小升初语文专题复习（五）：句子（修辞、句子衔接、排序、概括段意或观点）-2025--2026学年语文六年级下册统编版

小升初语文专题复习（五）：句子 专题说明：本专题聚焦"句子"核心考点，涵盖修辞手法辨析、句子衔接连贯、句子排序逻辑、概括段意或观点四大板块，题型以选择题、情景运用题为主，兼顾基础巩固与能力提升，适合中上游学生巩固知识、突破难点。满分100分，建议用时90分钟。 一、修辞手法辨析（25分） 1. 修辞手法识别选择（每题3分，共15分） （1）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 湖面平静得像一面镜子。 B. 他饿得可以吃下一头牛。 C. 桂花盛开的时候，香飘十里。 D. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 （2）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） "春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟在枝头欢快地歌唱。" A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 （3）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 她的笑容像阳光一样温暖。 B. 他的心比针尖还小。 C. 时间是一条奔流不息的河。 D. 老师是辛勤的园丁。 （4）对下列诗句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ） "飞流直下三千尺，疑是银河落九天。" A. 比喻、拟人 B. 夸张、比喻 C. 拟人、夸张 D. 排比、比喻 （5）下列句子中，修辞手法运用最恰当的一项是（ ） A. 他跑得比火箭还快。（夸张） B. 天上的星星眨着眼睛。（拟人） C. 她的歌声像百灵鸟一样动听。（比喻） D. 以上三项都恰当。 2. 修辞手法运用填空（每空2分，共10分） （1）仿照例句，运用拟人修辞手法写句子： 例句：春风轻轻地抚摸着我的脸庞。 仿句：_________________________ （2）运用比喻修辞手法写句子，描写"雨"： （3）运用夸张修辞手法写句子，表现"高兴"的心情： （4）运用排比修辞手法写句子，描写"校园"： （5）运用设问修辞手法写句子： 二、句子衔接与连贯（20分） 1. 句子衔接选择（每题3分，共12分） （1）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我漫步在校园里， 。 ， 。 ，我陶醉在这美好的景色中。 ①花坛里的花朵竞相开放 ②教学楼前的梧桐树郁郁葱葱 ③清新的花香扑鼻而来 ④小鸟在枝头欢快地歌唱 A. ②①③④ B. ①③②④ C. ②④①③ D. ①②③④ （2）在下面语段的横线处填入最恰当的句子（ ） 春天来了，_________。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 A. 大地换上了新装 B. 花儿竞相开放 C. 一切都像刚睡醒的样子 D. 鸟儿在枝头歌唱 （3）下列句子排序正确的一项是（ ） ①太阳出来了 ②小鸟在枝头歌唱 ③我推开窗户 ④清新的空气迎面扑来 A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①②④ D. ①③②④ （4）填入下面语段横线处最恰当的关联词是（ ） _________天气很冷，_________同学们的学习热情很高。 A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 不仅……而且…… D. 如果……就…… （5）下列句子中，关联词使用正确的一项是（ ） A. 只要努力学习，才能取得好成绩。 B. 因为下雨了，所以运动会照常进行。 C. 虽然他很努力，但是成绩不理想。 D. 如果明天下雨，我们去公园玩。 （6）填入下面语段横线处最恰当的句子是（ ） 我喜欢读书，_________。读书不仅能增长知识，还能陶冶情操。 A. 因为书中有精彩的故事 B. 因为读书有很多好处 C. 因为我喜欢看故事书 D. 因为读书很有趣 2. 情景运用填空（每空2分，共8分） （1）根据语境，在横线上补写句子： 小明考试成绩不理想，心情很低落。作为他的好朋友，你会说："_________" （2）根据语境，在横线上补写句子： 妈妈生病了还在坚持做家务，你会说："_________" （3）根据语境，在横线上补写句子： 同学在运动会上取得了好成绩，你会说："_________" （4）根据语境，在横线上补写句子： 看到有人乱扔垃圾，你会说："_________" 三、句子排序（20分） 1. 按逻辑顺序排列句子（每题4分，共8分） （1）将下列句子重新排序，组成一段通顺的话： ①小明赶紧跑过去扶起老奶奶 ②老奶奶不小心摔倒了 ③小明看到后立刻跑过去 ④小明是个乐于助人的好孩子 ⑤老奶奶感谢小明的帮助 正确的顺序是：_________ （2）将下列句子重新排序，组成一段通顺的话： ①春天来了，万物复苏 ②小草从土里钻出来 ③花儿竞相开放 ④小鸟在枝头歌唱 ⑤大地一片生机勃勃 正确的顺序是：_________ 2. 按时间顺序排列句子（每题4分，共8分） （1）将下列句子按事情发展的先后顺序排列： ①我开始写作业 ②我放学回家 ③我检查作业是否完成 ④我收拾书包准备上学 ⑤我吃晚饭 正确的顺序是：_________ （2）将下列句子按时间顺序排列： ①太阳升起来了 ②公鸡打鸣 ③天渐渐亮了 ④人们开始一天的工作 ⑤小鸟开始歌唱 正确的顺序是：_________ 3. 按逻辑关系排列句子（4分） 将下列句子按逻辑关系重新排列： ①因此我们要珍惜时间 ②时间是宝贵的 ③一旦失去就再也找不回来 ④它不会因为任何人而停留 正确的顺序是：_________ 四、概括段意或观点（35分） 1. 概括段落大意（每题5分，共15分） （1）阅读下面的段落，概括段意： 春天来了，大地换上了新装。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接春天的到来。整个大地一片生机勃勃的景象。 段意概括：_________________________ （2）阅读下面的段落，概括段意： 读书有很多好处。首先，读书可以增长知识，让我们了解更多的事物。其次，读书可以提高我们的语言表达能力，让我们的作文写得更好。最后，读书可以陶冶我们的情操，让我们成为有修养的人。 段意概括：_________________________ （3）阅读下面的段落，概括段意： 保护环境是我们每个人的责任。我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾，节约用水用电，爱护花草树木。只有大家共同努力，才能保护好我们的地球家园。 段意概括：_________________________ 2. 提炼主要观点（每题5分，共10分） （1）阅读下面的材料，提炼主要观点： 小明每天坚持读书一小时，他的作文水平有了很大提高。小红也养成了每天读书的习惯，她的知识面越来越广。事实证明，坚持读书对学习有很大的帮助。 主要观点：_________________________ （2）阅读下面的材料，提炼主要观点： 随着科技的发展，人们的生活越来越方便。手机可以让我们随时随地与他人联系，电脑可以帮助我们学习和工作，各种家电让我们的生活更加舒适。科技让我们的生活变得更加美好。 主要观点：_________________________ 3. 综合运用题（10分） 阅读下面的短文，完成后面的题目： 爱护环境，从我做起 地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。随着社会的发展，环境问题越来越严重。空气污染、水污染、垃圾问题都在影响着我们的生活质量。 我们应该从身边的小事做起。首先，不乱扔垃圾，把垃圾分类投放。其次，节约用水用电，减少资源浪费。再次，爱护花草树木，不随意破坏绿化。最后，倡导绿色出行，减少汽车尾气排放。 只有每个人都行动起来，我们的地球才会变得更加美丽。让我们从现在做起，从我做起，共同保护我们的家园。 （1）这篇短文的主要观点是什么？（4分） （2）短文中提出了哪些具体的环保措施？（3分） （3）你认为还可以采取哪些环保措施？（3分） 参考答案与解析 一、修辞手法辨析（25分） 1. 修辞手法识别选择（每题3分，共15分） （1）A（A是比喻，其他是夸张） （2）B（拟人） （3）B（这是夸张，不是比喻） （4）B（夸张、比喻） （5）D 2. 修辞手法运用填空（每空2分，共10分） （1）示例：小草偷偷地探出头来。 （2）示例：雨像断了线的珠子一样落下来。 （3）示例：我高兴得一蹦三尺高。 （4）示例：校园里有高大的教学楼，有宽阔的操场，有美丽的花坛。 （5）示例：什么是幸福？幸福就是一家人团团圆圆。 二、句子衔接与连贯（20分） 1. 句子衔接选择（每题3分，共12分） （1）C（②④①③） （2）C （3）A（③④①②） （4）A （5）C （6）B 2. 情景运用填空（每空2分，共8分） （1）示例：别灰心，这次没考好没关系，下次努力就好。 （2）示例：妈妈，您休息吧，我来帮您做家务。 （3）示例：太棒了！你真厉害，为我们班争光了！ （4）示例：请不要乱扔垃圾，我们要爱护环境。 三、句子排序（20分） 1. 按逻辑顺序排列句子（每题4分，共8分） （1）②③①⑤④ （2）①②③④⑤ 2. 按时间顺序排列句子（每题4分，共8分） （1）④②⑤①③ （2）②①③⑤④ 3. 按逻辑关系排列句子（4分） ②④③① 四、概括段意或观点（35分） 1. 概括段落大意（每题5分，共15分） （1）春天来了，大地呈现出一派生机勃勃的景象。 （2）读书有很多好处，可以增长知识、提高语言表达能力、陶冶情操。 （3）保护环境是每个人的责任，我们要从身边小事做起。 2. 提炼主要观点（每题5分，共10分） （1）坚持读书对学习有很大的帮助。 （2）科技让我们的生活变得更加美好。 3. 综合运用题（10分） （1）主要观点：爱护环境，从我做起，每个人都要为保护地球家园贡献力量。（4分） （2）具体措施：不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护花草树木、倡导绿色出行。（3分） （3）示例：减少使用一次性用品，多植树造林，宣传环保知识等。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $