2026年贵州黔南布依族苗族自治州长顺县广顺中学、长顺二中初中学业水平考试中考模拟语文试题

长顺县广顺中学202年初中学业水平考试（中考）试题卷 语文参考答案 一、书写水平(5分) 1、略 二、基础积累（共4道小题，20分） 2、①载(1分)②脊(1分)③璀璨(2分) 3、(3分)B 【详解】巧夺天工专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容自然奇观。 4、(10分) ①豁然开朗 ②沉舟侧畔千帆过 ③五十弦翻塞外声 ④几处早莺争暖树 ⑤断肠人在天涯 ⑥刚从神话的蛛网里挣脱 ⑦春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ⑧无可奈何花落去 似曾相识燕归来 5、(3分)D 【详解】A.错误，《繁星》、《春水》是冰心的诗集，鲁迅的小说集为《呐喊》《彷徨》等。 B.错误，艾青的成名作是《大堰河一我的保姆》，并非《我爱这土地》。 C.错误，范仲淹在《岳阳楼记》中提及的是“滕子京滴守巴陵郡”，范仲淹本人并未任巴陵郡太守。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6、(3分)A 【详解】B.错误，罗切斯特并非冷漠、不负责任，其内心善良、对人真诚。 C.错误，虎妞是《骆驼祥子》人物，非《朝花夕拾》。 D.错误，该性格是李逵的性格特征，并非宋江的性格特征。 7、示例：选A。严监生(《儒林外史》)。严监生一方面极度吝啬，临终前因灯盏里点着两茎灯草，伸着两根指头不肯 断气，直到家人挑掉一茎才咽气；但他也有温情的一面，对妻子赵氏体贴关怀，妻子病重时舍得花钱请医买药， 毫不含糊。（合理即可，2分） 8、(3分)B 【详解】A.错误，父亲并非“憎恨”，是因“我”辍学失望、生气 C.错误，“声嘶力竭”是神态、语言描写，“跑去”是动作描写，不存在心理描写。 D.错误，此段是写实，描写塌方的危急，未用夸张手法。 9、(1)愧疚；(2)第一次下矿井；(3)害怕、担心；(4)坚定、努力（意对即可，4分） 10、情节上：通过工友们的怜悯、慌乱等反应，营造了紧张且真实的煤矿工作环境，推动了情节发展。主题上：工友 们的行为与父亲的逆行寻找形成对比，凸显了父爱的伟大，同时反映了煤矿工人的艰辛与不易，深化了文章主 题，使故事更具现实意义。（合理即可，4分） 11、(1)《深井下的父亲》直接点明了文章的主要场景和核心人物（合理即可，2分） (2)“深井”象征着父亲工作的艰苦和危险环境，《深井下的父亲》体现了父亲为了家庭默默奉献、不畏艰难的精 神，同时也表达了对父亲的敬爱和感激之情。（合理即可，3分） 语文参考答案第1页（共3页） 12、(3分)B 【详解】A.错误，图一明确显示，话题阅读量是“200亿+”，互动量是“21亿+”，都超过了选项中的数值，因此A项 错误。 B.正确，从图二的饼图可以看到，“九三氛围”的占比为21%，“观礼嘉宾”的占比为17%，21%>17%，因 此B项正确。 C.错误，图二显示，网友最关注的内容是“武器装备”(24%)，而“文艺晚会”仅占9%，因此C项错误。 D.错误，图一中的“6800万+讨论量”、“4.6亿+直播观看人次”等数据，都表明这场活动的关注度和社会 影响力极大，“仅为”的表述与事实不符，因此D项错误。 13、(3分)D 【详解】A.错误，网友戏称外形像洗衣机，并未体现武器设计重外形轻能力，文中还提及该激光武器防御能力强。 B.错误，“机器狼”体现装备的智能化、灵活性，文中未提“首创性”特点。 C.错误，9月2日是日本签署投降书的日子，9月3日是中国抗日战争胜利纪念日。 14、①消解了尖端武器的距离感和神秘感，用最熟悉的日常事物作比，使高精尖的国防科技变得通俗易懂、亲切可 感；②生动地表达了民众的喜爱、自豪与认同；③反映了我国军事科技的创新性与独特性。（任答两点，合理即 可得4分) 15、意义：①铭记历史、缅怀先烈与精神传承；②军事力量与科技展示。 影响：引发社会关注与情感共鸣。（合理即可，3分） 16、（1)节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间 (2)生命力顽强（不依托外物） (3)能忍受寒苦，安于淡泊，甘愿与清澈的泉水、洁白的石头为伴（合理即可，3分） 17、《爱莲说》从生长环境、体态香气、气质风度等方面描写莲的可爱形象，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了 作者洁身自爱的高洁人格。《石菖蒲赞》中石菖蒲耐寒，对生存环境要求不高，生命力强，忍寒苦，安淡泊，有轻 身延年之功，表达了作者对石菖蒲的喜爱与赞美，对安于淡泊的人生境界的追求。（合理即可，3分） 18、A(3分) 【详解】A.均为动词，洗；意义、用法完全一致。 B.前：副词，更加；后：动词，增加、增补；意义和用法均不同。 C.前：动词，比得上后：介词，等到；意义和用法均不同。 D.前：介词，和、同；后：动词，给予；意义和用法均不同。 【译文】 凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部，比如石韦、石斛这一类，即使不需要泥土，然 而除去它的根部的泥土，它就会千枯而死。只有石菖蒲，将它和石头一起拔出来，再洗去泥土，用清水泡着，放 在盆中，可以几十年不枯朽。虽然不是很茂盛，但是它的枝节和叶子坚硬细小，根须都连结在一起，在室内的 桌案之间显示着自己的苍翠颜色，时间一长就更加喜人了。它的延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的 了。至于它能忍受寒苦，安于淡泊，与清澈的泉水、白色的石头在一起，不需要泥土就能生存，又岂是昌阳能与 之相比的呢？ 19、(3分)A 【详解】A.正确，首联“月凉风静夜”点“夜”，“归客泊岩前”点“归”，同时勾勒出夜归的清冷静谧环境，契合诗题。 B.错误，额联用桥的轻微响声和遥远的犬吠衬托夜的宁静，以声衬静，更显其静，并非动静结合。 C.错误，尾联“还家计”的“还”是“回乡、归隐”之意，首联“泊”是“停船靠岸”，二者无呼应关系。 D.错误，本诗并非“仅仅通过景物描写”，尾联直接抒怀，表达归隐田园的心愿，景情结合，且无明显 “归家的喜悦”，更多是对田园生活的向往。 语文参考答案第2页（共3页） 20、示例：这两句诗用词色彩鲜艳明丽，“紫”和“红”色彩明丽，画面感强，生动描绘出秋日江边的绚烂景色，烘托出 诗人归家的愉悦心情，表达了诗人对田园生活的喜爱与向往。（合理即可，4分） 四、综合运用（共3道小题，15分） 21、(3分)C 【详解】A.错误，“令尊”是对他人父亲的尊称，此处应称自己父亲为“家父”。 B.错误，“惠赠”是敬辞，用于他人赠给自己，此处应改为“敬奉”。 C.正确，“舟车劳顿”需暖胃，红茶契合功用；“清茶七分满”符合茶道礼仪，语言得体。 D.错误，“偶感风寒”适合喝红茶/黑茶驱寒，白茶无此功效，不合茶道；“贤弟”不能用来称呼自己，使 用不当。 22、③目不暇接前面加“令人”(“让人”) ④“…”改成“；”（合理即可，6分） 23、①你平时喝茶吗？最喜欢哪一种茶？ ②你觉得本次活动的环节设置是否合理？ ③对茶文化推广的建议（合理即可，6分） 五、写作能力(60分) 24、示例： 假如短视频消失了 清晨，我像往常一样伸手去摸手机，想在起床前刷会儿短视频醒醒神。我迷迷糊糊睁开眼，发现手机桌面 上，那个熟悉的短视频APP图标不见了。我揉了揉眼睛，以为是自己看错了，可反复确认后，它真的消失了，连 同所有和短视频相关的应用程序都不见了踪影 我带着满心疑惑走出房间，发现爸妈也一脸困惑。爸爸抱怨道：“奇怪，我每天早上看的那些新闻短视频 怎么没了？”妈妈也皱着眉说：“我还想看看今天的烹饪小技巧呢。” 到了学校，教室里比平时热闹许多。同学们不再像往常一样低头刷短视频，而是三三两两地聚在一起聊 天。“哎，你们发现没，短视频都没了！”不知谁喊了一声，大家纷纷附和起来。有的同学说少了短视频，早上都 不知道怎么打发上学路上的时间了；有的同学则兴奋地说，终于不用被那些搞笑视频分散注意力，可以专心学 习了。 课堂上，老师也提到了这件事。他说：“短视频消失了，虽然少了一种获取信息的途径，但也让我们有机会 回归更传统、更深入的学习方式。”这节课是历史课，以往老师会播放一些短视频来辅助教学，今天却只能靠纯 讲解和板书。不过，没有了短视频的千扰，同学们似乎更专注了，讨论问题也更积极。 放学后，我和几个同学相约去图书馆。以往，我们去图书馆的路上，大家都在刷短视频，而今天，我们一路 聊着学校里的趣事。到了图书馆，我发现来借书、看书的人比平时多了不少。大家不再满足于短视频里碎片 化的知识，而是开始静下心来阅读一本本完整的书籍。我挑选了一本关于历史的书籍，坐在角落认真读起来， 沉浸在文字构建的丰富世界里，这种感觉是刷短视频时从未有过的。 回到家，吃完晚饭，一家人围坐在客厅。没有了刷短视频的选项，爸爸提议一起玩会儿游戏，妈妈找出了 好久没用的扑克牌。我们一边玩牌，一边聊天，欢声笑语充满了整个房间。我突然意识到，曾经被短视频占据 的时间，现在被这些温馨又有趣的家庭互动填满了。 晚上睡觉前，我躺在床上回想这一天，发现没有短视频的生活并没有想象中那么糟糕。虽然少了一种娱 乐和获取信息的便捷方式，但我们却拥有了更多和身边人交流的机会，也有了更多时间去进行深度阅读和学 习。也许，短视频的消失是一个契机，让我们重新审视自己的生活，找回那些被我们忽略的美好。 语文参考答案第3页（共3页）长顺县广顺中学202年初中学业水平考试（中考）试题卷 语文答题卡 等级A□B▣C▣D▣ 班 级 姓 贴条形码区 学生证号 学生禁填 1.答题前，学生先将自己的班级、姓名及学生证号填写清 缺考考生，由监注 楚，并认真核对条形码上的姓名及学生证号。 2.作答时必须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写，要求 正确填涂 考员用2B铅笔填涂 字体工整、笔迹清晰。 样例 下面的缺考标记 事3、请按照题号顺好在各题日的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 项4.保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改 缺考标记 液、修正带、刮纸刀。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) ① ② ③ 3.(3分) 4.(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 5.(3分) 三、阅读能力（共15道小题，50分) 整本书阅读 6.(3分) 7.(2分) 现代文阅读1 8.(3分) 9.(4分) (1) (2) (3) (4) 10.(4分) 11.(5分) (1) (2) 现代文阅读2 12.(3分) 13.(3分) 14.(4分) 15.(3分) 语文第1页（共2页） 文言文阅读 16.(3分) (1) (2) (3) 17.(3分) 18.(3分) 古代诗歌阅读 19.(3分) 20.(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(3分) 22.(6分) 23.(6分) ①】 ② ③ 五、写作能力(40分) 23. 200字 400字 语文第2页（共2页） 600字 ▲800字长顺县广顺中学202年初中学业水平考试（中考）试题卷 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分，考试时长150分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题不计分。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)》 二、基础积累（共4道小题，20分) 贵州的山水，是一部用喀斯特地貌写就的恢宏史诗，更是一本记录着千年人文的活态典籍。 这里的每一座山峰、每一条溪流、每一个村寨，都承(zà)①着独特的文化记忆，等待着我 们去探寻、去品读。 贵州的山，是大地隆起的()②梁。梵净山，这座武陵山脉的主峰，以其独特的蘑菇 石、云海佛光，成为了世界自然遗产。它不仅是巧夺天工的自然奇观，更是黔东佛教文化的圣 地，山顶的承恩寺，晨钟暮鼓，诉说着千年的信仰。贵州的水，是文化传承的血脉。鸟江，贵州的 母亲河，它不仅滋养了沿岸的土地，更孕育了(cuicà)③的文化。从远古的夜郎文化，到 明清的屯堡文化，再到近现代的红色文化，乌江见证了贵州波澜壮阔的历史变迁。 贵州的山水人文，是一个充满魅力的宝藏。每一次行走，都是一次新的发现；每一次体验， 都是一次心灵的洗礼。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)》 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.恢宏 B.巧夺天工 C.滋养 D.波澜壮阔 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①复行数十步， 陶渊明《桃花源记》 ② 病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ③八百里分麾下炙， 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ④ 谁家新燕啄春泥。 白居易《钱塘湖春行》 ⑤夕阳西下， 马致远《天净沙·秋思》 ⑥我是你簇新的理想 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 ⑦李商隐《无题》中，“ ”两句诗，写春蚕自 缚、蜡烛自煎，生命耗尽而爱心不变，表达了对至死不渝的爱情的坚守。 ⑧晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中 ”两 句，抒发惜时伤春之情，给人以哲理性启迪。 语文第1页（共8页） 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是( )(3分) A.鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《繁星》、《春水》。 B.艾青，原名蒋正涵，他第一次使用“艾青”这一笔名发表他的成名作《我爱这土地》。 C.“太守”是古代州郡的最高行政长官，范仲淹曾任“巴陵郡太守”。 D.契诃夫、莫泊桑与欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠。 三、阅读能力（共15道小题，50分) 整本书阅读 6.下列四部名著及其人物和性格特征，匹配恰当的一项是( )(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》一一保尔：坚韧不拔，意志顽强，是一个为理想奋斗、勇于奉献的革 命战士。 B.《简·爱》一罗切斯特：风趣幽默，富有，是一个冷漠、不负责任的贵族绅士。 C.《朝花夕拾》一虎妞：大胆泼辣，精明能干，同时又自私市侩，是一个具有复杂矛盾性格 的底层女性。 D.《水浒传》 宋江：性情急躁、刚直勇猛，侠肝义胆且率真质朴，同时头脑简单、鲁莽冲 动，行事不计后果，有着强烈的反抗精神却缺乏理性思考。 7.经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，任选A、B项中的人物，结 合相关情节简要分析其“反差”性格。(2分) A.严监生(《儒林外史》) B.唐僧(《西游记》) 示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面， 当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。 现代文阅读1 深井下的父亲 龚细鹰 ①“爸，我不读书了，反正也考不上。”他低声说。 ②父亲看了眼他带回家的行李，没说话。此后，父亲每天绷着脸，不看他一眼，也不与他 说话。 ③辍学后，他每天跟着母亲日出而作、日落而息，没有了学业的压力，这种“采菊东篱下”的 日子过得云淡风轻，只是对父母有深深的愧疚。第四天，他悄悄告诉母亲，想跟着父亲去煤矿做 工。父亲答应了。 ④天还未亮，父子俩便出发了。他们要赶在天亮前到达煤矿，父亲走得很急，他看不到父 亲的脸，只看到他单薄瘦弱的背影。在井口，整理检查完毕，他跟在父亲身后，下到一百多米深 的矿井。安全帽是最重要的安全装备，既可照明，又能防止掉落的小石头砸伤头部。父亲的安 全帽上布满一个个小坑，油漆也脱落了。 语文第2页（共8页） ⑤那是他第一次下矿井，有点忐忑，又感到新奇。越向前走，巷道越狭窄、低矮，有的地方 只能半蹲着侧身过去。他被分配在运输组，装煤的工友怜悯他是学生娃，不会给他装太多，父亲 却相反，装满后用铁锹拍拍，压实了再加两锹。他明白父亲的心思，可路是自己选择的，他不会 轻易退却。 ⑥下午，他与父亲被分在不同的巷道。新奇感已荡然无存，代之而起的是腰酸背疼，以及 吸入煤尘后的极度不适。如果不是亲身经历，他怎会知道父亲每天都在如此阴暗潮湿的环境下 工作？而自己能坐在温暖明亮的教室里学习，是何等珍贵！ ⑦“快跑，塌方了！”有人喊道。慌乱的工友拼命向井口的方向跑去，他稀里糊涂跟着跑。 ⑧“小春！小春！”他听见父亲声嘶力竭的喊声。一个瘦弱的身影正逆着人群向他刚才工 作的巷道跑去。 ⑨“爸，我在这儿！”他朝父亲大声叫道。他的喊声像是落入喧闹的大海，立刻就被淹没了。 他大喊着向父亲跑去，轰的一声，煤尘波浪般扑面而来，瞬间倒塌的石与土将他与父亲分隔在两 个空间。 ⑩当血流满面的父亲被救出时，他跪在父亲身边号啕大哭。 ①救护车风驰电掣般向医院驶去。彼时，苍茫的青山肃穆静立，山坳间夕阳如血。他捧着 父亲的安全帽，帽子上的血迹的颜色如夕阳一般，刺得他眼睛生疼。 ②那一夜，他守在父亲身边一刻也不敢休息。白天的经历，就像一个近在咫尺的梦。他与 父亲经历了一场生死劫难，在此之前，他从未如此深刻地体会到寡言的父亲那深沉的爱，也从不 知道，身为矿工的父亲每天都行走在极度危险的边缘。每一时，每一刻，每前进一步，都面临着 死亡的危险，而父亲从未有过片刻犹豫，只是决然地向前。 ③父亲出院后，他重新回到了学校。那次事故于他是一次洗礼，父亲用生命给他上了惊心 动魄的一课，让他有了重新出发的动力。后来，他终于考上了心仪的大学，实现了一个又一个 梦想。 8.下列对文章内容的理解和赏析，正确的一项是( )(3分) A.第②段中，父亲“绷着脸”“不与他说话”，写出了父亲对“我”辍学在家表示憎恨。 B.第④段通过对安全帽的描述，侧面写出了父亲工作环境的恶劣，以及父亲谋生的艰辛。 C.第⑧段中的“声嘶力竭”“跑去”运用了动作描写和心理描写的写作手法，体现了父亲的焦 急和对“我”的爱。 D.第⑨段运用夸张的修辞手法，夸张地写出了塌方时紧急危险的情况。 9.阅读全文，关注文中人物的心情变化，概括故事情节，补全下面的思维导图。(4分) 辍学在家 2 煤矿塌方 重回学校 忐忑、新奇 (3 4) 语文第3页（共8页） 10.本文的主人公是父亲，可是作者却用部分笔墨写了工友们的表现，其在文中起什么作用？ 请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分) 11.标题是文章的眼晴《深井下的父亲》和朱自清的《背影》中，都写到了自己的父亲。请结合 全文，分析探究标题的作用和意蕴，完成下面表格。(5分) 标题 作用 意蕴 以“背影”为线索串联全“背影”既是父亲困顿中默默付出的形 《背影》 文，聚焦细节以小见大， 象写照，也是作者愧疚与思念的情感 凝聚父子深情。 寄托，象征着平凡厚重的父爱。 《深井下的父亲》 (1) (2) 现代文阅读2 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利0周年阅兵式在北京举行。 九三阅兵当天央视全程直播，在不到两个小时的阅兵直播里，上演“热搜10连爆”的盛况。图一 为阅兵直播微博线上数据；图二为网友们对阅兵式不同方面的关注情况。 9% 8% 文艺晚会 其他 9% 方阵队伍入 200亿+ 6800万+ 话题阅读量 讨论量 12% 24% 阅兵资讯 「武器装备 2.1亿+ 4.6亿+ 互动量 直播观看人次 17%× 观礼嘉宾 21% 九三氛围 (图一) (图二) 材料二 ①在这次阅兵中，23个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶过天安门，受阅武器装备全部 为国产现役主战装备，多款国之重器首次公开亮相。 ②在这些武器装备中，一个“张着大嘴”的武器引人注目。有网友感慨，“这咋长得像我家 的洗衣机？”而这个“长得像洗衣机”的武器，则是科技感十足的激光武器，与防空导弹协同作战， 可以形成更强、更可靠的综合防御能力。 ③首次亮相的武器装备众多。央视新闻随后对坦克到底有没有后视镜进行解读，1)式坦 克和100支援战车，都配备了360度的影像，就像比较普遍的家用电车一样，坐在车内就能观察 到车辆四周的状况，帮助驾驶员和乘载员更好地观察周围的状况。有网友笑称，“懂了，所以坦 克=家里的电车”。 语文第4页（共8页） ④此次阅兵上，“最萌”队伍当属“机器狼”，即四足仿生机器人。四足仿生机器人和无人战 车等无人装备可执行侦察、运输、排雷和火力支援等任务，在山地作战中比士兵更灵活、更安全。 不过，网友们却被它们可爱的模样吸引了，还亲切地称呼为“铁蛋”。还有网友感慨，当类似可视 化头盔等智能化的新型装备亮相时，仿佛科幻片照进了现实。 材料三 ①铭记历史。1945年9月2日，日本签署无条件投降书，9月3日被定为中国抗日战争胜利 纪念日。选在这个节点举行阅兵，其意义不言而喻。以国家仪式的庄重性，向全世界展示，让中 国人民铭记那14年的浴血奋战，以350)万同胞伤亡的巨大牺牲换来的胜利。 ②缅怀先烈。9月3日举行阅兵，是对14年抗战中英勇牺牲的先烈们的庄重纪念。中国人 民经历艰苦卓绝的斗争，无数先烈舍生忘死，才换得抗战的最终胜利。阅兵以国家仪式，让人们 铭记先烈们为民族独立和解放所作出的巨大牺牲。同时，本次阅兵将邀请国民党抗日老兵到现 场观礼。 ③彰显军威。阅兵是直接展示军队建设水平的“窗口”。阅兵的装备方队通过群队联合 方队合成的编组方式，体现联合指挥、联合行动、联合保障的运用新模式。综合展示了中国军队 “联合作战”的实际水平，表明中国军队已从传统“军种军队”向“联合制胜”转变。本次受阅武器 装备全部为国产现役主力装备，代表着中国突破了技术封锁，在军事技术领域实现了自主创新。 12.根据材料一和图片，下列说法正确的一项是( )(3分) A.九三阅兵直播的微博话题阅读量不足200亿，互动量也未超过2亿。 B.网友对阅兵式的关注中，“九三氛围”的关注比例高于“观礼嘉宾”。 C.从图二可知，“文艺晚会”是网友最关注的阅兵相关内容。 D.阅兵直播的讨论量仅为6800万，说明这场活动的社会影响力较小。 13.下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分)》 A.一个“张着大嘴”的武器被网友戏称像家里的洗衣机，体现了武器设计的过程中更加注 重外形而非能力。 B.“机器狼”属于无人装备，可执行多种任务，体现了该装备的首创性特点。 C.阅兵选在9月3日举行，是因为这一天是日本签署无条件投降书的日子，具有特殊历史 意义。 D.受阅武器装备为国产现役主战装备，多款首次亮相，展现了我国军事技术的自主创新成果。 14.【材料二】中，网友们将激光武器称为“洗衣机”，将坦克称为“家里的电车”，亲切地称呼四足 仿生机器人为“铁蛋”。这些“接地气”的称呼产生了怎样的表达效果？请结合材料简要分 析。(4分) 15.小晴看了阅兵式后感慨万千，要在班会上做主题发言。请根据以上材料帮她归纳中国人民 抗日暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式的意义与影响。(3分) 语文第5页（共8页） 文言文阅读 石菖蒲赞（节选） [北宋]苏轼 凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石斛①之类，虽不待②土，然 去其本处，辄稿③死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍④以清水，置盆中，可数十 年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻 身延年③之功，既非昌阳⑥之所能及。至于忍寒苦，安澹泊⑦，与清泉白石为伍，不 待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？ 【注释】①石韦、石斛：均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待：依靠。③稿(gǎo):通“槁”， 枯萎。④渍：浸泡。⑤轻身延年：使身体轻健，延长寿命（古人认为石菖蒲有养生功效）。 ⑥昌阳：这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表，与“石菖”对比。⑦泊：也作“淡泊”。 16.请根据原文内容，完成以下探究单。(3分) 草木类型 石韦、石斛、昌阳 石菖蒲 外在形态 (1) (用原文语句回答) 特性①：有养生功效：使身体轻健，延长寿命。 依托外物：根系失去 特性②：(2) :离石离土，仅需清水，可数十 内在特性 土壤就会枯萎 年不枯。 特性③：品性高洁：(3) (用自己的话回答) 17.《爱莲说》和《石菖蒲赞》都写了植物，所寄托的情感各有什么不同？请简要分析。(3分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )(3分) A.濯去泥土 濯清涟而不妖(《爱莲说》) B.久而益可喜也 增益其所不能(《生于忧患，死于安乐》) C.既非昌阳之所能及 及下船(《湖心亭看雪》)】 D.与清泉白石为伍 呼尔而与之(《鱼我所欲也》) 古代诗歌阅读 夜归丁卯桥①村舍 许浑 月凉风静夜，归客泊岩前。 桥响犬遥吠，庭空人散眠。 紫蒲③低水槛④，红叶半江船。 自有还家计，南湖二顷田。 【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦。太和六年进士，历任监察御史等。③紫蒲：紫色的 蒲草。④水槛：临水的栏杆。 语文第6页（共8页） 19.下面有关本诗的理解或赏析，正确的一项是( )(3分) A.首联不仅点了诗题中的“夜”“归”二字，还描写了此番“夜归”的环境。 B.本诗额联动静结合，庭院空寂，人已归宿，远远听见犬吠声，突出了夜晚的静谧。 C.尾联中的“还”与首联中的“泊”相呼应，且和诗题相照应。 D.本诗仅仅通过景物描写，表达了诗人对田园的向往以及归家的喜悦之情。 20.“紫蒲低水槛，红叶半江船”中的景物描写很有特色，请选择角度进行赏析。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 贵州某中学九年级准备以“品贵州之茶，赏黔城之美”为主题开展研学活动，请你一起参与。 21.第一小组的同学进行了春节在家接待亲友的情境模拟，根据下列材料，你认为下列话语中 合乎茶道且语言得体的一项是( )(3分) 材料茶有多种，其特点和功用也大不相同：绿茶，能提神益思、清除疲劳、杀菌消炎、解毒防 病：红茶，具有暖胃驱寒的作用，适合女性或者在冬天饮用；黑茶，可消食解腻、御寒、 杀菌止泻；白茶，能明目、保肝护肝、促进血糖平衡。 A.舅舅，令尊还没回来，我为您泡上一杯绿茶，代他表示歉意和欢迎。 B.叔叔，绿茶有提神益思、清除疲劳之效，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。 C.阿姨，您舟车劳顿，“清茶七分满，情意装满杯”，请喝杯红茶暖胃驱寒。 D.表哥，听说你偶感风寒，身体不适，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。 22.下面是第二小组同学撰写的有关“茶文化”的文稿片段，其中有两处语言文字运用不当，请 找出并修改。(6分) ①“黔山秀水育佳茗，贵茶飘香聚浓情。”贵州是一个多民族的省份，千百年来各民族 形成了各自的茶习俗。②灿若繁星的茶诗、茶词、茶赋、茶歌、茶联、茶故事、茶谜语、茶谚 语等民间诗歌作品，丰富了贵州的茶文化。③单是饮茶、采茶、祭茶的习俗就目不暇接，叹 为观止。 ④仡佬族人在接待宾客、嫁娶、节日宴请、建房、寿庆等重要活动时，有“三幺台”的习 惯；在黔东北的土家族寨子里，流传已久的茶美食一一“擂茶”让人饮过之后记忆犹新…。 ⑤黔东南的煮油茶是侗家的一道美食，吃法多样；布依人制作的茶叶中，“姑娘茶”独具特 色，相当名贵。 ⑥未来，期待贵州茶香早日飘海内外。 语文第7页（共8页） 23.第三小组同学对所有参与研学的同学们进行了调研活动，请你补全下列表格内容。(6分) 调查对象 调查目的 调查问题 对茶文化的认知程度 ① 本次茶活动中你印象最深的环节是 对茶文化活动的兴趣与感受 什么？为什么？ 参加研学的同学 对活动组织情况的评价 ② 如果学校继续推广茶文化活动，你 希望增加哪些内容？ 五、写作能力(60分) 材料一 随着互联网的飞速发展，短视频平台已成为人们生活中不可或缺的一部分。九年级学生小 明是个短视频爱好者，他每天都会花大量时间刷搞笑、美食、游戏等各类短视频。然而，他的成 绩却因此下滑，视力也越来越差。他想控制自己刷视频的时间，却总是难以抵抗短视频的诱惑。 材料二 2025年贵州“村超”上，一个0岁老木匠带着纯手工制作的榫卯作品前来，在某短视频平台 上引发了热烈讨论。近年来，许多传统手艺人在短视频平台上讲解传统手艺知识，吸引了数百 万粉丝关注，让更多年轻人了解并爱上了传统技艺。 24.请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充 分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600~ 700字的作文。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。(60分) 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 以小明的身份，给短视频平 明确写信的目的，清晰表达对短视 任务一 台负责人写一封信，谈谈你对短 频的客观看法，提出具体、可行的平台建 视频的看法以及对平台的建议。 议，语言诚恳、得体，符合书信格式。 以“短视频的利与弊”为主 明确核心观，点，从“利”与“弊”两个 任务二 题，写一篇议论文，表明你的观，点维度展开论证，结合具体事例支撑论点， 并阐述理由。 逻辑清晰，语言严谨、有说服力。 围绕“短视频消失”设定具体场景与 发挥想象，以“假如短视频消 人物，通过情节展现生活的变化，融入细 任务三 失了”为题，写一篇记叙文，讲述 由此发生的故事。 节描写与情感表达，故事完整、情节合 理，语言生动形象。 语文第8页（共8页）