安徽阜阳市临泉县2025-2026学年九年级下学期作业辅导练习化学试题

2025一2026学年度第二学期九年级作业辅导练习参考答案 化学 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1-5.DABCB 6-10.ADCBB 11-12.CB 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。) 13.(6分)(1)BD (2)Fe+H,S0,=FeS0,+H2个（2分) (3)R>Fe>Cu (4)氧气和水 (5)喷漆、涂油（合理即可） 14.(6分)(1)酒精灯 (2)BE (3)不断运动大C0,+H,0=H,C03（2分) 15.(5分)(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率 (2)CaC03+2HC1=CaC1l2+H0+C02↑（2分) (3)玻璃棒 (4)温室效应（或全球变暖） 16.(6分)(1)溶液由红色变成无色 HCl+NaOH-NaC1+HO(2分) (2)NaCl、HCl (3)溶液中含有酚酞，若NaOH有剩余，溶液会变为红色（答案合理即可） (4)锌粒溶解，有气泡产生 注意：若答对以下（⑤）、(6)、(7)小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 (5)pH变化由大于7逐渐减小到pH小于7，说明烧瓶内氢氧化钠溶液在减少直至没有， 也能说明化学反应的发生 (6)HO、Na、CI、H (7)AD 17.(5分)(1)+5 (2)设能产生镁的质量为x, MgC12电Mg+C12↑ 95 24 95kg x24 95kg95 x=24 kg, 答：理论上，电解95kg氯化镁能产生24kg金属镁。 作业辅导练习 九年级化学第1页共1页2025-2026学年度第二学期九年级作业辅导练习 化学 严禁将此卷网络传播 考试保密，侵权必究 注意事项： 1.化学试题卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”4页，“答题卷”2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 中 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16Mg-24 C1-35.5 一、 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分）】 1.陶艺制作是中国传统文化之 一。 下列制陶过程中，一定发生了化学变化的是() A选泥混合 B.制作胚体 C.选色上釉 D.高温烧结 2.2025碳达峰碳中和论坛聚焦“A1赋能城市绿色发展”，深入探讨人工智能与绿色低碳发展 的结合路径。下列做法不利于实现绿色低碳发展的是( A露天焚烧生活垃圾 B.AI监控工厂碳排放 C.积极开展植树造林 D.研发C0,捕集技术 3.化学知识与人体健康息息相关。下列说法错误的是( D A饮料不能长期大量饮用 B.保健品代替药物治疗疾病 C挑食不利于营养均衡 D.霉变的大米不能食用 数 4.规范操作是化学实验的前提，下图实验操作中错误的是( A.闻气体 B.检查气密性 C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯 5.蜂蜜具有改善疲劳，促进睡眠，增强免疫等功效。蜂蜜中含的果糖化学式为：CH12O6。 下列有关果糖的说法中正确的是( A果糖中含有3个氧分子 B果糖由碳元素、氢元素和氧元素组成 C果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1 D.果糖中碳元素的质量分数最大 6.在劳动中感悟化学原理，下列劳动项目涉及的化学原理的解释不正确的是( 选项 劳动项目 化学原理 4 利用稀有气体制作霓虹灯 稀有气体化学性质很不活泼 B 用木柴生火 木柴是可燃物 将衣服晾在阳光下干得快 温度升高水分子运动速率加快 0 堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 降低温度到可燃物的着火点以下 作业辅导练习 九年级化学 第1页共6页 保密 阅读下列材料，完成7-8小题。 氢气的工业化制造方式可以分成三类：“灰氢”（化石能源生产氩气，高碳排），“蓝氢” (天然气生产氢气，配合碳捕捉)和“绿氢”（用可再生能源生产的近“零碳”氢气，目前 常见方法为电解水制氢法)。在生产“绿氢”时，水分子在催化剂的作用下电解的微观示 意图如下： d6催化剂Q9 。 00。 A电解9的 H 氢原子。 氢分子氧分子 水分子 氧原子 1.008 第6题图 第7题图 7.氢在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是() A.氢原子的质子数为1 B.H可以表示“1个氢原子” C.氢的相对原子质量为1.008 D.氢元素和氧元素只能组成一种氧化物 8根据上述材料，有关该反应的说法正确的是() A.电解水反应前后分子的种类不变 B.电解水反应前后催化剂的性质不变 C.在化学变化中，分子可分而原子不可分 D.工业化制氢气的三种方式中，碳排放最高的是“绿氢” 9.春节期间，有的小孩子会将鞭炮扔进下水道引起伤亡事故。已知下水道中可能积聚了沼气 (主要成分为甲烷，爆炸极限约为5%~15%)等可燃性气体。下列说法错误的是() A鞭炮的作用是引燃可燃性气体 B.沼气浓度越高，爆炸的威力越大 C.甲烷是无色可燃性气体，是天然气的主要成分 D.爆炸是因为甲烷与氧气在有限空间内迅速燃烧，放出大量热和气体 10.下列实验方案中能达到目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 分别取样，加入足量的稀盐酸 B 辨别空气、氮气和氧气 将燃着的木条伸人入，观察现象 除去CO,气体中混有的少量HC 通过足量NaOH溶液，干燥 D 除去部分变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 11.如图为C(OH2的溶解度曲线；下表为20℃时溶解度的相对大小。下列说法正确的是 溶解度/g 溶解度/g <0.01 0.01-1 1-10 >10 0.20 0.15 0.10 一般称为 难溶 微溶 可溶 易溶 0.05 A.Ca(OHD2属于易溶物质 0102030405060708029 B.Ca(OD2的溶解度随温度的升高而增大 C.30℃时， Ca(OHD2的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：2000 D.要想将C(OHD2的饱和溶液变成不饱和溶液可以通过升高温度实现 12.学会识图能发展科学思维，下列图像中不能正确反映对应关系的是( 个瓶内温度/C 水的1 4气体的体积ml 质量 时 时方 时 时间 作业辅导练习 九年级化学第2页共6页 A.木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧 B.加热一定质量的高锰酸钾 C.向一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 D.电解水生成两种气体的体积比 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(6分)金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。实践活动小组的同学以“金属材 料”为主题开展项目式学习。 任务一：了解金属材料 (1)下列有关金属和金属材料的说法正确的是 (填字母)。 A.青铜和塑料都属于金属材料 B.将金制成金箔是利用了金的延展性 C,金属在自然界中都以单质的形式存在D.纯金属的熔点一般比它们组成合金的熔点高 任务二：探究金属的活动性 实践小组的同学为探究金属R、铁F)、铜(Cu)的金属活动性顺序，进行了如下三个实验 (其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的硫酸体积相同)，请完成下面表格。 实验 实验 实验二 实验三 实验操作 一铁片 R金属月 一59%硫酸 5%硫酸 一5%硫酸 实验现象 无明显现象 缓慢产生气泡，溶液由无色 立即产生气泡，速度 逐渐变为浅绿色。 较快 (2)实验二中发生反应的化学方程式为 (3)实验结论：R、铁、铜的金属活动性由强到弱的顺序为 任务三：探究金属生锈的条件 实践小组的同学取三枚大小相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行下图实验，现象如表。 试管编号 A B 一周后铁钉表 有一层铁锈 无明显变化 无明显变化 基偏水 面现象 (4)对比试管中实验现象，说明铁锈蚀是铁与空气中的 发生化学反应。 (5)了解金属锈蚀的原因，请你提出一条防止金属锈蚀的一条措施 14.(6分)掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据实验装置图， 回答问题： 色石蕊试细 (1)写出图中仪器a的名称 (2)实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置为 (3)将收集的一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图），散口一会儿，集气瓶外壁上 湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有 的性质，还说明二氧 化碳气体密度比空气 。 湿润的紫色石蕊试纸变红的原因是 (用方程式表 示)。 作业辅导练习九年级化学第3页共6页 15.（5分)氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。 石灰石 稀盐 加地ca 粉碎机 反应鉴过滤器蒸发池 (1)在反应之前，粉碎处理石灰石原料的目的是 (2)反应釜中发生反应的化学方程式为 (3)在实验室中完成过滤和蒸发操作都用到的玻璃仪器是 (4)反应过程中产生的气体不加以处理，大量排放到大气，会造成 (填一种环境问题)。 16.(6分)酸与碱的中和反应是化学中重要的基础反应之一。为了深入理解中和反应的发生 及反应后溶液的成分，某化学兴趣小组开展了以下实验探究。 探究一：酸和碱能否发生反应 稀盐酮 稀盐酸 滴有酚酞溶液的 滴有酚酞的 4060时间/ 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶酒 图1 图2 (1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀盐酸（如图1所示），实验中观察到 的现 象时能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应。盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为 探究二：酸和碱反应后溶液中溶质的成分 【提出问题】探究一实验后的无色溶液中，除酚酞还有哪些溶质？ 【提出猜想】 (2)此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况： 猜想①：NaCl猜想②：NaCl、NaOH猜想③： (3)小明同学却断定不可能是猜想②，他的理由是 (4)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关 内容填写下表： 实验方法 可能观察到的现象 结论 将少量锌粒放人试管中，然后从烧 杯中取适量溶液至试管中 猜想③正确 注意：若答对以下（⑤、（⑥、(）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 探究三：用pH传感器探究酸和碱的反应 (5)兴趣小组的同学用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应（如图2所示）。通过pH 变化情况分析就可以证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，请你说明理由 (6)请分析60s时，烧瓶内溶液中的微粒有 用化学符号表示)。 (7)欲验证上述实验结束后稀盐酸过量，不能选择的试剂是 A.铜片 B.石蕊溶液 C.碳酸钠粉末 D.硝酸银溶液 17.(5分)海水晒盐在我国有着悠久的历史，利用传统的海水晒盐工艺可得到氯化钠和氯化镁 等物质。工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁：MeC,通电Mg+C,↑。请回答以下问题： (1)利用海水可以制得加碘食盐，碘在加碘盐中的存在形式为KIO,其中碘元素的化合 %9 价为 (2)理论上，电解95kg氯化镁能产生多少千克金属镁？（写出计算过程） 作业轴导练习九年级化学第4页共6页