第16课《詹天佑》课件 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

詹 天 佑 1课时 第五单元 学习目标 朗读课文,能概括梳理詹天佑主持修筑京张铁路的关键过程。 理解詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难及应对办法,体会詹天佑的精神品质。 学习詹天佑的民族责任感和创新精神。 1 2 3 本文背景设定在清末民初,1895年中日甲午战争失败后,清政府被迫签订《马关条约》,帝国主义列强趁机以开设银行、投资铁路等方式,加紧对中国的经济侵略和主权掠夺。京张铁路(北京至张家口)作为联结华北与西北的交通要道,其修筑权成为英国和沙俄激烈争夺的目标,两国相互要挟,企图通过控制铁路来进一步掌控中国北部地区。当时中国科技落后、工业薄弱,缺乏自主修筑铁路的技术和设备,列强纷纷嘲笑中国人“不可能完成这样艰巨的工程”。在这样的民族危亡之际,詹天佑毅然接受清政府的任命,担任京张铁路总工程师,肩负起为国人争气、捍卫国家主权的重任,开启了中国自主修建铁路的征程。 探究新知 了解背景 3 詹天佑 生于广东南海县,毕业于耶鲁大学,中国近代铁路工程专家,被誉为中国首位铁路总工程师,有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。 光绪三十一年(1905年),詹天佑主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路,宣统元年(1909年)竣工;创设“竖井开凿法”和“人”字形线路。 夯实基础 人物介绍 施工 阻挠 争夺 要挟 轰动 轻蔑 嘲笑 勘测 周密 否则 开凿 隧道 竣工 藐视 悬崖峭壁 攀山越岭 泥浆 岔道 经纬仪 居庸关 狂风怒号 高山深涧 sh n o xi h ng mi ch o k n z o su j n mi o qi o p n ji ng ch y ng ji n h o w i 夯实基础 词语检测 探究新知 活动一 整体感知,梳理内容 1. 自主阅读:学生默读课文,圈画文中关键信息