广西崇左市扶绥县柳桥镇第二初级中学2025-2026学年九年级下学期期中考试语文试题

2026年春季学期九年级期中质量监测语文 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、积累与运用 1.D【解析】本题考查字音字形。 D.决别——诀别 故选D。 2.B【解析】本题考查字音字形。 A.琐链——锁链； C.晕yūn染——yùn； D.即是——既是； 故选B。 3.D【解析】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。文中形容哪吒的宣言有强大感染力与震撼力，能唤醒人们对命运的思考，契合语境； B.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。语境中冰霜龙太子肩负全族宿命，率先以血肉之躯擎旗，符合“首当其冲”表意，使用恰当； C.忍俊不禁：指忍不住发笑。文中用于形容成长过程里令人发笑的欢愉场景，与语境中“成长欢愉”呼应，使用恰当； D.无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到，多含褒义。而文中“世故算计”是负面内容，“无微不至”不能用来修饰“世故算计”，此处可换“无所不用其极”（指做坏事时任何极端的手段都使出来）等，该成语使用不恰当； 故选D。 4.C【解析】本题考查基础知识。 A.破折号常见作用有解释说明、话题转换、声音延长等。此句中破折号是对“真正的英雄主义”内涵进行解释说明，并非话题转化； B.提取句子主干需保留主谓宾核心成分，删去定状补等修饰语。“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑”，主语是“肝胆相照”，谓语是“浇筑成”，宾语是“丰碑”，主干应为“肝胆相照浇筑成丰碑”； D.“混世魔王”是偏正短语，“混世”修饰“魔王”；“蛟龙入海”是主谓短语，“蛟龙”是主语，“入海”是谓语表示动作。二者短语类型不同； 故选C。 5.B【解析】本题考查病句辨析。 B.②句成分残缺，缺主语，应删去“随着”或“使”。 故选B。 6.D【解析】本题考查语句衔接与排序。 ②句承接前文“从用火到造铁，从发明蒸汽机、内燃机到创造互联网”，说明这些技术、工具应用会带来影响，应为首句； ①句“然而”表转折，承接②句技术应用带来“震颤”，指出人类文明有应对的能力； ⑥句进一步阐述人类如何凭借智慧与韧性应对技术带来的影响； ⑤句由前文对人类应对技术影响的阐述，过渡到对驾驭AI的论述； ④句紧承⑤句说明驾驭AI需要清醒的思辨力； ③句总结强调当下科技革命的机遇，放在最后； 所以正确顺序是②①⑥⑤④③。 故选D。 7.(1)为实现目标所付出的行动和努力，要比目标的实现更重要 (2)①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③春蚕到死丝方尽 ④蜡炬成灰泪始干 ⑤示例：精益求精的态度（或勇于将梦想付诸行动） 【解析】(1)本题考查对语句的理解。 根据材料一“为了制作《黑神话：悟空》，冯骥自建了一个扫描团队，在三四年里，跑遍了全国100多个地方去扫描古建筑以及不同的地貌，以求为游戏赋予极强的文化色彩和超逼真的现实情境”可知，冯骥为达成制作《黑神话：悟空》的目标，在过程中付出诸多努力，如自建扫描团队、耗时多年、奔赴多地扫描等。这些行动本身不仅是为了最终做出游戏，更在过程中积累了经验、赋予了游戏独特的文化内涵等。由此可见，在追求目标的过程里，行动和努力意义重大，相较之下，目标实现的结果虽重要，但行动与努力的价值更为凸显。 (2)本题考查名句名篇识记及材料内容概括。 第一空，李白《行路难》中体现信念的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗表达了诗人相信尽管前路障碍重重，但仍会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现了坚定的信念。 第二空，李商隐《无题》中体现执着的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对事业的执着追求。 第三空，从材料中可以看出，他们都有明确的目标，并且用精益求精的态度，为了实现目标付出了巨大的努力，如冯骥组建扫描团队跑遍多地，郭帆带领团队进行大量的镜头制作，饺子带领团队反复修改剧本、制作特效等。示例：他们都有明确的目标，并且为了实现目标付出了不懈的努力。 二、整本书阅读 8.(1)保尔·柯察金 (2)①示例：保尔全身瘫痪、双目失明后，在病榻上强忍病痛，克服手稿丢失的打击，坚持创作《暴风雨所诞生的》。 ②保尔此时已身陷绝境，肉体的痛苦和精神的挫折双重夹击，可他没有向命运低头。他把文学创作当作新的战斗武器，用顽强的毅力对抗苦难，将对革命的忠诚、对理想的坚守融入文字里。这份在绝境中依然向阳而生的不屈，淋漓尽致地诠释了“钢铁般的意志”。 【解析】(1)本题考查名著内容积累能力。 依据语段内容可知，这句话是保尔·柯察金说的。出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章。全书主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。这部作品通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。根据以上分析作答即可。 (2)本题考查识记名著故事情节和阅读感悟的能力。抓住《钢铁是怎样炼成的》中让自己感动的情节进行概括，并且说出理由。全书主人公是保尔，最好围绕保尔选择其相关情节，例如其在面对生死考验等关键时刻的选择、坚持、对信仰的忠诚等情节，从人物形象、品质角度分析理由。 示例： 情节：保尔和许多共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。他和工人们发誓一定要按时建成这条铁路。最后铁路终于如期修通了。 感动原因：这个情节体现出保尔是一个真正的布尔什维克，他执着顽强和勇于牺牲的精神，给无数人留下深刻印象，成为无数青年人的榜样。 三、古代诗文阅读 语篇解读：杜牧这首《赤壁》借古物起兴，前两句由折戟引出对历史的追思，后两句以假设发论：若东风不助周瑜，东吴战败，二乔将被掳至铜雀台。诗人借三国赤壁之战，以小见大，用二乔命运暗喻国家兴亡，含蓄表达对历史变迁的感慨，也透露出自己怀才不遇的怅惘，短小精悍却韵味悠长。 9.用“磨”“洗”“认”几个动词，写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程，自然引出后文对历史人物和事件的咏叹。 【解析】本题考查赏析能力。 由首句“折戟沉沙铁未销”可知，诗人先描绘出沙中折戟的景象，这为下句做了铺垫。由“自将磨洗认前朝”可知，用“磨”“洗”“认”几个动词，精准地刻画了诗人一系列连贯动作。从“磨”这个动作能看出，诗人小心翼翼地处理这沉沙中的折戟，想要拂去岁月的尘埃；而“洗”进一步体现其认真细致，不放过任何细节，力求还原折戟原本的模样；最后“认”字，点明诗人经过前面的动作，成功辨认出这是前朝的遗物。这几个动词生动形象地写出了诗人从发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的完整过程。诗人通过这一系列动作，自然地由眼前所见的实物，引出后文对历史人物周瑜以及赤壁之战这一历史事件的咏叹，为下文的议论抒情做了很好的铺垫，让整首诗的逻辑更加连贯，情感表达更加自然流畅。 10.认同。这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”起兴，联想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉的小事与东吴霸业、三国鼎立的国家运势大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”。 【解析】本题考查诗歌艺术特色的分析与概括能力。 由前两句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”可知，诗人从沙中发现了一支折断的戟，这戟虽已沉沙，但铁质未销。诗人将它磨洗之后，认出这是前朝的遗物。这里，诗人选取的“折戟”这一“小物”，看似微不足道，却成为了引发他历史思考的起点。正如“一粒沙里见世界”，诗人通过这小小的折戟，仿佛看到了那个分裂动荡、英雄辈出的汉末年代，以及赤壁大战中的风云变幻，这便是以小见大的艺术手法，从细微之处展现宏大的历史画卷。 再由后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，诗人进一步发挥想象，如果东风不帮助周瑜，那么东吴的霸业就会失败，大乔小乔就会被曹操锁进铜雀台。这里，“二乔”的命运被用来象征东吴的兴衰，诗人通过这一“小事”，将个人的命运与国家的运势紧密联系在一起，使得诗歌的主题更加深刻，情感更加丰富。这正是“半瓣花上说人情”的体现，诗人用细腻的情感描绘，展现了历史的沧桑与人性的复杂。所以认同这样的评价。 语篇解读：这两篇选文展现了古代文人的高雅志趣。《爱莲说》以莲喻君子，赞其高洁品格，体现了儒家道德追求；《琴赋》则通过音乐抒发情怀，强调琴德最优，反映道家修身养性的思想。两文语言优美，托物言志，展现了作者不同的人生理想和审美情趣。 11.B【解析】本题考查一词多义。 A.副词，都是“更加”的意思； B.副词，很少/形容词，新鲜； C.都是动词，都是“爱好”的意思； D.都是连词，都是“但是”的意思； 故选B。 12.(1) 我只喜爱莲，莲从污泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。【解析】本题考查学生对句子翻译能力。 重点词有：予：我；染：沾染（污秽）； 濯：洗涤；涟：水波；妖：艳丽。 (2) 众多乐器中，琴的品德最为优异，因此（我）叙述了自己的感想，用其作了这篇琴赋。【解析】器：乐器；缀：连缀；怀：情怀。 13.然八音之器/歌舞之象/历世才士并为之赋颂 【解析】本题考查文言文断句。 句意：然而各种乐器、歌舞的形象，历代有才之士都为它们创作赋颂。其中“八音之器”与“歌舞之象”为并列短语，中间断开； 后句“历世才士”作主语，引出动作“为之赋颂”，应断开；故断为：然八音之器/歌舞之象/历世才士并为之赋颂 14.周敦颐喜爱莲花，是因为莲花高洁出尘、正直通达等特点与他追求的君子品格相契合。嵇康喜爱音乐，是因为音乐具有不变、不倦的特性（或永恒性）；还因为音乐可以助其颐养精神、宣泄情感、排解寂寞。 【解析】本题考查文言文内容的理解。 周敦颐：根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，莲花身处污泥却能保持洁净，在清水里洗涤也不失本真，茎干正直、不攀附蔓延，香气清正悠远、姿态端庄。这种生长特性与周敦颐心中“君子”应有的操守呼应：不被世俗污浊同化，坚守正直、质朴、独立的品格，莲花成为其精神寄托，所以他独爱莲。 嵇康爱乐原因：根据乙文“余少好音声，长而玩之，以为物有盛衰，而此无变，滋味有厌，而此不倦”可知，嵇康觉察到世间万物会衰败、滋味会让人厌倦，可音乐却能突破“盛衰”“有厌”的局限，始终保持独特魅力。这种永恒性让他对音乐产生强烈认同，成为喜爱音乐的底色。 根据乙文“可以导养神气，宣和情志。处穷独而不闷者，莫近于音声也”可知，音乐能调节精神状态、疏解情绪，让身处困境孤独之人也能获得慰藉。嵇康在音乐里找到了滋养内心、对抗寂寥的方式，音乐成为其精神刚需，所以他热爱音乐。 【译文】【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花——它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，（只）可以远远地观赏，却不能靠近玩弄啊。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了！ 【乙】我年少时喜爱音乐，长大后依然沉浸其中。认为万物有兴盛衰落，而音乐永恒不变；滋味有吃腻的时候，而音乐却从不令人厌倦。能够调和精神、宣泄情感，使人处于困厄孤独之境而不烦闷的事物，没有比音乐更接近的了。因此，反复聆听仍不满足时，就用吟咏来抒发心志；吟咏仍不足时，就用言辞来扩展意境。然而各种乐器、歌舞的形象，历代有才之士都为它们创作赋颂。这些作品的风格传统，无不互相沿袭：称赞乐器的材质，就以艰难困苦为上；描写声音，就以悲哀为主；赞美音乐的感化作用，就以使人落泪为贵。这些作品华丽是华丽，却未能完全阐明音乐的道理。在所有乐器中，琴的品德最为优异。因此，我整理陈述心中所感，为琴作赋。 四、现代文阅读 语篇解读：这篇阅读材料通过甲、乙两篇互补性文章，从不同维度探讨了AI的社会影响。甲文侧重技术优势（高效精准、拟人化、中立仲裁），展现AI作为工具的积极价值；乙文则深入剖析公众心理（爱恨交织）和科研伦理，揭示技术背后的复杂矛盾。两文均采用“现象+追问”结构，但甲文偏重客观描述，乙文更具批判性。 15.①AI是持续进化的学习伙伴；②AI展现出独特的“亲和力”；③AI能为社会矛盾提供理性决策或AI是理性的中立仲裁者。 【解析】本题考查内容理解与概括。 从甲文第②段“AI的高效与精准自不必多言……但人们推崇AI还有更深层的原因：它不仅是处理繁杂事物的得力工具，还是持续进化的学习伙伴，它在算法训练中不断吸收新知识，实现跨领域的认知迁移，不断开辟新的学习能力”可知，AI受推崇的深层原因是它还是持续进化的学习伙伴，这一点在乙文当中并未提及； 从甲文第③段“传统技术往往冰冷疏离，但AI却展现出独特的‘亲和力'。它通过语音助手与人类对话，用推荐算法洞察用户喜好，甚至能模拟情感回应需求。这种‘拟人化’特性，消解了科技与人性之间的隔阂”可知，AI受推崇的另一个原因是展现出独特的“亲和力”；而从乙文第②段“人们是关注它的高效精准吗？若如此，为何同样高效精准的量子计算、基因编辑技术未能引发同等关注？究其根本，AI的独特之处在于它与人类思维的‘镜像关系’……它既是帮助人类处理繁杂事务的得力工具，又可能成为其替代者”，第③段“但对科研者来说，AI的魅力远非情感所能概括。为何算法能在复杂系统中找到最优解？为何深度学习能突破传统编程的局限？在算力爆炸的时代，如何确保AI的伦理边界……这些问题，远比大众的浪漫化想象更具研究价值”可知，AI引发的是“爱恨交织”“模糊与隐秘的忧惧”等复杂甚至负面的情感，这与“亲和力”带来的单纯好感是相悖的； 从甲文第④段“尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但它已不仅是我们日常生活中不可或缺的工具，还是化解分歧的‘理性桥梁’”可知，AI受推崇的第三个原因是它能为社会矛盾提供理性决策，而这一点在乙文当中也并未提及。 据此可以概括出甲文提及的“AI受推崇的原因”与乙文表述不符合的有：①AI是持续进化的学习伙伴；②AI展现出独特的“亲和力”；③AI能为社会矛盾提供理性决策或AI是理性的中立仲裁者。 16.①甲文画线句点明AI发展时间虽短，但在人们生活中有重要地位；进而引出对它能理性介入社会矛盾决策的功能介绍。②乙文画线句引出“AI成为当下最热门技术”的观点，进而引出AI引发人们持续关注原因的论述。 【解析】本题考查内容理解和作用分析。 从甲文第④段画线句“尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但它已不仅是我们日常生活中不可或缺的工具，还是化解分歧的‘理性桥梁’”可知，作者提及“时间短”的事实，是为了让步和铺垫，目的是为了更强烈地突出“但”后面的内容，也就是AI成就之大、影响之深，它的作用是强化AI的正面形象，并顺势引出下文对AI作为“中立仲裁者”功能的详细介绍； 从乙文第①段画线句“尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但在这期间其影响力迅速蔓延，成为当下最热门的技术之一。人们不禁思考，为何AI能成为人们持续关注的焦点？”可知，这里说时间短的最终目的是为了引出下一个问题。这句话是一个跳板，它确立了一个现象，AI很短时间就成为最热门技术，然后立即基于这个现象提出了全文的核心问题——为何AI能被大众持续关注？它的作用是设置悬念、引出下文，进而引出AI引发人们持续关注原因的论述。 17.乙文题目不够匹配。乙文围绕人们对AI持续关注的原因展开论述；而乙文题目则聚焦人们对AI强大功能的惊叹，不符合文章内容。 【解析】本题考查材料内容与标题的理解。 甲文： 第①段以设问开篇，“AI究竟有何独特魅力，能成为当今时代的标志性技术？”，直接点明全文核心，即探寻AI无处不在且备受推崇的深层原因； 第②段指出“AI的高效与精准自不必多言”，第③段指出“但AI却展现出独特的‘亲和力’”，第④段指出“尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但它已不仅是我们日常生活中不可或缺的工具，还是化解分歧的‘理性桥梁’”。 整体来看，甲文层层递进地阐述了AI如何深入社会生活各个角落并因此受推崇。其内容紧密围绕“无处不在”这一状态展开，并详细说明了导致这一状态的多种原因，与标题相符； 乙文： 第①段虽提及AI成为热门技术，但立即转向提出核心问题，即探讨其引发“持续关注”的深层原因。 第②段明确驳斥了将“高效精准”视为根本原因的普遍看法，并揭示了真正的内核在于AI与人类思维的“镜像关系”所带来的“爱恨交织”的复杂情感，并尖锐指出其“既能创造奇迹又能令失控风险”，甚至“可能成为其替代者”的深层矛盾。 第③段从普通公众和科研者两个方面论说了他们对AI的不同看法、理解。普通公众对AI爱恨交织，具有浪漫化想象，而科研者则从最优解、伦理边界等角度思考研究。 由此可见，乙文的核心内容并非是对AI“全能”的惊叹或对其“伙伴”身份的礼赞，而是一种冷静、审慎的分析，旨在剖析AI引发的社会焦虑、伦理困境。题目中“令人惊叹的全能伙伴”是充满单方面褒奖与乐观主义的表述，与文中充斥的“社会震荡”“爱恨交织”“失控风险”“替代者”“忧惧”“伦理边界”等词语所构建的批判性、反思性基调严重不符。 因此，乙文的题目与内容不够匹配。 语篇解读：这篇散文以雪日买酒为引，巧妙串联起山居生活的闲适雅趣。作者通过细腻的笔触描绘雪景、酒铺情谊、梅林邂逅，展现了三重意境：自然之美、人情之暖、风雅之趣。文中“暖”字双关，既是炭火梅香的物理温暖，更是心灵的诗意栖居。结尾“留将一面与梅花”的点睛之笔，将物质与精神、世俗与超脱完美融合，体现了中国传统文人的审美情趣。全文语言典雅，意境空灵，在生活琐事中见出高致。 18.①踏雪出门买酒，欣赏山中雪景，惬意悠然；②前往熟悉酒铺打酒，老板和我熟络，热情迎接，温暖自在；③返程偶遇“黄四娘”家蜡梅、红梅竞放之景，惊喜陶醉。 【解析】本题考查理解概括文章内容。 结合第②段“这就转去厨间起了锅灶，煨上一陶釜的萝卜牛腩，又掩了门扉，踏雪出门，去坡下村里的集市上打些土酒回来”，第③段“集市距居所二三里地，在河滩的一处平坝之上。沿山路蜿蜒而下，四下里无有人迹。雪铺满了山道，如棉被，绒绒的，嫩嫩的，总有些不忍下脚。犹豫半晌，还是顺了山鸡的爪印蹑手蹑脚穿过一片密林，枝上忽起一声寒鸦，雪瀑便自树梢倾泻而下”可知，作者记录了踏雪出门买酒途中的自然雪景，欣赏了山鸡爪印、寒鸦惊雪等灵动景致，表现了雪中独行的诗意与惬意； 结合第④段“老板见我拎个酒壶，就躬身迎出户来。自从住进山里，每遇客至，我便会上这家铺子去打酒，一来二去便自然熟络起来。老板是个老实人，勤快寡言，却独独爱与我这个外乡人絮叨。他敬我是城里来的文化人，又不嫌他身份低微，就总爱跟我说一大堆掏心窝子的话”“酒铺里摆满了大大小小的酒缸、酒坛和酒瓶，形状古拙，釉色沉浑，密封盖用红绸包裹，颇有几分古意。老板揭开盖子，将竹筒提子伸进缸里打酒，然后倾入漏斗，将我的酒壶灌满”可知，前往熟悉酒铺打酒，老板和“我”熟络，躬身出户，热情迎接，酒铺环境古朴，山居人际关系淳朴，使“我”温暖自在； 结合第⑤段“出了酒铺，雪下得更紧……我便想起早前村人的话来，说沿山溪东行二里可逢着一片梅林，于是择了另一条山路折返，绕道过了溪桥，顺便去看一看雪中的梅花”，第⑦段“果然，‘黄四娘’家篱院内外都满拥着黄澄澄的蜡梅，雪压枝头，却开得分外热烈”，第⑧段“却不料，那里竟还有一大片的梅林，却非素洁的蜡梅，而是红红的艳朵，乃早发的红梅。那密密的一片，凌寒盛放，衬在皓洁的雪色里，红艳艳耀人眼目”，第⑨段“蜡梅未凋，红梅又放。这二梅竞艳，更逢大雪做幕，此等美事在这南国的山林间怕也是百年难遇了，我竟幸而得见，不禁莞尔”可知，返程绕道看梅花，偶遇“黄四娘”家梅林盛景，获得蜡梅与红梅竞放的审美惊喜，令“我”惊喜陶醉，拓展了买酒行程的意义。 19.①“暖”既指炭火带来的温暖，也指梅香弥漫的温馨；②与屋外冰天雪地形成对比，引出后文作者在温暖中“醒转过来已是黄昏”，点明温暖惬意的氛围。 【解析】本题考查赏析语句。 结合第⑩段“回返家中，将二梅插瓶，置于几案，再生一盆炭火，屋子里便暖和了起来，梅香也袅袅散开”，第⑪段“却是不料，我竟让那屋里的暖意与暖香熏醉了过去，醒转过来已是黄昏时分”可知，“暖意”的“暖”是指屋内因炭火而温度适宜的温暖；“暖香”的“暖”是指梅香沁人心脾的温馨美好的感受，体现了作者内心的舒适与愉悦；这与屋外的冰天雪地形成对比，引出后文作者在温暖中“醒转过来已是黄昏”，通过“暖”字烘托作者闲适、满足的心境，点明温暖惬意的氛围，为下文第⑫段“恰此时，山腰处突然车灯映雪，缓缓前移，像是飘漾于山间的一朵萤光。少顷，两贴模糊的人影便沿了小径歪斜着奔我的寒舍而来”朋友踏雪来访的温馨场景埋下伏笔，强化“诗酒花”相融的意境。 20.①侧面突出雪大行路难，凸显“雪中相聚”的温暖；朋友踏雪来访、与朋友共同围炉饮酒、赏梅等活动富有诗意情趣。②“等待朋友来访”是全文的线索，串联起买酒、赏梅等内容；最终朋友冒雪而来，首尾呼应，文章结构完整。 【解析】本题考查理解句段作用。 结合第⑫段“正奇怪，已半晌工夫，朋友竟也没有一点消息，想必是大雪封阻，山路难行，故而迟延。恰此时，山腰处突然车灯映雪，缓缓前移，像是飘漾于山间的一朵萤光。少顷，两贴模糊的人影便沿了小径歪斜着奔我的寒舍而来”可知，写到朋友因“大雪封阻”迟到，那是因为“大雪封阻，山路难行，故而迟延”，大雪封山导致迟到，符合自然逻辑，也从侧面突出了雪大山路难行；尽管大雪封阻，但朋友仍踏雪而来，体现“雪中聚饮”的雅致，呼应标题“买酒看梅”的随性诗意；朋友冒雪而来，突出友情的温暖；朋友迟到也让读者期待“饮酒”场景的实现，增强阅读兴趣； 结合第②段“午饭刚过，朋友私信问我，山里是否下起了大雪？……他的心瞬间便乱了，说山中正大雪，能饮一杯无？”，第⑤段“出了酒铺，雪下得更紧。这当儿，朋友又来了微信，问我此时山里‘寒梅著花未’？”，第⑨段“此时，朋友回复微信，说我是要径直‘浪漫到老’的节奏”，第⑬段“随朋友同来者何人？天暝难辨，却当正好，今宵可三人围桌聚饮了”可知，“等待朋友的到来”是本文的行文线索，串联起“我”下山买酒，绕道赏梅等事件，朋友迟到是情节的一个小波折，最终冒雪而来，“三人围桌聚饮”，使文章首尾呼应，结构完整。 21.①“买酒”“看梅花”点明本文主要事件。又通过“只因、顺便”表明作者的随性自在，暗示美好往往在日常的“不经意”中。②标题作为线索贯穿全文。开篇因朋友将访买酒，中间“顺便”看梅，结尾携梅而归、静待友人。 【解析】本题考查标题的作用。 首先，理解标题“只因去买酒，顺便看梅花”的字面意思，标题直接点明了文章的主要情节：主人公出门买酒，顺便观赏梅花。表面看是叙述一件日常小事，但结合全文，可以发现其中蕴含的深意； 结合第②段至第④段可知，详细描写了去集市打酒的过程，包括与酒铺老板的互动、酒的品质等；结合第⑤段至第⑧段可知，这里描述了作者踏雪寻梅的经历，以及偶遇红梅的惊喜；据此可知，文章主要围绕“买酒”和“看梅花”展开，标题“只因去买酒，顺便看梅花”概括了主要事件； 结合第⑧段“却不料，那里竟还有一大片的梅林，却非素洁的蜡梅，而是红红的艳朵，乃早发的红梅。那密密的一片，凌寒盛放，衬在皓洁的雪色里，红艳艳耀人眼目”，第⑨段“蜡梅未凋，红梅又放。这二梅竞艳，更逢大雪做幕，此等美事在这南国的山林间怕也是百年难遇了，我竟幸而得见，不禁莞尔”可知，标题点明“买酒”是主要目的，“看梅花”是顺便之举，但文中梅花的美景反而成为重点，带给“我”惊喜与庆幸，暗示生活中不经意的美好往往最动人，突出生活中的偶然之美；标题体现了作者对生活的态度，不刻意追求风雅，却在平凡中发现诗意，含蓄地传达了作者对自然与生活的热爱；据上分析可知，“我”是一个随性自然的人；而标题看似随意，实则体现了“我”闲适、悠然的生活态度；标题中的“顺便”一词显得轻松随意，与文中第⑨段“此时，朋友回复微信，说我是要径直‘浪漫到老’的节奏”，“浪漫到老”的调侃形成对比，突出“我”的随性与自然； 结合第②段“这就转去厨间起了锅灶，煨上一陶釜的萝卜牛腩，又掩了门扉，踏雪出门，去坡下村里的集市上打些土酒回来”，第⑤段“我便想起早前村人的话来，说沿山溪东行二里可逢着一片梅林，于是择了另一条山路折返，绕道过了溪桥，顺便去看一看雪中的梅花”，第⑩段“回返家中，将二梅插瓶，置于几案……静待友朋踏雪来访”可知，只因朋友要来“我”便踏雪出门买酒，买完酒返程途中只因村人的一句话便绕道去看梅花，后携梅而归，静待友朋踏雪来访，简短地一句“只因去买酒，顺便看梅花”，贯穿全文，成为线索，串联起这些事件。 语篇解读：《水银花开的夜晚》以体温计摔碎的水银为引线，牵出对小学班主任的回忆。老师严厉与温暖交织的形象，在水银珠的闪烁中愈发清晰。从童年的畏惧到成年的感念，岁月过滤了苛责，沉淀下师恩的珍贵。水银如花开般的意象，将平凡往事淬炼成温润的记忆，于细微处见深情，尽显时光对情感的重塑之力。 22.(1)①害怕、痛恨 ②老师将自己的物品分给学生，还送“我”雨靴 ③体温计摔碎，“我”看到水银珠，思念起老师 (2)①感谢老师的严格管教，让“我”不甘落后，刻苦学习；②感谢老师在生活上的关心和帮助，如送作业本、帮助交学费、带学生进城拍照等；③感谢老师独特的教育方式，让“我”养成注意个人卫生等良好习惯。 (3)“欢欣鼓舞”重读，突出水银分裂时活泼、欢快的状态，与“我”擦拭时的预期形成反差；“一分二、二分三、三分四”语速稍慢，停顿明显，强调水银分裂的过程，增强画面感，表现出“我”对这一现象的惊讶。 (4)①是文章的线索，贯穿全文，由体温计摔碎水银流出引发回忆，再到看到水银珠思念老师，使文章结构更紧凑；②借水银的特性，如分裂、闪烁等，象征老师严厉又温暖的复杂形象，丰富了文章内涵。 (5)在“我”眼中，那些细小的水银珠如同花朵般美好，黑夜代表着岁月的流逝和生活中的未知，即使历经岁月，曾经老师给予的温暖和教育，就像这些“花朵”一样，依然美好且珍贵，不会被时间磨灭，表达了“我”对老师的怀念和感激之情。 【解析】(1)本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“这种示众的效果……但我们心底对她还是恨的。最让我们难堪的是检查个人卫生……砖头在此时就成了肥皂了”可知，老师用教鞭教训不及格的学生，还用碎砖头让学生清理卫生，这些严厉的行为让“我”心生畏惧且心怀不满。由此可知，“我”当时的心理是害怕、痛恨。 结合第⑨段“她将自己所用之物，分给学生。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我”可知，老师离开前，把自己的东西分给学生，还特意给“我”买了雨靴。 结合第①段“取体温计的时候……它随之坠落，摔成两截”、第⑩段“水银泄地的这个夜晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来”可知，“我”不小心摔碎了体温计，看到散落的水银珠，从而思念起老师。由此可知，四十多年后发生的事件是体温计摔碎，“我”看到水银珠，思念起老师。 (2)本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“期中期末考试总成绩不及格者，尤其是我，是她惯常教训的对象。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了”可知，老师通过严厉的管教，促使包括“我”在内的学生努力学习、不甘落后。由此可见，“我”应感谢老师的严格管教对自己学习的激励。 结合第⑦段“有的同学家贫，她家访时会带上她买的作业本，她还帮助交不起学费的学生交费，并带我们进城，去照相馆拍合影”可知，老师在生活上关心学生，为贫困学生提供学习用品、垫付学费，还带学生体验新鲜事物。由此可见，“我”应感谢老师在生活与成长上的关怀帮助。 结合第⑥段“如果我们的手皴了，或是指甲里藏污纳垢，她会扔给你一块碎砖头，让我们出去蹭掉手上的皴，抠出指甲里的泥……至少让你从此后注意个人卫生”可知，老师用特别的方式督促学生保持卫生，让“我”养成了良好的卫生习惯。由此可见，“我”应感谢老师独特教育方式带来的习惯养成。 (3)本题考查朗读设计。 结合第③段“我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附。岂料，它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠”可知，“欢欣鼓舞”被重读，能凸显水银未如“我”预期被吸附，反而活泼分裂的状态，与“我”的设想形成反差；“一分二、二分三、三分四”处的停顿，可放慢节奏，强调水银不断分裂的动态过程，让听众更易想象其扩散的画面，体现“我”的惊讶之情。由此可见，这样的设计能增强朗读的表现力，突出文本内涵。 (4)本题考查内容理解。 结合第①段“取体温计的时候……它随之坠落，摔成两截”、第⑩段“水银泄地的这个夜晚……却很热切地思念起她来”、第⑫段“再回到体温计碎裂的那个夜晚吧……花儿一样绽放着”可知，水银从出现到引发回忆，再到成为思念的载体，贯穿全文始终，串联起“我”对老师的回忆与情感。水银是文章的线索，让结构更紧凑。 结合第③段“它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠”、第⑫段“无数颗更加细小的水银珠粒……花儿一样绽放着”可知，水银既有分裂扩散的“活泼”，又有闪烁的“明亮”，如同老师既有严厉管教的一面，又有温暖关怀的一面，形象复杂而立体。由此可见，水银象征着老师的复杂形象，丰富了文章内涵。 (5)本题考查句段内容理解。 结合第⑫段“我发现了无数颗更加细小的水银珠粒……花儿一样绽放着。将其当花来赏又如何？权当它们是腊梅的心……是莲花的罗裙”可知，“我”将水银珠比作花朵，赋予其美好意象；结合第⑩段“四十多年了……却很热切地思念起她来”可知，“黑夜”暗喻岁月流逝，而老师的影响历经时光依然清晰。由此可见，最后一段借“花朵无辜”点明老师的教育与关怀如花朵般美好，不因时光流逝而褪色，承载着“我”对老师的深切怀念与感激。 五、写作 23.略。 那堵墙，留住了 去年夏天，老家传来消息：那条百年老街要拆了，改建成商业步行街。 听到这个消息时，我正坐在城市的高楼里吹着空调。手机屏幕上，老家的朋友发来一张照片——青石板路上用白漆画满了“拆”字，一个个圆圈套着“拆”，像一枚枚戳在记忆上的印章。 我请了假，连夜赶回那条走了十八年的老街。 街口的豆腐脑摊还在。王奶奶认出了我，颤巍巍地舀了一碗，还是小时候的味道。她说：“以后这条街没了，我这摊子也不知摆到哪儿去。”我端着碗，蹲在路边的石阶上，看着那些白漆写的“拆”字，心里说不出是什么滋味。 往前走，是陈爷爷的理发店。那面老式的镜子，那把可以放倒的铸铁椅子，墙上贴着八十年代的港星海报……一切都像被时间凝固了一样。陈爷爷正在给最后一位老顾客理发，见到我，笑了笑：“回来看看？以后就看不到了。” 我在街上走了一圈又一圈。铁匠铺、裁缝店、修鞋摊、包子铺……这些陪伴我长大的地方，都将在推土机的轰鸣中化为瓦砾。我知道，老街确实老了。电线像蛛网一样密布，下水道时常堵塞，木结构的房屋存在消防隐患。从发展的角度看，拆，似乎是必然的选择。 可我的心里，总有一个声音在说：留点什么吧。 老街的居民们联名给街道办写了一封信，不是反对拆迁，而是请求保留一部分记忆。让我意外的是，方案真的改了——老街的主街将进行现代化改造，但街口的那棵百年榕树、王奶奶的豆腐脑摊、陈爷爷的理发店，被划入了“记忆保留区”。 去年国庆节，我再次回到老街。新修的步行街干净整洁，现代化的商铺鳞次栉比。但在街角，那棵榕树依然枝繁叶茂，树下是王奶奶的豆腐脑摊，旁边立着一块木牌：“老街记忆·百年榕树”。陈爷爷的理发店变成了一个小小的民俗博物馆，那把铸铁椅子安放在橱窗里，供游人拍照。 我忽然明白了：拆与留，从来不是非此即彼的选择。 拆，是为了给生活更好的容器；留，是为了给记忆一个安放的地方。真正的智慧，不是一味地向前冲，也不是固执地往回看，而是在时代的洪流中，小心翼翼地捧起那些值得珍藏的东西，把它们安放在新的土壤里，让它们继续生长。 就像那堵墙，虽然老街不在了，但墙根下的那棵榕树还在，那碗豆腐脑还在，那些温暖的人还在。它们像一粒粒种子，在新的土地上，长出了新的故事。 拆与留之间，其实有一条路，叫传承。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期九年级期中质量监测 语文 （全卷满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 1.下列加点字字音、字形有误的一项是 （      ） （2分） A.静谧(mì) 莅临(lì) 狡黠(xiá) 咄咄逼人(duō) B.粗犷(guǎng) 憔悴(cuì) 蓦然(mò) 人声鼎沸(dǐng) C.拮据(jū) 蜷伏(quán) 褶皱(zhě) 混为一谈(hùn) D.决别(jué) 分歧(qí) 斡旋(wò) 花团锦簇(cù) 阅读下列文段，完成任务。 《哪吒之魔童闹海》火爆出圈，它饱蘸古典神话的浓墨，书写中国叙事特色的一抹红。 当哪吒这个“混世魔王”挺起脊梁说出“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”时，他振聋发聩的宣言已然挣脱命运琐链，在天雷劫的业火中淬炼出钢筋铁骨。而敖丙从肩负全族宿命的冰霜龙太子，到首当其冲以血肉之躯为挚友擎起大旗，恰好验证了那句剖白：“你也是我唯一的朋友。”这份超越立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。动态水墨的晕染效果让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。 影片通过极具东方美学意境的叙事手法，将成长蜕变喻作“仙露琼浆般温润滋养”。过程既淬炼出锋芒毕露的少年锐气，又珍藏了令人忍俊不禁的成长欢愉。毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。整部作品即是对经典神话的重构，更是对青春成长本质的诗意诠释——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。那些无微不至的世故算计，在少年们以血为墨、以骨为笔写就的命运契约前，不值一提。 2.文中加点字的字音和字形，表述完全正确的一项是 （      ） （2分） A.混hùn世魔王脊jǐ梁琐链 B.淬炼擎qíng起剖pōu白 C.晕yūn染琼浆 锋芒毕露lù D.即是 纯粹契qì约 3.文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 （      ） （2分） A.振聋发聩 B.首当其冲 C.忍俊不禁 D.无微不至 4.下面关于句段的分析，正确的一项是 （      ） （2分） A.“——真正的英雄主义，始于打破偏见桎梏的勇气，终于守护纯粹情谊的赤诚。”句子中的破折号表示了话题的转化。 B.“这份超越种族立场的肝胆相照，在漫天仙雨中浇筑成永不褪色的情谊丰碑。”这个句子的主干是“立场浇筑成丰碑”。 C.“毫无保留的母爱，化作少年直面世界的磅礴底气，如同暗夜星辰指引着逆流而上的航船。”这一句运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了母爱对少年的重要作用。 D.“混世魔王”“蛟龙入海”这两个短语类型一样。 阅读下列文段，完成任务。 人工智能“深度求索”在全球掀起一场科技风暴，这只蓝色小鲸鱼在大数据海洋里成为智慧的领航者，从医疗、教育到科技、传媒，AI大模型走入各行各业。然而—— “AI竟然杜撰了《小石潭记》里没有的段落。” “AI写的文献综述里，有一堆原文里找不到的内容。” …… 大家用多了之后却发现，AI能说会道，却也会胡说八道。这种现象就是“AI幻觉”，即AI生成的内容表面看上去虽合理、有逻辑，①但存在一些错误的、虚构的内容和引用，它们与真实信息交织在一起，使人难分辨。②随着Al“进军”的领域越来越多，使“幻觉”问题已经超越了调侃取乐的范畴，需要被严肃看待。生成式AI就像是一个沉浸在语料库海洋学习说话的学习者，它不是在检索答案，而是预测最合理的词应该是什么。③尽管它不理解问题，却总能通过统计规律给出看似合理的输出。 创造力和幻觉是AI的一体两面，与其期待用巧妙方法彻底消除大语言模型的幻觉，不如学会与之共处，选择更明智的使用方式。例如，别问太模糊或误导性问题，为AI提供更准确信息源等。④最重要的是，我们须保持独立思考的习惯，对AI答案持谨慎怀疑态度，构建自己的认知“防火墙”。 5.语段中有语病的是 （      ）（2分）  A.① B.② C.③ D.④ 6.在算法重构认知版图时代，AI是“帮手”而非“手”，请给下列句子排序 （      ） （2分） 培根曾在《新工具》中警示：“跛足而不迷路者，胜过健步如飞却误入歧途之人。”纵观人类历史，从用火到造铁，从发明蒸汽机、内燃机到创造互联网，                   。 ①然而人类文明伟大之处，就在于具有足够的智慧与韧性 ②每一项具有划时代意义的技术、工具的应用，都会对人类经济社会造成“震颤” ③毕竟，新一轮科技革命方兴未艾，正是我们解锁更多原创性创新，走向前沿的好时机 ④以清醒的思辨力为刃，方能游刃有余 ⑤驾驭AI，亦是如此。我们须善假于物而不失本心 ⑥总能克服时代的“阵痛”，不断创造又“驯服”技术，趋利避害、更好造福自身 A.⑥⑤②③①④ B.②③①⑤④⑥ C.⑥①②⑤④③ D.②①⑥⑤④③ 7.小语与同学们分享了下列材料，请仔细阅读回答问题。 材料一： 《黑神话：悟空》的制作人冯骥说——“踏上取经路，比抵达灵山更重要。”为了制作《黑神话：悟空》，冯骥自建了一个扫描团队，在三四年里，跑遍了全国100多个地方去扫描古建筑以及不同的地貌，以求为游戏赋予极强的文化色彩和超逼真的现实情境。 材料二： 在《流浪地球》中，导演郭帆带领团队通过分镜绘制9989张图文、动态预演832个镜头、虚拟拍摄2114个镜头……只为拍摄出能够彰显中国科幻电影制作水平的优秀画面。郭帆因为怕让年老的自己后悔，所以一定要抓紧时间去拍电影，他说：“我们既然能够寻找到那个目标和热爱的东西，如果这个东西又值得的话，那就冲向它，管它后面成与不成。我就希望都能有奔向自己梦想的勇气。” 材料三： “天下之事都不新鲜，所有难做的事都是人做出来的。”《哪吒》的导演饺子说，“以往所仰望的那些大山，其实也是‘死磕’，一步一步走出来的。”《哪吒之魔童降世》第一部也历经3年制作，光是剧本就改了有66版，全片更有多达1400个特效镜头，前后用了遍布全国的20多个动漫团队共同完成，参与画面制作的人数高达1600人。饺子坦言，很多潜力都是被逼出来的，干事业最重要的是什么，首先是出来。走出这一步后，你总会找到方法去解决问题。 (1)说说你对材料一中画线句子的理解。（2分） (2)三则材料引发了同学们的热议，请你参与讨论。（6分） 小鲁：读了三则材料，让我感受到他们之所以能够成功，是因为他们身上既有“___________，_____________”(李白《行路难》)的信念，又有“_________，_________”(李商隐《无题》)的执着。（4分） 小齐：我觉着他们的成功还有一个原因，那就是____________________。（2分） 二、整本书阅读（6分） 8.阅读下面的名著选段，回答问题。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” (1)上面的文字出自文学名著《钢铁是怎样炼成的》，它最大的成功之处就在于塑造了___________这一无产阶级英雄形象。（2分） (2)写出这部名著中最令你感动的一个情节，并简要写出感动的原因。（4分） 情节：____________________ 感动的原因：_______________________ 三、古代诗文阅读（16分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 9.请从炼字的角度赏析“自将磨洗认前朝”一句的妙处。（2分） 10.“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”有人用这样的评价概括本诗的艺术特色，你认同吗？请结合诗歌内容简要说明。（2分） 阅读下面两篇选文，完成小题。 （甲） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) （乙） 余少好音声，长而玩之，以为物有盛衰，而此无变，滋味有厌，而此不倦，可以导养神气，宣和情志。处穷独而不闷者，莫近于音声也。是故，复之而不足，则吟咏以肆志，吟咏之不足，则寄言以广意。然八音之器歌舞之象历世才士并为之赋颂。其体制风流，莫不相袭。称其材干，则以危苦为上；赋其声，则以悲哀为主；美其感化，则以垂涕为贵。丽则丽矣，然未尽其理也。众器之中，琴德最优，故缀叙所怀，以为之赋。 (嵇康《琴赋》) 11.下列句子中加点词的意义或用法不相同的一项是 （      ） （2分） A.香远益清 益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) B.陶后鲜有闻 芳草鲜美(《桃花源记》) C.余少好音声 知之者不如好之者(《〈论语〉十二章》) D.而此不变 而伯乐不常有(《马说》) 12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2) 众器之中，琴德最优。故缀叙所怀，以为之赋。 13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2分） 然八音之器歌舞之象历世才士并为之赋颂 14.甲文表达了周敦颐对莲花的喜爱，乙文表达了嵇康对音乐的喜爱，请简要分析他们各自喜爱这两者的原因。（4分） 四、现代文阅读（28分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 甲 无处不在的AI ①从智能手机到无人驾驶，从医疗诊断到艺术创作，人工智能的身影无处不在。AI究竟有何独特魅力，能成为当今时代的标志性技术？ ②AI的高效与精准自不必多言：它能在0.1秒内解析百万条金融数据，为投资决策提供风险图谱；它能在医学影像诊断中，精准比对千万份病例，将肺癌筛查的漏诊率降低至0.3%以下。这种超越人类极限的信息处理能力，完美契合现代社会对逻辑与效率的极致追求。但人们推崇AI还有更深层的原因：它不仅是处理繁杂事物的得力工具，还是持续进化的学习伙伴，它在算法训练中不断吸收新知识，实现跨领域的认知迁移，不断开辟新的学习能力。 ③传统技术往往冰冷疏离，但AI却展现出独特的“亲和力”。它通过语音助手与人类对话，用推荐算法洞察用户喜好，甚至能模拟情感回应需求。这种“拟人化”特性，消解了科技与人性之间的隔阂。 ④尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但它已不仅是我们日常生活中不可或缺的工具，还是化解分歧的“理性桥梁”。AI以“中立仲裁者”的身份介入到社会矛盾中。在面对资源分配、司法量刑等难题时，它依托海量数据进行深度分析，凭借理性的数据，回避了人为决策可能带来的主观偏见。 (摘自《人工智能与人类未来》，有删改) 乙 AI，令人惊叹的全能伙伴 ①1950年，艾伦·图灵在《计算机器与智能》中抛出“机器能否思考”的世纪之问时或许未曾料到，这个带着哲学迷雾的设想会在七十年后演变为具象的社会震荡。直到今天AI已走过近百年历程。尽管AI的广泛应用仅是近二十年的事，但在这期间其影响力迅速蔓延，成为当下最热门的技术之一。人们不禁思考，为何AI能成为人们持续关注的焦点？ ②人们是关注它的高效精准吗？若如此，为何同样高效精准的量子计算、基因编辑技术未能引发同等关注？究其根本，AI的独特之处在于它与人类思维的“镜像关系”……它既是帮助人类处理繁杂事务的得力工具，又可能成为其替代者。人类天性向往掌控力，当一项技术既能创造奇迹又暗含失控风险时，爱恨交织便不可避免，而这种复杂的情感必然会引发人们的重点关注。 ③对普通公众而言，这种爱恨交织的矛盾体现为便利与隐忧的拉锯；但对科研者来说，AI的魅力远非情感所能概括。为何算法能在复杂系统中找到最优解？为何深度学习能突破传统编程的局限？在算力爆炸的时代，如何确保AI的伦理边界……这些问题，远比大众的浪漫化想象更具研究价值。 ④人类总以自身需求决定对技术的态度，AI正是这一逻辑的集中体现。 (摘自《科技与社会评论》，有删改) 15.甲文提及的“AI受推崇的原因”，哪些不符合乙文的表述？请分点概括。（2分） 16.甲、乙两文画线句均提到“AI广泛应用时间较短”这一事实，作用有何不同？请结合两文内容简要说明。（3分） 17.两文均围绕“人类与AI的关系”展开，其中有一篇文章的题目与内容不够匹配，请作出判断并简述理由。（4分） 现代文阅读 只因去买酒，顺便看梅花 谢伟 ①清晨临窗，发现一夜大雪已然统治了青城后山这片葱茏的山野。拉开门扉，积雪顿无依凭，便瘫落于堂室，洒铺了一地。这山里，每年深冬都会有一场瑞雪，今年来得稍晚了些，却罕有的猛烈。我是头一遭见着这暖国的雪竟积得有半尺之厚，连绵青山遂为之一夜白头。刚刚都还层峦丰腴，像有些婴儿肥似，转眼便寒索清瘦起来，如是国画里的“秀骨清像”。 ②午饭刚过，朋友私信问我，山里是否下起了大雪？我便故馋他，说据传城里也例行公事地飘了几粒，而我们山中却是铺天盖地、横无际涯。他的心瞬间便乱了，说山中正大雪，能饮一杯无？我回说，如此雪日，正宜闭门把盏、围炉话旧，自是盼君早来。这就转去厨间起了锅灶，煨上一陶釜的萝卜牛腩，又掩了门扉，踏雪出门，去坡下村里的集市上打些土酒回来。 ③集市距居所二三里地，在河滩的一处平坝之上。沿山路蜿蜒而下，四下里无有人迹。雪铺满了山道，如棉被，绒绒的，嫩嫩的，总有些不忍下脚。犹豫半晌，还是顺了山鸡的爪印蹑手蹑脚穿过一片密林，枝上忽起一声寒鸦，雪瀑便自树梢倾泻而下。出了林子，集市便已清晰在目，那是依托一段老街兴起的小型市场，我几乎隔日便会去那里采买一番。 ④离酒铺约莫丈许，风便捎来一缕酒的微馨。老板见我拎个酒壶，就躬身迎出户来。自从住进山里，每遇客至，我便会上这家铺子去打酒，一来二去便自然熟络起来。老板是个老实人，勤快寡言，却独独爱与我这个外乡人絮叨。他敬我是城里来的文化人，又不嫌他身份低微，就总爱跟我说一大堆掏心窝子的话。每次我都陪他喝酒，一喝就醉得不省人事。好在那老土窖里酿出的酒不会上头，睡上一宿也就神思回转了。那酒口感也极醇厚，尾子尚有些回甘，在我看来赛过好些昂贵的牌子货。酒铺里摆满了大大小小的酒缸、酒坛和酒瓶，形状古拙，釉色沉浑，密封盖用红绸包裹，颇有几分古意。老板揭开盖子，将竹筒提子伸进缸里打酒，然后倾入漏斗，将我的酒壶灌满。瞬间，酒香便在屋子里恣意地弥散开来。 ⑤出了酒铺，雪下得更紧。这当儿，朋友又来了微信，问我此时山里“寒梅著花未”？我便想起早前村人的话来，说沿山溪东行二里可逢着一片梅林，于是择了另一条山路折返，绕道过了溪桥，顺便去看一看雪中的梅花。 ⑥此时，山道已有村人行迹，变得湿滑起来，我便信手拾了木棍为杖，将酒壶悬在了腰际。距梅林尚有百余米，便有暗香浮动。忽觉出“踏雪寻梅”确是一桩风雅的事情。早前听人讲起，那种梅的人是退休的乡校教师，唤作王四娘的。我便寻思，若是姓黄该是更妙了。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，那是何等的应景。便在心里当她就是古诗里的黄四娘了。 ⑦果然，“黄四娘”家篱院内外都满拥着黄澄澄的蜡梅，雪压枝头，却开得分外热烈，正所谓“皎皎素洁，凌寒吐蕊，幽香袭人”。恰是此时，柴扉开启，女主人正欲冒雪出门，见有客来，便笑意浮面。知我是来看梅的，她也就并不多问，转身引我进了梅林。我如是入了画中的美景，穿行流连，不忍离去。随手拍下一组照片，发给朋友欣赏。 ⑧正此时，“黄四娘”又在前头唤我，我便趋步绕至房舍的另外一侧。却不料，那里竟还有一大片的梅林，却非素洁的蜡梅，而是红红的艳朵，乃早发的红梅。那密密的一片，凌寒盛放，衬在皓洁的雪色里，红艳艳耀人眼目。我瞬间惊而呆立，不能言语。 ⑨蜡梅未凋，红梅又放。这二梅竞艳，更逢大雪做幕，此等美事在这南国的山林间怕也是百年难遇了，我竟幸而得见，不禁莞尔。此时，朋友回复微信，说我是要径直“浪漫到老”的节奏。我便回说，此与浪漫全无关涉，“只因去买酒，顺便看梅花”。 ⑩回返家中，将二梅插瓶，置于几案，再生一盆炭火，屋子里便暖和了起来，梅香也袅袅散开。我半卧于榻，随手翻开一册宋词，慢慢玩读，静待友朋踏雪来访。 ⑪却是不料，我竟让那屋里的暖意与暖香熏醉了过去，醒转过来已是黄昏时分。南山的古寺传来渺远空寂的晚钟，山僧正欲晚祷，鸟雀渐次归林。雪就快要融了。 ⑫正奇怪，已半晌工夫，朋友竟也没有一点消息，想必是大雪封阻，山路难行，故而迟延。恰此时，山腰处突然车灯映雪，缓缓前移，像是飘漾于山间的一朵萤光。少顷，两贴模糊的人影便沿了小径歪斜着奔我的寒舍而来。 ⑬随朋友同来者何人？天暝难辨，却当正好，今宵可三人围桌聚饮了。忽忆起清人何钱的句子来，便道是“小几呼朋三面坐，留将一面与梅花”。 ⑭此境甚妙。 (选自《成都诗酒花》，有删改) 18.作者“因去买酒”，侧重写了哪些方面的内容和感受？请结合全文分条概括。（2分） 19.请结合全文，分析⑪段画线句中“暖”字的妙处。（2分） 却是不料，我竟让那屋里的暖意与暖香熏醉了过去，醒转过来已是黄昏时分。（2分） 20.文章结尾写到朋友因“大雪封阻”迟到，这一安排有何作用？请结合全文分析。（2分） 21.结合全文，分析标题“只因去买酒，顺便看梅花”的妙处。（2分） 22.阅读下面的材料，完成问题。 水银花开的夜晚 迟子建 ①有一日傍晚我咳嗽流涕，便取放在玄关托盘上的体温计，想看看自己是否发烧。取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，由于对接处咬合不严，护帽叛徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。 ②它这一跌，我家的黑夜亮了。 ③从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒，像一带雪山巍峨地屹立在我面前。我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附。岂料，它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠。如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。 ④我少时数理化不灵光，对水银的了解，是来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》。其中最让人惊悚的情节是一个地主婆死了，她的儿子竟给童男童女灌注了水银，为他母亲殉葬。那个画面给我幼小的心灵，带来了浓重的阴影。同样让我有阴影的，还有小学的班主任。 ⑤这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮，眼睛不大，但很犀利。 ⑥我为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，尤其是我，是她惯常教训的对象。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但我们心底对她还是恨的。最让我们难堪的是检查个人卫生。我们上课前她会手持碎砖头，高傲地站在门口。如果我们的手皴了，或是指甲里藏污纳垢，她会扔给你一块碎砖头，让我们出去蹭掉手上的皴，抠出指甲里的泥，砖头在此时就成了肥皂了。 ⑦这位班主任老师看上去跋扈，但她有时也很暖人心。有的同学家贫，她家访时会带上她买的作业本，她还帮助交不起学费的学生交费，并带我们进城，去照相馆拍合影。如果是冬天，天黑得早，讲台就点起一根蜡烛。烛火跳跃着，忽明忽暗，她的脸也忽明忽暗，那也是她最美的时刻，脸上的雀斑看不见了，语气温柔，面目平和。 ⑧她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的一个小城去，说是去结婚。这时我们才意识到她是一个女人，是个有人惦念的人。 ⑨她要离开了，按理说我们是奴隶得解放了，该同声庆祝的，可大家突然都很沮丧。她将自己所用之物，分给学生。在她走前，有天我在小卖店碰见她，她还买了一双雨靴送我。从此后，她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横的小路上，我总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。 ⑩四十多年了，我没有她的任何消息。水银泄地的这个夜晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来。不知她是否还在她当年嫁过去的小城。按她的年龄，应是儿孙满堂，颐养天年了。 ⑪我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些教育方式，私塾痕迹明显。但试想在上世纪七十年代一个荒僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的；当她把砖头抛向你，让你蹭掉手上的皱时，尽管你满心不快，但至少让你从此后注意个人卫生，让它们散发出我们那个年龄的手本该有的鲜润光泽。 ⑫再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，打算回卧室休息一下。借着卧室的微光，我突然发现刚清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。将其当花来赏又如何？权当它们是腊梅的心，芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙。 ⑬因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。 (1)请按照故事发展的脉络，从“我”的角度，补全表格。（2分） 时间 事件 “我”的心理 小时候 “我”被老师用教鞭严格管教 ①_______________ 老师要离开 ②_______________ 沮丧、不舍 四十多年后 ③_______________ 思念、感激 (2)多年后，“我”想发微信感谢老师。你认为“我”应该感谢老师什么？请分条概述。（1分） (3)下面是文中画线句子的朗读设计，请你说说这样设计的好处。(“·”表重读，“ˇ”表停顿)（2分） 岂料，它们欢欣鼓舞地一分二ˇ、二分三ˇ、三分四地ˇ遍撒银珠。 (4)文章多次写到水银，有什么作用？请简要分析。（2分） (5)结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（2分） 五、写作 23.某城市改造纪录片的结尾写道：“拆，是发展的必然；留，是记忆的坚守。”这句话指向城市变迁，却也能引发对生活与文化的深层思考。 关于“拆”与“留”，你有怎样的观察与感悟？请结合对这两个关键词的理解，联系个人经历或社会现象，自拟题目，写一篇文章。可以聚焦物质空间的更迭（如老屋、街道），也可延伸至精神层面的取舍（如传统、习惯）；可讲述故事，可辩证分析，亦可抒发情感…… 要求：①主题明确，情感真挚；②文体自选（诗歌除外），结构清晰；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $