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中考规范总复习试卷·语文(一)
七年级
注意事项:1.你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版《新华字典》,但应独立思考,诚信答题。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗词擅长直抒胸臆。王安石《登飞来峰》中“
”表达诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气;陈子昂《登幽州台歌》中“
n
”把个人的存在置于广袤的字宙空间下,表达作者
生不逢时、怀才不遇的伤感;马致远《天净沙·秋思》中“
”抒发了天涯游子的羁旅之愁和思念亲人的情感。
(2)“水”与我们的生活息息相关,古诗中也有很多借水抒发情怀的佳句,如曹操《观沧海》
中“
”和王湾《次北固山下》中“
”总能引发我们穿越时空的共鸣。
2.请运用所积累的知识,完成下列小题。(12分)
孙悟空向东海龙王借得定海之宝—如意金箍棒,又去地府强销生死簿。龙王、阁君
去天庭告状,在太白金星的举荐下,玉皇大帝将孙悟空叫到天庭当弼马温。孙悟空在知道
了弼马温是不入流的小官后,打下界去,愤而回归花果山,自封“齐天大圣”。
敏
托塔天王李靖奉命率领天兵天将捉拿孙悟空,却被孙悟空打败,撤回天庭。玉帝在太
白金星的建议下,第二次招安孙悟空,封他为有名无实的“齐天大圣”,并让他去管理蟠桃
园。没过多久,王母娘娘开蟠桃大会,让七仙女到蟠桃园zhāⅰ取仙桃,孙悟空在得知蟠桃
会没请自己后,盗桃偷丹,扰乱蟠桃会,酒醒后自知闯下大祸,再次逃下界。
天庭第二次围jǎ0花果山,孙悟空因被金刚琢打中头,被二郎神率领六圣擒拿。押
上天庭,斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫,于是太上老君将孙悟空带回兜率宫,放
进八卦炉里炼丹,孙悟空因躲在巽位,反而炼出火眼金睛,四十九天后逃出八卦炉,大反
数
天宫。
(节选自《西游记》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
金箍(
)棒弼()马温
zhai()取
围jiǎo(
)
(2)选文情节是“大闹天宫”,请再写出两个与孙悟空相关的情节。(4分)
常
(3)结合上述文字简要分析孙悟空的性格。(4分)
3.振华学校七年级(1)班开展“遵纪守法,青春有梦”综合实践活动,请你一起参与。(13分)
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语。(不超过10个字)(4分)
(2)班长王峰写了一段开场白,请你帮他补写恰当的内容,使之构成排比句。(3分)
青春是一张白纸,只有守法才能保持白纸的洁净;青春是一架钢琴,只有守法才能
弹奏最美的乐章;
剂
(3)班级邀请法治副校长张法官来校做普法讲座。讲座结束后,班级起草了一封感谢信,
信中有三个问题,请你帮助改正。(6分)
感谢信
尊敬的张法官:
您好!感谢您在百忙之中接受我班邀请,为我们班作了一场精彩生动的普法讲
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座。A您的讲座深入浅出,妙趣横生,深受我班同学赏识。您扎实的专业学识,严谨的
治学态度,B必将对我们深远影响。再次感谢您对我们成长的关心与帮助。
此致
敬礼!
2025年10月8日
①A句有一处用语不得体,应将“
”改为“
”。(2分)
②B句成分残缺,应改为
。(2分)
③文中格式上有一处错误,请提出修改意见。
(2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,回答问题。
(一)(23分)
海一样的棉田里,我像只船
乔叶
①在我小时候,棉花是村里每户人家都必种的庄稼。
②十岁左右的我,干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我,个子长得恰好和最高的棉
枝一般般,摘棉花时顺手就来,十分得劲。于是,到了秋天棉花盛开的季节,每天下午放学
之后,我就会到地里去摘一会儿棉花。
③小小的我站在棉田里,腰里束上一只棉包,一双手忽左忽右,忽上忽下,忽里忽外,忽
高忽低,见着大朵开的棉花就抓,见着小朵开的棉花就捏,三抓两抓一大把,三捏两捏一小
把,将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。
④每摘过一段,我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的,枝枝权权都聚在一
起,不分眉眼,等到我摘过去后,棉垄就露出一条清晰的小路,像我头发上劈出的中缝。棉
棵们则像头发一样,朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的,一片片棉叶和一朵朵棉花是
头发上盛开着的头花。
⑤小路延伸得越来越长,棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就
感。摘累了,我就会停上一小会儿,对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气,让肺
腑里都充满它们的芳香。
⑥那一天天气很好,天很蓝。我放学后照例到了棉田,和母亲一起摘棉花。摘了一会
儿,母亲唤着我,说先回家做饭去了,让我随后就来,我答应着,心想一定要把这道棉垄摘
完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的,至少有一里路的样子。如果摘不完,明天还
得走这么远,我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说,我也喜欢一个人待会儿。
⑦摘完了,天色看起来依然很亮,我并没有立即走。我真是喜欢在棉田里待着的。黄
昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖,沉静而又鲜活,有几次,也是这样的时
分,也是我一个人,我在棉田里摘着摘着便放声高歌,感到满田的棉花都在应和我,惬意
得很。
⑧此时,偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围,蝈蝈的鸣叫声显得
愈加清脆。在郁郁葱葱的棉叶里,我更加轻捷地揽着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走
着。一里长的棉垄,不近,也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵
有腿的巨大的花,行进在暮色渐深的棉田中。
⑨海一样的棉田里,我觉得自己就像一只划行的船,两条腿就是桨。腿不时碰到一些
棉枝的小权,它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪,亦若柔和幽美的亲吻。
⑩快走到田边时,我觉得累了,决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝,找到一
处平展的地方,把花包往脖子后头一搁,舒舒服服地躺了下来。
①我就睡着了。
②我是被母亲的声音唤醒的。确切地说,是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听
过她那样的声音:焦急,绝望,含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字,由远及近,又由近及
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远。随着她的声音震动的,还有手电筒的光。
③天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。
④我答应着母亲,站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里
演的那样扑过来,抱住我,热泪盈眶,而是站定在那里,骂道:“你个死妞儿,吓死我了!”
⑤我朝她走去,走到她身边时,在那深秋清冷的棉田里,感受到了她热暖的气息。我以
为她会打我,至少也要敲一下脑袋吧,但她没有。她只是头也不回地往前走去,我自然是乖
乖地跟着她走,也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长,就很理亏地没话找话:
⑥“妈,咱明儿还来吧?”
⑦“来。没摘完就得来。”
⑧听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫,运气不错。
⑨很多年后我才明白,母亲当时肯定也是这么想的。
(选自《解放日报》,有删节)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是【】(3分)
A摘棉花是“我”干得最好的活,让“我”获得成就感。
B第⑧段中,使用两个“慢慢”,突出了“我”的疲惫。
C文章描写黄昏时的棉田,有动有静,富有诗情画意。
D.文章回忆“我”儿时在棉田劳动的经历,充满童趣。
5.请从动作描写的角度,赏析第③段中的画线分。(4分)
6.文章为什么写“我就睡着了”这一情节?(4分)
7.文章结尾段意蕴丰富,请谈谈你的理解。(6分)
8.文章以“海一样的棉田里,我像只船”为题,有着怎样的作用?请结合全文简要分
析。(6分)
(二)(16分)
材料一:①党的十八大以来,我国科普事业蓬勃发展,《全民科学素质行动规划纲要
(2021一2035年)》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技
术普及工作的意见》相继印发,健康科普等行业科普工作机制日趋完善,文化科技卫生三下
乡、全国科普日等品牌活动定期开展,形成了科普工作创新升级的生动局面。
②9月17日至23日,以“提升全民科学素质,助力科技自立自强”为主题的2023年全
国科普日活动在全国各地集中开展,为社会公众送上丰富多彩的科普大餐,如近距离观看
月壤、嫦娥五号返回器实物,体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活,了解数字技术如何为
兵马俑做“体检”等。
③此次全国科普日活动主场设在北京首钢园。为引导和培养青少年的科学兴趣,主场
活动还专门打造了“科学教育做加法”板块,为青少年、科技教师搭建科学教育实践交流的
平台。
[摘编自2024年9月14日《人民日报》(海外版)]
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材料二:①新华社北京5月22日电记者22日从中国科技馆获悉:至2024年5月,中
国流动科技馆项目全国巡展已实施13年,科普大篷车项目已实施24年,两个流动科普项
目累计服务公众超过5亿人次,有力促进了我国科普公共服务均等化。
②流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国
科普公共服务公平普惠而启动的流动科普项目。
③据介绍,中国流动科技馆项目于2011年启动,主要为尚未建设实体科技馆、科学教
育资源不充足的县级地区公众提供免费科学教育服务,用流动的科普设施把一座座小型科
技馆送到公众的“家门口”。截至今年4月,流动科技馆已服务公众1.71亿人次,配发流动
科技展览资源658套,在全国1888个县级行政区巡回展出5686个站,点。
④科普大篷车项目于2000年启动,主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务,
打通科普工作“最后一公里”。截至今年4月,科普大篷车累计开展活动39.1万次,行驶里
程5373.2万公里,服务公众3.38亿人次。
(摘编自2024年6月20日《人民日报》)
材料三:①科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。公民具备
科学素质是指崇尚科学精神,树立科学思想,掌握基本科学方法,了解必要科技知识,并具
有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。
②中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示,2023年,中国
公民具备科学素质的比例达到14.14%,比2022年的12.93%提高了1.21%。
③要知道,我国人口规模大,公民科学素质水平基础弱、底子薄,2010年这个数字仅为
3.27%。经过十年努力,2020年达到10.56%,而超过10%是创新型国家人力资源所普遍具
备的重要特征。
④如今,网民热议“中国天眼”“爱达·魔都号”等大国重器的新进展;偏远村小里,山里
娃也飞上了无人机、学起了编程…
⑤每一个百分点的提升都来之不易。“按照国际通行的测评标准,仅有少数发达国家
的公民科学素质水平超过20%。2023年我国达到14.14%,实现了从较低水平到中等水平
的巨大跨越,为迈向创新型国家前列夯实了科技人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研
究所所长王挺如是介绍。
(摘编自新华网)
9.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括,不正确的一项是【
】(3分)
A.上述材料展现了2000年以后,特别是党的十八大以来,我国发展科普事业的举措及取
得的成就。
B.2023年全国科普日活动,主题鲜明,为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。
C.材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5亿人次的事实。
D.我国公民科学素质水平持续提高,已位于创新型国家前列。
10.材料一画线句用了哪种说明方法?请分析其作用。(4分)
11.从材料三可以看出,我国公民科学素质发生了哪些变化?(3分)
12.中学生应如何提高自身的科学素质?请你结合材料内容和生活实际提出建议。(6分)
(三)(16分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独
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爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜
有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁①初放,绿荫照人。置一小榻其中,甚凉适
也。秋冬之际,取围屏②骨子⑧,断去两头,横安以为窗棂④,用匀薄洁白之纸糊之。风和日
暖冻蝇触窗纸上冬冬⑤作小鼓声。于时一片竹影凌乱,岂非天然图画乎?凡吾画竹,无所师
承,多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。
(选自《板桥题画》三则)
【注释】①新篁(huáng):当年生长出来的竹子。篁,竹林,泛指竹子。②围屏:可折叠的
屏风。③骨子:骨架。④窗棂:窗格。⑤冬冬:同“咚咚”,拟声词。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)香远益清
益:
(2)陶后鲜有闻
鲜:
(3)甚凉适也
适:
(4)于时一片竹影凌乱于:
14.清用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)
风和日暖冻蝇触窗纸上冬冬作小鼓声。
15.请将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)夏日新篁初放,绿荫照人。
16.【甲】【乙】两文都运用了托物言志的表现手法,请简要分析。(4分)
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料,按要求作文。(55分)
同学们交流登山成功的经验。
有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己离山顶越来越近,就能找回希望。”
有同学说:“特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登了这么高,便会重振精神。”有同学
说:“这时候也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这
时候不能停,要坚持一步一步往前走。”…
老师说:“大家说的都有道理。这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中
取得成功的密码。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,
写一篇记叙文。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的
文章;(3)不少于600字。
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拼
出
蠕
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中考规范总复习试卷·语文(一)
参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层念天地之悠悠独怆然而涕下夕阳西
下断肠人在天涯(2)水何澹澹山岛竦峙潮平两岸阔风正一帆悬(共10分。每
空1分,有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
2.(12分)(1)gūbì摘剿(共4分。每空1分)
(2)示例:三打白骨精,真假美猴王。(共4分。每个2分)
(3)追求自由,不愿受到任何约束。如他不愿做弼马温,为蟠桃会的事大动肝火,反映了他
心高气傲和自信。(共4分。每点2分)
3.(13分)(1)示例:遵纪守法,从我做起。(学法用法,健康成长)(共4分。意思对、符合要求
即可)
(2)示例:青春是一首乐曲只有守法才能保持旋律的悠扬(共3分。第一空1分,第二空
2分,意思对即可)
(3)①赏识喜爱②必将对我们产生深远影响③格式上缺署名,应补写“振华学校七
年级(1)班”。(共6分。每小题2分)
二、阅读(55分)
(-)(23分)
4.(3分)B
5.(4分)①使用“左”“右”“上”“下”“抓”“捏”等词语,表现“我”摘棉花时动作轻盈熟练,富有
画面感。②表现出“我”劳动时轻松愉悦的心情。(共4分。每点2分。其他答案,言之成
理也可酌情给分)
6.(4分)①结构安排上,与上文“我觉得累了”照应,自然引出下文母亲呼唤、寻找“我”的内
容。②情感表达上,意在体现“我”放松的心情和对棉田的亲近。(共4分。每点2分。其
他答案,言之成理也可酌情给分)
7.(6分)①母亲为最终找到“我”感到庆幸。②母亲对“我”有着深沉的爱。③“我”成年后对
母亲心怀感恩。④“我”当时幼稚单纯,不明白母亲的心理。(共6分。每点2分,答出三点
即可。其他答案,言之成理也可酌情给分)
8.(6分)①比喻新奇生动,吸引读者阅读。②富有诗意,确立文章抒情基调。③表明“我”与
棉田的关系,点明文章主要内容。④写出了“我”在棉田中获得的美好体验,揭示文章主
旨。(共6分。每点2分,答出三点即可。其他答案,言之成理也可酌情给分)
(二)(16分)
9.(3分)D
10.(4分)举例子。列举人们近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实物,体验火箭发射、月地驾
驶和空间站生活等实例,具体说明开展全国科普日活动,为社会公众送上丰富多彩的科
普大餐。(共4分。说明方法1分,作用3分,意思对即可)
11.(3分)①中国公民具备科学素质的比例得到提升。②公民素质实现了从较低水平到中等水平
的巨大跨越。③高科技受网民关注,现代科技进乡村。(共3分。每点1分)
第1页
12.(6分)示例:①中学生在学习和生活中,要树立科学思想,掌握科学方法,多了解科学知
识。②要积极参加科普活动,增强科学体验。③要运用科学思想去理解和判断事物,并
解决实际问题。(共6分。每点2分,任答对三点即可)
(三)(16分)
13.(4分)(1)更加。(2)少。(3)舒适。(4)这。(共4分。每小题1分,意思对即可)
14.(2分)风和日暖/冻蝇触窗纸上/冬冬作小鼓声。(共2分。每处1分)
15.(6分)(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的非常多。(2)到了夏天,新竹枝叶刚刚伸
展开来,绿树成荫,光色照人。(共6分。每小题3分,意思对即可)
16.(4分)【甲】文以莲自喻,通过歌颂莲的坚贞高洁的品质,含蓄地表达作者洁身自好、不慕
名利的高尚品德。【乙】文以竹自喻,通过写如画的竹影,含蓄地表达作者坚持操守、超凡
脱俗的情怀。(共4分。每点2分,意思对即可)
三、写作(55分)
17.(55分)(参照2025年安徽省初中学业水平考试作文评分标准)
卷面书写5分(参照2025年安徽省初中学业水平考试卷面书写要求及评分标准)
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