让人民过上好日子 的誓言 【解析】考查正确运用标点符号和修改病句的能力。 ①联系“你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇□你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目”的内容可知，“你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇”与“你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目”在句中属于并列关系，中间应使用分号。 ②“改造了上下五千年的历史”一句中，“改造”“历史”搭配不当。应把“改造”修改为“改写”。 ③“您带领全国人民立下‘让人民过上好日子’”一句中成分残缺，应在“让人民过上好日子”后加上“的誓言”。 4.学校开展了“南京大屠杀周年祭”演讲比赛，下面是明明同学演讲词中的部分内容，其中有些语病，请你帮助修改。 我们悼念遇难同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋，就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市，更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动，不断向世界传递着和平。同学们，我们应不忘国耻，珍爱和平，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，刻苦学习，奋勇前进，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗！ ①【甲】处画线句子语序不当，应将“_____”和“_____”对调。 ②【乙】处画线句子成分残缺，应在“_____”后加上“_____”。 【答案】 批判 揭露 和平 的理念 【答案解析】本题考查对病句的辨析修改。 甲处句子按照逻辑应该是：先揭露再批判，因此应把“批判”和“揭露”调换。 乙处句子成分残缺，缺少与动词“传递”相搭配的宾语，因此应在句末“和平”后边加上“的理念”。 5.【活动二：总结发言】班会结束后，主持人写了几句总结发言，但其中有几处语病，请你帮助修改。 【A】今天的我们安定和谐来之不易，这都是我们的战士用鲜血和身躯换来的，让我们一同来维护今天来之不易的和平生活吧！世界需要和平，人类需要发展，【B】愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上！让我们一同来维护世界和平吧！远离战争，珍爱和平，【C】避免战争的硝烟不再弥漫，让美好的明天等着我们！ ①【A】处画线句子语序不当，应改为“ ”。 ②【B】处画线句子成分残缺，应改为“ ”。 ③【C】处画线句子否定不当，应改为“ ”。 【答案】①【A】处画线句子语序不当，应改为“我们今天的安定和谐来之不易”。 ②【B】处画线句子成分残缺，应改为“愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上飞翔吧”。 ③【C】处画线句子否定不当，应改为“避免战争的硝烟弥漫”。 【解析】本题考查病句修改。 ①【A】处画线句子“今天的我们”语序不当，应改为“我们今天的安定和谐来之不易”。 ②【B】处画线句子成分残缺，缺少谓语，应在句尾加上“飞翔吧”。 ③【C】处画线句子否定不当，“避免”后面应该是肯定的内容。应删去“不再”。 6.某同学跟随本市的微雕艺术家学习了两个月后，写了一篇关于微雕艺术的作文。下面是其中的部分内容，请你按要求帮他修改。 第一，【A】微雕特别讲究选材，材质要求绝对精湛，容不得半点砂格和半丝裂纹，因为半个砂点就可能破坏一个精细画面或10多个汉字。第二，微雕的刀具也是特殊的细刀，既要尖细，又得锋利。第三，要有特别精熟的书法和国画功底，雕刻的时候才可进行“意雕”“意刻”。第四，临场要屏息凝神，集中意念，毫厘千钧，一气呵成。第五，应把握好刀具与材料所产生的线条变化的艺术效果。只有这样，【B】才能使书法和刀法笔意达到完美的。 ①A处画线句子用词不当，应将“________________”改为“________________”。 ②B处画线句子成分残缺，应在“________________”后加上“________________”。 【答案】 精湛 精纯 完美的 融合 【解析】本题考查病句修改。 ①A处“精湛”一般用来形容技艺、手艺高超，不能用来形容材质，属于用词不当，应将“精湛”改为“精纯”，以表达材质纯净无杂质的意思。 ②B处“达到”后面缺少宾语中心语，句子成分残缺，应在“完美的”后加上“融合”，使句子完整，表达书法与刀法笔意相互结合的意思。 7.（25-26八年级上·湖北省直辖县级单位·月考）下面是小湖同学为活动写的一则新闻稿，其中存在一些问题，请你帮助修改。 下午班会课，八（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于“诚信”的主题班会，【甲】此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，达成讲诚信的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的，内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结尾时,班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。【乙】通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (1)请你帮小湖同学拟写一个新闻标题。 (2)【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“______”改成“______”。 (3)【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：删除“______”或“______”。 【答案】(1)召开“诚信”主题班会——共话诚信应考与做人 (2) 达成 养成 (3) 通过 让 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。 新闻的标题可从导语、新闻的开头或结尾句寻找依据。根据题干“八（1）班全体同学与班主任老师在教室召开了关于‘诚信’的主题班会”和材料“班会首先……随后……接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结尾时……”可知，事件主体（或对象）是八（1）班班会课，事件内容是召开“诚信”主题班会。据此分析，可拟写为：八（1）班召开“诚信”主题班会。 （2）本题考查病句的辨析和修改。 【甲】处画线句“此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持‘诚信为本’，达成讲诚信的好习惯”中存在搭配不当的问题，“好习惯”应用“养成”搭配，故本题应将“达成”改为“养成”。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 【乙】处画线句子“通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性”成分残缺，缺主语，应将“通过”“让”删其一，使句子恢复主语。 8.【完善讲稿】下面是某位同学的主题为“阅读经典古诗词”的演讲稿，请你按提示修改。 经典古诗词是历史的精华，【甲】尽管概括了人民生活的细枝末节，也浓缩了民族发展的方方面面。经典古诗词是智慧的源衰，陶冶了中国人的性情，培养了中国人的胸槽。【乙】正如中华文化是一脉相承的，在文学艺术创作中能汲取到经典古诗词的智慧。经典古诗词是民族端起的精神支持。无论世界多极化如何发展，因际形势如何复杂，运筹惟怪、纵横掉闽的中国人都不会失去信心，【丙】那绮丽的一首首诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 ①【甲】处面线句子关联词语运用不当，可将“________”改为“________”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：________。 ③【丙】处画线句子语序不当，请提出修改意见。________ 【答案】 ①尽管 不仅 ②在逗 号后加上“我们” ③将“绮丽的"放在“诗篇"前 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 结合【甲】“尽管概括了人民生活的细枝末节，也浓缩了民族发展的方方面面”可知，前后句的关系是递进关系，句中的关联词语运用不当，应将“尽管”改为“不仅”； 结合【乙】“正如中华文化是一脉相承的，在文学艺术创作中能汲取到经典古诗词的智慧”可知，句子成分残缺，缺主语，可在“在文学艺术创作”前加上“我们”； 结合【丙】“那绮丽的一首首诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑”可知，句中“绮丽的一首首诗篇”语序不当，可改为“一首首绮丽的诗篇”。 1.（2025·山东威海·中考真题）下列括号中内容表述正确的一项是（   ） A．各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确） B．这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同） C．文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语） D．中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病） 【答案】B 【详解】本题考查基础知识综合。 A.根据原句“各地旅游专列相继开通，‘大河之南’号、‘齐鲁之星’号、‘赣闽风华’号等旅游列车一票难求”可知，标有引号的并列成分之间，通常用顿号分隔。比如：提到多个带引号的专属名称（如书名、特定称谓），并列时用顿号衔接，符合标点规范； B.根据原句“这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃”可知“开放包容”是并列短语，“与时俱进”是偏正短语，“生机勃勃”是主谓短语； C.根据原句“文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上”可知句子主干是“‘强’体现在……上”，“在……上”是补语标志，所以“人民的思想境界、精神状态、文化修养上”是补语，并非宾语； D.根据原句“中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石”可知句子主干“科学教育是基石”，“培养未来创新人才、应对全球科技竞争”作定语修饰“基石”，语义清晰、结构完整，无病句； 故选B。 2.（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） 下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识和病句的辨析与修改。 C.“春风送暖”“气温回升”均为主谓短语（主语+谓语），结构类型相同；“生态画卷”是偏正短语（修饰语+中心语），“频频刷新”是偏正短语（状语+动词）。因此四个短语结构类型并非各不相同； 故选C。 3.（24-25八年级上·黑龙江·期末）小丹和小绥读完上文后展开了激烈的讨论，请你参与其中，完成问题。 小丹：从句子成分角度看，“我们也深切地体会到了工匠精神的力量!”句中“深切”是①_________语。 小绥：是的，这句话的主干是②________________。 小丹：你真聪明，从短语结构类型角度看，句中“工匠精神”是③________________短语。 小绥：你也好棒哦，从词性角度看，句中的“我们”是④________________词。 小丹：那从句子成分角度看，“我们”在句中作⑤________________语。你觉得这句话应该用什么样的语气来朗读呢? 小绥：我认为应该用⑥________________的语气来朗读。 【答案】状 我们体会到了力量 偏正 代 主 感叹 【解析】本题考查语法知识。 ①“深切”是状语。在句子“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”中，“深切”用来修饰动词“体会”，描述体会这一动作的程度，从句子成分的角度来讲，修饰动词的成分属于状语，所以“深切”是状语。 ②句子的主干是“我们体会到了力量”。分析句子主干时，需要把句子中的定语、状语、补语等修饰成分去掉，只保留主语、谓语和宾语这些主要成分。原句中“我们”是主语，表示动作的执行者；“体会”是谓语，是句子的核心动作；“力量”是宾语，是动作“体会”的对象，“也”是表示语气的副词，“深切地”是状语，“工匠精神的”是修饰“力量”的定语，去掉这些修饰成分后，句子主干就是“我们体会到了力量”。 ③“工匠精神”是偏正短语。“工匠精神”中，“工匠”是用来修饰限定“精神”的，说明是属于工匠所具备的那种精神，二者是修饰与被修饰的关系，根据短语结构类型的分类，前一个词修饰、限制后一个词的短语属于偏正短语，所以“工匠精神”是偏正短语。 ④“我们”是代词从词性的角度来划分，“我们”是用来代替人或事物名称的词，在汉语语法中属于代词这一类，它可以在句子中充当不同的句子成分来指代相应的对象。 ⑤“我们”在句中作主语。在句子“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”里，“我们”是发出“体会”这一动作的主体，按照句子成分的划分规则，动作的发出者就是主语，所以“我们”在句中作主语。 ⑥应该用感叹的语气来朗读。整个句子表达的是一种比较强烈的情感，强调了“我们”对工匠精神力量有着深切的体会，带有一种感慨、强调的意味，所以用感叹的语气来朗读更能体现出这种情感，突出句子所传达的对工匠精神力量体会深刻的意思。 4（2023·吉林·一模）阅读语段，按要求完成下面各题。 青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼① 战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏②淬 炼成的中国革命精神；这担当已③róng 铸成当代青年的理想信念。青年（   ）将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 (1)语段中画横线句子有语病请改正。 (2)给语段②处填写拼音，③处填写汉字。 淬炼____  róng____铸 (3)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．只有 B．因为 C．因此 D．如果 (4)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当？（   ） A．！ B．， C．—— D．； (5)画波浪线句子“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”中的“在每个时代”在句子成分上属于（   ） A．主语 B．状语 C．定语 D．补语 【答案】(1)青年是社会主义事业的建设者和接班人 (2) cuì 熔 (3)A (4)D (5)B 【详解】（1）本题考查病句修改。 划横线句子语序不当，应将“接班人”和“建设者”互换位置。因此改句为：青年是社会主义事业的建设者和接班人。 （2）本题考查字音字形。 淬炼：cuì liàn，是指反复经受考验，磨练； 熔铸：róng zhù，熔化铸造。 （3）考查关联词。 “将自己的命运与国家的发展结合在一起”与“才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战”构成条件关系复句，用“只有……才”加以衔接； 故选A。 （4）考查标点符号。 “五四运动，青年们振臂高呼”“战争年月，青年们抛洒热血”和“建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情”为并列分句，中间用分号； 故选D。 （5）考查单句成分。 “青年的”为定语，修饰主语“奋斗”；“在每个时代”为时间状语，修饰“不可或缺”； 故选B。 5.（25-26九年级上·陕西咸阳·期末）“赏山水美景·悟文化传承”云研学活动中，同学们一起回顾了那段充满着战火与烽烟的历程。请你阅读下面的文字，完成题目。 ①当我们回望那段可歌可泣的历史，诸多承载着民族记忆的地点与故事历历在目。②卢沟桥，因“七七事变”而成为中华民族全面抗战的起点，桥上的石狮子见证了中国人民不屈的脊梁。③台儿庄大战旧址，那斑驳的城墙、弹痕累累的建筑，是中华民族英勇抗争精神的生动体现。④延安，窑洞中的灯火照亮了民族解放的道路，形成了伟大的延安精神。⑤走进这些地方，我们仿佛能听到历史的回声，看到先辈们为了国家和民族浴血奋战的身影。 （1）请提取第①句中画横线句子的主干，写在下面的横线上。 ________ （2）第⑤句中加点的“仿佛”二字不能去掉，请说明理由。 （3）阅读语段，下列说法不正确的一项是（ ） A．这个语段采用了“总——分——总”的结构。 B．“历史”“见证”“伟大”的词性分别是名词、动词、形容词。 C．“可歌可泣”“弹痕累累”“浴血奋战”的短语类型不同。 D．语段第②句是一个表顺承关系的复句。 【答案】（1）地点与故事历历在目 （2）“仿佛”表想象，写出走进红色地点时，先辈浴血奋战的场景在脑海中浮现的感觉，去掉后就变成真实看到，与实际不符，体现语言的准确性。 （3）D 【解析】（1）句子主干包括主语、谓语和宾语。画线句子中，“诸多”是定语，修饰限制主语，删去；“承载着民族记忆的”是定语，修饰主语，删去。主语中心语：地点与故事；谓语：历历在目。因此主干为：地点与故事历历在目。 （2）“仿佛”表示推测、想象，并非真实发生，结合第⑤句语境，这里是表明是内心联想，并非亲眼所见、亲耳所闻。去掉后就变成真实看到，与实际不符；该词语使表达符合实际，体现了语言表达的准确、严谨。 （3）D.本句包含两个独立分句，前一分句写卢沟桥的历史意义，后一分句写桥上石狮子的象征意义，两个分句不分主次、先后，只是并列陈述相关内容，属于并列复句。 6.（25-26八年级上·陕西西安·期中）校宣传部号召同学们向“拾光”栏目投稿，以下是截取的部分稿件，请修改完善。 ①家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家，为我们筑起了滋养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。④在祖国危急存亡之时，他们______；在祖国经济转型之际，他们______；在祖国蓬勃发展之日，他们______。⑤因此，国家的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去付出；国家的富强，需要每一位有爱国之心的人去奉献。⑥家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 （1）第②句有语病，请将修改意见写在下面。 （2）请将下列语句分别填入第④句的横线处（只填序号）。 A．奋勇争先       B．挺身而出        C．攻坚克难 （3）下列各项中说法正确的一项是（    ） A．第③句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是连词、动词和名词。 B．第⑤句中的“旺”字不是形声字。 C．第⑥句的句子主干是“情怀是共识和底色” D．文段中“家国情怀”“仁人志士”“蓬勃发展”“华夏儿女”都是偏正短语。 【答案】（1）将“筑起了滋养生命的土壤”修改为“提供了滋养生命的土壤”。 （2） B C A （3）C 【解析】（1）本题考查病句辨析与修改。 第②句语病为搭配不当，“筑起”与“土壤”搭配不当，应将“筑起”改为“提供”。所以修改后的句子为：家，为我们提供了滋养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。 （2）本题考查成语运用。 第一空：在祖国危急存亡之时，情况十分危急艰难，需要有人勇敢地站出来。挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。所以此处应填“挺身而出”，只有勇敢站出来才能应对危急情况，保卫祖国。故选B。 第二空：在祖国经济转型之际，会面临很多困难和挑战，需要人们去努力解决这些问题，突破困境。攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难，常用于形容解决难题、突破困境等。所以此处应填“攻坚克难”，以推动经济转型成功。故选C。 第三空：在祖国蓬勃发展之日，有着大好的发展形势和机遇，人们应该积极进取，争着为祖国的发展贡献力量。奋勇争先：鼓起勇气，冲在最前面，争着赶在前头，形容积极进取的精神。所以此处应填“奋勇争先”，让祖国发展得更好更快。故选A。 （3）本题考查语法知识。 A.“为了”是介词，不是“连词”； B.“旺”是形声字，形旁为“日”，表示与太阳或光明相关；声旁为“王”，提示读音。其本义为“光美”，后引申为旺盛、兴盛等含义。本项表述有误； D.“仁人志士”是并列短语，不是偏正短语； 故选C。 7.（2026·辽宁抚顺·一模）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①杨振宁先生是（享誉世界的）（20世纪）理论物理学巨匠。②晚年他回归清华，为国家培养和吸引了一大批顶尖科研人才，推动中国物理学研究迈向世界前沿。③1957年，年仅35岁的他因提出宇称不守恒理论获诺贝尔物理学奖。④他的一生跨越两个世纪，连接中西文化，是探索未知的不朽传奇，是心怀家国的永恒回响！ A．句①有语病，应将两个括号内的修饰语调换位置。 B．语段中加点的三个短语结构类型各不相同。 C．句③的句子主干是“他获奖”。 D．以上四个句子恰当的排序是①③②④。 【答案】B 【详解】B.语段中加点的三个短语都是动宾短语，结构类型相同。 8.（24-25九年级下·山东菏泽·期中）《哪吒之魔童闹海》火爆出圈，它饱蘸古典神话的浓墨，书写中国叙事特色的一抹红。 当哪吒这个“混世魔王”挺起脊梁说出“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”时，他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的业火中淬炼出钢筋铁骨。而敖丙从肩负全族宿命的冰霜龙太子，到首当其冲以血肉之躯为挚友擎起大旗，恰好验证了那句剖白：“你也是我唯一的朋友。”这份超越立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。动态水墨的晕染效果让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。 影片通过极具东方美学意境的叙事手法，将成长蜕变喻作“仙露琼浆般温润滋养”。过程既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉。毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。整部作品即是对经典神话的重构，更是对青春成长本质的诗意诠释——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。那些无微不至的世故算计，在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前，不值一提。” （1）文中加点字的字音和字形，表述完全正确的一项是（   ） A．混hùn世魔王        脊jǐ梁            琐链 B．淬炼                擎qíng起        剖pōu白 C．晕yūn染            琼浆            锋芒毕露lù D．即是                纯粹            契qì约 （1）文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．首当其冲 C．忍俊不禁 D．无微不至 （1）下面关于句段的分析，正确的一项是（   ） A．“——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。”句子中的破折号表示了话题的转化。 B．“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。”这个句子的主干是“立场浇筑成丰碑”。 C．“毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。”这一句运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了母爱对少年的重要作用。 D．“混世魔王”“蛟龙入海”这两个短语类型一样。 【答案】（1）B （2）D （3）C 【知识点】成语和熟语、字音、字形、短语的结构、单句的成分、修辞手法、标点符号 【解析】（1）本题考查字音字形。 A.琐链——锁链； C.晕yūn染——yùn； D.即是——既是； 故选B。 （2）本题考查成语运用。 A.振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。文中形容哪吒的宣言有强大感染力与震撼力，能唤醒人们对命运等的思考，契合语境； B.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。语境中冰霜龙太子肩负全族宿命，率先以血肉之躯擎旗，符合“首当其冲”表意，使用恰当； C.忍俊不禁：指忍不住发笑。文中用于形容成长过程里令人发笑的欢愉场景，与语境中“成长欢愉”呼应，使用恰当； D.无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到，多含褒义。而文中“世故算计”是负面内容，“无微不至”不能用来修饰“世故算计”，此处可换“无所不用其极”（指做坏事时任何极端的手段都使出来）等，该成语使用不恰当； 故选D。 （3）本题考查基础知识。 A.破折号常见作用有解释说明、话题转换、声音延长等。此句中破折号是对“真正的英雄主义”内涵进行解释说明，并非话题转化； B.提取句子主干需保留主谓宾核心成分，删去定状补等修饰语。“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑”，主语是“肝胆相照”，谓语是“浇筑成”，宾语是“丰碑”，主干应为“肝胆相照浇筑成丰碑”； D.“混世魔王”是偏正短语，“混世”修饰“魔王”；“蛟龙入海”是主谓短语，“蛟龙”是主语，“入海”是谓语表示动作。二者短语类型不同； 故选C。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $