第二单元 5 琥 珀-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件围绕四年级下册《琥珀》，聚焦字词学习、词义理解及课文内容梳理。课堂导入从拼读词语、注音组词切入，通过词义连线和内容填空，搭建“字词积累—词义理解—内容梳理”的学习支架，帮助学生逐步掌握课文核心知识。 其亮点在于以语言运用为基础，融合思维能力培养，通过“我会认”“我会写”夯实字词基础，“能理解”“内容梳理”引导逻辑梳理，“我的疑问”激发探究。既提升学生规范运用语言文字的能力，又培养推测与思考习惯，为教师提供系统教学支持，助力高效课堂。

四年级语文（下册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 1 5　琥　珀 第二单元 2 我会认 1.正确、流利地拼读下列词语。 琥珀 　　 　　 嗡嗡　　 松脂 　 拂拭 渗出 前俯后仰　　 挣扎 一番　　 埋在 澎 湃 hǔ pò 　　 　　 wēng　 　　 zhī　　 　 shì　　 　shèn fǔ 　　 zhá fān　　 mái péng pài 5　琥　珀 3 我会写 2.给加点的字注音，读一读，再组词。 怒吼（　　　）_______ 松脂（　　　）_______ 午餐（　　　）_______ 拂拭（　　　）_______ 晌午（　　　）_______ 划动（　　　）_______ 渗出（　　　）_______ 挣扎（　　　）_______ 一番（　　　）_______ 冲刷（　　　）_______ 猜测（　　　）_______ 埋在（　　　）_______ 详细（　　　）_______ 热辣辣（　　　）_______ · · · · · · · · · · · · · · hǒu 吼叫 zhī 油脂 cān 早餐 shì 擦拭 shǎng 半晌 huá 划船 shèn 渗水 zhá 挣扎 fān 几番 shuā 刷牙 cè 测试 mái 埋葬 xiáng 详写 là 火辣 5　琥　珀 能理解 3. 把词语和相应的意思连起来。 约莫 拂拭 澎湃 推测 前俯后仰 粘稠 　　 形容身体前后晃动。 大概，估计。 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 液体浓度高，有黏性，不易流动。 形容波浪互相撞击。 掸掉或擦掉（尘土）。 5　琥　珀 内容梳理 4.根据课文内容，选择填空。 发现　　　形成　　　样子和价值　　　柏吉尔 本文是一篇科学小品，作者是德国作家　　　　　，介绍了琥珀的　　　　　、　　　　　过程，以及它的　　　　　　　　　　。 柏吉尔 形成 发现 样子和价值 5　琥　珀 6 我的疑问 读了课文，我不理解的地方是：________________________ ____________________________________________________ 示例：埋在地下的松脂球是怎样变成化石的？ 5　琥　珀 7 8 $