七年级道德与法治下学期期中模拟卷01（新教材统编版）

2025-2026学年七年级下学期中模拟卷01 道德与法治·全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材统编版第1~2单元。 4．难度系数：0.72。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，小宇发现自己喉结突出、声音变粗，脸上还长了不少痘痘。他因此感到自卑，不愿参加集体活动。这些变化反映了（ ） A．小宇没有正确认识青春期的生理变化 B．小宇学会了当自己的“心理医生” C．小宇青春期的情感世界过于丰富 D．小宇无法适应心理发生的巨大变化 【答案】A 【知识点】正确对待青春期生理的变化 【详解】A：小宇因喉结突出、长痘痘等正常生理现象感到自卑，说明他未能正视和接纳青春期的生理变化，故A说法正确； B：小宇感到自卑、不愿参加集体活动，属于消极应对，并未学会当自己的“心理医生”进行自我调节，故B说法错误； C：题干主要反映小宇对生理变化的认知偏差，未体现情感世界过于丰富，故C不符合题意； D：小宇的问题在于不能正确看待生理变化引发的心理困扰，而非无法适应心理发生的巨大变化，故D不符合题意。 2．2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（ ） ①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法 ③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】关注自己的身体状况、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、青春期心理调节的方法 【详解】①：寻求专业心理帮助是勇敢且对自己负责的表现，并非懦弱，也不会必然被他人嘲笑，故①说法错误； ②：拨打援助热线是主动寻求帮助、积极面对心理矛盾的正确做法，故②符合题意； ③：关注心理健康、及时疏导困惑是关爱自己、珍惜生命的体现，故③符合题意； ④：专业热线能提供心理疏导和危机干预，是解决心理困惑的有效途径，故④符合题意； 3．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 【答案】B 【知识点】对朦胧情感的正确认识 【详解】A：对异性有朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但题干主旨强调的是爱需要能力，故A不符合题意； B：题干中“你还太年轻，就算遇见了也抓不住”表明爱情不仅需要情感，更需要责任和能力，故B符合题意； C：与异性交往有助于共同进步，但题干强调的是先完善自我而非交往本身，故C不符合题意； D：青春期可以与异性进行正常交往，该选项说法过于绝对，故D说法错误； 4．美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“尺度”。下列举动符合把握好“尺度”的有（ ） ①互相帮助，共同进步    ②言谈得当，举止得体 ③爱慕对方，时刻关注    ④欣赏对方，暗恋对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】与异性交往的正确方式 【详解】①②：男女生正常交往需要把握好尺度，应当做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，在交往中优势互补、互相帮助、共同进步，故①②符合题意； ③④：爱慕对方时刻关注、欣赏对方暗恋对方都没有把握好正常交往的分寸，超出了青春期异性交往的合理尺度，不利于身心健康发展，故③④错误。 5．七年级（2）班宣传组计划制作一期关于性知识的宣传展板，圆圆觉得公开谈论这个话题很难为情，不赞同宣传组的做法。以下适合用来劝说圆圆的是（ ） ①在中国传统的观念中，性教育是一个隐私话题，不应该大力宣扬 ②随着身体和心理的变化，我们会对性产生一些困惑，需要了解性知识 ③这样的宣传有利于同学们通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 ④宣传这些知识容易分散同学们的注意力，影响同学们正常的学习和生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】树立正确性观念的原因、获取性知识的途径 【详解】①：性教育关系到青少年的健康成长，应科学普及而非视为隐私忌讳，不应大力宣扬的说法落后，故①说法错误； ②：青春期身体和心理发生变化，产生困惑是正常的，需要了解性知识来解决，故②符合题意； ③：通过正规途径获取性知识，有利于树立正确的性观念，增强自我保护能力，故③符合题意； ④：科学的性教育有助于同学们健康成长，不会分散注意力影响学习，故④说法错误； 6．盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（ ） ①不与异性交往，杜绝早恋 ②增强自我保护意识和能力 ③及时调控心理，自尊自信 ④依据道德与法律规范行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】增强自我保护意识的要求、自我保护的方法 【详解】①：异性交往是青春期正常的心理需求，应正常交往、把握原则，而不是完全杜绝，故①说法错误； ②：增强自我保护意识和能力有助于抵御外界侵害，保护自身安全，故②符合题意； ③：及时调控心理，保持自尊自信，有利于身心健康发育，故③符合题意； ④：依据道德与法律规范行为，能确保成长方向正确，避免误入歧途，故④符合题意。 7．刘洋、王亚平、王浩泽⋯⋯随着越来越多的女航天员进入太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知，也展现了她们“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（ ） A．男生女生各有优势，性别差异是不存在的 B．要学会正确认识男生女生各自的性别特征 C．男生女生各有优势，应发挥优势让自己变得更优秀 D．男女生的生理性别特征是与生俱来的，要欣然接受 【答案】C 【知识点】航空航天、 正确认识男女生的性别差异和优势互补 【详解】A：男生女生在生理和心理上存在差异，性别差异是客观存在的，故A说法错误。 B：题干强调的是通过实际行动打破认知、展现风采，而非仅仅停留在认识性别特征上，故B不符合题意。 C：女航天员进入太空展现了女性的优势与风采，启示我们不应受性别刻板印象束缚，应发挥自身优势让自己变得更优秀，故C符合题意。 D：题干主要涉及性别角色认知与个人发展，未涉及生理性别特征的接受问题，故D不符合题意。 8．下图漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A．个人性格特点 B．生活事件 C．外部环境 D．学习成绩的好坏 【答案】C 【知识点】影响情绪的因素 【详解】A：漫画中未提及个人性格特点的相关内容，无法体现该因素对情绪的影响，故A不符合题意； B：生活事件是指个人经历的具体生活相关事件，漫画中没有相关内容体现，故B不符合题意； C：漫画配文“刮风下雨的日子，心情总不好”，刮风下雨属于外部自然环境，说明外部环境是影响个人情绪的因素，故C符合题意； D：漫画完全没有涉及学习成绩好坏的相关内容，故D不符合题意； 9．耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】情绪的作用 【详解】①：情绪会影响学习，但不是决定学习成败的关键，该表述夸大了情绪的作用，故①说法错误； ②：从图中可知，焦虑程度超过适度水平后，焦虑越高学习效率越低，焦虑程度和学习效率不是正比关系，故②说法错误； ③：图表显示适度的焦虑水平下学习效率最高，因此学习应保持适度的紧张焦虑，故③符合题意； ④：焦虑属于情绪的一种，不同焦虑水平下学习效率存在明显差异，说明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意； 10．观察这一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①青少年的情绪波动较小 ②消极情绪只会产生负面影响 ③要学会将消极情绪转化为动力 ④情绪是人的内心世界的“晴雨表” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】管理好情绪的重要性、培养积极健康情绪的要求 【详解】①：青少年情绪波动较大，漫画中人物从考试失利的伤心到取得好成绩的开心，情绪变化明显，故①说法错误； ②：消极情绪不只会产生负面影响，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，也可以转化为成长的动力，该表述过于绝对，故②说法错误； ③：漫画中主人公将考试失利的难过情绪转化为努力学习的动力，最终取得好成绩，启示我们要学会将消极情绪转化为动力，故③说法正确； ④：漫画中人物的情绪随着自身遭遇的事件发生变化，体现了情绪是人的内心世界的“晴雨表”，能够反映人的内心状态，故④说法正确； 11．下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①将自己的书本撕碎扔进垃圾桶里宣泄 ②观看了一场自己喜欢的民乐表演 ③好友安慰他说：“我也感到很焦虑。” ④敞开心扉与父母进行了一次长谈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】情绪调节的方法 【详解】①：将自己的书本撕碎扔进垃圾桶属于不合理的情绪宣泄方式，不仅不能缓解焦虑，还会造成财物损失，故①说法错误； ②：观看自己喜欢的民乐表演是通过转移注意力的方式调节情绪，能够舒缓焦虑低落的心情，故②符合题意； ③：好友表示自己也感到焦虑，无法缓解小艺的负面情绪，反而可能加重小艺的焦虑感，故③说法错误； ④：敞开心扉与父母进行长谈是通过倾诉、合理宣泄的方式调节情绪，有助于疏解负面情绪，故④符合题意。 12．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ） A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【答案】A 【知识点】复杂情感的分类 【详解】A：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，表达的是爱情，与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的爱国情感不一致，故A符合题意； BCD：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达爱国主义情感。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是守关将士历经百战，铁甲都被磨破了，他们发誓不打败敌人绝不回家，体现爱国之情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是说，自古以来，人终不免一死!但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现爱国之情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者忧国忧民的胸怀，体现爱国之情，表达的情感都一致，故BCD不符合题意； 13．下列关于情绪与情感的关系，说法正确的是（ ） A．情绪与情感完全相同 B．情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 C．情感是情绪的基础，情绪是情感的积累 D．情绪与情感没有任何联系 【答案】B 【知识点】情感与情绪的关系 【详解】B：情绪是短暂的、不稳定的，会随情境改变而变化；情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故B正确。 A：情绪和情感有明确区别，不是完全相同，故A错误。 C：情绪是情感的基础，情感是情绪长期积累发展的结果，故C错误。 D：二者联系紧密，情感是在情绪的基础上逐渐形成的，故D错误。 14．2026年春晚，传统文化短视频博主李子柒再度亮相四川宜宾分会场，其非遗主题展示惊艳全场。她身着的服饰融合多项非遗技艺，裙摆采用沐川草龙编织技艺点缀，衣身纹路融入川北大木偶纹样与蜀绣针法，配饰则结合了李庄白肉传统纹样与义乌红糖制作技艺相关的民俗元素......一身装扮共融合12项非遗技艺，将川南民俗与中华非遗之美具象化，引发了观众对中华文明的深深共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】提升情感境界的要求、正确认识积极情感体验 【详解】①：李子柒在2026年春晚的非遗展示是生活中美好的事物，其融合多种非遗技艺的装扮尽显中华匠心，引发观众共情，让人身心愉悦，故①符合题意； ②：情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，而非情绪，且题干重点体现非遗展示带来的美好情感，未体现情感的积累过程，故②说法错误； ③：观众通过观看2026年春晚的优秀非遗展示节目，获得对中华文明的共情与认同感，说明我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感，故③符合题意； ④：生活中我们需要多种情感体验，负面情感也能丰富我们的人生阅历、促进我们成长，“只需要”说法太绝对，故④说法错误。 15．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列行为体现自尊的是（ ） A．小敏穿着奇装异服，认为这样才能吸引别人的注意 B．小辉在考试失利后，坚持天天复习错题本 C．小丽在面对不合理批评时，据理力争并表明观点 D．小宇在课堂上随意讲话，被老师批评后还满不在乎 【答案】C 【知识点】自尊的表现、自尊的人的表现与要求 【详解】A：小敏通过奇装异服吸引注意，属于刻意寻求他人关注，并非真正的自我价值肯定，故A说法错误； B：小辉考试失利后坚持复习错题本，体现积极面对挫折，属于自强的表现，故B不符合题意； C：小丽面对不合理批评时据理力争，既维护自身尊严，又以合理方式赢得他人尊重，故C符合题意； D：小宇被批评后满不在乎，缺乏自我反思和对他人的尊重，故D说法错误。 16．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（ ） ①李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 ②钱晓拾到手机，向失主强行索要酬金后才归还手机 ③孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 ④王然路过无人看守的果园，私自摘果子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】自尊的人的表现与要求 【详解】①：李华排队购票并对号入座，遵守公共秩序，体现了自尊自爱，故①符合题意； ②：钱晓拾到手机强行索要酬金，违背道德与法律，缺乏羞耻之心，故②不符合题意； ③：孙刚团结友善、乐于助人，符合道德规范，体现了良好的品格，故③符合题意； ④：王然私自摘果子，是不诚信且违法的行为，没有做到行己有耻，故④不符合题意； 17．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【知识点】尊重他人的要求 【详解】A：尊重是相互的，我们应当主动尊重他人，并非必须要求他人先尊重自己，故A错误。 B：尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，故B错误。 C：题干核心强调优秀的人更懂得尊重他人，说明尊重他人才能赢得他人的理解与尊重，故C符合题意。 D：该表述过于绝对，赢得他人尊重不仅需要自尊，还要做到尊重他人等，故D说法错误。 18．2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A．提前规划，善抓机遇 B．志向远大，目标明确 C．善于合作，增强战力 D．自信乐观，心态积极 【答案】D 【知识点】自信的作用 【详解】A：题干中蒯曼的心声主要强调比赛时的心理状态，未体现提前规划，故A不符合题意； B：题干未涉及志向和目标设定的内容，故B不符合题意； C：题干强调的是个人比赛中的心理信念，未体现善于合作，故C不符合题意； D：“坚定出手，相信自己”体现了自信乐观的品质和积极的心态，有助于获胜，故D符合题意。 19．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这句诗体现了诗人（ ） A．自负的心态，过度高估自己 B．自信的表现，对自身才华充满信心 C．自卑的情绪，试图掩盖内心不安 D．只是一种夸张的文学表达，与自信无关 【答案】B 【知识点】自信的含义、正确认识自负与自卑 【详解】ABCD：这句诗出自唐代诗人李白的《南陵别儿童入京》，创作背景为李白接到唐玄宗征召他入京的诏书，此时李白认为自己终于有机会施展政治抱负，诗句直抒胸臆，表达了诗人对自身才华的充分肯定，以及即将实现抱负的狂喜与豪迈气魄，不属于自负、自卑，也并非和自信无关的单纯文学夸张，故B符合题意；ACD说法错误。 20．我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，完成了连老师都没能完成的青蛙卵实验。他说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。这启示我们（ ） A．投身于科学实验，积极开展研究 B．坚定民族自信心，做自信中国人 C．找准自身的定位，挑战自身极限 D．紧跟时代的步伐，探索新的问题 【答案】B 【知识点】做自信的人的要求、自信的作用、做自信的人的重要性 【详解】A：题干主旨在于强调民族自信心，而非单纯倡导投身科学实验，故A不符合题意； B：童第周的话彰显了民族自豪感，启示我们要坚定民族自信心，做自信中国人，故B符合题意； C：题干未体现找准自身定位与挑战自身极限的内容，故C不符合题意； D：题干未体现紧跟时代步伐与探索新问题的内容，故D不符合题意。 21．小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【知识点】做自信的人的要求 【详解】①：找出失误原因、提升自身实力，符合增强自信的要求，①正确； ②：正确看待失败，专注克服自身弱项，有利于逐步积累自信，②正确； ③：遇到挫折就放弃原有目标、改变兴趣，是逃避问题的做法，无法真正增强自信，③错误； ④：接受专业指导、参加专业培训，能有效提升能力，帮助增强自信，④正确。 22．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A．江山代有才人出，各领风骚数百年 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】D 【知识点】自强对个人的作用 【详解】A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”，强调的是人才辈出和时代更替，未体现坚忍不拔的意志，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，比喻新旧事物更替及逆境中的希望，与自强意志无关，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表达的是视死如归的爱国情怀，并非强调自强意志，故C不符合题意； D：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体现了不畏艰险、坚持不懈的追求精神，与题干中“坚忍不拔之志”寓意一致，故D符合题意； 23．“中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者，他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境，他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒，已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了（ ） ①自强是成功的唯一条件 ②个人自强能助力国家发展 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强的青春有未来 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【知识点】自强对个人的作用、自强对民族和国家的作用、模范人物 【详解】③：自强本身就是一种奋发进取的精神状态，表述正确，故③说法正确； ②④：庞众望自强成长，带领团队突破芯片领域技术壁垒，既实现了个人成长，也助力国家破解科技难题，这说明个人自强能助力国家发展，自强的青春能创造更好的未来，故②④说法正确； ①：“自强是成功的唯一条件”表述绝对，成功需要自强，但也离不开机遇、方法等其他条件，故①说法错误； 24．2026年新年贺词“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这对青少年的启示是（ ） ①要发扬艰苦奋斗精神，勇于克服困难 ②要放弃个人利益，完全服从国家需要 ③要在实践中提升能力，在奋斗中实现人生价值 ④要树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】实现人生价值的做法、树立远大理想的要求、苦干实干的要求 【详解】①：贺词中“保持马不停蹄的干劲”体现了艰苦奋斗精神，启示青少年要勇于克服困难，故①符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益并不意味着要完全放弃个人利益，故②说法错误； ③：贺词中“把宏伟愿景变成美好现实”强调实践与奋斗，启示要在实践中提升能力，实现人生价值，故③符合题意； ④：贺词中“为梦想奋斗”启示要树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合，故④符合题意； 25．2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神         ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气         ④互利共赢的合作理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】正确认识自强不息、自强的含义 【详解】①：徐梦桃五战冬奥并蝉联金牌，体现了不断超越自我的进取精神，故①说法符合题意； ②：她屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练，体现了直面挫折的坚定意志，故②说法符合题意； ③：“目空一切”是骄傲自大的表现，属于负面价值观，故③说法错误； ④：题干主要强调个人奋斗与坚持，未体现互利共赢的合作理念，故④说法不符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．（10分）阅读材料，回答问题。 为引导同学们正确面对青春期生理、心理变化，某校围绕“青春期的变化”这一主题开展了系列活动，鼓励同学们积极参与。 【诉说烦恼】同学们在课堂上你一言我一语地诉说着自己进入初中以来的烦恼。 烦恼一  进入初中后，我的脸上长了很多难看的痘痘，而且我的体重涨了不少。我都不想出门了，好烦人呀。 烦恼二  上初中以后，我越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但又不想和别人倾诉内心。 【疏导烦恼】小李和小肖被推举为“小小烦恼疏导员”，他们交流了各自的看法（如下）： (1)请你回答【诉说烦恼】中的内容所体现的道德与法治知识。（5分） (2)请你对【疏导烦恼】中小肖的说法进行简要评析。（5分） 【答案】(1)体现的知识：青春期会出现生理变化（如长痘痘、体重变化）（2分）和心理变化（如内心矛盾、渴望被了解又不想倾诉）（2分），这些都是青春期正常的变化。（1分） (2)小肖的说法正确。（1分）青春期心理变化复杂，会产生矛盾心理，如闭锁与开放的矛盾等。学会调节青春期心理矛盾，有助于我们正确处理人际关系，健康成长，更好地适应青春期生活，促进自我发展。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式来调节心理矛盾。（4分） 【知识点】青春期矛盾心理产生的原因及其特点、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、正确对待青春期生理的变化、青春期心理调节的方法 【详解】（1）从设问中可知要考查材料内容体现的教材知识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 进入初中后，我的脸上长了很多难看的痘痘，而且我的体重长了不少，可联系青春期出现生理变化； 上初中以后，我越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但又不想和别人倾诉内心，可联系会出现青春期的心里变化； 整篇材料，可联系青春期的生理和心理变化都是正常现象。 27．（10分）【青春榜样，我学习】 某校七年级（1）班的同学们在学习《人贵自尊》时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 (1)运用自尊的知识，分析开展推荐“班级自尊榜样”活动的原因。（6分） 任务二：制作“提升自尊计划书” (2)请你根据自己的实际情况，完成下面的“提升自尊计划书”。（每方面至少两条。）（4分） 提升自尊计划书 学习方面，我要做到：①____；②____。 生活方面，我要做到：①____；②____。 【答案】(1)①通过榜样示范，帮助学生形成正确的自我认同，引导学生正确认识自己；②在学生中树立自尊的典范，鼓励学生们尊重自己，同时也尊重他人；③帮助学生建立健康的自我价值观念，减少心理问题的发生。（6分，每点2分） (2)学习方面：上课认真听讲，课后认真完成作业，认真预习和复习。生活方面：自己的衣服自己洗，自己整理课本，早睡早起。（4分，每方面2分） 【知识点】自尊的人的表现与要求、自尊的重要性 【详解】（1）从设问可知本题考查自尊的意义，结合“班级自尊榜样”，对材料信息进行关键词提炼。 针对小雪能够正确认识自己，可知通过榜样示范，帮助学生正确认识自己； 针对小龙尊重别人，可知树立自尊的典范，鼓励学生们尊重自己，同时也尊重他人； 针对小佳不断提升自己并取得进步，可知自尊有助于建立健康的自我价值观念，减少心理问题的发生。 （2）从设问可知本题要求完成“提升自尊计划书”，说需结合自身实际，例如学习方面可根据自身薄弱科目制定具体措施，生活方面可结合生活习惯不足制定改进计划等。 学习上：认真听讲，认真完成作业。 生活上：自己整理课本，早睡早起。 28．（14分）青春收获 【畅谈认识】小秦在认识情绪时搜集到了下列资料： 多巴胺是人体一种重要的神经递质，通过结合不同的受体，启动不同的化学反应链，对人的大脑和行为产生重要的影响。长期体内多巴胺水平高的人，是开心的、快乐的、睡得好的、不容易生病的。 消极情绪会提醒我们环境当中出现了有害的事情，应该想办法去应对。消极情绪如果太少，就没有办法好好地应对负面的刺激。 (1)结合所学知识，请你谈谈对积极情绪和消极情绪的认识。（4分） 【分享经历】同学们围绕“做情绪的主人”分享自己的故事： (2)你有哪些类似的经历?并说说这样的经历对我们管理情绪有何启发? （6分） 【体会话语】习近平总书记在2026年新年贺词中说道：“2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，2025年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!” (3)从习近平总书记的话语中你获得了哪些积极情感? （4分） 【答案】(1)①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（4分，每点2分） (2)经历：我考试失利后心情低落，选择和朋友散步聊天疏解情绪，很快心情就好转了。（2分） 启发：①不良情绪需要调节，我们要学会主动调控情绪；②要掌握调节情绪的正确方法，比如合理宣泄法、转移注意法、改变认知评价法等；③合理调节情绪，有助于我们保持乐观心态，更好适应环境，做情绪的主人。（4分，每点2分） (3)强烈的民族自豪感、爱国主义情感；对国家发展成就的认同感；对奋斗者的崇敬之情；对国家未来发展的自信心。（4分，每点2分，至少答2点） 【知识点】情绪的作用、十四五规划、正确认识积极情感体验、情绪调节的方法 【详解】（1）略 （2）小问1： 本题考查类似的经历，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 第一位同学通过打沙袋释放坏情绪；第二位同学通过关注即将到来的元旦晚会转换坏心情，可知调节情绪的方法。 （3）从设问中可知要考查获得的积极情感，需要对材料内容进行关键词提炼； 5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐，可知民族自豪感、爱国主义情感；对国家发展成就的认同感； 大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国，可知对奋斗者的崇敬之情； 人民群众获得感幸福感安全感不断增强，可知对国家未来发展的自信心。 29．（16分）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想......自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（3）班举办了“培养优秀品质，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 (1)观察漫画写出最能体现以其主旨的标题。（2分） 【铸就青春品质】 以古典诗词、名言警句为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)诗句共同反映了什么优秀品质？青少年为什么需要具备这样的品质？（4分） ★“天行健，君子以自强不息。”——《周易》解析：强调君子应当效仿天道的强健和不息的特性。天体运行刚健有力，永不停息，君子也应该像天体运行那样，努力向上，永不懈怠，不断进步。 ★“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”——《少年中国说》 解析： (3)请对警句内容进行解析。你知道哪些自强不息的英雄模范事迹，请列举一例。（4分） 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2026年3月25日 (4)请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。（6分） 【答案】(1)学会尊重他人 (2)自信。原因：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； (3)解析：强调少年的自强与国家命运息息相关。少年聪明智慧，国家就会聪明智慧；少年富裕，国家就会富裕；少年强大，国家就会强大。 示例：勤奋工作踏实劳动的许振超 (4)①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【知识点】自信的作用、正确认识自强不息、尊重他人的要求、自强对民族和国家的作用、自信的含义、练就真本领的要求 【详解】（1）从设问中可知要考查自尊的知识，并且要结合漫画内容进行关键词提炼； 漫画一给老人让座；漫画二随地扔垃圾，未能尊重换位工人的劳动成功，此二者共同体现的主旨是学会尊重他人。 （2）问题一：从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰均与自信相关。 问题二： （3）问题一：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强表明少年的自强与国家命运息息相关，少年聪明智慧、富裕和强大，国家就会智慧、富裕和强大。 问题二：设问要求结合自强不息的定义，选取符合该品质的英雄模范事迹列举，需要青少年结合生活的具体例子作答。 一：勤奋工作踏实劳动的许振超。 （4）设问要求补充完整倡议书内容，需要分别结合自尊、自信、自强的具体要求和青少年的实际行为，对应填写具体做法。 一：学会维护自己的人格尊严、不断提升自己、学会尊重他人。 二：找准定位，扬长避短、专注当下，积极行动、勇于探索，增强底气、为民族振兴奋斗。 三：树立远大理想、求得真学问，练就真本领、在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷01 道德与法治 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。 4．难度系数：0.72。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，小宇发现自己喉结突出、声音变粗，脸上还长了不少痘痘。他因此感到自卑，不愿参加集体活动。这些变化反映了（ ） A．小宇没有正确认识青春期的生理变化 B．小宇学会了当自己的“心理医生” C．小宇青春期的情感世界过于丰富 D．小宇无法适应心理发生的巨大变化 2．2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（ ） ①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法 ③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 4．美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“尺度”。下列举动符合把握好“尺度”的有（ ） ①互相帮助，共同进步    ②言谈得当，举止得体 ③爱慕对方，时刻关注    ④欣赏对方，暗恋对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．七年级（2）班宣传组计划制作一期关于性知识的宣传展板，圆圆觉得公开谈论这个话题很难为情，不赞同宣传组的做法。以下适合用来劝说圆圆的是（ ） ①在中国传统的观念中，性教育是一个隐私话题，不应该大力宣扬 ②随着身体和心理的变化，我们会对性产生一些困惑，需要了解性知识 ③这样的宣传有利于同学们通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 ④宣传这些知识容易分散同学们的注意力，影响同学们正常的学习和生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（ ） ①不与异性交往，杜绝早恋 ②增强自我保护意识和能力 ③及时调控心理，自尊自信 ④依据道德与法律规范行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．刘洋、王亚平、王浩泽⋯⋯随着越来越多的女航天员进入太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知，也展现了她们“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（ ） A．男生女生各有优势，性别差异是不存在的 B．要学会正确认识男生女生各自的性别特征 C．男生女生各有优势，应发挥优势让自己变得更优秀 D．男女生的生理性别特征是与生俱来的，要欣然接受 8．下图漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A．个人性格特点 B．生活事件 C．外部环境 D．学习成绩的好坏 9．耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．观察这一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①青少年的情绪波动较小 ②消极情绪只会产生负面影响 ③要学会将消极情绪转化为动力 ④情绪是人的内心世界的“晴雨表” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①将自己的书本撕碎扔进垃圾桶里宣泄 ②观看了一场自己喜欢的民乐表演 ③好友安慰他说：“我也感到很焦虑。” ④敞开心扉与父母进行了一次长谈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ） A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 13．下列关于情绪与情感的关系，说法正确的是（ ） A．情绪与情感完全相同 B．情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 C．情感是情绪的基础，情绪是情感的积累 D．情绪与情感没有任何联系 14．2026年春晚，传统文化短视频博主李子柒再度亮相四川宜宾分会场，其非遗主题展示惊艳全场。她身着的服饰融合多项非遗技艺，裙摆采用沐川草龙编织技艺点缀，衣身纹路融入川北大木偶纹样与蜀绣针法，配饰则结合了李庄白肉传统纹样与义乌红糖制作技艺相关的民俗元素......一身装扮共融合12项非遗技艺，将川南民俗与中华非遗之美具象化，引发了观众对中华文明的深深共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列行为体现自尊的是（ ） A．小敏穿着奇装异服，认为这样才能吸引别人的注意 B．小辉在考试失利后，坚持天天复习错题本 C．小丽在面对不合理批评时，据理力争并表明观点 D．小宇在课堂上随意讲话，被老师批评后还满不在乎 16．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（ ） ①李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 ②钱晓拾到手机，向失主强行索要酬金后才归还手机 ③孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 ④王然路过无人看守的果园，私自摘果子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 18．2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A．提前规划，善抓机遇 B．志向远大，目标明确 C．善于合作，增强战力 D．自信乐观，心态积极 19．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这句诗体现了诗人（ ） A．自负的心态，过度高估自己 B．自信的表现，对自身才华充满信心 C．自卑的情绪，试图掩盖内心不安 D．只是一种夸张的文学表达，与自信无关 20．我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，完成了连老师都没能完成的青蛙卵实验。他说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。这启示我们（ ） A．投身于科学实验，积极开展研究 B．坚定民族自信心，做自信中国人 C．找准自身的定位，挑战自身极限 D．紧跟时代的步伐，探索新的问题 21．小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 22．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A．江山代有才人出，各领风骚数百年 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 23．“中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者，他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境，他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒，已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了（ ） ①自强是成功的唯一条件 ②个人自强能助力国家发展 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强的青春有未来 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 24．2026年新年贺词“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这对青少年的启示是（ ） ①要发扬艰苦奋斗精神，勇于克服困难 ②要放弃个人利益，完全服从国家需要 ③要在实践中提升能力，在奋斗中实现人生价值 ④要树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神         ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气         ④互利共赢的合作理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．（10分）阅读材料，回答问题。 为引导同学们正确面对青春期生理、心理变化，某校围绕“青春期的变化”这一主题开展了系列活动，鼓励同学们积极参与。 【诉说烦恼】同学们在课堂上你一言我一语地诉说着自己进入初中以来的烦恼。 烦恼一  进入初中后，我的脸上长了很多难看的痘痘，而且我的体重涨了不少。我都不想出门了，好烦人呀。 烦恼二  上初中以后，我越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但又不想和别人倾诉内心。 【疏导烦恼】小李和小肖被推举为“小小烦恼疏导员”，他们交流了各自的看法（如下）： (1)请你回答【诉说烦恼】中的内容所体现的道德与法治知识。（5分） (2)请你对【疏导烦恼】中小肖的说法进行简要评析。（5分） 27．（10分）【青春榜样，我学习】 某校七年级（1）班的同学们在学习《人贵自尊》时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 (1)运用自尊的知识，分析开展推荐“班级自尊榜样”活动的原因。（6分） 任务二：制作“提升自尊计划书” (2)请你根据自己的实际情况，完成下面的“提升自尊计划书”。（每方面至少两条。）（4分） 提升自尊计划书 学习方面，我要做到：①____；②____。 生活方面，我要做到：①____；②____。 28．（14分）青春收获 【畅谈认识】小秦在认识情绪时搜集到了下列资料： 多巴胺是人体一种重要的神经递质，通过结合不同的受体，启动不同的化学反应链，对人的大脑和行为产生重要的影响。长期体内多巴胺水平高的人，是开心的、快乐的、睡得好的、不容易生病的。 消极情绪会提醒我们环境当中出现了有害的事情，应该想办法去应对。消极情绪如果太少，就没有办法好好地应对负面的刺激。 (1)结合所学知识，请你谈谈对积极情绪和消极情绪的认识。（4分） 【分享经历】同学们围绕“做情绪的主人”分享自己的故事： (2)你有哪些类似的经历?并说说这样的经历对我们管理情绪有何启发? （6分） 【体会话语】习近平总书记在2026年新年贺词中说道：“2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，2025年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!” (3)从习近平总书记的话语中你获得了哪些积极情感? （4分） 29．（16分）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想......自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（3）班举办了“培养优秀品质，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 (1)观察漫画写出最能体现以其主旨的标题。（2分） 【铸就青春品质】 以古典诗词、名言警句为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)诗句共同反映了什么优秀品质？青少年为什么需要具备这样的品质？（4分） ★“天行健，君子以自强不息。”——《周易》解析：强调君子应当效仿天道的强健和不息的特性。天体运行刚健有力，永不停息，君子也应该像天体运行那样，努力向上，永不懈怠，不断进步。 ★“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”——《少年中国说》 解析： (3)请对警句内容进行解析。你知道哪些自强不息的英雄模范事迹，请列举一例。（4分） 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2026年3月25日 (4)请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷01 道德与法治 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。 4．难度系数：0.72。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入青春期后，小宇发现自己喉结突出、声音变粗，脸上还长了不少痘痘。他因此感到自卑，不愿参加集体活动。这些变化反映了（ ） A．小宇没有正确认识青春期的生理变化 B．小宇学会了当自己的“心理医生” C．小宇青春期的情感世界过于丰富 D．小宇无法适应心理发生的巨大变化 2．2026年1月，山东青少年心理援助热线12355开通，为学生提供24小时心理疏导、危机干预等服务。当我们产生严重心理困惑时，拨打援助热线是（ ） ①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法 ③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力 C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往 4．美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“尺度”。下列举动符合把握好“尺度”的有（ ） ①互相帮助，共同进步    ②言谈得当，举止得体 ③爱慕对方，时刻关注    ④欣赏对方，暗恋对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．七年级（2）班宣传组计划制作一期关于性知识的宣传展板，圆圆觉得公开谈论这个话题很难为情，不赞同宣传组的做法。以下适合用来劝说圆圆的是（ ） ①在中国传统的观念中，性教育是一个隐私话题，不应该大力宣扬 ②随着身体和心理的变化，我们会对性产生一些困惑，需要了解性知识 ③这样的宣传有利于同学们通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念 ④宣传这些知识容易分散同学们的注意力，影响同学们正常的学习和生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（ ） ①不与异性交往，杜绝早恋 ②增强自我保护意识和能力 ③及时调控心理，自尊自信 ④依据道德与法律规范行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．刘洋、王亚平、王浩泽⋯⋯随着越来越多的女航天员进入太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知，也展现了她们“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（ ） A．男生女生各有优势，性别差异是不存在的 B．要学会正确认识男生女生各自的性别特征 C．男生女生各有优势，应发挥优势让自己变得更优秀 D．男女生的生理性别特征是与生俱来的，要欣然接受 8．下图漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A．个人性格特点 B．生活事件 C．外部环境 D．学习成绩的好坏 9．耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．观察这一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①青少年的情绪波动较小 ②消极情绪只会产生负面影响 ③要学会将消极情绪转化为动力 ④情绪是人的内心世界的“晴雨表” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） ①将自己的书本撕碎扔进垃圾桶里宣泄 ②观看了一场自己喜欢的民乐表演 ③好友安慰他说：“我也感到很焦虑。” ④敞开心扉与父母进行了一次长谈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ） A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 13．下列关于情绪与情感的关系，说法正确的是（ ） A．情绪与情感完全相同 B．情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 C．情感是情绪的基础，情绪是情感的积累 D．情绪与情感没有任何联系 14．2026年春晚，传统文化短视频博主李子柒再度亮相四川宜宾分会场，其非遗主题展示惊艳全场。她身着的服饰融合多项非遗技艺，裙摆采用沐川草龙编织技艺点缀，衣身纹路融入川北大木偶纹样与蜀绣针法，配饰则结合了李庄白肉传统纹样与义乌红糖制作技艺相关的民俗元素......一身装扮共融合12项非遗技艺，将川南民俗与中华非遗之美具象化，引发了观众对中华文明的深深共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 ④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列行为体现自尊的是（ ） A．小敏穿着奇装异服，认为这样才能吸引别人的注意 B．小辉在考试失利后，坚持天天复习错题本 C．小丽在面对不合理批评时，据理力争并表明观点 D．小宇在课堂上随意讲话，被老师批评后还满不在乎 16．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（ ） ①李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 ②钱晓拾到手机，向失主强行索要酬金后才归还手机 ③孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 ④王然路过无人看守的果园，私自摘果子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 18．2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A．提前规划，善抓机遇 B．志向远大，目标明确 C．善于合作，增强战力 D．自信乐观，心态积极 19．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这句诗体现了诗人（ ） A．自负的心态，过度高估自己 B．自信的表现，对自身才华充满信心 C．自卑的情绪，试图掩盖内心不安 D．只是一种夸张的文学表达，与自信无关 20．我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，完成了连老师都没能完成的青蛙卵实验。他说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。这启示我们（ ） A．投身于科学实验，积极开展研究 B．坚定民族自信心，做自信中国人 C．找准自身的定位，挑战自身极限 D．紧跟时代的步伐，探索新的问题 21．小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 22．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A．江山代有才人出，各领风骚数百年 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 23．“中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者，他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境，他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒，已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了（ ） ①自强是成功的唯一条件 ②个人自强能助力国家发展 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强的青春有未来 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 24．2026年新年贺词“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这对青少年的启示是（ ） ①要发扬艰苦奋斗精神，勇于克服困难 ②要放弃个人利益，完全服从国家需要 ③要在实践中提升能力，在奋斗中实现人生价值 ④要树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神         ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气         ④互利共赢的合作理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．（10分）阅读材料，回答问题。 为引导同学们正确面对青春期生理、心理变化，某校围绕“青春期的变化”这一主题开展了系列活动，鼓励同学们积极参与。 【诉说烦恼】同学们在课堂上你一言我一语地诉说着自己进入初中以来的烦恼。 烦恼一  进入初中后，我的脸上长了很多难看的痘痘，而且我的体重涨了不少。我都不想出门了，好烦人呀。 烦恼二  上初中以后，我越来越看不懂自己了。我心事重重，渴望有人能了解我，但又不想和别人倾诉内心。 【疏导烦恼】小李和小肖被推举为“小小烦恼疏导员”，他们交流了各自的看法（如下）： (1)请你回答【诉说烦恼】中的内容所体现的道德与法治知识。（5分） (2)请你对【疏导烦恼】中小肖的说法进行简要评析。（5分） 27．（10分）【青春榜样，我学习】 某校七年级（1）班的同学们在学习《人贵自尊》时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 (1)运用自尊的知识，分析开展推荐“班级自尊榜样”活动的原因。（6分） 任务二：制作“提升自尊计划书” (2)请你根据自己的实际情况，完成下面的“提升自尊计划书”。（每方面至少两条。）（4分） 提升自尊计划书 学习方面，我要做到：①____；②____。 生活方面，我要做到：①____；②____。 28．（14分）青春收获 【畅谈认识】小秦在认识情绪时搜集到了下列资料： 多巴胺是人体一种重要的神经递质，通过结合不同的受体，启动不同的化学反应链，对人的大脑和行为产生重要的影响。长期体内多巴胺水平高的人，是开心的、快乐的、睡得好的、不容易生病的。 消极情绪会提醒我们环境当中出现了有害的事情，应该想办法去应对。消极情绪如果太少，就没有办法好好地应对负面的刺激。 (1)结合所学知识，请你谈谈对积极情绪和消极情绪的认识。（4分） 【分享经历】同学们围绕“做情绪的主人”分享自己的故事： (2)你有哪些类似的经历?并说说这样的经历对我们管理情绪有何启发? （6分） 【体会话语】习近平总书记在2026年新年贺词中说道：“2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，2025年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!” (3)从习近平总书记的话语中你获得了哪些积极情感? （4分） 29．（16分）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想......自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（3）班举办了“培养优秀品质，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 (1)观察漫画写出最能体现以其主旨的标题。（2分） 【铸就青春品质】 以古典诗词、名言警句为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)诗句共同反映了什么优秀品质？青少年为什么需要具备这样的品质？（4分） ★“天行健，君子以自强不息。”——《周易》解析：强调君子应当效仿天道的强健和不息的特性。天体运行刚健有力，永不停息，君子也应该像天体运行那样，努力向上，永不懈怠，不断进步。 ★“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”——《少年中国说》 解析： (3)请对警句内容进行解析。你知道哪些自强不息的英雄模范事迹，请列举一例。（4分） 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2026年3月25日 (4)请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。（6分） 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $七年级语文上学期期中模拟卷01（统编版2024）（考试版A4） 2025-2026学年七年级下学期中模拟卷01 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B A C D C C D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B B C B C D B B 21 22 23 24 25 D D C C A 二、非选择题：本大题共4小题，共50分。 26．(1)体现的知识：青春期会出现生理变化（如长痘痘、体重变化）（2分）和心理变化（如内心矛盾、渴望被了解又不想倾诉）（2分），这些都是青春期正常的变化。（1分） (2)小肖的说法正确。（1分）青春期心理变化复杂，会产生矛盾心理，如闭锁与开放的矛盾等。学会调节青春期心理矛盾，有助于我们正确处理人际关系，健康成长，更好地适应青春期生活，促进自我发展。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式来调节心理矛盾。（4分） 27．(1)①通过榜样示范，帮助学生形成正确的自我认同，引导学生正确认识自己；②在学生中树立自尊的典范，鼓励学生们尊重自己，同时也尊重他人；③帮助学生建立健康的自我价值观念，减少心理问题的发生。（6分，每点2分） (2)学习方面：上课认真听讲，课后认真完成作业，认真预习和复习。生活方面：自己的衣服自己洗，自己整理课本，早睡早起。（4分，每方面2分） 28．(1)①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（4分，每点2分） (2)经历：我考试失利后心情低落，选择和朋友散步聊天疏解情绪，很快心情就好转了。（2分） 启发：①不良情绪需要调节，我们要学会主动调控情绪；②要掌握调节情绪的正确方法，比如合理宣泄法、转移注意法、改变认知评价法等；③合理调节情绪，有助于我们保持乐观心态，更好适应环境，做情绪的主人。（4分，每点2分） (3)强烈的民族自豪感、爱国主义情感；对国家发展成就的认同感；对奋斗者的崇敬之情；对国家未来发展的自信心。（4分，每点2分，至少答2点） 29．(1)学会尊重他人 (2)自信。原因：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； (3)解析：强调少年的自强与国家命运息息相关。少年聪明智慧，国家就会聪明智慧；少年富裕，国家就会富裕；少年强大，国家就会强大。 示例：勤奋工作踏实劳动的许振超 (4)①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $