中考规范总复习试卷·语文(3)-【安师联盟】2026年中考语文规范总复习试卷

最新版 中考规范总复习试卷·语文（三） 参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人浊 酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)了却君王天下事赢得生前身后名人生自古谁 无死留取丹心照汗青 2.(13分)(1)bō1èng梢（共3分。每空1分） (2)C(3分) (3)嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。（共4分。每点2分，任意写出两点即可） (4)施耐庵鲁智深花和尚（共3分。每空1分） 3.(12分)(1)示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。（共3分。符合要求即可） (2)示例：郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇 武大南北极科考队用脚步丈 量冰封之地，点亮青春底色（共4分。每句2分，简洁、完整即可） (3)示例：我想用自己的双手拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平凡。（共3分。 符合要求，意思对即可) (4)①将“具备”改为“具有”。②把“以自由的精神”后面的逗号(“，”)改为顿号(“、”)。（共 2分。每小题1分) 二、阅读(55分) (-)(22分) 4.(3分)B 5.(4分)运用了比喻的修辞手法。将素雅无纹的青瓷茶盏比作《诗经》中“青青子衿”的学子 形象，生动形象地写出了茶盏色泽素净、气质高雅的特点，表达了作者的赞叹之情。（共4 分。修辞手法1分，作用2分，情感1分) 6.(5分)①内容上：由瓷器的脆弱联想到人容颜的易老，暗示生命的美好与短暂。②结构上： 承上启下，既承接上文对茶盏“耀眼却脆弱”的描写，又引出下文对自身“平庸且衰老”的感 慨，为后文“接受微瑕”的感悟做铺垫。（共5分。内容2分，结构3分，意思对即可） 7.(6分)①“接受微瑕”表面指接受茶盏的瑕疵，深层指接受人生的不完美（如自身的平庸、衰 老)。②“接受自己”指接纳真实的、有缺点的自我，不再苛求完美。③“与这个世界握手言 和”指认识到世界本就存在缺陷，并以包容的态度对待。④这句话升华了主题，表达了一 种豁达、成熟的人生态度。（共6分。每点2分，答出任意三点即可） 8.(4分)①点明文章主旨：揭示接受不完美的中心思想。②作为线索贯穿全文，使结构严谨。 ③运用象征手法，由物及人，深化主题。④语言凝练，富有哲理，引发读者思考。（共4分。 每点2分，答出任意两点即可) (二)(17分) 9.(3分)C 10.(3分)①大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿。②大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪。 ③吻部里有发达的咀嚼肌肉，咬合力惊人。（共3分。每点1分，意思对即可） 第5页 11.(5分)不能删去。“几乎”表示十分接近，差不多，表明野生大熊猫蛔虫感染几率很高。删 去后，不符合实际，体现了说明文语言的准确性。（共5分。判断对1分，说明原因4分） 12.(6分)示例：①加强野生竹林及其生物多样性的保护，提供给大熊猫足够的野生食物。 ②加强对大熊猫的疾病与防治的研究。③加强对大熊猫栖息地的保护和管理，划定严格 的禁止开发区域。④加强教育宣传，让更多的人了解大熊猫的保护现状和意义，形成全 社会的保护意识。（共6分。每点2分，答对三点即可） (三)(16分) 13.(4分)(1)或许、也许，表示委婉的语气。(2)既然这样，那么。(3)被贬官。(4)书 信。（共4分。每小题1分，意思对即可） 14.(6分)(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？(2)滕子京依仗着有才华，遭到许多人的嫉 妒。（共6分。每小题3分，意思对即可） 15.(2分)不以物喜，不以己悲然滕豪迈自负，罕受人言（共2分。每空1分） 16.(4分)这里的“意”指意图、目的。【乙】文中的滕子京虽豪迈，但自负，范仲淹害怕他以后 遭到迫害，于是借【甲】文表达自己的旷达胸襟和政治抱负来规劝滕子京。（共4分。意 思对即可) 三、写作(55分) 17.(55分)（参照2025年安徽省初中学业水平考试作文评分标准） 卷面书写5分（参照2025年安徽省初中学业水平考试卷面书写要求及评分标准） 第6页最新版 中考规范总复习试卷·语文（三） 九年级 注意事项：1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2,答题过程中，可以随时使用你所带的正版《新华字典》，但应独立思考，诚信答题。 一、语文积累与运用(35分)】 1.默写。(10分) (1)古诗中常用典故传递情思。李白《行路难（其一）》中“ ”以姜太公、伊尹典故寄寓对人生际遇的期待；刘禹锡《酬乐天扬州初 n 逢席上见赠》中“ ”用向秀《思旧赋》、王 质烂柯的典故，感慨岁月流逝、人事变迁；范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ”借窦宪勒石的典故，抒写戍边将士功业未竟、归期难定 的愁思。 (2)古诗中，爱国报国是永恒的精神底色。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中 最 ”直抒渴望收复失地、建功立业的豪 情；文天祥《过零丁洋》中“ ”以生死抉 如 择彰显宁死不屈的民族气节。 2.请运用所积累的知识，完成下列小题。(13分) 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只 一脚，腾地踢倒在了当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑 屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉 的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻 子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出 来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢 应口！”提起拳头来就眼眶际眉sā0只一拳，打得眼睃缝裂，鸟珠迸出，也似开了个彩帛 数 铺，红的、黑的、绛的都绽将出来。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 醋钵( )儿 眼陵() 眉shao( (2)下面对“洒家”一词理解正确的一项是【】(3分) 常 A.一种职业B猛汉子 C,宋元时关西一带人的自称 D.一种蔑称 (3)选文表现了鲁提辖怎样的性格特点？(4分) (4)以上文字节选自《水浒传》，作者是元末明初小说家 文中鲁达（鲁提辖） 即 ,绰号“ ”。(3分) 3复兴学校开展以“强国有我·青春有为”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (12分) (1)请为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法， 赵 不超过16字。(3分) 剂 (2)校报“青春·印迹”专栏，拟推介优秀青年事迹。请结合下面的材料一、材料二补充完 成栏目导语。(4分) 材料一：1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。 从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式， 提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 语文总复习试卷（三）第1页 材料二：武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最 低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实 现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 。青春本就多姿 多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取奋进的力量。 (3)学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合下面三位同学的对话给你的 启示，发表自己的观点。(3分) 同学A:究竞要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B:我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 同学C:我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人 生，名利双收，这样才有意义！ 我： (4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。(2分) 【甲】青年应该具备积极向上的精神面貌和不断前进、勇于探索的态度。【乙】青年 是国家和民族的未来，我们应该承担起时代赋予的责任和使命，以自由的精神，奇僻的 思想、锐敏的直觉和活泼的生命力，去创造一个更加美好的未来。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。(1分) ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 (-)(22分) 接受微瑕 子聿 ①那是一只极为精美的茶盏。敞口，斜身，深腹，圆足，是标准的斗笠器型。但与普通 的斗笠杯不同，它的足略高，因此显得更加昂然挺拔，像一个意气风发的少年。青瓷胎体挂 了淡淡的釉，晶莹温润，却不着半点纹绘，活脱儿一个“青青子衿”。我让老板从好多杯碟碗 盏的后面、在货架的最深处拿出它，赫然发现它其实是有图案的一内里用白釉手绘了一 朵梅花，冰清玉洁，一尘不染。 ②这只茶盏，有那种让我一眼入心的美，但老板说出的价格却低到让我不敢相信自己 的耳朵。老板看出我的惊讶，示意我看看底部。哟，可不是嘛，足边有一块薄薄的飞皮（轻 微损伤)。 ③老板仍然颇有深意地瞧着我，又指了指内壁上那朵白梅。我将杯身倾斜，迎着光，这 才看到在花心的位置有一个比小米粒还小的窑点。用指腹轻抹一下，有微微的凸起。我 想，这也是它被摆在角落的原因吧。我看向它的眼神瞬间从赞叹转为可怜。 ④老板到底是生意人，瞬间就捕捉到了我的情绪，嘬了一口茶，然后云淡风轻地说：“这 两处都是微瑕，都在不显眼的地方，一不影响使用，二不影响观赏，你就当它们没有，便宜又 好看！”说完，他又嘬了一口茶。 ⑤老板这一番陈词当然是为了让这个无市又无价的家伙早点脱手，是生意人的话术。 我一个涉世已深的中年人，岂能被他的三言两语迷惑？正当我下决心要放下这只茶盏时， 忽然在它的釉面上看到了自己的脸。 ⑥写《格列佛游记》的斯威夫特说：“世界上最耀眼、最脆弱的东西有两种，一种是女人 语文总复习试卷（三）第2页 的脸，另一种是瓷器。”此刻，这两种东西竟撞到了一起。 ⑦想到这儿，我不由得笑了一下。这只茶盏，在我看到它的微瑕之前，是耀眼的；而我 这张平庸的脸，何时耀眼过呢？如今到了不惑之年，平庸之上又多了几分衰老。如果这只 茶盏是耀眼且脆弱的，那我一定是脆弱有余，而耀眼不足了。 ⑧我依旧把这只茶盏举在眼前，移过自己的脸，向它映现出来的世界望去。茶具店门 口那株海棠开得正盛，红粉可人，可正如张爱玲所说，它少了些迷人的香气。又一个顾客进 来，一推门就跟进来大团的柳絮，老板直打喷嚏。我稍一转身，老板的身影也被映在茶盏 上。他右手仍旧端着茶杯，无名指少了一节。原来，不只我与茶盏，这个世界都充满了微 瑕。然而海棠依然明艳，垂柳依然飘逸，老板依然诚心诚意且能说会道，把买卖做得红红火 火。就连我也一样，并未因中年的到来而失掉了自己。 ⑨接受微瑕，亦是接受自己，更是与这个世界握手言和一次。 ⑩那只茶盏如今摆在我茶台上最显眼的位置。很多时候，我甚至忘了那些瑕疵的 存在。 (选自《读者》2025年第17期) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是【】(3分) A.文章开头对茶盏器型、釉色、图案的细腻描写，为下文发现其“微瑕”并引发深刻感悟做 了必要的铺垫，形成了情感上的反差。 B作者引用斯威夫特的话，巧妙地将“瓷器的脆弱”与“女人的脸”联系起来，旨在表达对青 春易逝、容颜老去的无奈与哀伤。 C.文中“海棠无香”“柳絮烦人”“老板断指”等细节，看似闲笔，实则寓意深刻，表明“微瑕” 是世间万物的一种普遍存在状态。 D.全文以“一只茶盏”为线索，融合了叙事、描写、抒情与议论，由物及理，层层递进，展现了 一次从发现美到接纳缺憾的心路历程。 5.请从修辞手法和情感表达的角度，赏析第①段中的画线部分。（4分) 6结合上下文，说说画线句“世界上最耀眼、最脆弱的东西有两种，一种是女人的脸，另一种 是瓷器”在文中的作用。(5分) 7.文章结尾段写道：“接受微瑕，亦是接受自己，更是与这个世界握手言和一次。”请结合全 文，谈谈你对这句话的理解。(6分) 8.本文标题“接受微瑕”有哪些妙处？请简要分析。(4分) (二)(17分) 材料一：古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食 无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了以竹为食。 在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。从能量供应角度来说，竹子是一种 极为低效的食物，因此大熊猫一遇到机会，还是要“开开荤”的。曾经，人们多次在四川省乐 语文总复习试卷（三）第3页 山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来，在“大熊猫以竹子为 食”这句话前，就必须加上“一般”这样的限制词。此外，在生物分类上，大熊猫毕竞是食肉 目①的一员，且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物，就算从现在大熊猫的身体构造 上来看，其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如，大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿，这是 大熊猫撕食肉类所必备的牙齿，跟狮子的牙齿类似，而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。 而且，大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪，与黑熊类似。 【注释】①食肉目，是哺乳纲下的一目，食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。 (摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》) 材料二：人们喜欢大熊猫，不仅因为它们外形、动作可爱，可能还有一些别的因素。譬 如在动物园观赏大熊猫时，就能发现它们只要醒着就总在玩耍，一会儿在木梯、树木上爬上 去趴下来，一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性，野生大熊猫 在吃饱喝足后就会进行各种游戏，甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩 具玩。 在可爱憨厚的外表之下，大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性 以及疾病困扰，野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初，在四川曾出现因箭竹大面积开花 枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况，这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天 要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。一方面竹 子纤维多，不太容易消化；另一方面由于竹子营养成分相对较低，大熊猫需要大量进食才能 维持生存，因而又加重肠胃负担，使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一，特别是肠扭转、 痉挛等疾病成为青壮大熊猫高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见 病，每当春秋气候突变季节，它们就容易感染。 寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%， 这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现，野生大熊猫寄生蛔虫的数目在100条以 下属于轻度感染，重度感染的大熊猫体内虫体数量可达300条以上，严重的甚至可导致死 亡。除蛔虫外，蝉类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大，感染率 达到100%，会导致大熊猫消瘦、营养不良。 (摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》) 材料三： 普通人说 大熊猫身体胖乎乎的，耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的 黑眼圈加上黑白分明的皮毛，看起来样子十分憨厚，而它们行动起来 又滑稽可笑，真是可爱极了。 生物学家说 大熊猫体形不算大：它的前后足都是内八，行走蹒珊：大耳朵使听觉 更敏锐：头部圆滚滚是因为吻部短：吻部里有发达的咀嚼肌肉，咬合力惊 人：黑色毛皮能够适应寒冷环境。 (改编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》) 9.下列对材料的理解和分析，正确的一项是【】(3分) A材料一中，大熊猫属于食肉目，其饮食习性与狮子、黑熊这些食肉动物类似。 B.材料一开头引用古人诗句，主要是为了引出说明对象一一竹子，使文段看起来更加典雅。 C.材料二说明野生大熊猫的艰难生存状况时，运用了举例子、列数字等说明方法。 D,材料三中，对于大熊猫头部圆滚滚的原因，普通人和生物学家的认识是一致的。 10.结合材料一、材料三，请从身体构造角度概括大熊猫属于食肉目的原因。(3分) 语文总复习试卷（三）第4页 11.文中加点的词“几乎”能否删去？为什么？(5分) 12.如果你是大熊猫保护志愿者，请根据材料提出几点保护大熊猫的建议。(6分) (三)(16分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】滕子京负大才，为众忌疾。自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友 善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽 以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”，其意盖有在矣。 (选自范公偁《过庭录》) 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)或异二者之为 或： (2)然则何时而乐耶 然则： (3)自庆阳帅谪巴陵谪： (4)子京忽以书抵文正 书： 14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)微斯人，吾谁与归？ (2)滕子京负大才，为众忌疾。 15.【甲】【乙】两段文字分别写范仲淹和滕子京胸襟的句子是“ ”。(用文中原句回答)(2分) 16【乙】文中“其意盖有在矣”，这里的“意”指什么？请结合两段文字简要分析。(4分)》 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光、经典的艺术形象、神奇的科 学世界，还是刻骨铭心的故事、激动人心的场面、怦然心动的瞬间，甚或是生活中一次倾 心的交谈、一句深情的叮嘱、一个鼓励的眼神…点，点滴滴，都如同清纯的甘露，温暖心 田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请结合上述材料，自选角度，结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 文章；(3)不少于600字。 语文总复习试卷（三）第5页 -------------------------------------------- 拼 出 蠕 语文总复习试卷（三）第6页