第八单元 27 巨人的花园-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级下册第八单元《巨人的花园》，涵盖字词积累、句子训练、课内精读与拓展运用。课堂导入从拼音写字词（如“shuò-硕”“qì-砌”）结合语境入手，通过查字典、选词填空夯实基础，过渡到缩句、病句修改等句子训练，再到精读分析人物转变和拓展想象写作，形成由基础到能力的递进学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如“自私”的查字典练习落实字词理解，课内精读分析“轻轻地抱起”等动作描写理解巨人转变，培养逻辑思维；拓展想象写作（孩子们在花园玩耍的情景）激发创造思维与审美表达。这种“基础-精读-拓展”设计，帮助学生夯实基础、提升表达能力，也为教师提供层次清晰、可操作的教学方案。

四年级语文（下册） 第八单元 一步一学 亦学亦练 1 27　巨人的花园 第八单元 2 读拼音，写字词。 花园里 果累累，到处洋溢着孩子们的笑声。可巨人回来后， 上围墙，竖起了 入内的 ，于是，巨人在 的北风中度过了漫长的冬天。 shuò qì jìn zhǐ bù gào pái hū xiào 硕 砌 禁止 布告牌 呼啸 27　巨人的花园 3 查字典填空。 “私”字用音序查字法，应先查大写字母　　　　　，然后查读音　　　　　。它在字典里的解释有：①自己的；②暗地里，偷偷地；③秘密而不公开，不合法，也指不合法的货物。“自私”中的“私”应选第　　　　　种解释。（选填序号） S sī ① 27　巨人的花园 4 在 填上合适的词语。 的青草　　 的大花园 　　 的果子 的歌 的景象 的音乐 地玩耍 地打开 地舞动 柔嫩 可爱 丰硕 悦耳 奇特 动听 尽情 静悄悄 轻轻 27　巨人的花园 5 选词填空。 感动 感激 激动 小红的爸爸流着热泪，　　　　　得说不出话来，他________　　　　　地握住民警叔叔的手，表示　　　　　。 感动 激动　 感激 27　巨人的花园 6 按要求改写句子。 1 .春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。（缩句） ___________________________________________________________ 2 .看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。（修改病句） ___________________________________________________________ 3. 巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。（改为“把”字句） ___________________________________________________________ 村子里开出鲜花。 把“和”改为“，听着” 巨人轻轻地把小男孩抱起，放到树枝上。 27　巨人的花园 7 课内精读。 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ··· ·· 27　巨人的花园 8 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 27　巨人的花园 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 1．选段中加点词语“先前的举动”指的是____________________。 2．选段中画横线的句子是对巨人的　　　　　描写，说明巨人开始变得　　　　　。 赶走孩子，砌起围墙 动作 慈爱　 27　巨人的花园 3．春天又来到了巨人的花园里，原因是（　　　） A．因为春天到了。 B．因为巨人力气大，赶走了寒冷的冬天。 C．因为他明白了美丽的花园是要和他人一起分享的，要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。 D．因为巨人拆了围在花园外面的围墙，孩子们可以到花园里玩耍了。 C 27　巨人的花园 4．童话故事往往充满奇妙的想象，你从文中哪句话感受到故事的神奇，用横线画出来。（画出一处即可） 5．请用简洁的语言概括这几段话的意思。 __________________________________________________________ 略 巨人醒悟过来，拆除围墙和孩子们共享花园。 27　巨人的花园 发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 示例：孩子们在花园里尽情地玩耍。他们有的坐在树枝上唱歌，有的在树下荡秋千，还有的在花园里追蝴蝶……一些调皮的孩子还爬上了巨人的手，再从巨人的腿上滑下去。瞧！巨人成了一个人工滑梯。还有一些孩子在捉迷藏，他们藏在巨人的衣兜里，谁都找不到。玩累了，孩子坐在巨人的肩膀上摘树上鲜美的果子，自己吃一颗，给巨人的嘴里放一颗，鲜美的汁液顺着嘴角直往下流…… 27　巨人的花园 14 $