第七单元 25 挑山工-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级下册第七单元《挑山工》，以“一步一学 亦学亦练”为理念，通过插图导入，搭建“我会认”（字词拼读）、“我会写”（词语抄写）、“能理解”（词义连线）到“内容梳理”（课文填空）的学习支架，帮助学生逐步掌握生字词、理解词义及课文核心内容。 其亮点在于紧扣语言运用与思维能力培养，通过“我会认”中泰山、青竹杖等词语的拼读练习，“能理解”中拘束、心悦诚服等词义连线，以及“内容梳理”中挑山工登山路线与速度的课文填空，引导学生规范运用语言，分析归纳课文信息。同时设置“我的积累”环节，助力文化自信的培养。学练结合的设计既夯实学生语文基础，又为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

四年级语文（下册） 第七单元 一步一学 亦学亦练 1 25*　挑山工 第七单元 2 我会认 1. 正确、流利地拼读下列词语。 泰山　　　 青竹 杖　　 　敞 开　　 　拘束　　 　蕴含 tài zhàng　　 chǎng jū yùn 25*　挑山工 3 我会写 2. 读一读，再抄下来。 光溜溜 　　 沉甸甸　　 黑生生 心悦诚服 意味深长 腾云驾雾 _________ _________ _________ _________ _________ _________ 略 25*　挑山工 能理解 3. 把词语和相应的意思连起来。 拘束 攀谈 包蕴 心悦诚服 意味深长 包含。 意思含蓄深远，耐人寻味。 拉扯闲谈。 过分约束自己，显得不自然。 诚心诚意地服从或佩服。 25*　挑山工 内容梳理 4. 根据课文内容填空。 课文是作家　　　　　写的登泰山见闻，作者见到挑山工登山时走的路线是　　　　　，走的路程大约比游人　　　　　，但速度并不比游人　　　　　。 冯骥才 折尺形　 多一倍 慢 25*　挑山工 6 我的积累 读了课文，我积累的好词好句有：_______________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25*　挑山工 8 $