第4单元 第10章 第1节 第3课时 大脑皮层-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“大脑皮层”核心内容，涵盖其结构特征、功能区（躯体运动、感觉、语言等中枢）、人类特有条件反射及脑的组成（大脑、小脑、脑干）功能区别，通过课前预习通读教材示意图、课堂导学对比脑结构功能，构建从基础到高级的学习支架。 其亮点在于以易错突破（如“谈梅止渴”与动物反射辨析）培养科学思维，结合中风案例、手语交流等生活实例强化生命观念中的结构与功能观，拓展训练联系健康知识提升态度责任。学生能深化高级神经活动理解，教师可依托系统资源提升教学效率。

第4单元 人体的结构与生理 第10章 人体的自我调节 1 第1节 神经系统与神经调节 第3课时 大脑皮层 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 通读教材P94～P96，认识大脑外形和切面示意图；理解并举例说明 高级神经活动；认识大脑皮层上的功能区；体会人类条件反射最突出的 特征；通过习题进行巩固。 第1节 第3课时 大脑皮层 学法指导 3 大脑皮层是神经系统的最高级中枢（教材P94～P96） 1.大脑的结构特征 大脑是人的中枢神经系统中最 大的部分，由左、____两半球组成。 在大脑半球的表面呈现许多弯弯曲 曲的____（____）和回（凸），这 右 沟 凹 灰质 大大增加了大脑的表面积。大脑皮层就是大脑表层的______结构。 第1节 第3课时 大脑皮层 课前预习 4 2.大脑皮层的功能区 （1）大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动。 人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等，都属于__________活动。 （2）大脑左、右两半球对躯体的管理为交叉对侧管理，即左半球管理右 侧躯体，右半球管理左侧躯体。 （3）大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区。例如，管理随意运 动的躯体运动中枢、管理感觉的______________、视觉中枢、_________、 人类特有的__________等。 高级神经 躯体感觉中枢 听觉中枢 语言中枢 第1节 第3课时 大脑皮层 课前预习 5 3.人类条件反射的最突出特征 条件反射的建立需要__________的参与。能够对语言和______的刺 激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。 大脑皮层 文字 第1节 第3课时 大脑皮层 课前预习 6 易错突破 人类特有的条件反射 人和动物都能对形态、颜色、声音、气味等条件刺激建立条件反射， 如望梅止渴。而由语言、文字作为条件刺激建立的条件反射是人类特有 的，如谈梅止渴。 第1节 第3课时 大脑皮层 课堂导学 7 脑、大脑、大脑皮层的区别 脑包括大脑、小脑、脑干。大脑皮层就是大脑表层的灰质结构，大 脑皮层上有多种神经中枢，如语言中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听 觉中枢等。大脑皮层是神经系统最高级的中枢。 第1节 第3课时 大脑皮层 课堂导学 8 第1节 第3课时 大脑皮层 课堂导学 课堂小结 第1节 第3课时 大脑皮层 课堂导学 10 重点字词 ______中枢是人类特有的神经中枢。 __________是人类最高级的神经中枢；______与身体的平衡、 运动的协调有关；______是人体生命中枢，控制呼吸、心跳、血压等。 语言 大脑皮层 小脑 脑干 第1节 第3课时 大脑皮层 课堂导学 11 【主题】大脑皮层在人体的生命活动调节中起着极为重要的作用， 它掌控着我们的各种高级神经活动。请根据所学知识，完成 题。 1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) B A.脑干 B.大脑皮层 C.脊髓 D.小脑 2.某人右侧大脑出现脑溢血，从而引发偏瘫（一侧肢体不能运动）。她 身体出现的状况是( ) C A.右侧躯体无法运动，右侧躯体失去感觉 B.右侧躯体无法运动，左侧躯体失去感觉 C.左侧躯体无法运动，左侧躯体失去感觉 D.左侧躯体失去感觉，右侧躯体失去感觉 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 12 3.聋哑人之间用手语交流需要依赖的神经中枢有( ) B A.语言中枢、躯体运动中枢 B.视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 C.听觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 D.听觉中枢、视觉中枢、躯体运动中枢 4.成年人可以有意识地控制排尿，排尿反射的高级中枢位于( ) B A.脊髓 B.大脑 C.小脑 D.脑干 5.某同学因受到惊吓而心跳加快、语无伦次，与上述生理状态相对应的 结构分别是( ) C A.小脑、大脑 B.大脑、脑干 C.脑干、大脑 D.脑干、小脑 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 13 6.下列反射中，需要大脑皮层参与完成的是( ) A A.谈虎色变 B.缩手反射 C.眨眼反射 D.排尿反射 7.吃东西过咸，会有口渴的感觉，产生渴觉的神经中枢位于( ) D A.口腔上皮 B.脊髓 C.小脑 D.大脑皮层 8.下列关于神经系统组成的叙述，错误的是( ) A A.神经系统由脑和脊髓组成 B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 C.脊髓既有反射功能，又有传导功能 D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 14 9.复旦大学开发的对话式大型语言模型 能自主学习和理解人类语言。 它模拟了大脑皮层中的什么功能区( ) C A.运动中枢 B.听觉中枢 C.语言中枢 D.视觉中枢 10.有些人觉得臭豆腐臭，有些人觉得臭豆腐香。形成“臭”和“香”感 觉的部位是( ) D A.口腔 B.鼻腔 C.脊髓 D.大脑皮层 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 15 11.根据你的生活经验回答问题。 （1）生物课堂上，你感觉到了尿意，但依旧坚持下课后才去厕所。这说 明排尿反射的神经中枢还要受______的控制。 （2）音乐欣赏课上，一曲《二泉映月》使你流下了泪水，这种反应属于 ______反射。大脑皮层参与该反射的神经中枢是__________、__________。 大脑 条件 听觉中枢 语言中枢 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 16 （3）上体育课的时候，你一个漂亮的两步半上篮，将球准确地送入篮筐， 赢得了同学们的一片掌声。在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经 结构是______。 小脑 （4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的神经中枢在 ______，这一反射属于________反射。 脊髓 非条件 第1节 第3课时 大脑皮层 随堂检测 17 中风是由于脑部供血受阻而迅速发展成的脑功能损伤。中风分为两 种类型：一种是由血栓或栓塞所造成的缺血；另一种是由出血造成的。 中风属于急症，可造成永久性神经损害，如果不及时诊断和治疗可引起 并发症，甚至导致死亡。全世界致死病中，中风是第二大死因，具有发 病到致死时间极短的特点。 1.中风病人的四肢都完好，但出现了左侧肢体无法自如活动的情况，这 是损伤到了大脑的哪些功能区？ 右侧躯体运动中枢、右侧躯体感觉中枢。 第1节 第3课时 大脑皮层 拓展训练 18 2.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只 小狗却照样前行。造成这种行为差异的本质是人类大脑皮层具有哪一特 有中枢？ 语言中枢。 第1节 第3课时 大脑皮层 拓展训练 19 20 $