第03讲 短语结构（专项训练）-【上好课】2026年中考语文一轮复习语法基础知识讲与练（全国通用）

第03讲 短语结构 01·趋势领航练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D D A C C D C D C A C A A 02·考点通关练 题型01 判断选择 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D D A C C C C D C D C B C B 题型02 辨析填空 1.助词 主谓短语 2.(1)D (2)闻一多殚精竭虑用心寻良药/花木兰替父从军战场建奇功（有家国情怀且符合对联特点即可） (3)示例：在“为实现中华民族的伟大复兴”后加“添砖加瓦”（或“而奋斗”“而努力”）。 3.(1) 偏正 去掉“……”或“等” (2)①“祝融”来源于中国古代神话，带有鲜明的中国特色。 ②“祝融”传火，让人类走向文明，以此命名，寓示着中国人不断探索宇宙，超越自我。 4.主谓 并列 偏正 并列 补充 5. 并列 贾家无路可走，陷入绝境（意思对即可） 题型03 综合仿写 1.篝火似跳动的火焰 燃尽一路的疲惫与艰辛 青稞如甘甜的清泉 滋润着战士们干涸的心田 2.(1) 反映季节气候 指导农业农事 衍生民俗活动 承载生存智慧 (2) 示例：却常常比大寒还要寒冷 示例：小寒养生要注意什么呢 示例：在饮食调养上 示例：迎接温暖的春天 (3)示例：立春，是破土的嫩芽顶开的第一片新叶，唤醒了沉睡的大地。 清明，是轻柔的风拂过的袅袅炊烟，承载着绵长的牵挂。 （或者：小满，是清甜的雨露滋养的颗颗青杏，酝酿着初夏的欢喜。 冬至，是温热的饺子氤氲的阵阵香气，温暖了漫长的寒夜。 小寒，是凛冽的寒风剪裁的枝枝寒梅，绽放着冬日的风骨。） 3.(1)“自强不息”指在面对困难、挫折和漫长的追求道路时，始终保持坚韧不拔、顽强不屈的精神，不向艰难困苦低头，坚持不懈地去探索、去追求目标，如竹子历经千磨万击仍坚劲，屈原在漫长的人生道路上不断求索。 (2)“诗圣”杜甫，困顿求索，笔耕不辍。 (3)感谢小语同学精彩的演讲，“志当存高远”让我们明白树立远大志向对我们成长的重要性，远大的志向就像指引我们前行的灯塔。而青春正是追逐梦想、为志向拼搏的美好时光，接下来，就让我们倾听小文同学的演讲“放飞青春梦想”，看看我们该如何在青春岁月里追逐梦想，实现自己的高远志向。 4.示例一：《雪》 冬日的雪 悄悄的 掩住了大地的叹息 03·真题诊断练 1.(1)示例：东岳雄魂 岱宗文脉 齐鲁岳魂 (2) ① 将“镌刻着齐鲁地域的文化印记”与“承载着几代人的乡土记忆”互换位置（逻辑语序不当，先浅后深） ③ 删去“传播范围和”（“范围”与“增强”搭配不当） (3)示例：梁山聚义展侠义，水浒好汉铸忠魂（对偶）；一碗酒抒豪情，一腔义写梁山（对偶/反复）；梁山的风藏着好汉的豪情，水浒故事把齐鲁侠义刻进岁月里。（比喻） 2.B 3.C 4.（1） chén 砥 （2）B （3）C （4） ① 删去“在”“中” （5）A 第 1 页 共 一 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 短语结构 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 判断选择 题型02 辨析填空 题型03 病句修改 03·真题诊断练 1.选出下列说法错误的一项（    ） A.保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语) B.风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并列短语) C.精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语) D.人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语) 【答案】D 【解析】D.分别是主谓短语、主谓短语、补充短语、偏正短语。应选D。 2.下列画线短语与例句短语结构相同的一项是（    ） 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。 B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 C.以圣母殿为主体的建筑群造型古朴优美，用工精巧。 D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。 【答案】D 【解析】“结构匀称”是主谓短语，A.“大豆王国”是偏正短语，B.“合理安排”是偏正短语，C.“古朴优美”是并列短语，D.“襟怀坦白”是主谓短语。应选D。 3.对下列短语类型辨析不正确的一组是（    ） A.回忆我的母亲（偏正短语） 藤野先生（并列短语） B.勤劳俭朴（并列短语） 狼吞虎咽（并列短语） C.性格和蔼（主谓短语） 祖国富强（主谓短语） D.追求光明（动宾短语） 精通时事（动宾短语） 【答案】A 【解析】A.回忆我的母亲（应为动宾短语） 藤野先生应为偏正短语） 4.下列语法知识判断有误的一项是（    ） A.“我最不能忘记的是他的背影。”加点词依次是副词、动词、代词。 B.“不折不挠”是并列短语，“笔直的干”是偏正短语，“积雪初融”是主谓短语。 C.“我的那张画是写实的”一句中，“我”是主语，“是”是谓语。 D.“他从不和母亲顶嘴。”这个句子的主语为：他不顶嘴。 【答案】C 【解析】ABD．正确；C．有误，这个句子中的主语是“画”，“我”是定语。故选：C。 5.对加点字的词性依次判断正确的一项是（    ） 当一个人为自己所热爱的目标奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。 A.动词 副词 助词 代词 B.动词 连词 介词 名词 C.介词 连词 助词 代词 D.介词 连词 助词 名词 【答案】C 【解析】“为”是介词，“即使”是连词，“地”是助词，“它”是代词。故选：C。 6.下列句中加点词的词性不同于其他三项的是（    ） A.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、形象最深远的巨大转变。 B.人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 C.他只说了一句：“我不能走。” D.邓稼先是中国共产党的理想党员。 【答案】D 【解析】A.两个“最”都是副词；B.“绝对”是副词；C.“只”是副词；D.“理想”是形容词。故选：D。 7.下列表述不正确的一项是（    ） A.“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。 B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”在这里是连词。 C.“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。 D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。 【答案】C 【解析】ABD.正确。C.有误，“已经”是副词。故选：C。 8.下列说法有误的一项是（    ） A.他只说了一句话：“我不能走。”“只”是副词。 B.沿河边 从昨天 往那边 三个短语中的加点字都是介词。 C.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。“而”是连词。 D.哎呀，美极了！真是美极了！“哎呀”是拟声词。 【答案】D 【解析】ABC．正确；D．有误，“哎呀”是叹词。故选：D。 9.下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是（    ） A．“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”这一句中加点词语分别是动词、副词和形容词。 B．“能否切实形成文明礼貌、勤俭节约的新风尚，关键在于能否全面提高国民的基本素养。”这句无语病。 C．“热情四溢”“木兰从军”“思维敏捷”“敬畏生命”（分析：这四个短语都是主谓短语） D．“他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。 【答案】C 【解析】ABD.正确；C.有误，“敬畏生命”是动宾短语。故选：C。 10.下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（    ） A.失重的铅笔   恭敬地鞠躬  太空一日                    B.热得难受    延续下去     分享快乐 C.感情丰富    睡眼蒙眬     海市蜃楼        D.保护环境    天涯海角     心有灵犀 【答案】 A A.失重的铅笔（偏正）   恭敬地鞠躬（偏正）  太空一日（偏正）                    B.热得难受（补充）    延续下去（补充）     分享快乐（动宾） C.感情丰富（主谓）    睡眼蒙眬（主谓）     海市蜃楼（并列）        D.保护环境 （动宾）   天涯海角（并列）        心有灵犀（主谓） 11.下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是（    ） A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却 【答案】C A 音容笑貌（并列） 舆论鼎沸 （主谓） 变化无穷（主谓） 虚张声势（主谓） B 晴天霹雳（主谓） 节衣缩食（并列） 前程万里（主谓） 襟怀坦白（主谓） C 张灯结彩（并列） 十全十美（并列） 轻描淡写（并列） 姹紫嫣红（并列） D 五彩斑斓（主谓） 任劳任怨（并列） 不屑置辩（动宾） 好意难却（主谓） 12.下列语法知识判断有误的一项是（    ） A.“大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中划线词的词性是助词。 B.“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。 C.“空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。 D.“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”句中划线词的词性是连词。 【答案】A 【解析】“都”是副词。 13.下列语法判断中，说法有错误的一项是（    ） A.“针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。 B.“这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词。 C.“山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。 D.“感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。 【答案】A 题型01 判断选择 1.（24-25七年级下·湖南娄底·期末）班级开展“品爱国精神”的主题活动。请根据要求完成下面小题。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是社会的细胞，国是维护家的外部屏风。儒家家国天下的教化塑造了中国人的内在人格与精神世界。端木蕻良为洗刷故乡的污秽和耻辱愿付出一切；闻一多先生为给衰微的民族寻找一剂文化药方而 （1） （A．乐此不疲  B．锲而不舍）地钻研古代典 （2） （A．藉  B．籍）；邓稼先为我国“两弹一星”事业鞠 （3） ɡōnɡ尽瘁，死而后已；杨利伟惊心动 （4） pò的太空一日，为我国航天事业书写了浓墨重彩的一笔……呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮回答，让个人梦想扬帆逐浪于辉煌的时代舞台！ 同学们对序言中的词句提出如下修改建议，其中正确的一项是（   ） A．“污秽和耻辱”是偏正短语，更换为“污秽不堪”更好。 B．“浓墨重彩”是贬义词，形容着力描绘，应更换为“五彩斑斓”。 C．“外部屏风”是偏正短语，“屏风”指阻挡视线的用具，应更换为“外部屏障”。 D．“响亮回答”是动宾短语，“响亮”更换为“振聋发聩”更有文采。 【答案】 C 【解析】本题考查短语。 A.“污秽和耻辱”是并列短语，“污秽”和“耻辱”是平等的并列关系；并且“污秽不堪”主要强调脏、不洁净的程度，与原文想要表达的故乡受侵略等带来的“污秽”和“耻辱”的意思并不完全匹配，所以该项修改建议错误； B.“浓墨重彩”是中性词，意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。在原文“浓墨重彩的一笔” 中使用是恰当的；“五彩斑斓”主要形容颜色多而绚丽，与“一笔”搭配不恰当，也不能很好地表达出杨利伟太空一日对航天事业的重要意义，所以该项修改建议错误； C.“外部屏风”是偏正短语，“屏风”主要是室内用于隔断、阻挡视线的家具等，用在这里形容国对家的保护不恰当，换成“外部屏障”更合适，“屏障”有保护、遮蔽的意思，更能体现国对家的守护作用，所以该项修改建议正确； D.“响亮回答”是偏正短语，“响亮”修饰“回答”；“振聋发聩”意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，用在此处与“回答”搭配不恰当，不能说“振聋发聩的回答”，所以该项错误； 故选C。 2.下面对“故事一、二”中划波浪线的短语类型的判断，正确的一项（   ） A．狂澜汹涌（并列短语） B．强渡天险（补充短语） C．单衣薄袄（偏正短语） D．寒光斑斓（主谓短语） 【答案】2．D 【解析】本题考查短语类型辨析。 A.有误，“狂澜汹涌”中“狂澜”是主语，“汹涌”是谓语，描述狂澜的状态，是主谓短语，不是并列短语； B.有误，“强渡天险”中“强渡”是动词，“天险”是宾语，是动宾短语，不是补充短语； C.有误，“单衣薄袄”中“单衣”和“薄袄”是并列关系，属于并列短语，不是偏正短语； D.正确，“寒光斑斓”中“寒光”是主语，“斑斓”是谓语，描述寒光的样子，是主谓短语。 故选D。 3.下列短语类型判断有误的一项是（   ） A．高楼大厦（并列短语） B．井冈山的翠竹（偏正短语） C．滑下溪水（动宾短语） D．快快地去（主谓短语） 【答案】3.D 【解析】3.本题考查短语类型。 D.“快快地去”中，“去”是动词，“快快地”是用来修饰“去”这个动作的状态，属于状语，故它是一个偏正短语，而不是主谓短语； 故选D。 4.（24-25七年级下·黑龙江绥化·期末）下面对短语类型判断全对的一组是（   ） A．高楼大厦（并列短语）老师讲课（主谓短语） B．改革开放（偏正短语）热烈而粗犷（主谓短语） C．眨眼睛（动宾短语）很委屈（补充短语） D．干得很好（动宾短语）安排任务（并列短语） 4.【答案】A 4.【详解】本题考查短语类型。 B.“改革开放”是并列短语，“热烈而粗犷”是并列短语； C.“很委屈”是偏正短语； D.“干得很好”是补充短语，“安排任务”是动宾短语； 故选A。 5.短语类型不正确的一项（   ） A．峥嵘岁月（偏正短语） B．豪情与温情（并列短语） C．抗战精神（动宾短语） D．学生参军（主谓短语） 【答案】5．C 【解析】5.本题考查短语类型。 C.错误，“抗战”（这里指“抗日战争”，名词性质）修饰“精神”（名词），“精神”是中心语，实际为“修饰语+中心语”的偏正短语，而非“动词+宾语”结构的动宾短语； 故选C 6．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中华民族有很强的家庭观念，尊老爱幼、勤俭持家等都是传统的家庭美德。②传承优良家风具有重要的现实意义。③《易传·文言传·坤文言》中有句关于家风的名言：“积善之家，必有余庆□积不善之家，必有余殃。”④家，不只是居所，就是心灵的归宿、精神的港湾。⑤家风体现在家庭的方方面面，特别体现在家庭成员的言行举止、家庭氛围中。 A．①句中“很”是助词，“强”是形容词，“观念”是名词。 B．①句中“尊老爱幼”和②句中“优良家风”“现实意义”短语类型都相同。 C．③句中方框里应填的标点符号是分号。 D．④句有语病，修改方法是把“心灵的归宿”和“精神的港湾”调换位置。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“很”是副词，用来修饰形容词“强”，并非助词； B.“尊老爱幼”是并列短语，“优良家风”是偏正短语，“现实意义”也是偏正短语，三者短语类型不同； D.④句的语病是关联词使用不当，“不只是……就是……”搭配错误，应改为“不只是……更是……”，并非“心灵的归宿”和“精神的港湾”语序问题； 故选C。 7．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂：读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读史铁生的散文，让你摒弃怯懦的心理，鼓起直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？ A．“为”“的”“比”三个词的词性各不相同。 B．“唤醒”“摒弃”“欣喜”三个词均为动词。 C．“可以引领迷惘的灵魂”一句后面应为句号。 D．“绝处逢生”和“直面人生”都是动宾短语。 【答案】C 【详解】本题考查词类词性、短语结构和标点符号。 A.“为”：在句子开头“人为什么要读书呢？”中，“为”是介词，表示目的；“的”：在句子中，比如“沉睡的心灵”中的“的”，是结构助词，用于连接定语和中心语；“比”：在“比读书”中，是介词，引出比较对象。“为”和“比”都是介词，词性相同，并非“各不相同”，选项表述有误； B.在句子“还有什么比读书更让人欣喜”中“欣喜”是描述状态的形容词，表示欢喜、高兴的样子。选项“‘欣喜’为动词”表述有误； C.“书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂”这句话承接上一句的提问“人为什么要读书呢”而作出回答，句子意思完整，应使用句号，表述正确； D.“绝处逢生”由修饰语“绝处”和中心语“逢生”组成，其中“绝处”对“逢生”进行修饰限定，指在陷入绝望的困境中遇到了生路，所以“绝处逢生”是偏正短语，而非动宾短语，选项表述有误； 故选C。 8．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 实践证明，追梦的路，是一条接续奋斗的路、一条继往开来的路、一条奔向美好未来的路。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。眺望未来，我们还要继续奋斗，勇往直前。实干是实干者的通行证，只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们就一定能把美好蓝图变为现实。 A．“今天”是名词，“复兴”是动词。 B．“更”是副词，“只要”是连词。 C．“信心和能力”“愚公移山”“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、主谓短语。 D．画线句是病句，应该把“一条接续奋斗的路”和“一条继往开来的路”调换位置。 【答案】C 【详解】本题考查语文语法与病句分析。 C.不正确。“信心和能力”是并列短语，“信心”与“能力”并列，都是名词； “愚公移山”是主谓短语，“愚公”是主语，“移山”是谓语，并非偏正短语； “变为现实”是动宾短语，“变为”是动词，“现实”是宾语，不是主谓短语。 故选C。 9．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶□②没有人能够忘记她。③我必定为她而战斗到底。④土地□原野，我的家乡，你必须被解放□⑤你必须站立！⑥夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。 A．句①中“强烈”是形容词，句②中“忘记”是动词，句⑤中“必须”是副词。 B．句③中“战斗到底”是补充短语，句④中“我的家乡”是偏正短语。 C．选文□处依次填入的标点符号为……，！。 D．句⑥中“草原的儿子在黎明的天边呼唤”是病句，应删掉“呼唤”。 【答案】D 【解析】本题考查基础知识综合。 D.有误，句⑥中“草原的儿子在黎明的天边呼唤”是完整句子，主语“儿子”和谓语“呼唤”搭配合理，不是病句，删除“呼唤”反而导致语义不全。 故选D。 10．（24-25七年级下·辽宁本溪·期末）下列说法正确的一项是（   ） ①我喜欢在骤雨初歇的夏日，一个人静静地端坐在清凉的柳荫里，斟满一杯酒，独自品味江南水乡的烟柳画桥，和桥上那朵粉红的阳伞。②田田莲叶间鲜活的游鱼，以一段平平仄仄的韵律，写入我回肠荡气的诗行。③醉眼迷离之间，我看到盛装出游的画舫，在一片不绝于耳的丝竹交响之中，摇曳一橹飘红的流水，在清亮的湖光山色里，随着我手中徐徐打开的折扇，渐行渐近，又渐行渐远。 A．句①中的“骤雨初歇”和句③中的“醉眼迷离”“盛装出游”都是主谓短语。 B．句②中的“平平仄仄”“回肠荡气”和句③中的“丝竹交响”都是并列短语。 C．句①中的“端”“满”都是动词，句②中的“鲜活”和句③中的“徐徐”都是形容词。 D．句①中的两个“在”和句③中的“渐行渐远”中的两个“渐”都是介词。 【答案】C 【解析】本题考查短语类型及词性。 A.句③中“盛装出游”是偏正短语（“盛装”修饰“出游”），并非主谓短语。 B.句③中“丝竹交响”是主谓短语（“丝竹”为主语，“交响”为谓语），并非并列短语。 D.句③中“渐行渐远”的“渐”是副词，并非介词。 故选C。 11．（23-24七年级下·湖南娄底·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？②让人，不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。③正因他的这种美德，才有后来廉颇的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？⑤为了不与廉颇争地位，路遇廉颇，蔺相如选择了主动避让。 A．“这”是代词，“美德”是形容词。 B．“崇高品德”“负荆请罪”短语类型相同。 C．“豁达大度”“一种涵养”短语类型相同。 D．将上面的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④⑤①③。 【答案】D 【解析】本题考查词性、短语及排序。 A.“美德”是名词，并非形容词； B.“崇高品德”是偏正短语，“负荆请罪”是并列短语，二者短语类型不同； C.“豁达大度”是并列短语，“一种涵养”是偏正短语，二者短语类型不同； D.对句子进行排序。②句提出“让人”的概念，作为总起句；④句通过反问强调成就大事业的人具备“这样的品格”，承接②句；⑤句以蔺相如为例说明“让人”的行为；①句对蔺相如的行为进行评价，指出其体现的品德；③句说明该品德的影响，引出廉颇的“负荆请罪”。因此，正确的排列顺序为②④⑤①③； 故选D。 12.（23-24七年级下·山东烟台·期末）阅读下面文字，根据语境回答问题。 ① 4月8日20点，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。②他们中有“做别人不敢做的，做别人做不成的”的俞鸿儒，他是我国高超声速风洞diàn基人， 着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的dàn生与成长。③有“huì人不倦，从命运那里拽回一个又一个梦想， 孩子们飞离寂静牢笼”的刘玲琍；有“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中 ”的蝶后张雨霏；有坚rèn的孟二梅，锲而不舍的张连钢、让原野丰饶的杨华德……④这些人物不仅是展现人性光辉的典范，更是 爱与正能量的使者。⑤让我们向这些让人钦佩的英雄致敬！ 下列表述有误的一项是（   ） A．“从命运那里”“在深夜里燃烧”——这两个短语中加点词词性相同。 B．“让我们向这些让人钦佩的英雄致敬！”——这句话中加点词词性相同。 C．“人物盛典”“原野丰饶”——这两个短语的结构类型相同。 D．“飞离牢笼”“感动中国”——这两个短语的结构类型相同。 【答案】C 【解析】本题考查语法知识。 C．“人物盛典”是偏正短语，“原野丰饶”是主谓知识，两者结构不同； 故选C。 13.（2026九年级·湖南·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 同学们，如果说中国诗歌是一条河，那么河南就处于这条河的源头，这股来源于《诗经》的活水“不舍昼夜”地汇聚、流淌。中原力量持续上千年拓展着主河道，在楚 ① （词 辞）波光闪闪中奔流，在汉赋浪花朵朵中激荡，最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪，在宋词大河奔流中走向阵阵高潮。“潮平两岸阔”，最终汇聚成汪洋澎湃的文化大河。今天让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方。“最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪”中的“排空巨浪”属于 短语。（   ） A．并列短语 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语 【答案】B 【解析】本题考查短语类型。 由“掀起排空巨浪”可知，“排空巨浪”作“掀起”的宾语，是名词性短语，“巨浪”是中心词，“排空”修饰“巨浪”，说明了“巨浪”的巨大，属于偏正短语。 故选B。 14．（2026九年级·河南·专题练习）在“认识君子”栏目，请帮助完善卷首语文稿。 蓦然回首，斑斓文章、平淡日常中，处处可见君子之风。课文中，“两弹”元（陨 勋）邓稼先，真诚坦白，为科研① ；民主战士闻一多，潜心学术（锲 契）而不舍，为民族觅文化药方；杨利伟乘神舟惊心动魄首游太空，叶聪驾“蛟龙” 创新潜深度，为世人勇探海天秘境。生活中，见义勇为救同学是君子之风，对长辈亲友嘘寒问暖是君子之风，主动承担③ 是君子之风。愿我们在咀嚼文字和用心生活中铸就君子之魂，让君子之风浸润生命。 同学们拟定了五个栏目的小标题，其中第一栏目的小标题是“认识君子”。下列短语结构与其一致的一项是（   ） A．求真探理 B．美德故事 C．坚守初心 D．我在行动 【答案】C 【解析】本题考查短语结构。 第一栏目的小标题“认识”是动词，“君子”是名词，“认识君子”是动宾结构，即前面的动词支配后面的宾语； A.“求真探理”：“求真”和“探理”都是动宾结构，二者并列组合在一起，形成并列短语，并非动宾结构； B.“美德故事”：“美德”是用来修饰“故事”的，表明故事的性质，属于偏正结构，不是动宾结构； C.“坚守初心”：“坚守”是动词，“初心”是名词，“坚守初心”中前面的动词“坚守”支配后面的宾语“初心”，是动宾结构，与“认识君子”结构一致； D.“我在行动”：“我”是主语，“在行动”是谓语部分，整体是主谓结构，不是动宾结构； 故选C。 15．（2026九年级·河北·专题练习）下面是小冀为本次主题活动写的一段宣传语，请阅读后，回答后面的问题。 翻开小说，让灵魂在故事里自由游走。这里有剑气纵横的江湖，刀光剑影中藏着侠骨柔肠；有浩瀚无垠的宇宙深空，文明存亡的（yōu qī）震颤心灵；有（jīng shì qí cái），亦有平凡人物。它能让你心旷神怡，也能让你惘然若失，这或许正是小说的魅力。 你可以站在白洋淀的芦苇荡里，看《荷花淀》中冀中儿女以水为甲、以苇为兵，在炮火里前仆后继开出坚韧之花；也能走进《滹沱人家》的院落，听太行山下的炊烟讲述时代变迁里的烟火故事；在《小兵张嘎》中感受张嘎 （随机应变/随心所欲）的机智；在《红楼梦》里体会贾家山穷水尽后的无力， （探求/视察）人性的幽微与无奈。 此刻，不妨捧起一本小说，让主人公带你穿越时空，让故事为你打开新的视角。因为每一本小说，都是一次无需打包的旅行□每一次阅读，都是与灵魂的深度相拥。 文段中的“山穷水尽”是________（短语类型）短语，在语段中的意思是_____________。 【答案】 并列 贾家无路可走，陷入绝境（意思对即可） 【解析】本题考查短语类型和词语理解。 “山穷水尽”是由“山穷”和“水尽”两个并列的主谓结构组成的短语，两者之间是并列关系，共同构成一个完整的意象。因此，它在结构上是并列短语。 在原文“体会贾家山穷水尽后的无力”中，“山穷水尽”用来形容贾府（《红楼梦》中的贾家）的处境； 字面本义：山和水都到了尽头，前方无路可走。 语境含义：比喻贾家已经到了无计可施、走投无路的绝境，家族衰败，陷入无法挽回的崩溃局面。 题型02 辨析填空 1.（24-25七年级下·山西晋中·期末）班级开展“传承孝亲敬老美德，共筑温暖和谐家园”的综合学习活动。请你阅读材料，并完成各题。 【甲】 刘慧宇从七八岁开始便早早担起了家里的重担，照顾瘫痪的母亲和患病的父亲。在生活的压力面前，她展现出了非凡的毅力和孝心，多年如一日地照顾家庭成员，尤其是在父亲去世后，她更是全心全意地照顾母亲和年幼的妹妹。 刘慧宇的坚强和对家庭的无私贡献，使她在2022年11月被评为第七届阳泉“孝老爱亲”道德模范提名奖，并在2024年1月被评为2023年下半年“山西好人”。这些荣誉不仅是对她过去努力的肯定，也是激励她继续前行的动力。 羊羔跪乳，乌鸦反哺。“妈妈把我养大不容易，守护她、照顾她是我应该做的。”这就是刘慧宇的心声。 【乙】 山西太原的魏知勤，在前妻离世后，他毅然担起照顾岳父岳母的责任。多年来，只要有空，他就前往岳父家帮忙做事、陪老人聊天。岳父岳母爱吃他老家的土豆、胡萝卜，他每年都特意从老家拉来并送上门。逢年过节，看望二老从未缺席。岳父生病时，他心急如fén，精心照料，带医生到家针灸按摩，还挤出时间做康复治疗。后来为方便照顾，在自家附近租电梯房接二老同住，生活起居安排得井井有条，以实际行动践行着“一个女婿半个儿”的担当。 血缘有界，大爱无疆。魏知勤的事迹感动了无数人，成为人们心中孝老爱亲的楷模，也让我们看到了人性中最温暖、最坚韧的光芒。 （1）【甲】文中加点字“地”和【乙】文中加点字“了”都属于______。（词性） （2）【甲】文中的“羊羔跪乳”和【乙】文中的“大爱无疆”都属于_______。（短语类型） 【答案】 助词 主谓短语 【解析】（1）本题考查汉语词性。 助词是附着在其他词语、句子后面表示语法意义的虚词，常见类型有结构助词（如“的、地、得”）、动态助词（如“着、了、过”）等。 【甲】文中“多年如一日地照顾家庭成员”中的“地”，附着在状语“多年如一日”后，连接状语和谓语“照顾”，属于结构助词。 【乙】文中“成为人们心中孝老爱亲的楷模”中的“了”，表示动作“成为”已经完成或实现，属于动态助词。 二者均符合“助词”的语法特征，因此答案为助词。 （2）本题考查短语类型。 主谓短语由“主语+谓语”构成，主语表示陈述对象，谓语表示陈述的内容（动作、状态、性质等）。 “羊羔跪乳”中，“羊羔”是陈述对象（主语），“跪乳”是羊羔发出的动作（谓语），符合“主语+谓语”的结构，属于主谓短语。 “大爱无疆”中，“大爱”是陈述对象（主语），“无疆”（没有边界）描述“大爱”的性质（谓语），同样符合“主语+谓语”的结构，属于主谓短语。 因此答案为主谓短语。 2.（23-24七年级下·山东烟台·期末）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而沥尽心血，邓稼先为中华民族核武器事业而鞠躬尽瘁，这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那般红的热血。作为新时代的中学生，我们要立志读书，拼搏创新，勇毅前行，为实现中华民族的伟大复兴。 (1)与“朴素情感”短语类型相同的一项是（   ） A．付出一切 B．沥尽心血 C．仁人志士 D．时时激荡 (2)根据本学期所学爱国英雄人物的家国情怀，写出上联： _________，邓稼先鞠躬尽瘁两弹扬国威。 (3)修改语段中画线句的语病。 【答案】(1)D (2)闻一多殚精竭虑用心寻良药/花木兰替父从军战场建奇功（有家国情怀且符合对联特点即可） (3)示例：在“为实现中华民族的伟大复兴”后加“添砖加瓦”（或“而奋斗”“而努力”）。 【知识点】短语的结构、病句辨析与修改、对联 【解析】（1）本题考查短语类型。“朴素情感”是偏正短语。 A.“付出一切”是补充短语； B.“沥尽心血”是动宾短语； C.“仁人志士”是并列短语； D.“时时激荡”是偏正短语； 故选D。 （2）本题考查拟写对联。对联要求是字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协（上联的末一句是仄声，下一联的末一字是平声）、意义相对。题干要求上联人物得是本学期所学的爱国英雄人物中的一个，下联结构为：英雄名字（三个字）+四字成语+两字名词+三字动宾短语。 示例：花木兰替父从军传佳话 闻一多呕心沥血学术凝硕果 杨利伟勇于担当神州游太空 （3）本题考查病句辨析及修改。原句成分残缺，应在“为实现中华民族的伟大复兴”后加“添砖加瓦”（或“而奋斗”“而努力”）。 3．（23-24七年级下·山东青岛·期末）阅读文段，完成下面的问题。 ①2021年4月24日，“中国航天日”启动仪式在南京举行。②启动仪式上，中国首辆火星车名称揭晓。③经全球征名、网络投票、专家评审，“祝融”脱颖而出。④提议的名称中，入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮……等。 祝融是三皇五帝时掌火之官，也是中国上古神话中最早的火神。祝融传火，造福于民，让人类走出蛮荒，走向文明。 5月22日，“祝融号”已随“天问一号”到达火星表面，开始巡视探测。 (1)第①句画线短语“启动仪式”属于__________短语； 第④句标点符号有错误，应这样修改：__________ (2)请你结合上面的材料，探究中国首辆火星车以“祝融”命名的原因。 【答案】(1) 偏正 去掉“……”或“等” (2)①“祝融”来源于中国古代神话，带有鲜明的中国特色。 ②“祝融”传火，让人类走向文明，以此命名，寓示着中国人不断探索宇宙，超越自我。 【解析】（1）第一空：本题考查短语类型。 “启动仪式”属于偏正短语。在这个短语中，“启动”是修饰语，用来描述“仪式”的性质或特点，即这是一个关于启动的仪式。而“仪式”则是中心语，是短语的核心部分，表示这个短语所描述的主要对象。 第二空：本题考查标点符号。 “……”与“等”重复，二者去掉一个。 （2）本题考查理解表达能力。 根据材料“提议的名称中，入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色”可知，“祝融”这个名字入选是因为它源自中国古代神话，带有鲜明的中国特色。 从“祝融”是中国古代神话的火神来看，可以从“火”的象征义角度解释用它命名火星车的原因，是“火”让原始人告别了茹毛饮血的时代，它给人类带来光明，促进人类文明发展；“火”寓意点燃中国星际探测的火种，指引中国航天人持续探索宇宙，不断超越自我。 从文字含义角度来分析，筛选“祝融”命名卫星的原因是，“祝”有“祝愿，祝福”，以此命名，含有人们的美好祝愿，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，激励航天人追逐梦想，勇于探索；“融”有“融合，协作”的含义，用此命名既表现了国内航天人的精诚协作精神，也表现了我国的大国姿态，表明中国将以开放包容的姿态推进国际合作。 4.（2026八年级下·安徽·专题练习）语无伦次、海市蜃楼、姗姗来迟、惊心动魄、忍俊不禁的结构类型依次是：__________短语、__________短语、__________短语、__________短语、__________短语。 【答案】 主谓 并列 偏正 并列 补充 【解析】本题考查短语的结构。 语无伦次：“语”（主语，话语）+“无伦次”（谓语，没有条理），陈述主语的状态，是主谓短语； 海市蜃楼：“海市”和“蜃楼”为并列的两个名词，表意相近、地位平等，是并列短语； 姗姗来迟：“姗姗”（状语，修饰词）+“来迟”（中心语），修饰限制中心语，是偏正短语； 惊心动魄：“惊心”和“动魄”为并列的两个动宾结构，表意相近、并列组合，是并列短语； 忍俊不禁：“忍俊”（中心语）+“不禁”（补语），补充说明“忍俊”的程度/结果，是补充短语。 5．（25-26七年级下·黑龙江·课后作业）对联讲求工整。据此，“向阳门第春常在”的下联应是________，上下联的前四个字构成的都是________短语。横线上正确的选项应是（   ） A．人家积善庆有余    动宾 B．积善人家庆有余    偏正 C．人家积善庆有余    偏正 D．积善人家庆有余    动宾 【答案】B 【解析】本题考查对联。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“向阳门第春常在”尾字“在”为仄声，“积善人家庆有余”中，“向阳门第”对“积善人家”（定中结构相对），“春常在”对“庆有余”（主谓结构相对），尾字“余”为平声，符合下联要求； “向阳门第”中“向阳”修饰中心语“门第”，“积善人家”中“积善”修饰中心语“人家”，二者均为前偏后正的定中式偏正短语； 故选B。 题型03 综合仿写 1.间接抒情可通过比喻渲染感情。请为“故事二”补写间接抒情句，用“篝火”“青稞”为意象，通过比喻渲染会师时的激动之情。 联欢夜篝火跃动，藏民捧青稞相迎。 ______ ， ______ ， ______ ， ______ 。这用生命铸就的丰碑，永远矗立在雪山之巅！ 【答案】1． 篝火似跳动的火焰 燃尽一路的疲惫与艰辛 青稞如甘甜的清泉 滋润着战士们干涸的心田 【解析】1．本题考查仿写句子。首先明确题目要求，需用“篝火”“青稞”为意象，以比喻手法间接抒情渲染会师激动之情。接着分析“篝火”和“青稞”的特点，篝火跳动、温暖明亮，可比喻成战士们激动的心或热情；青稞是藏民的馈赠，饱满的青稞可象征希望、情谊等。然后围绕这些特点进行比喻创作，如把篝火比作战士的心，青稞比作情谊的珍珠等，从而完成补写。 2．（25-26九年级上·四川成都·期末）学校准备开展以“走进非遗文化·探寻二十四节气”为主题的综合实践活动，请你一起参与完成以下任务。 (1)请根据材料，仿照示例概括二十四节气的特点。 二十四节气是中华民族悠久的农耕文明遗产。它将天文历法、自然物候、农业农事、民间习俗完美融合，不仅能精准反映春夏秋冬的季节更迭，以及气温升降、降水多少的气候特征，更指导着古人按节气开展春耕夏耘、秋收冬藏的农事活动。同时，二十四节气还衍生出丰富多彩的民俗活动，比如立春咬春饼、清明祭先祖、冬至吃饺子等。它不只是一套简单的时间计算体系，更承载着中国人顺应自然、尊重规律的生存智慧，是连接人与自然、历史与当下的重要文化纽带。 答：①融合天文物候②__________③__________④__________⑤__________ (2)补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字） 作为二十四节气中的倒数第二个节气，小寒虽有一个“小”字，①____，正如俗话所说，“小寒胜大寒，常见不稀罕”。②____？中医认为，“防寒保暖”是小寒养生的基本原则。在穿衣方面，肩颈部、后背等的保暖是第一要务；③____，可适当增加一些温补阳气、滋阴润燥的食物；起居运动上，需与日照同步，动静结合……践行这些方法，方能安稳度过寒冬，④____。 (3)二十四节气是一首首意蕴悠长的诗。请参照例句，从“立春、清明、小满、冬至、小寒”中选择两个节气，分别仿写一个句子。 【注】：立春：通常在每年公历2月3日—5日，是春季的第一个节气。 清明：通常在每年公历4月4日—6日，兼具节气与节日双重属性。 小满：通常在每年公历5月20日—22日，属于夏季的第二个节气，正值初夏时节。 冬至：通常在每年公历12月21日—23日，是北半球白昼最短、黑夜最长的一天。 示例：小寒，是冰晶似的雪花装点的第一枝腊梅，芬芳了寒冷的冬日。 【答案】(1) 反映季节气候 指导农业农事 衍生民俗活动 承载生存智慧 (2) 示例：却常常比大寒还要寒冷 示例：小寒养生要注意什么呢 示例：在饮食调养上 示例：迎接温暖的春天 (3)示例：立春，是破土的嫩芽顶开的第一片新叶，唤醒了沉睡的大地。 清明，是轻柔的风拂过的袅袅炊烟，承载着绵长的牵挂。 （或者：小满，是清甜的雨露滋养的颗颗青杏，酝酿着初夏的欢喜。 冬至，是温热的饺子氤氲的阵阵香气，温暖了漫长的寒夜。 小寒，是凛冽的寒风剪裁的枝枝寒梅，绽放着冬日的风骨。） 【知识点】仿写、续写、补写句子、提炼与概括 【详解】（1）本题考查概括材料内容、提取关键信息的能力。 ②根据材料“不仅能精准反映春夏秋冬的季节更迭，以及气温升降、降水多少的气候特征”可知，二十四节气可以体现季节变化和气温、降水等气候情况，所以特点是反映季节气候。 ③根据材料“更指导着古人按节气开展春耕夏耘、秋收冬藏的农事活动”可知，二十四节气能够指引古人进行农业生产，所以特点是指导农业农事。 ④根据材料“二十四节气还衍生出丰富多彩的民俗活动，比如立春咬春饼、清明祭先祖、冬至吃饺子等”可知，二十四节气催生了很多民间习俗活动，所以特点是衍生民俗活动。 ⑤根据材料“更承载着中国人顺应自然、尊重规律的生存智慧，是连接人与自然、历史与当下的重要文化纽带”可知，二十四节气包含着中国人与自然相处的智慧，所以特点是承载生存智慧。 （2）本题核心考查补写句子。 第①空，前文说“小寒虽有一个‘小’字”，“虽”表转折，说明后文要体现“小”字背后的相反情况；后文紧接着引用俗语“小寒胜大寒，常见不稀罕”，核心是强调“小寒的寒冷程度不亚于甚至超过大寒”。结合转折关系和俗语含义，既要体现“转折”，又要点出“寒冷”的核心，故可填“但气温往往更为寒冷”。 第②空，后文内容是“中医认为，‘防寒保暖’是小寒养生的基本原则”，后文全段围绕“小寒养生的方法”展开（穿衣、饮食、起居运动），说明此处是一个“设问句”——提出关于“小寒养生”的问题，引出后文的具体回答。结合后文话题，设问需明确“时间+核心话题”，故可填“小寒时节该如何养生呢”。 第③空，前文明确分点论述养生方法，“在穿衣方面，肩颈部、后背等的保暖是第一要务”，句式为“在……方面”；后文“可适当增加一些温补阳气、滋阴润燥的食物”，核心话题是“饮食”，说明此处要衔接“穿衣”和“饮食”，保持句式一致，故可填“在饮食方面”。 第④空，前文说“践行这些方法，方能安稳度过寒冬”，“寒冬”之后的季节是“春天”，二十四节气中，小寒过后是大寒，大寒过后便是立春，因此“度过寒冬”的最终目的的是“迎接春天”，故可填“迎接春天的到来”。 （3）本题考查句式仿写。 答题时先要认真分析例句结构与意境，例句采用“节气，是……的……，……了……”的比喻句式，将节气与具有季节特征的景物相连，营造出优美诗意的画面。接着从给定的立春、清明、小满、冬至、小寒五个节气中任选两个，抓住每个节气独有的气候、景物或习俗特点，选取典型意象，按照例句的句式、修辞和情感基调进行仿写，保证句式一致、修辞相同、意境贴合，语言简洁且富有画面感。 示例一：立春，是温柔的东风唤醒的第一株青草，点缀着新生的春天。 清明，是淅沥的细雨浸润的片片梨花，寄托着深深的思念。 示例二：小满，是饱满的麦穗扬起的层层金浪，洋溢着丰收的希望。 冬至，是绵长的黑夜迎来的暖暖暖阳，照亮了寒冷的时光。 小寒，是轻盈的雪花飘落的点点冰霜，装点着宁静的冬日。 3．（25-26九年级上·广东广州·月考）学校将举行“读书改变人生，君子自强不息”主题活动，请你参加，并完成任务。 (1)【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面两则体现自强不息精神的材料，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 【材料一】 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 【材料二】 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 “自强不息”的内涵：_______ (2)【活动二：寻找自强不息的人物】初中语文课本中有许多具有自强不息风骨的人物，请选择其中一个人物仿照示例赞颂他/她。 示例：“两弹元勋”邓稼先，心怀祖国，鞠躬尽瘁。 仿写：__________ (3)【活动三：演讲——少年当自强】班级组织了以“自强不息”为话题的演讲活动，小语同学演讲主题是“志当存高远”，小文同学演讲题目是“放飞青春梦想”，你是本次活动的主持人，请你在小语演讲结束后，小文演讲之前说一段串词。 【答案】(1)“自强不息”指在面对困难、挫折和漫长的追求道路时，始终保持坚韧不拔、顽强不屈的精神，不向艰难困苦低头，坚持不懈地去探索、去追求目标，如竹子历经千磨万击仍坚劲，屈原在漫长的人生道路上不断求索。 (2)“诗圣”杜甫，困顿求索，笔耕不辍。 (3)感谢小语同学精彩的演讲，“志当存高远”让我们明白树立远大志向对我们成长的重要性，远大的志向就像指引我们前行的灯塔。而青春正是追逐梦想、为志向拼搏的美好时光，接下来，就让我们倾听小文同学的演讲“放飞青春梦想”，看看我们该如何在青春岁月里追逐梦想，实现自己的高远志向。 【知识点】仿写、续写、补写句子、串联词、内容理解 【详解】（1）本题考查内容理解。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈； “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探索，执着追求； 所以“自强不息”的内涵是：无畏困难，坚持不懈，不断追求个人的理想与进步。 （2）本题考查句子仿写。 首先，需要回顾初中语文课本中的人物，特别是那些具有自强不息精神的人物。接着，选择其中一个人物作为仿写的对象，然后，仿照示例的句式结构，即“称号+人物，具体表现+具体表现”，来赞颂所选人物。 示例：“民主战士”闻一多，面对强权，拍案而起。 （3）本题考查串词撰写。 首先，需要理解小语和小文的演讲主题，小语的是“志当存高远”，强调的是要有远大的志向；小文的是“放飞青春梦想”，强调的是要将志向转化为行动，去实现梦想。接着，作为主持人，需要在小语演讲结束后，小文演讲之前说一段串词，这段串词既要总结小语的演讲主题，又要引出小文的演讲题目。 示例：小语同学的演讲让我们深刻理解了“志当存高远”的重要性，高远的志向是引领我们前行的灯塔，是自强不息的动力源泉。而青春的我们，不仅要有高远的志向，更要有将志向转化为行动的勇气和决心。那么，如何将这种志向转化为实际行动，去放飞我们的青春梦想呢？接下来，让我们有请小文同学，为我们带来她的精彩演讲——“放飞青春梦想”。 4.（25-26九年级上·广西柳州·月考）《水浒传》里的“酒”，藏着好汉的性情与故事；而诗歌中的“酒”，是凝练的意象与情思。请从下面的备选意象中任选一个，参照示例，创作一首关于“冬”的小诗。可从意象特点挖掘诗意，也可借意象抒发情思。 备选意象：雪   围巾 树 示例一： 《酒》 冬日的酒 醇醇的 浸满了江湖的故事 示例二： 《梅》 冬日的梅 艳艳的 驱赶了路人的寒意 仿写： 【答案】 示例一：《雪》 冬日的雪 悄悄的 掩住了大地的叹息 示例二：《围巾》 冬日的围巾 暖暖的 缠住了远行的牵挂 示例三：《树》 冬日的树 倔强的 伸展着春天的请柬 【知识点】仿写、续写、补写句子 【详解】本题考查仿写。 要求从雪、围巾、树三个意象中选一个写关于“冬”的小诗。主题要与“冬”有关，仿照示例一、二的格式，写三行即可，第一行为“冬日的X”，第二行为“XX的”，第三行为“XX了（着）XX的XX”。 示例一：《雪》 冬日的雪 悄悄的 缝合了大地的伤口 示例二：《围巾》 冬日的围巾 长长的 丈量着思念的距离 示例三：《树》 冬日的树 瘦瘦的 勾勒着寒风的形状 1.（2026·山东枣庄·一模）学校拟制作齐鲁文化数字展板，请完成以下任务： (1)为齐鲁文化展板的泰山板块小视频拟写标题，要求为偏正短语，贴合泰山内涵且体现齐鲁特色，字数不超过6字。 (2)展板文案有两处语病，请找出并修改 ①作为齐鲁非遗名片的吕剧，其婉转的唱腔、生动的表演，不仅镌刻着齐鲁地域的文化印记，更承载着几代人的乡土记忆。②近年来，为破解传承困境，山东多地通过开设非遗课堂、举办展演活动，让吕剧走进校园、走进社区。③这些举措，不仅激发了青少年对传统戏曲的兴趣，更让吕剧的传播范围和影响力得到显著增强。④相信在多方努力下，吕剧这颗齐鲁戏曲明珠，必将在新时代的舞台上熠熠生辉，绽放出更加耀眼的光彩。 病句1（填序号________）修改：_________。 病句2（填序号________）修改：_________。 (3)结合初中语文综合性学习“走进传统文化”的内容，从情节、人物、精神中任选一个角度，用一句话点评《水浒传》中的梁山文化，要求至少运用一种修辞手法。 【答案】(1)示例：东岳雄魂 岱宗文脉 齐鲁岳魂 (2) ① 将“镌刻着齐鲁地域的文化印记”与“承载着几代人的乡土记忆”互换位置（逻辑语序不当，先浅后深） ③ 删去“传播范围和”（“范围”与“增强”搭配不当） (3)示例：梁山聚义展侠义，水浒好汉铸忠魂（对偶）；一碗酒抒豪情，一腔义写梁山（对偶/反复）；梁山的风藏着好汉的豪情，水浒故事把齐鲁侠义刻进岁月里。（比喻） 【解析】（1）偏正短语结构，以气势、文脉、齐鲁底蕴为修饰内核，搭配泰山风骨相关核心字词，控制字数在六字以内，贴合数字展板短视频简洁大气的呈现风格，凸显泰山专属内涵与齐鲁地域特色。 示例一：岱宗风骨 示例二：泰岳文脉 （2）病句1：①，语序不当。“不仅……更……”是表递进的关联词，应遵循由浅入深、由个体到地域的逻辑顺序。调整分句顺序，将“镌刻着齐鲁地域的文化印记”与“承载着几代人的乡土记忆”互换位置。 病句2：③，搭配不当。“范围”与“增强”搭配不当，删去“传播范围和”。 （3）从情节角度来看，梁山诸多聚义、扶危、除暴的经典情节串联起独特的江湖文化，智取生辰纲、三打祝家庄等故事层层铺展，把反抗欺压、互帮互助的民间侠义融入情节脉络，让梁山文化依托生动的故事落地，成为传统文化里侠义情节的鲜活载体。 从人物角度来看，一百单八将性格鲜明、各怀所长，宋江的仁厚、武松的刚烈、鲁智深的豪爽，众多好汉汇聚梁山，以鲜活的人物群像塑造出重情重义、肝胆相照的人格底色，让梁山文化借着英雄形象深入人心，彰显传统文化推崇的侠义人格。 从精神角度来看，梁山文化核心是忠义两全、嫉恶如仇、扶弱济贫，心怀家国百姓、反抗不公世道，既藏着民间朴素的正义追求，也传承着中华民族重信义、敢担当、乐相助的传统精神内核，是传统文化中侠义精神的集中体现。 句子需凝练简洁，同时嵌入比喻、排比、拟人等至少一种修辞手法 示例一：梁山忠义如烈火燎原，照亮了民间百姓心中扶危济困的赤诚初心。 示例二：一众好汉似星辰齐聚梁山，用侠肝义胆谱写了仗义相助的江湖风骨。 示例三：梁山聚义的篇章如壮阔长卷，生动绘就了反抗不公、坚守本心的传统文化底色。 2.（辽宁盘锦市双区第一中学等校2025—2026学年下学期九年级语文第一次阶段学情自测）下列说法有误的一项是（   ） A．“红山文化”“非遗技艺”“辽剧传承”都是偏正短语，“传承文化”“守护根脉”都是动宾短语。 B．“通过开展‘辽宁文化进校园’活动，使同学们感受到了中华优秀传统文化的魅力。”这句话没有语病，删去“通过”后，反而成分残缺。 C．“辽宁的秋天不仅瓜果飘香，而且风景宜人。”这是递进复句“不仅……而且……”表示递进关系，强调后者的程度更深。 D．“为了避免类似的安全事故不再次发生，学校采取了一系列有效的措施。”这句话修改正确，原句“避免不再发生”属于否定不当，删去“不”后逻辑通顺。 【答案】B 【解析】B.原句存在成分残缺的问题，“通过……使……”同时使用，缺少主语，删去“通过”或“使”。 3.（2026·广东·一模）下面是小文根据甲乙两文拟写的活动发言稿，结合材料在横线处分别补写一个恰当的动宾短语，最恰当的一项是（   ） 从古至今，“孝”始终是中国人最珍视的精神品质。刘恒贵为天子，亲尝汤药侍奉母亲；仲由家贫如洗，百里负米①_______；陈毅元帅俯身病榻，②_______感念母恩。而“子欲养而亲不待”的遗憾，则让我们懂得“孝”的珍贵。孝，是反哺的深情，是及时的行动，更是永恒的心灵归依。 A．双亲欣慰    亲洗尿裤 B．奉养双亲    废寝忘食 C．奉养双亲    亲洗尿裤 D．双亲欣慰    废寝忘食 【答案】C 【解析】①处：双亲欣慰：是主谓短语，侧重表达父母的心情； 奉养双亲：是动宾短语，侧重子女对父母的供养、照料行为。 文中搭配对象是仲由“百里负米”的行为，强调子女主动尽孝、照顾父母，因此用“奉养双亲”恰当。 ②处：亲洗尿裤：是动宾短语，对应材料中陈毅为母亲洗尿裤的具体孝行； 废寝忘食：是形容词性短语，形容专心努力，与陈毅尽孝的事例无关。 文中搭配对象是陈毅元帅感念母恩的具体行动，因此用“亲洗尿裤”恰当。 4.（2026·广西钦州·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 舰守家国  八桂同心 2026年马年新春前夕，“人民海军”微信公众号发起的“舰艇大拜年”投票活动，点燃了全网的爱国热忱（     ）。广西舰、钦州舰一路领跑，凭显著优势脱颖而出。这份领先，从来不是偶然，而是千万广西人的同心联动。 作为我国首艘以少数民族自治区命名的两栖攻击舰，广西舰自入列以来，始终在实战化训练中dǐ（     ）砺锋芒；扎根南海的新锐护卫舰钦州舰，则如定海神针般默默守护一方安宁。两艘钢铁巨舰劈波斩浪，时刻备战；全体官兵殚精竭虑，苦练精兵。它们________祖国海疆的钢铁长城，________“广西精神”在大洋上的磅礴注脚，承载着八桂儿女对家国最炽热、最深沉的赤子情怀。 ①在一场投票中，见证了广西人刻在骨子里的团结。②舰艇官兵表示，将把家乡人民的厚爱与支持化作矢志强军的动力。③这次投票活动，让更多人看见中国海军的蓬勃发展。④广西人平凡而坚韧、质朴而有担当的底色，也在这场同心奔赴中展现得淋漓尽致。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 热忱( )  dǐ( )砺 （2）下列短语与“殚精竭虑”结构类型相同的一项是（    ） A．脱颖而出 B．劈波斩浪 C．定海神针 D．淋漓尽致 （3）填入文段两处横线的关联词语，最恰当的一项是（    ） A．与其  不如 B．虽然  但是 C．既是  更是 D．因为  所以 （4）语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。 有语病的句子：________（填序号）修改意见：________________________________________ （5）请以“舰守家国”为主题，为上联“战舰劈波守南海”选择最契合的下联（     ） A．八桂聚力护家国 B．新春福至千帆过 C．海军壮志向深蓝 D．万里海疆皆锦绣 【答案】（1） chén 砥 （2）B （3）C （4） ① 删去“在”“中” （5）A 【解析】（1）注意“忱”的读音、“砥”的字形。 （2）“殚精竭虑”由“殚精”和“竭虑”两个结构相同的动宾短语并列组成，属于并列短语。 A.“脱颖”修饰中心语“出”，是偏正短语； B.由“劈波”和“斩浪”两个动宾短语并列组成，属于并列短语； C.“定海”修饰“神针”，是偏正短语； D.“淋漓”形容状态，“尽致”补充说明程度，是补充短语。 （3）前后分句是递进关系，前半句肯定舰艇的军事作用（钢铁长城），后半句升华其精神意义（广西精神的注脚），后者是前者的深层延伸。 A.选择关系； B.转折关系； C.递进关系； D.因果关系。 （4）句子①成分残缺，删去“在……中”。 （5）上联“战舰劈波守南海”的结构：主谓短语（战舰劈波）＋动宾短语（守南海）；末字“海”是仄声，下联末字需为平声，且内容要紧扣“舰守家国”，体现海军守疆主题。 A.主谓短语（八桂聚力）＋动宾短语（护家国），结构一致；末字“国”为平声；紧扣“舰守家国”守疆主题，符合要求。 B.主谓短语（新春福至）＋主谓短语（千帆过），结构不符，末字“过”为仄声，且与主题无关，不符合。 C.偏正短语（海军壮志）＋介宾短语（向深蓝），结构不符，不符合。 D.偏正短语（万里海疆）＋主谓短语（皆锦绣），结构不符，末字“绣”为仄声，不符合。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 短语结构 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 判断选择 题型02 辨析填空 题型03 病句修改 03·真题诊断练 1.选出下列说法错误的一项（    ） A.保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语) B.风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并列短语) C.精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语) D.人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语) 2.下列画线短语与例句短语结构相同的一项是（    ） 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。 B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 C.以圣母殿为主体的建筑群造型古朴优美，用工精巧。 D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。 3.对下列短语类型辨析不正确的一组是（    ） A.回忆我的母亲（偏正短语） 藤野先生（并列短语） B.勤劳俭朴（并列短语） 狼吞虎咽（并列短语） C.性格和蔼（主谓短语） 祖国富强（主谓短语） D.追求光明（动宾短语） 精通时事（动宾短语） 4.下列语法知识判断有误的一项是（    ） A.“我最不能忘记的是他的背影。”加点词依次是副词、动词、代词。 B.“不折不挠”是并列短语，“笔直的干”是偏正短语，“积雪初融”是主谓短语。 C.“我的那张画是写实的”一句中，“我”是主语，“是”是谓语。 D.“他从不和母亲顶嘴。”这个句子的主语为：他不顶嘴。 5.对加点字的词性依次判断正确的一项是（    ） 当一个人为自己所热爱的目标奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。 A.动词 副词 助词 代词 B.动词 连词 介词 名词 C.介词 连词 助词 代词 D.介词 连词 助词 名词 6.下列句中加点词的词性不同于其他三项的是（    ） A.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、形象最深远的巨大转变。 B.人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 C.他只说了一句：“我不能走。” D.邓稼先是中国共产党的理想党员。 7.下列表述不正确的一项是（    ） A.“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。 B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”在这里是连词。 C.“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。 D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。 8.下列说法有误的一项是（    ） A.他只说了一句话：“我不能走。”“只”是副词。 B.沿河边 从昨天 往那边 三个短语中的加点字都是介词。 C.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。“而”是连词。 D.哎呀，美极了！真是美极了！“哎呀”是拟声词。 9.下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是（    ） A．“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”这一句中加点词语分别是动词、副词和形容词。 B．“能否切实形成文明礼貌、勤俭节约的新风尚，关键在于能否全面提高国民的基本素养。”这句无语病。 C．“热情四溢”“木兰从军”“思维敏捷”“敬畏生命”（分析：这四个短语都是主谓短语） D．“他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。 10.下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（    ） A.失重的铅笔   恭敬地鞠躬  太空一日                    B.热得难受    延续下去     分享快乐 C.感情丰富    睡眼蒙眬     海市蜃楼        D.保护环境    天涯海角     心有灵犀 11.下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是（    ） A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却 12.下列语法知识判断有误的一项是（    ） A.“大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中划线词的词性是助词。 B.“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。 C.“空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。 D.“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”句中划线词的词性是连词。 13.下列语法判断中，说法有错误的一项是（    ） A.“针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。 B.“这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词。 C.“山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。 D.“感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。 题型01 判断选择 1.（24-25七年级下·湖南娄底·期末）班级开展“品爱国精神”的主题活动。请根据要求完成下面小题。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是社会的细胞，国是维护家的外部屏风。儒家家国天下的教化塑造了中国人的内在人格与精神世界。端木蕻良为洗刷故乡的污秽和耻辱愿付出一切；闻一多先生为给衰微的民族寻找一剂文化药方而 （1） （A．乐此不疲  B．锲而不舍）地钻研古代典 （2） （A．藉  B．籍）；邓稼先为我国“两弹一星”事业鞠 （3） ɡōnɡ尽瘁，死而后已；杨利伟惊心动 （4） pò的太空一日，为我国航天事业书写了浓墨重彩的一笔……呵护故土家园，________；关心祖国命运，________；赞美祖国山河，________；热爱祖国语言文字、历史文化，________，这些都是爱国情怀的表现。作为新时代的青年，让我们用实际行动做出响亮回答，让个人梦想扬帆逐浪于辉煌的时代舞台！ 同学们对序言中的词句提出如下修改建议，其中正确的一项是（   ） A．“污秽和耻辱”是偏正短语，更换为“污秽不堪”更好。 B．“浓墨重彩”是贬义词，形容着力描绘，应更换为“五彩斑斓”。 C．“外部屏风”是偏正短语，“屏风”指阻挡视线的用具，应更换为“外部屏障”。 D．“响亮回答”是动宾短语，“响亮”更换为“振聋发聩”更有文采。 2.下面对“故事一、二”中划波浪线的短语类型的判断，正确的一项（   ） A．狂澜汹涌（并列短语） B．强渡天险（补充短语） C．单衣薄袄（偏正短语） D．寒光斑斓（主谓短语） 3.下列短语类型判断有误的一项是（   ） A．高楼大厦（并列短语） B．井冈山的翠竹（偏正短语） C．滑下溪水（动宾短语） D．快快地去（主谓短语） 4.（24-25七年级下·黑龙江绥化·期末）下面对短语类型判断全对的一组是（   ） A．高楼大厦（并列短语）老师讲课（主谓短语） B．改革开放（偏正短语）热烈而粗犷（主谓短语） C．眨眼睛（动宾短语）很委屈（补充短语） D．干得很好（动宾短语）安排任务（并列短语） 5.短语类型不正确的一项（   ） A．峥嵘岁月（偏正短语） B．豪情与温情（并列短语） C．抗战精神（动宾短语） D．学生参军（主谓短语） 6．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中华民族有很强的家庭观念，尊老爱幼、勤俭持家等都是传统的家庭美德。②传承优良家风具有重要的现实意义。③《易传·文言传·坤文言》中有句关于家风的名言：“积善之家，必有余庆□积不善之家，必有余殃。”④家，不只是居所，就是心灵的归宿、精神的港湾。⑤家风体现在家庭的方方面面，特别体现在家庭成员的言行举止、家庭氛围中。 A．①句中“很”是助词，“强”是形容词，“观念”是名词。 B．①句中“尊老爱幼”和②句中“优良家风”“现实意义”短语类型都相同。 C．③句中方框里应填的标点符号是分号。 D．④句有语病，修改方法是把“心灵的归宿”和“精神的港湾”调换位置。 7．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂：读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读史铁生的散文，让你摒弃怯懦的心理，鼓起直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？ A．“为”“的”“比”三个词的词性各不相同。 B．“唤醒”“摒弃”“欣喜”三个词均为动词。 C．“可以引领迷惘的灵魂”一句后面应为句号。 D．“绝处逢生”和“直面人生”都是动宾短语。 8．（24-25七年级下·辽宁抚顺·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 实践证明，追梦的路，是一条接续奋斗的路、一条继往开来的路、一条奔向美好未来的路。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。眺望未来，我们还要继续奋斗，勇往直前。实干是实干者的通行证，只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们就一定能把美好蓝图变为现实。 A．“今天”是名词，“复兴”是动词。 B．“更”是副词，“只要”是连词。 C．“信心和能力”“愚公移山”“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、主谓短语。 D．画线句是病句，应该把“一条接续奋斗的路”和“一条继往开来的路”调换位置。 9．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶□②没有人能够忘记她。③我必定为她而战斗到底。④土地□原野，我的家乡，你必须被解放□⑤你必须站立！⑥夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。 A．句①中“强烈”是形容词，句②中“忘记”是动词，句⑤中“必须”是副词。 B．句③中“战斗到底”是补充短语，句④中“我的家乡”是偏正短语。 C．选文□处依次填入的标点符号为……，！。 D．句⑥中“草原的儿子在黎明的天边呼唤”是病句，应删掉“呼唤”。 10．（24-25七年级下·辽宁本溪·期末）下列说法正确的一项是（   ） ①我喜欢在骤雨初歇的夏日，一个人静静地端坐在清凉的柳荫里，斟满一杯酒，独自品味江南水乡的烟柳画桥，和桥上那朵粉红的阳伞。②田田莲叶间鲜活的游鱼，以一段平平仄仄的韵律，写入我回肠荡气的诗行。③醉眼迷离之间，我看到盛装出游的画舫，在一片不绝于耳的丝竹交响之中，摇曳一橹飘红的流水，在清亮的湖光山色里，随着我手中徐徐打开的折扇，渐行渐近，又渐行渐远。 A．句①中的“骤雨初歇”和句③中的“醉眼迷离”“盛装出游”都是主谓短语。 B．句②中的“平平仄仄”“回肠荡气”和句③中的“丝竹交响”都是并列短语。 C．句①中的“端”“满”都是动词，句②中的“鲜活”和句③中的“徐徐”都是形容词。 D．句①中的两个“在”和句③中的“渐行渐远”中的两个“渐”都是介词。 11．（23-24七年级下·湖南娄底·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？②让人，不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。③正因他的这种美德，才有后来廉颇的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？⑤为了不与廉颇争地位，路遇廉颇，蔺相如选择了主动避让。 A．“这”是代词，“美德”是形容词。 B．“崇高品德”“负荆请罪”短语类型相同。 C．“豁达大度”“一种涵养”短语类型相同。 D．将上面的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④⑤①③。 12.（23-24七年级下·山东烟台·期末）阅读下面文字，根据语境回答问题。 ① 4月8日20点，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。②他们中有“做别人不敢做的，做别人做不成的”的俞鸿儒，他是我国高超声速风洞diàn基人， 着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的dàn生与成长。③有“huì人不倦，从命运那里拽回一个又一个梦想， 孩子们飞离寂静牢笼”的刘玲琍；有“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中 ”的蝶后张雨霏；有坚rèn的孟二梅，锲而不舍的张连钢、让原野丰饶的杨华德……④这些人物不仅是展现人性光辉的典范，更是 爱与正能量的使者。⑤让我们向这些让人钦佩的英雄致敬！ 下列表述有误的一项是（   ） A．“从命运那里”“在深夜里燃烧”——这两个短语中加点词词性相同。 B．“让我们向这些让人钦佩的英雄致敬！”——这句话中加点词词性相同。 C．“人物盛典”“原野丰饶”——这两个短语的结构类型相同。 D．“飞离牢笼”“感动中国”——这两个短语的结构类型相同。 13.（2026九年级·湖南·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 同学们，如果说中国诗歌是一条河，那么河南就处于这条河的源头，这股来源于《诗经》的活水“不舍昼夜”地汇聚、流淌。中原力量持续上千年拓展着主河道，在楚 ① （词 辞）波光闪闪中奔流，在汉赋浪花朵朵中激荡，最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪，在宋词大河奔流中走向阵阵高潮。“潮平两岸阔”，最终汇聚成汪洋澎湃的文化大河。今天让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方。“最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪”中的“排空巨浪”属于 短语。（   ） A．并列短语 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语 14．（2026九年级·河南·专题练习）在“认识君子”栏目，请帮助完善卷首语文稿。 蓦然回首，斑斓文章、平淡日常中，处处可见君子之风。课文中，“两弹”元（陨 勋）邓稼先，真诚坦白，为科研① ；民主战士闻一多，潜心学术（锲 契）而不舍，为民族觅文化药方；杨利伟乘神舟惊心动魄首游太空，叶聪驾“蛟龙” 创新潜深度，为世人勇探海天秘境。生活中，见义勇为救同学是君子之风，对长辈亲友嘘寒问暖是君子之风，主动承担③ 是君子之风。愿我们在咀嚼文字和用心生活中铸就君子之魂，让君子之风浸润生命。 同学们拟定了五个栏目的小标题，其中第一栏目的小标题是“认识君子”。下列短语结构与其一致的一项是（   ） A．求真探理 B．美德故事 C．坚守初心 D．我在行动 15．（25-26七年级下·黑龙江·课后作业）对联讲求工整。据此，“向阳门第春常在”的下联应是________，上下联的前四个字构成的都是________短语。横线上正确的选项应是（   ） A．人家积善庆有余    动宾 B．积善人家庆有余    偏正 C．人家积善庆有余    偏正 D．积善人家庆有余    动宾 题型02 辨析填空 1.（24-25七年级下·山西晋中·期末）班级开展“传承孝亲敬老美德，共筑温暖和谐家园”的综合学习活动。请你阅读材料，并完成各题。 【甲】 刘慧宇从七八岁开始便早早担起了家里的重担，照顾瘫痪的母亲和患病的父亲。在生活的压力面前，她展现出了非凡的毅力和孝心，多年如一日地照顾家庭成员，尤其是在父亲去世后，她更是全心全意地照顾母亲和年幼的妹妹。 刘慧宇的坚强和对家庭的无私贡献，使她在2022年11月被评为第七届阳泉“孝老爱亲”道德模范提名奖，并在2024年1月被评为2023年下半年“山西好人”。这些荣誉不仅是对她过去努力的肯定，也是激励她继续前行的动力。 羊羔跪乳，乌鸦反哺。“妈妈把我养大不容易，守护她、照顾她是我应该做的。”这就是刘慧宇的心声。 【乙】 山西太原的魏知勤，在前妻离世后，他毅然担起照顾岳父岳母的责任。多年来，只要有空，他就前往岳父家帮忙做事、陪老人聊天。岳父岳母爱吃他老家的土豆、胡萝卜，他每年都特意从老家拉来并送上门。逢年过节，看望二老从未缺席。岳父生病时，他心急如fén，精心照料，带医生到家针灸按摩，还挤出时间做康复治疗。后来为方便照顾，在自家附近租电梯房接二老同住，生活起居安排得井井有条，以实际行动践行着“一个女婿半个儿”的担当。 血缘有界，大爱无疆。魏知勤的事迹感动了无数人，成为人们心中孝老爱亲的楷模，也让我们看到了人性中最温暖、最坚韧的光芒。 （1）【甲】文中加点字“地”和【乙】文中加点字“了”都属于______。（词性） （2）【甲】文中的“羊羔跪乳”和【乙】文中的“大爱无疆”都属于_______。（短语类型） 2.（23-24七年级下·山东烟台·期末）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而沥尽心血，邓稼先为中华民族核武器事业而鞠躬尽瘁，这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那般红的热血。作为新时代的中学生，我们要立志读书，拼搏创新，勇毅前行，为实现中华民族的伟大复兴。 (1)与“朴素情感”短语类型相同的一项是（   ） A．付出一切 B．沥尽心血 C．仁人志士 D．时时激荡 (2)根据本学期所学爱国英雄人物的家国情怀，写出上联： _________，邓稼先鞠躬尽瘁两弹扬国威。 (3)修改语段中画线句的语病。 3．（23-24七年级下·山东青岛·期末）阅读文段，完成下面的问题。 ①2021年4月24日，“中国航天日”启动仪式在南京举行。②启动仪式上，中国首辆火星车名称揭晓。③经全球征名、网络投票、专家评审，“祝融”脱颖而出。④提议的名称中，入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮……等。 祝融是三皇五帝时掌火之官，也是中国上古神话中最早的火神。祝融传火，造福于民，让人类走出蛮荒，走向文明。 5月22日，“祝融号”已随“天问一号”到达火星表面，开始巡视探测。 (1)第①句画线短语“启动仪式”属于__________短语； 第④句标点符号有错误，应这样修改：__________ (2)请你结合上面的材料，探究中国首辆火星车以“祝融”命名的原因。 4.（2026八年级下·安徽·专题练习）语无伦次、海市蜃楼、姗姗来迟、惊心动魄、忍俊不禁的结构类型依次是：__________短语、__________短语、__________短语、__________短语、__________短语。 5．（2026九年级·河北·专题练习）下面是小冀为本次主题活动写的一段宣传语，请阅读后，回答后面的问题。 翻开小说，让灵魂在故事里自由游走。这里有剑气纵横的江湖，刀光剑影中藏着侠骨柔肠；有浩瀚无垠的宇宙深空，文明存亡的（yōu qī）震颤心灵；有（jīng shì qí cái），亦有平凡人物。它能让你心旷神怡，也能让你惘然若失，这或许正是小说的魅力。 你可以站在白洋淀的芦苇荡里，看《荷花淀》中冀中儿女以水为甲、以苇为兵，在炮火里前仆后继开出坚韧之花；也能走进《滹沱人家》的院落，听太行山下的炊烟讲述时代变迁里的烟火故事；在《小兵张嘎》中感受张嘎 （随机应变/随心所欲）的机智；在《红楼梦》里体会贾家山穷水尽后的无力， （探求/视察）人性的幽微与无奈。 此刻，不妨捧起一本小说，让主人公带你穿越时空，让故事为你打开新的视角。因为每一本小说，都是一次无需打包的旅行□每一次阅读，都是与灵魂的深度相拥。 文段中的“山穷水尽”是________（短语类型）短语，在语段中的意思是_____________。 题型03 综合仿写 1.间接抒情可通过比喻渲染感情。请为“故事二”补写间接抒情句，用“篝火”“青稞”为意象，通过比喻渲染会师时的激动之情。 联欢夜篝火跃动，藏民捧青稞相迎。 ______ ， ______ ， ______ ， ______ 。这用生命铸就的丰碑，永远矗立在雪山之巅！ 2．（25-26九年级上·四川成都·期末）学校准备开展以“走进非遗文化·探寻二十四节气”为主题的综合实践活动，请你一起参与完成以下任务。 (1)请根据材料，仿照示例概括二十四节气的特点。 二十四节气是中华民族悠久的农耕文明遗产。它将天文历法、自然物候、农业农事、民间习俗完美融合，不仅能精准反映春夏秋冬的季节更迭，以及气温升降、降水多少的气候特征，更指导着古人按节气开展春耕夏耘、秋收冬藏的农事活动。同时，二十四节气还衍生出丰富多彩的民俗活动，比如立春咬春饼、清明祭先祖、冬至吃饺子等。它不只是一套简单的时间计算体系，更承载着中国人顺应自然、尊重规律的生存智慧，是连接人与自然、历史与当下的重要文化纽带。 答：①融合天文物候②__________③__________④__________⑤__________ (2)补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字） 作为二十四节气中的倒数第二个节气，小寒虽有一个“小”字，①____，正如俗话所说，“小寒胜大寒，常见不稀罕”。②____？中医认为，“防寒保暖”是小寒养生的基本原则。在穿衣方面，肩颈部、后背等的保暖是第一要务；③____，可适当增加一些温补阳气、滋阴润燥的食物；起居运动上，需与日照同步，动静结合……践行这些方法，方能安稳度过寒冬，④____。 (3)二十四节气是一首首意蕴悠长的诗。请参照例句，从“立春、清明、小满、冬至、小寒”中选择两个节气，分别仿写一个句子。 【注】：立春：通常在每年公历2月3日—5日，是春季的第一个节气。 清明：通常在每年公历4月4日—6日，兼具节气与节日双重属性。 小满：通常在每年公历5月20日—22日，属于夏季的第二个节气，正值初夏时节。 冬至：通常在每年公历12月21日—23日，是北半球白昼最短、黑夜最长的一天。 示例：小寒，是冰晶似的雪花装点的第一枝腊梅，芬芳了寒冷的冬日。 3．（25-26九年级上·广东广州·月考）学校将举行“读书改变人生，君子自强不息”主题活动，请你参加，并完成任务。 (1)【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面两则体现自强不息精神的材料，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 【材料一】 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 【材料二】 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 “自强不息”的内涵：_______ (2)【活动二：寻找自强不息的人物】初中语文课本中有许多具有自强不息风骨的人物，请选择其中一个人物仿照示例赞颂他/她。 示例：“两弹元勋”邓稼先，心怀祖国，鞠躬尽瘁。 仿写：__________ (3)【活动三：演讲——少年当自强】班级组织了以“自强不息”为话题的演讲活动，小语同学演讲主题是“志当存高远”，小文同学演讲题目是“放飞青春梦想”，你是本次活动的主持人，请你在小语演讲结束后，小文演讲之前说一段串词。 4.（25-26九年级上·广西柳州·月考）《水浒传》里的“酒”，藏着好汉的性情与故事；而诗歌中的“酒”，是凝练的意象与情思。请从下面的备选意象中任选一个，参照示例，创作一首关于“冬”的小诗。可从意象特点挖掘诗意，也可借意象抒发情思。 备选意象：雪   围巾 树 示例一： 《酒》 冬日的酒 醇醇的 浸满了江湖的故事 示例二： 《梅》 冬日的梅 艳艳的 驱赶了路人的寒意 仿写： 1.（2026·山东枣庄·一模）学校拟制作齐鲁文化数字展板，请完成以下任务： (1)为齐鲁文化展板的泰山板块小视频拟写标题，要求为偏正短语，贴合泰山内涵且体现齐鲁特色，字数不超过6字。 (2)展板文案有两处语病，请找出并修改 ①作为齐鲁非遗名片的吕剧，其婉转的唱腔、生动的表演，不仅镌刻着齐鲁地域的文化印记，更承载着几代人的乡土记忆。②近年来，为破解传承困境，山东多地通过开设非遗课堂、举办展演活动，让吕剧走进校园、走进社区。③这些举措，不仅激发了青少年对传统戏曲的兴趣，更让吕剧的传播范围和影响力得到显著增强。④相信在多方努力下，吕剧这颗齐鲁戏曲明珠，必将在新时代的舞台上熠熠生辉，绽放出更加耀眼的光彩。 病句1（填序号________）修改：_________。 病句2（填序号________）修改：_________。 (3)结合初中语文综合性学习“走进传统文化”的内容，从情节、人物、精神中任选一个角度，用一句话点评《水浒传》中的梁山文化，要求至少运用一种修辞手法。 2.（辽宁盘锦市双区第一中学等校2025—2026学年下学期九年级语文第一次阶段学情自测）下列说法有误的一项是（   ） A．“红山文化”“非遗技艺”“辽剧传承”都是偏正短语，“传承文化”“守护根脉”都是动宾短语。 B．“通过开展‘辽宁文化进校园’活动，使同学们感受到了中华优秀传统文化的魅力。”这句话没有语病，删去“通过”后，反而成分残缺。 C．“辽宁的秋天不仅瓜果飘香，而且风景宜人。”这是递进复句“不仅……而且……”表示递进关系，强调后者的程度更深。 D．“为了避免类似的安全事故不再次发生，学校采取了一系列有效的措施。”这句话修改正确，原句“避免不再发生”属于否定不当，删去“不”后逻辑通顺。 3.（2026·广东·一模）下面是小文根据甲乙两文拟写的活动发言稿，结合材料在横线处分别补写一个恰当的动宾短语，最恰当的一项是（   ） 从古至今，“孝”始终是中国人最珍视的精神品质。刘恒贵为天子，亲尝汤药侍奉母亲；仲由家贫如洗，百里负米①_______；陈毅元帅俯身病榻，②_______感念母恩。而“子欲养而亲不待”的遗憾，则让我们懂得“孝”的珍贵。孝，是反哺的深情，是及时的行动，更是永恒的心灵归依。 A．双亲欣慰    亲洗尿裤 B．奉养双亲    废寝忘食 C．奉养双亲    亲洗尿裤 D．双亲欣慰    废寝忘食 4.（2026·广西钦州·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 舰守家国  八桂同心 2026年马年新春前夕，“人民海军”微信公众号发起的“舰艇大拜年”投票活动，点燃了全网的爱国热忱（     ）。广西舰、钦州舰一路领跑，凭显著优势脱颖而出。这份领先，从来不是偶然，而是千万广西人的同心联动。 作为我国首艘以少数民族自治区命名的两栖攻击舰，广西舰自入列以来，始终在实战化训练中dǐ（     ）砺锋芒；扎根南海的新锐护卫舰钦州舰，则如定海神针般默默守护一方安宁。两艘钢铁巨舰劈波斩浪，时刻备战；全体官兵殚精竭虑，苦练精兵。它们________祖国海疆的钢铁长城，________“广西精神”在大洋上的磅礴注脚，承载着八桂儿女对家国最炽热、最深沉的赤子情怀。 ①在一场投票中，见证了广西人刻在骨子里的团结。②舰艇官兵表示，将把家乡人民的厚爱与支持化作矢志强军的动力。③这次投票活动，让更多人看见中国海军的蓬勃发展。④广西人平凡而坚韧、质朴而有担当的底色，也在这场同心奔赴中展现得淋漓尽致。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 热忱( )  dǐ( )砺 （2）下列短语与“殚精竭虑”结构类型相同的一项是（    ） A．脱颖而出 B．劈波斩浪 C．定海神针 D．淋漓尽致 （3）填入文段两处横线的关联词语，最恰当的一项是（    ） A．与其  不如 B．虽然  但是 C．既是  更是 D．因为  所以 （4）语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。 有语病的句子：________（填序号）修改意见：________________________________________ （5）请以“舰守家国”为主题，为上联“战舰劈波守南海”选择最契合的下联（     ） A．八桂聚力护家国 B．新春福至千帆过 C．海军壮志向深蓝 D．万里海疆皆锦绣 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $