9古诗三首《闻官军收河南河北》教学设计-2025-2026学年统编版语文五年级下册

《闻官军收河南河北》教学设计 学习目标 1. 正确流利有感情地朗读古诗，结合注释了解古诗大意。 2. 抓住诗眼，分析诗歌中的神态、动作、想象等描写，体会诗人内心的喜悦和爱国情怀。 教学重难点 抓住诗眼，分析诗歌中的神态、动作、想象等描写，体会诗人内心的喜悦和爱国情怀。 教学过程 一、谈话导入 我们从小读唐诗、背唐诗，唐诗是我们中国人的骄傲。有这样一位诗人，少年时曾站在泰山之巅，满怀抱负、豪情万丈地高声吟唱：会当凌绝顶，一览众山小。中年后穷困潦倒，壮志难酬，当他看到昔日豪华的京都变成一片废墟，触景生怀，写下“国破山河在，城春草木深”，他见证了一个王朝的衰落，同情百姓疾苦，他的诗是时代的实录，是历史的见证。他就是（播放小视频，了解作者及写作背景） 板书课题。出示学习目标。 二、赏析古诗 一生漂泊的杜甫，从未忘记家国。让我们在字里行间，捕捉那份穿越千年的、对国家重归的坚定热爱。接下来，我们将从意象、炼字与情感脉络三个维度，深度解读它为什么被称为“生平第一快诗”，探讨诗歌在安史之乱背景下的独特价值。 任务一：寻喜 解诗题  知战乱  初感喜 1. 释题意： 听到官军收复河南河北的消息，作者的感受是“喜”（板书“喜”字） 出示古诗： 2. 读准字音。 强调重点字。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 3.读出节奏   出示古诗节奏划分，学生练习读。（这是一首七言律诗，每两句为一联，共四联。请大家说出诗的四联） 剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁何在，漫卷诗书/喜欲狂。 白日放歌/须纵酒，青春作伴/好还乡。 即从巴峡/穿巫峡，便下襄阳/向洛阳。 （理解“裳”，引出古今异义） 4.读懂诗意 5.用自己的话说说诗句的意思。 任务二：品喜 抓词句  重意境  悟狂喜 1.借助注释，试着理解诗句的意思，说说这首诗大概写了一件什么事。 （诗人听说蓟北被收复后，心情十分激动，想回到家乡去。） 2.抓词句 释诗意   剑外：作者所在的蜀地。   蓟北：泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。 却看：回头看。              妻子：妻子和孩子。 漫卷：随手卷起。             放歌：放声歌唱。 纵酒：纵情饮酒。            青春：指春天。 诗意：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。 3.读了这首诗，你的脑海中浮现出了哪些画面？（喜） （闻）诗人泪流满面 卷起书本欣喜若狂 放歌纵酒  （想）欣喜还乡 任务三：传喜 理路线  晓归途  明家国 1.诗人写诗时心情十分激动，从诗中找出最能表达作者心情的词语。 （喜欲狂） 2.还从诗中哪些地方感受到诗人的“喜欲狂”？（涕泪满衣裳 漫卷诗书 放歌纵酒）  3.问：诗人的回家路线是怎样的？ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（出示路线图） 帮助理解：（感觉很近  路途遥远） （1）杜甫写诗时正在往四川逃难的路上，四川当时是个什么样的地方呢? 蜀道之难，难于上青天。——《蜀道难》 （2）四川和洛阳究竟相隔多远？ 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。——《恨别》 （3）听闻胜利的消息，诗人为什么“喜欲狂”？（归乡之喜  家国安宁之喜） （播放安史之乱背景，感受战乱给国家和百姓带来的伤痛，体会诗人的情感。）（板书：爱国、思乡之情） 任务四：悟喜 联现实  比战争  惜和平 同学们，我们现在生活在一个国泰民安的和平时代，感受不到战争的惨痛，下面让我们视频，了解当前的国际形势。 播放小视频（伊朗学校被炸毁、中国的和平美好生活） 此刻，我们应该庆幸，如今生活在这样一个繁荣富强、幸福安康的时代，更要珍惜这份和平，珍爱这份美好。 任务五：颂喜 展成果  共评价  诵全诗 1.概括主旨：  《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡的事。表现了诗人真挚的爱国情怀。 2.诵读古诗，升华情感。 三、拓展延伸 1.积累爱国诗句： 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。  --唐·王昌龄《出塞》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。  --宋·陆游《示儿》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  --宋·文天祥《过零丁洋》 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。  --明·于谦《立卷日感怀》 2.古往今来，无数仁人志士以笔墨抒怀，用诗句镌刻家国情怀，或慷慨赴义，或壮志凌云，或忧国忧民，或喜极而泣，皆藏着一颗赤诚的爱国心：是林则徐的担当气节：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；是王昌龄的呐喊：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；是陆游的悲与愤：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；是杜甫的欣喜若狂：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 学科网（北京）股份有限公司 $