第1部分 第8单元 金属和金属材料-【加速度中考】2026年云南中考化学备考加速度课件

该初中化学中考复习课件聚焦“金属和金属材料”核心考点，严格对接中考说明，明确该单元8.25-10.5分的考查权重，系统归纳金属材料、锈蚀防护、冶炼、化学性质及活动性顺序等命题点，结合云南近5年中考真题分点练、全国试题分层练，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题引领+方法突破”模式，如用2025云南真题示范金属活动性顺序验证实验，通过“极值法”解析金属粉末组成计算，培养科学思维与探究能力。助力学生掌握滤液滤渣判断等答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

2026云南中考·化学 《课堂精练》中考真题分点练，全国试题分层练，多维训练。 设置基础题题组，逐题位练习，夯实基础。 《大单元培优》打破教材章节壁垒，提升综合能力。 2026云南中考 化学 2026云南中考 化学 教材实验，先梳理实验基础知识，再对接重难考法，双重练习，巩固提升。 单元间整合，聚焦学科大概念，构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷，查漏补缺。 全国试题拓视野 中考真题明考向 1 2 第八单元 金属和金属材料 （8.25∽10.5分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 1.[2025云南27（1）]云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产。 《滇南闻见录》记载：“自来铜(铜基合金)，不可经火， 须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，体现了 金属的 性。斑铜的熔点比纯铜 （填“高” 或“低”）。 延展 低 第1题图 2026云南中考 化学 2.[2024云南24（1）（3）]铜是重要的金属资源，它对于改善人类生活、促进人类文明起着重要作用。 （1）铜的认识：生活中常用铜作导线，体现了铜的延展性和 性。 （2）铜的加工：青铜是金属冶铸史上最早的合金，其主要成分是铜和锡。表中的A和B分别表示铜和青铜中的一种。《吕氏春秋》记载：“金(铜)柔锡柔，合两柔则刚”，据此判断A是 。 注：硬度以金刚石的硬度为10作标准，1表示很软，10表示很硬。 导电 铜 物质 A B 硬度 2.5~3 5~6.6 2026云南中考 化学 3.［真题组合］金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。 （1）［2022云南24（1）］如图甲实验中，铜片上的白磷燃烧，说明铜具有 性；黄铜片和纯铜片相互刻画（如图乙），纯铜片上留下较明显刻痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度 （填“大”或“小”）。 导热 大 第3（1）题图 2026云南中考 化学 （2）[2022云南24（2）]铁在潮湿的空气中容易生锈，写出一种防止铁制品生锈的具体方法： 。 （3）［2020云南24（1）］铜丝、铝丝常用作导线，是因为它们具有良好的 性。 （4）［2020云南24（3）］钢窗表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与空气中的 接触而生锈。 在铁制品表面喷漆（合理即可） 导电 氧气和水蒸气 2026云南中考 化学 4.［2021云南24（1）①③］金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下： 第4题图 （1）铜和金是人类使用较早的金属。2021年3月，三星堆遗址又出土了大量的青铜器和金器，其中部分青铜器和金器上，还有被人为敲击的痕迹。通过敲打可将青铜等金属材料打制成不同的形状，是利用了金属的 性。 延展 2026云南中考 化学 第4题图 （2）铁器时代大约在公元前 年，至今铁仍是年产量最高的金属。 500 2026云南中考 化学 5.［真题组合］金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。 （1）［2021云南20①］高炉炼铁炼得的是 （填“纯净物”或“混合物”）。 （2）[2020云南24（2）]早在明代宋应星所著的《天工开物》里就对铁器的生产和使用有所记载，到了现代，炼铁技术得到进一步发展。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，请写出该反应的化学方程式 ： ，该反应 (填“属于”或“不属于”)置换反应。 混合物 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 不属于 2026云南中考 化学 （3）［2021云南16C］判断正误，如图实验可验证木炭的还原性。（ ） √ 第5（3）题图 2026云南中考 化学 6.［2020云南20③］判断正误：如图能表示向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入过量锌粉与铁粉。( ) √ 第6题图 2026云南中考 化学 7.[2024云南23（2）]兴趣小组按如图所示装置（气密性良好）进行实验。两个广口瓶中分别放有0.2 g锌和铁，U形管两端液面相平，将等体积的足量稀盐酸同时加入广口瓶中，关闭活塞。反应结束，恢复至室温，U形管两端液面 （填“左高右低”“左低右高”或“相平”）。 左高右低 第7题图 2026云南中考 化学 第8题图 8.［2023云南24（2）（3）］（1）“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是 。 银的化学性质稳定 2026云南中考 化学 （2）乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现： ①上述两种方案中较优的是 ，理由是 1 。 ②西汉刘安所著《淮南万毕术》中提到“曾青得铁则化为铜”，方案二中体现这一过程的化学方程式为 。 方案二 不需要加热， 操作方便安全，且节省能源 Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4 2026云南中考 化学 9.［2021云南24（1）②④、（2）②］回答下列问题。 （1）我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就 是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，有关的化学反应方程式 为 。 （2）铝的利用距今100多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是 1 。 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu 铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化 2026云南中考 化学 （3）某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种，取24 g 该金属粉末与足量稀盐酸反应产生2 g 氢气，则该金属粉末的组成有 种情况。 七(或7) 2026云南中考 化学 【方法指导】极值法：已知Cu和Ag不与稀盐酸反应，假设该金属粉末全部是Mg或Al，计算生成2 g氢气需要消耗Mg和Al的质量，如下： Mg ~ H2 2Al ~ 3H2 24 2 2×27 6 24 g 2 g 18 g 2 g 若金属粉末中含有Al,则肯定有Cu或Ag中的一种或两种，分析可知，金属粉末的组成有①Mg；②Al、Cu；③Al、Ag；④Al、Cu、Ag；⑤Mg、Al、Cu；⑥Mg、Al、Ag；⑦Mg、Al、Cu、Ag七种情况。 2026云南中考 化学 考向1 金属活动性顺序的判断 10.X、Y、Z是三种金属，有关反应的化学方 程式如下：Y+XSO4YSO4+X，X与H2SO4 不反应，Z+YSO4ZSO4+Y。由此判断， 金属活动性顺序是( ) A.X＞Y＞Z B.Y＞Z＞X C.Z＞X＞Y D.Z＞Y＞X D 2026云南中考 化学 考向2 金属活动性顺序的验证及探究 11.[2025云南27（2）]斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等。用如图所示装置及试剂，通过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题。 第11题图 (1)组装好装置，装入试剂前，应先 。 (2)集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 （任填一组）。 检查装置的气密性 Fe与稀硫酸（或稀盐酸） 2026云南中考 化学 考向3 金属与混合盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断 12.［2023云南24（4）］乌铜的废料经初步处理后可得到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液。若向其中加入一定量的金属Zn，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是 （填字母）。 A.滤渣中一定含有的金属是Ag、Cu B.滤液中可能含有的溶质是AgNO3、Cu（NO3）2 C.若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有Ag、Cu D.若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液可能呈蓝色 E.若向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液中一定含有的金属离子是Ag+、Cu2+、Zn2+ BDE 2026云南中考 化学 13.［2021云南24（2）①］将一定量的锌和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中，溶液质量的变化情况如图所示。下列说法错误的是 (填字母)。 A.金属活动性Zn>R B.反应结束后过滤，滤渣中一定有Cu，可能有Zn和R C.反应结束后过滤，若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生， 则滤液一定无色 第13题图 BC 2026云南中考 化学 第14题图 14.[2024云南24（5）]铜的回收：某工厂的废水经预处理后得到含FeSO4和CuSO4的溶液。为了减少污染并促进废物利用，工厂设计以下流程回收Cu和FeSO4。 (1)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。 (2)溶液C中的溶质是 。 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu 硫酸、硫酸亚铁 2026云南中考 化学 15.［2022云南24（4）］某同学对含Cu（NO3）2、AgNO3、M（NO3）2的混合溶液进行探究，流程如下（M表示一种金属元素）。 根据实验探究流程，回答下列问题： （1）气体X的化学式为 。 （2）金属Fe、Cu、Ag、M的活动性由强到弱的 顺序是 。 （3）滤液D中所含溶质的成分可能有 种 情况。 第15题图 H2 M＞Fe＞Cu＞Ag 3（或三） 2026云南中考 化学 16.［2020云南24（4）］某同学对含X、Y、铜、银四种金属的混合物进行如图探究，根据实验流程回答下列问题。 （1）四种金属的活动性由强到弱 的顺序是 。 （2）滤液C中所含溶质的成分可能 有 种情况。 第16题图 Y＞X＞Cu＞Ag 3（或三） 2026云南中考 化学 1. 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。下列苏州博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是( ) C 2026云南中考 化学 2.[2025河南]金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述不正确的是（ ） A.纯铜的硬度比黄铜的大 B.钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C.铁制品刷漆可防止生锈 D.回收废旧金属可实现资源再利用 A 2026云南中考 化学 3.锰（Mn）在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。以下对金属锰化学性质的预测，不合理的是( ) A.能在氧气中燃烧 B.能与氢氧化钠溶液反应 C.能与稀盐酸反应 D.能与硫酸铜溶液反应 B 2026云南中考 化学 4.下列做法不能有效保护金属资源的是( ) A.防止金属腐蚀 B.寻找金属的代用品 C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物 D 2026云南中考 化学 5.为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是( ) A.将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中 B.将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中 C.将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中 D.将Fe放入稀盐酸、Cu 放入AgNO3溶液中 B 2026云南中考 化学 6.将一定量的锌粉加入盛有AgNO3溶液的烧杯中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中加入足量稀盐酸，搅拌，滤渣部分溶解，有气泡产生，下列说法错误的是( ) A.滤渣中有Zn和Ag B.金属活动性：Zn＞Ag C.滤液中含Zn（NO3）2和AgNO3 D.上述过程中只发生置换反应 C 2026云南中考 化学 7.[2025福建]镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金（含镍、铁和铜等）浸入800 ℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是（ ） A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B.镁的沸点比镍的高 C.真空蒸馏过程中，镁原子间的间隙发生改变 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 C 第7题图 2026云南中考 化学 8.某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列说法错误的是( ) A.对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B.对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一 C.对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一 D.对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧 B 第8题图 2026云南中考 化学 9.[2025山西]分析下列实验过程的相关信息，推理判断正确的一项是（ ） A.操作2是过滤 B.固体X是纯铜 C.反应中溶液颜色没有变化 D.铁的金属活动性比铜强 D 第9题图 2026云南中考 化学 10.人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，就是以金属材料的使用为标志的。根据所学知识回答下列问题。 （1）将硬铝片和纯铝片相互刻画，纯铝片上留下较明显划痕说明硬铝比纯铝的硬度 。 （2）生活中常用铜制导线，利用了铜具有良好的 性。 （3）“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与 反应。 大 导电 氧气 2026云南中考 化学 （4）实验室内铁架台经常因接触盐酸而被腐蚀，反应的化学方程式 是 。 （5）保护金属资源的有效途径有 （答一种即可）。 Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑ 回收利用废旧金属（合理即可） 2026云南中考 化学 11.钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%。从公元1世纪开始，铁便成了一种最主要的金属材料。 （1）历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是 。 铁的金属活动性比铜强，容易被腐蚀 2026云南中考 化学 （2）下列铁制品中，利用了金属导热性的是 （填字母）。 c （3）下列关于铁及铁制品的说法中，正确的是 （填字母）。 A.铁是地壳中含量最高的金属元素 B.沙漠地区的铁制品锈蚀较慢 C.不锈钢保温杯可长时间盛放酸性饮品 B 2026云南中考 化学 12.如图，将金属X插入烧杯内的AgNO3溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡后，溶液蓝色逐渐消失。 （1）金属X是 。 铜 第12题图 2026云南中考 化学 （2）加入锌粉，溶液蓝色消失的原因是 （用化学方程式表示）。 （3）实验结束后，烧杯内的溶液中一定 （填“存在”或“不存在”）AgNO3。 Zn+Cu（NO3）2 Cu+Zn（NO3）2 不存在 第12题图 2026云南中考 化学 13.金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验中，金属材料的应用推动了社会的发展。 （1）铁的冶炼。矿石颜料之一赭石（主要成分为Fe2O3）属赤铁矿，我国早在春秋战国时就开始炼铁。工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理是 （用化学方程式表示）。 Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 2026云南中考 化学 （2）铁在古代的利用。 ①《梦溪笔谈》中记载，“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，描述了古人锻造宝剑的技法。“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁的 （填“大”或“小”）。 ②为防止铁制品锈蚀，古人会对铁制品进行“烤蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，其防锈原理是 。 大 隔绝氧气和水 2026云南中考 化学 ③下列金属制品的用途主要利用了金属导电性的是 （填字母）。 A.烤制食物时用的铝箱 B.铜导线 C.黄金首饰 D.铁制铁锅 B 2026云南中考 化学 （3）铁在现代的利用。某工厂排放的废液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组同学设计如图回收方案： ①固体Y中含有的物质是 。 ②下列说法不正确的是 （填字母）。 A.操作Ⅰ、Ⅱ的名称是过滤 B.加入过量铁粉的目的是将滤液A中的Cu(NO3)2反应完 C.滤液B中含有Zn(NO3)2、AgNO3和Fe(NO3)2 铜、铁 C 2026云南中考 化学 14.利用如图实验探究金属的化学性质。 （1）实验一：水的作用是 1 。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是 。 防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落， 使集气瓶炸裂 火柴燃烧消耗了较多的氧气，使集气瓶中氧气不足 2026云南中考 化学 （2）实验二：两个反应均生成了 （填物质名称）。 氢气 2026云南中考 化学 （3）实验三：反应的化学方程式为 。再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进行实验，补全下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Cu＋2AgNO3 2Ag＋Cu(NO3)2 取少量硫酸亚 铁溶液于试管 中,伸入铜丝(合理即可) 无明显现象 (与上一空对 应即可) 2026云南中考 化学 15.垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍（化学式NiSO4）能溶于水。 实验一：探究锌、铜、镍三种金属的活动性强弱。 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：Zn＞Ni＞Cu； 猜想二：Zn＞Cu＞Ni； 猜想三： 。 Ni＞Zn＞Cu 2026云南中考 化学 【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取两支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的硫酸镍，然后将大小、形状相同的锌、铜两种金属片分别插入两支试管中 锌片表面有固体析出；铜片表面无明显现象 猜想 正确。锌与硫酸镍反应的化学方程式是 1 一 Zn＋NiSO4 ZnSO4＋Ni 2026云南中考 化学 实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍。 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 步骤①中得到的A是 。 【反思评价】合理开发城市“金属矿山” 的意义是 1 （答一条即可）。 铜（或Cu） 节约金属资源，减少对环 境的污染（合理即可） 第15题图 2026云南中考 化学 16.如图为常见金属的转化关系，根据所学知识下列说法正确的是( ) A.图中金属之间的转化均属于置换反应 B.转化①溶液颜色由蓝色变成黄色 C.转化③可通过Cu和AgCl反应实现 D.通过图中转化可以得到金属活动性：Fe＞Ag＞Cu A 第16题图 2026云南中考 化学 17. 通常情况下，相同体积的溶液中溶质质量越大，溶液密度越大。如图，将悬挂在弹簧秤上的铁块浸没在CuSO4溶液中，一段时间后，弹簧秤读数变大，溶液体积变化忽略不计。下列有关实验的表述错误的是( ) A.铁块表面覆盖一层红色物质 B.溶液中的溶质质量减小 C.读数变大的原因是金属总质量增大，溶液密度变小 D.若将CuSO4溶液换成稀硫酸，弹簧秤读数也会变大 D 第17题图 2026云南中考 化学 18.[2025河北]如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。 下列说法错误的是（ ） A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.④中铁板上会出现红色图案 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈垃圾 的分类与回收利用 B 第18题图 2026云南中考 化学 ——校园垃圾的分类与回收 垃圾若随意丢弃,会污染环境、浪费资源,而正确分类、合理回收,能让它们变废为宝。让我们积极参与垃圾分类与回收行动,为校园添一抹绿色! 2026云南中考 化学 任务一：了解垃圾及其处理的意义 （1）健康与卫生方面：部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里的重金属 （填化学符号）会通过水、食物、空气等方式进入人体，引起各种疾病。 （2）资源循环利用：可回收垃圾的循环利用，有助于 1 。 Hg 减少资源浪费 (合理即可） 2026云南中考 化学 任务二：调查垃圾分类的价值 （3）同学们收集了部分校园垃圾，请将下列校园垃圾投入对应垃圾箱中。 ①落叶 ②香蕉皮 ③废弃化学试剂 ④金属文具 ⑤剩饭剩菜 ⑥纸巾 ⑦作业本 ⑧废弃电池 ④⑦ ①②⑤ ③⑧ ⑥ 2026云南中考 化学 任务三：学习垃圾分类处理的方法 同学们在老师的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。 （4）小组交流后确定垃圾筛分时，可以根据 区分铜和铝。 （5）你认为学校旧电脑、教学一体机的处理方法是 1 （写一种）。 颜色 拆解提取 宝贵的稀有金属等原材料（合理即可） 2026云南中考 化学 （6）小组同学了解到分类出的其他垃圾可用于焚烧发电，但垃圾焚烧的烟气中可能含有SO2等有害气体，SO2排放到空气中会引起的环境问题是 。工业上常用石灰浆吸收SO2，其原理是SO2+Ca(OH)2 CaSO3+X，其中X的化学式为 。 （7）现代餐厨垃圾处理厂将餐厨垃圾采取厌氧发酵，加工制成沼气（主要成分为甲烷）和生物柴油，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 CH4＋2O2 CO2+2H2O 酸雨 H2O 2026云南中考 化学 任务四：设计垃圾分类回收的宣传活动 （8）同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议，为了强化垃圾分类处理意识，请你设计一条垃圾分类回收的宣传语： 。 垃圾分类，人人有责（合理即可） 2026云南中考 化学 $