中考规范总复习试卷·语文(5)-【安师联盟】2026年中考语文规范总复习试卷

最新版 中考规范总复习试卷·语文（五） 专题一：古诗文默写 注意事项：1.你拿到的试卷满分150分，考试时间为150分钟。 2.答题过程中，可以随时使用你所带的正版《新华字典》，但应独立思考，诚信答题。 一、默写（安徽真题）。(30分) (-)(10分) 1.阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“ ”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“ ”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高 境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“ ”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。 2.中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”,都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于 景，言有尽而意无穷。 数 (二)(10分)》 1.诗人笔下，神州锦绣。曹操的“ ”(《观沧海》)描写了 箭 水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“ ”(《使至塞 常 上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光：李白的“ ”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。 2.古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“ ”两句描绘了潭中百十来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹 这 《岳阳楼记》中“ ”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游 剂 来游去的景象。 语文总复习试卷（五）第1页 (三)(10分) 1.初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“ ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“ ”(王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“ ”(李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们， 求学路上，感恩有您！ 2.写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“ 两句用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元《小石潭记》中“ ”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。 二、提示性默写。（40分) 1.看到阔别多年的好友从海外归来，小乐欣喜不已：“ 2.运河之畔，有游客见到两岸桃花纷纷飘落，叹了口气说：“无可奈何花落去。”另一位游客闻 声应道：“ 3.太湖风景区山水环绕，林木茂密，游走其间，时有曲径通幽、豁然开朗的感觉，与陆游《游山 西村》中“ ”两句诗所描绘的意境相似。 4.几次和金牌失之交臂的他，并不气馁，他以杜甫《望岳》中“ ”两句诗作为座右铭，他相信自己一定会登上人生高峰。 5.毕业晚会上，李老师看到有的同学因为要离别而情绪低落，便用《送杜少府之任蜀州》中 “ ”两句诗安慰他们，说只要是知心朋友就不必担心 天各一方。 6.李白《行路难（其一）》以“ ”勉励我们坚定理想信念。 7李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ 两句借明月表达了对友人的深厚情感。 语文总复习试卷（五）第2页 8.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远跳、北望中原的两句是： 9.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“ ”两句赋予山河以 人格特征，写出了潼关地势的险要。 10秋瑾《满江红》中，运用典故来形容当时中国前途危殆的处境，同时痛苦不已、更加思念故 乡的词句是“ ” 11.作为当代中学生，我们应当有胸怀天下的远大抱负，这正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说： 12.陈子昂《登幽州台歌》中，“ ”两句由个人遭遇 想到了天地悠悠而生命短促，抒发了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 13.杜甫在《望岳》中表明只有不畏艰难地攀登，才能到达俯视一切的雄奇境界的两句是 ” 14.龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，表达诗人对理想信念的执着追求，对无私奉献精神的赞扬 的两句是“ 15.《诗经·关雎》中，写对自己心上人之思以及主人公强烈向往的脍炙人口的两句诗是 16.王勃《送杜少府之任蜀州》中成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的两句诗是 17.白居易《卖炭翁》中，通过心理描写表现卖炭老人的艰难处境和矛盾心理的两句诗是 18.文天祥在《过零丁洋》中，表达自己视死如归的坚定信念的诗句是“ ? 。 19.李商隐《夜雨寄北》中，描绘想象回家团聚后共话今宵的情景的诗句是“ 20.李贺《雁门太守行》中，展现戍边将士慷慨赴死、忘身报国的诗句是“ 语文总复习试卷（五）第3页 三、综合性默写（综合训练）(60分) (一)(10分) 1.时代需要“诗仙”李白“ ”[《行路难（其 一)》门乐观、自信和对理想的执着追求；时代需要“诗圣”杜甫“ ”(《茅屋为秋风所破歌》)关心人民疾苦的博大胸怀；时代需要龚自 珍“ ”[《己亥杂诗（其五）门甘愿牺牲自我 的无私奉献精神。 2.古人常现身说法。宋濂联系自己勤奋求学的经历，以“ ”(《送东阳马生序》)两句，勉励年轻人不怕困难，向有道德有学问的前辈请教；邹忌以 切身经历设喻，将家事、国事进行对比，得出“ 这样君王受蒙蔽很严重的结论。 (二)(10分) 1.路途多舛，际遇难料，如秉持乐观心性，则一切都是浮云。陶渊明“ ”[《饮酒（其五）门表现了诗人悠闲自得的生活情趣；刘禹锡背井离乡，仕 途坎坷，却乐观坚信“ ”(《酬乐天扬州初逢 席上见赠》)；苏轼即使与家人团圆难期，也要送出“ ”(《水调歌头》)的旷达祝福。 2.美好的景色总给人留下深刻的印象。范仲淹“ (《岳阳楼记》)两句写出水天一色、浩瀚无边的景象；张岱“ ”(《湖心亭看雪》)两句写出天地间白茫茫浑然难辨的景象。 (三)(10分) 1.一切景语皆情语。《诗经·蒹葭》次章中“ ”以蒹葭 起兴，用芦苇等景物描绘萧瑟冷落的秋景，渲染凄清的氛围；范仲淹“ ”(《渔家傲·秋思》)两句借用“衡阳回雁峰”的典故突出塞外秋景的奇 语文总复习试卷（五）第4页 异；岑参的“ ”(《白雪歌送武判官归京》)写出了雪花 洁白、鲜润的特点，表现了诗人化苦为乐、积极乐观的心态。 2.忧以天下，乐以天下。范仲淹《岳阳楼记》中“ ”两句表达了自己远大的政治抱负；欧阳修《醉翁亭记》中“ ”写喝醉了的太守，意在突出与民同乐。 (四)(10分) 1.中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。江入山峡，奔腾激荡。 郦道元《三峡》中以“ ”写江水湍急，超过马 和风的速度；李白《早发白帝城》中“ ”两 句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒发了喜悦畅快的心情。出三 峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“ ”仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 2.过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡 子·登京口北固亭有怀》中以“ ”慨叹历 史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“ ”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 (五)(10分) 1.韩愈“ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)两句表 明了他效忠朝廷的态度和决心；杜甫“ ”(《月夜忆舍 弟》)两句描绘了边塞秋天的图景；杜牧“ (《泊秦淮》)两句运用典故，表现了诗人对国家命运的无比关切。 2.范仲淹《岳阳楼记》中“ ”两句传诵千古，表 现了他的豁达胸襟；欧阳修《醉翁亭记》中“ _”两句写出了醉翁言在此而意在彼，情趣所在。 语文总复习试卷（五）第5页 (六)(10分) 1.热爱劳动是中华民族的优秀传统。“ ”[范成大《四 时田园杂兴（其二十五）》]两句从侧面表现出初夏农事正忙，衬托出村中的寂静；从“ ”(《木兰诗》)两句感受到木兰作为劳动者的美好形象； 从陶渊明的“ ”体会到劳动者悠闲的生活情趣。 2.古人擅长写景。如写早晚之景，范仲淹“ ”(《岳阳楼 记》)两句从时间角度写出了洞庭湖美景；欧阳修《醉翁亭记》以神来之笔捕捉到了四季之 游 景的诗情画意，其中描写春夏之景的两句是“ 四、主题式默写(20分) 1.读书是一场全方位的心灵改造活动。孔子的《论语》以“ ”告诉我们读书与思考的关系；宋濂的《送东阳马生序》以“ ”引领我们享受读书的精神乐趣；杜甫《望岳》以“ ”激励我们树立远大目标。 2.古人“爱国思乡”真情流露。李白的《渡荆门送别》“ ”,言乡水有情，言有尽而情无穷；崔颢《黄鹤楼》“ ”,视角转变，心境随之变化。 3.古诗词以水养性情。柳宗元《小石潭记》中寻山访胜，“隔篁竹， ”,心生愉悦；白居易《钱塘湖春行》中踏春寻美，“ ”,流连忘返；王湾《次北固山下》中行舟绿水，“ 焙 ”,心旷神怡。 4.古诗词善于“用典”。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”,抒写物是人非之感慨；李商隐《无题（相见时难别亦难）》中“ ”,寄托绵绵相思之情意。 语文总复习试卷（五）第6页最新版 中考规范总复习试卷·语文（五） 参考答案 一、默写（安徽真题）(30分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分) (-)(10分) 1.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐 了却君王天下事赢得生前身后名 2孤帆远影碧空尽唯见长江天际流山回路转不见君 雪上空留马行处 (二)(10分) 1.水何澹澹山岛竦峙大漠孤烟直 长河落日圆 天门中断楚江开 碧水东流至此回 2.潭中鱼可百许头皆若空游无所依 沙鸥翔集锦鳞游泳 (三)(10分) 1.会当凌绝顶一览众山小 欲穷千里目更上一层楼春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪 始干 2.高峰入云清流见底斗折蛇行 明灭可见 二、提示性默写(40分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分) 1.有朋自远方来不亦乐乎 2.落红不是无情物化作春泥更护花 3山重水复疑无路柳暗花明又一村 4.会当凌绝顶一览众山小 5.海内存知己天涯若比邻 6.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 7我寄愁心与明月随君直到夜郎西 8.何处望神州满眼风光北固楼 9.峰峦如聚波涛如怒 10.四面歌残终破楚八年风味徒思浙 11.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 12.念天地之悠悠独怆然而涕下 13.会当凌绝顶一览众山小 14.落红不是无情物化作春泥更护花 15.窈窕淑女君子好逑 16.海内存知己天涯若比邻 17.可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 18.人生自古谁无死留取丹心照汗青 19.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 20.报君黄金台上意提携玉龙为君死 三、综合性默写（综合训练）(60分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不 得分) (-)(10分) 1.长风破浪会有时直挂云帆济沧海 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜落红不 是无情物化作春泥更护花 2.尝趋百里外从乡之先达执经叩问由此观之 王之蔽甚矣 (二)(10分) 1.采菊东篱下悠然见南山沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 但愿人长久千里共 婵娟 2.上下天光一碧万顷天与云与山与水上下一白 第9页 (三)(10分) 1.蒹葭萋萋白露未晞 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意忽如一夜春风来千树万 树梨花开 2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐 苍颜白发颓然乎其间者 (四)(10分) 1.虽乘奔御风不以疾也朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 衔远山 吞长江 2.千古兴亡多少事悠悠潮平两岸阔 风正一帆悬 (五)(10分) 1.欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 戍鼓断人行 边秋一雁声 商女不知亡国恨隔 江犹唱后庭花 2.不以物喜不以己悲 醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (六)(10分) 1.日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞唧唧复唧唧 木兰当户织 采菊东篱下悠然见 南山 2.朝晖夕阴气象万千野芳发而幽香佳木秀而繁阴 四、主题式默写(20分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分) 1.学而不思则罔思而不学则殆以中有足乐者不知口体之奉不若人也会当凌绝顶 一览众山小 2.仍怜故乡水万里送行舟日暮乡关何处是烟波江上使人愁 3闻水声如鸣珮环最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤潮平两岸阔风正一帆悬 4.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看 第10页