第4单元 第6章 第2节 第2课时 营养物质的吸收-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“营养物质的吸收”核心知识点，以“煎饼果子”为生活情境导入，衔接食物消化的前期知识，通过问题链搭建学习支架，引导学生逐步掌握吸收的物质类型、主要部位及结构基础。 其亮点在于融合生活实例与学科知识，体现生命观念中的结构与功能观（如小肠皱襞、绒毛与吸收面积的关系）和科学思维（识图分析吸收部位、判断物质变化），通过煎饼果子、粽子等实例强化知识应用，提升学生健康意识。教师使用可增强教学趣味性，帮助学生高效理解吸收过程。

第6章 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 第2课时 营养物质的吸收 1 【主题】煎饼果子是一道中国特色美食，其原料丰富多样，既符合 人们的饮食口味，又能满足人们在热量、营养方面的需求。根据资料完 成 题。 1.煎饼果子的哪些营养物质不需要经过消化可直接被吸收( ) C ①淀粉 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素 A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥ 第2节 第2课时 营养物质的吸收 2 2.煎饼果子中的营养物质消化和吸收的主要部位在下 图中的( ) D 第2题图 A.① B.③ C.④ D.⑥ 第3题图 3.上图为吃完煎饼果子后，血液流经小肠后某种物质 含量的变化，这种物质最不可能是( ) D A.葡萄糖 B.无机盐 C.氨基酸 D.麦芽糖 第2节 第2课时 营养物质的吸收 3 4.下列结构与小肠的吸收功能不相关的是( ) D A.小肠的绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞构成 B.小肠的内有环形的皱襞 C.小肠内的皱襞上有许多小肠绒毛 D.小肠内有多种消化液 5.参与煎饼果子的消化与吸收的消化器官有多个，哪个器官的吸收面积 最大( ) C A.口腔 B.胃 C.小肠 D.肝脏 第2节 第2课时 营养物质的吸收 4 6.人每天吃的食物中含有许多营养物质，营养物质的吸收是指( ) D A.食物进入口腔的过程 B.食物被逐步分解的过程 C.营养物质由胃进入小肠的过程 D.小分子物质通过消化道壁进入血液的过程 第2节 第2课时 营养物质的吸收 5 7.端午节已被列为世界非物质文化遗产。吃粽子是端午节的传统习俗， 粽子的主要原料是糯米、红豆、肉、红枣等。下列关于人体消化和吸收 的叙述，正确的是( ) D A.糯米的主要成分是淀粉，该物质在胃内开始被初步消化 B.红枣中的维生素可以提供能量 C.肉里的脂肪在小肠内被胆汁直接消化为脂肪酸 D.消化后的营养成分主要在小肠内被吸收 第2节 第2课时 营养物质的吸收 6 8.，俗称脑黄金，是一种对人体非常重要的脂肪酸， 是大脑和 视网膜的重要组成成分，对胎儿智力和视力发育至关重要。下列说法正 确的是( ) A A. 在小肠可以被直接吸收 B.脂肪酸是蛋白质分解的最终产物 C. 要在小肠消化后才能被吸收 D.胆汁能将 乳化 9.下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是( ) D A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.水 第2节 第2课时 营养物质的吸收 7 10.右图为人体消化系统示意图，下列有关说法不正确的 是( ) C A.③小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积 B.⑤是胰腺，其分泌的胰液流入小肠参与食物的消化 C.①肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶 D.淀粉、脂肪、蛋白质必须经过消化才能被吸收 第2节 第2课时 营养物质的吸收 8 11.图甲是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图乙是消化系 统结构模式图，图丙是小肠壁纵切图。请据图回答下列问题。 （1）图甲中的②过程是______。 （2）进行过程①②的主要场所是图乙中的[___]______，其内含有的消 化液有__________________。 吸收 D 小肠 肠液、胰液、胆汁 第2节 第2课时 营养物质的吸收 9 （3）图甲中蛋白质被分解成物质进入毛细血管中，物质 是________。 （4）图丙中能观察到小肠壁内表面有许多____________________，大大 增加了小肠的吸收面积。 氨基酸 环形皱襞和小肠绒毛 第2节 第2课时 营养物质的吸收 10 11 $