第八单元 27 巨人的花园-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

语文·四年级下册第八单元 27巨人的花园 “童话故事会”开场啦！同学们跃跃欲试，快跟他们一起讲故事吧！ 一、【讲前准备】讲故事前，优优把重要的信息写在小卡片上。 美丽的花园 园里长满 的青草，桃树上结着 的果子，鸟儿们唱着歌。 巨人不允许孩子们来，砌了围墙，挂出“jin zhi( )入内，违者zhong cheng )”的bùgàopai( ）。 荒凉的花园 没有孩子们的zong ji( ),园里北风呼啸，霜雪覆盖青草。 巨人不再自私，chai chiú( )围墙。 快乐的花园小男孩（搂 缕)住巨人，亲吻他的脸颊，花园成了大家的乐园。 1.请你用“√”为卡片上的加点字选择正确的读音。 允许(yùnr心n) 砌了围墙(qiqiè) 覆盖(fùfù) 脸颊(jia xia) 2.根据拼音和语境，写字词。 3.用“”画出括号里使用正确的汉字。 4.“私”字用部首查字法，应先查部首 9 ①属于个人的或为了个人的（跟 再查 画。根据“私”在字典中的解 “公”相对)；②为自己的： 释，为下面词语中加点的“私”选择正确的 ③秘密而不公开，不合法，也指不合法 的货物；④暗地里，偷偷地。 解释。 自私() 私自( 走私() 私人飞机( 5.卡片的第二行中有一对反义词是： 6.在卡片的横线上填写合适的词语，其中最恰当的一项是 A.柔弱丰富B.柔软丰盛C.柔嫩丰硕D.嫩绿丰满 二、【动情讲述】优优讲出童话的奇妙和童话人物的真善美，读读下面她讲述的部分 句子，完成练习。 1.赏析句子，感受童话美妙：北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 这句话运用了 的修辞手法，生动形象地写出了花园里的 凄凉。由此我想象到冰来到花园里的情景： 欧哦优学优练 2.补充句子，体现童话神奇：桃树看见孩子们回来 3.品读句子，体会人物形象。 ①“你们在这儿做什么？”他叱责道。 ②巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为 什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ③巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。 句①描写了巨人的语言，“叱责”一词表现了巨人的 ;从句②对 巨人的心理描写和语言描写中，能体会到巨人内心的 ;联系整个故 事，从句③的加点词中可以体会到 三、【总结故事】故事讲到最后，优优说起了故事的内涵。 1.故事中，前后形成了鲜明的对比，请你依据故事内容，写出下面对联中的下联。 昔日巨人凶巴巴，砌墙赶娃园凄凉 2.这个故事告诉我们（多选） A.快乐要和大家一起分享。 B.人要勇于面对并改正自己的错误。 C.做人不能太自私。 D.孩子永远不会犯错，他们是美好的象征。 四、【大展身手】下面是明明讲的小王子历险的故事，听完后完成练习。 ①从前，两个王子带着他们的弟弟 一一个最不起眼的小王子，去长见识。 ②他们遇到了一座蚁穴。两个哥哥想把它挖开，看看那些可怜的蚂蚁在惊慌之 下是如何乱窜、如何搬运它们的蚁卵的。但小王子却说：“让这些可怜的小生灵自由 地生存吧，我不能容忍你们扰乱它们安宁的生活！”在他的极力反对下，两个哥哥只 得打消念头，从蚁穴旁边走了过去。 ③之后，不论两个哥哥是想抓鸭子来吃，还是要放火赶走蜜蜂，小王子都阻止了 他们。 ④后来，王子们来到一座被魔法控制的城堡，城堡内有一张大理石桌，桌旁的三 块石碑上刻着的正是解除魔法的方法。第一条写道：森林的苔藓中散落着公主的一 千颗珍珠，如果在太阳下山前没把它们全部找到，寻找的人就将变成大理石。 ⑤接下来的两天，去找珍珠的两个哥哥在夜幕降临时，都被变成了大理石。轮 到小王子时，他早早就出发了。要找全所有珍珠实在太难了，但他始终不肯放弃。 C102 语文·四年级下册第八单元 这时，曾被他救过的蚁群来帮忙了，蚂蚁们很快就把珍珠都找到了。 ⑥第二天，小王子按照碑文所写，来到湖边打捞公主卧室的钥匙。那两只被小 王子救过的鸭子看见他后，马上游过来向他问好。鸭子们知道小王子此行的目的后 立即潜入水中，很快就从湖底将钥匙叼了上来。 ⑦第三件事最难，就是要从已经变成大理石的三个公主中找出最年少的小公 主，而唯一的线索就是小公主曾吃过蜂蜜。那个被小王子救过的蜂后赶来在公主们 面前嗅了嗅，最后落在了一位公主的嘴上。 ⑧小王子认出了小公主，魔法立即被解除了，所有变成大理石的人都恢复了他 们的本来面貌。小王子也因此成了这个王国最尊贵的勇士。 1.梳理故事情节，完成下面的思维导图。 挖开蚁穴 小王子阻 鸭子叼回钥匙 止哥哥们 回报 2.请你根据上面的思维导图，给故事选一个恰当的题目 A.解救公主 B.善良的小王子C.善良的回报 D.尊贵的勇士 3.认真听故事，找出童话中想象奇特的情节，并说说你认为奇特的理由。 想象奇特的情节 认为奇特的理由 4.小王子是个什么样的人？请大家一起来讨论。 画“ ”的句子表现了小王子 的特点。 从 这 件事可以看出，小王子坚持不懈、勇敢无畏的特点。 5.展开想象，写一写小王子成为王国最尊贵的勇士后，他还会有哪些神奇的经历？2.示例：孙悟空3.意味深长 三、1.描绘挑山工攀登泰山的画2.佩服挑 山工的这种意志和精神3.用挑山工坚韧不 拔的意志和品质来激励自己 四、1.他种的菜鲜嫩肥美，价钱适宜：他为人 忠厚老实，从不缺斤少两2.他被高压线砸 中，被迫截去双手，从此变成一名残疾人。 3.我死了，谁来养活他们呢4.C 五、示例：舍生忘死临危不惧乐于助人（视 死如归、鞠躬尽瘁等) 周末组合阅读提优（七） 一、1.题画惠崇春江晚景2.竹子桃 花江水鸭子蒌蒿芦芽3.正是河豚 欲上时。4.竹外桃花三两枝春江水暖鸭 先知 二、1.没有买到书2.三十多年前，一位只有 60美分的小男孩，在四家书店买书失败，最后 在第五家书店买到了想买的书；三十多年后， 小男孩成了一名船长，在风暴中，他沉着冷静 地救了全船的人，带领大家成功抵达港口。 3.D4.示例：困难重重柳暗花明 语文园地 一、kai ai jùqi fen bin 二、⊙ () 在(《)书香中国江苏》读书活动 中，通过网上读书，使我们认识了 海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空…… 篇 等众多人物形象。我写的遍读后 《 (》九 感⊙我想当回诸葛亮⊙刊登在《新 语文学习》上，我们班还被评为 先 “阅读选进班级”的光荣称呢。 三、语言热爱祖国 四、示例：(3)老师推开门，走进教室，把课本放 在讲桌上，然后开始上课。 五、1.不尤人2.君子以自强不息3.胜人 者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐 六、D 第八单元 26宝葫芦的秘密（节选） 一、瘦乖巧规矩幸福拽介绍向日 葵妖怪 欧啦优学优练· ·6 二、1.(1)规则、礼法“我”和奶奶的约定 (2)“我”喜欢听奶奶讲故事2.心理动作 淘气、调皮3.拟人瘦长生动活泼 4.(1)宝葫芦(2)示例：宝葫芦就可以帮我 解决我和同学之间的矛盾。 三、劈面撞见了一位神仙得到的远足旅行游到 龙宫得到的肯让奶奶给他换衣服得到的掘 地掘出来的要什么有什么，全都过上了好日子 四、1.阿凡提与传说中一样聪明2.不仅 还3.这样故弄玄虚，用以蒙蔽国王，让国王 相信他确实能够算出人的寿命。4.C 5.聪明机智 五、示例：【任务一】身份：小红帽理由：小红 帽天真无邪、勇敢善良，我希望能像她一样经 历充满挑战和惊喜的冒险，用自己的智慧和勇 气战胜困难。【任务二】我变成小红帽后，参 加了森林魔法聚会。在聚会上，我遇到了会施 魔法的兔子，它告诉我森林深处有一座神秘的 城堡，城堡里藏着一本能实现任何愿望的魔法 书。我决定和兔子一起去寻找那座城堡。途 中，我们遇到了一条被施了魔法的河流，河水 湍急，无法直接涉过。免子用魔法变出一座 桥，我们顺利通过。当我们终于找到城堡时， 却发现城堡被一个邪恶的女巫守护着。经过 一番斗智斗勇，我利用智慧解开了女巫的魔法 陷阱，成功拿到了魔法书。【任务三】这次冒 险让我明白，面对困难不能退缩，要用智慧和 勇气去应对。同时，也让我更加珍惜友谊的力 量，是兔子的陪伴和帮助让我成功完成了这次 冒险。 27巨人的花园 一、1.yǔnqifùjia2.禁止重惩布 告牌踪迹拆除3.搂4.禾2② ③③①5.允许禁止6.C 二、1.拟人寒冷示例：冰把自己的身体牢 牢地钉在花园的地面上，让树木吃尽了苦头。 2.示例：十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起 来，还在孩子头上轻轻地舞动胳膊。3.孤 傲、自大后悔、自责巨人对孩子的爱 三、1.示例：如今巨人笑哈哈，拆墙迎童园开 花2.ABC 四、1.蚁群帮忙找珍珠抓鸭子来吃放火 赶走蜜蜂蜂后辨出公主2.C3.[示例] 情节：城堡被魔法控制，没有完成任务的人，就 会变成大理石。理由：现实中不可能存在把 人变成大理石的魔法4.善良、关爱动物小 文·四年级下册 8 王子始终不肯放弃，克服困难寻找珍珠5.示 例：法力高强的恶龙为祸一方，小王子受命前 往制伏恶龙。他到某座山中寻得法力无边的 武器，斩杀恶龙，让百姓重新过上安定的生活。 28*海的女儿 一、【任务一】能和王子在一起声音人类 海上的泡沫【任务二】海底宫殿沉默、富于 深思、善良、向往美好听关于人类世界的故 事浮到水面看人类世界【任务三】shǐf jing【任务四】1.蓝清2.湖水美丽 二、1.语言很自信2.老爷爷想让它做玉 米种子3.A 三、B 周末组合阅读提优（八） 一、1.海底潜水2.D3.C 二、1.火色龙虾花背海龟弯卷海鳗 2.灰鲸消失3.形容眼神发直、表情呆滞 的样子4.朋友的陪伴可以让我们充满快乐， 不再孤单。 语文园地 一、1.安慰2.慰藉3.恰当4.恰好 二、示例：青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱 歌。他们还请来了知了，知了每天坐在树上为 他们伴奏。 三、1.书山有路勤为径学海无涯苦作舟 2.少年不知勤学苦老来方知读书迟3.一 日读书一日功一日不读十日空4.学习不 怕根底浅只要迈步总不迟 四、A 期末专项复习 1拼音与汉字 -、chàgie xie jǔlúchang qT luǒ han gi yan ai pùqi kai 二、1.hehé2.yunyùn3.lǜshuai 4.kankan 5.sai ba chong ba 三、1.稀膝吸2.饰侍拭3.爆 报暴4.寄寂绩5.霸坝罢 6.健践建7.芙福服 四、1.收纳箱防疾2.扩大范围努 力3.镶霞绸绘烂4.鹰翼笋 5.漫踪迹晋勤洛阳繁蜻蜓 五、1.B2.C3.C4.D5.C 欧啦优学优练· ·6 2词语与句子 一、夜读不安不惧手不职守救人 山水相闻不安不吭不响为力 纹空空不苟1.空空如也示例：念念不 忘头头是道2.临危不惧忠于职守舍 己救人3.焦躁不安局促不安4.囊萤夜 读手不释卷5.依山傍水鸡犬相闻 6.无能为力 二、1.纸老虎2.千里马3.老黄牛 4.铁公鸡 三、1.B2.C3.D 四、1.非不可2.不仅也3.即使也 五、1.C2.B3.A4.A5.C 3阅读 一、1.2号教学楼2.历史由来庆祝活 动3.(1)×(2)√(3)V4.示例：元宵 节吃元宵、看花灯、猜灯谜等。 二、1.D2.及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋 梁。到了晚上，读书时容易犯困，孙敬就用绳 子把自己的头发绑起来吊在房梁上。3.悬 梁刺股我们要在学习上多下功夫，珍惜时 间、勤奋刻苦，这样才能学有所成。 三、（一）1.兴奋看到希望赞叹2.示例： 我得尽快想办法找到出路，不然绝望会将大家 困死在这里。3.靠打火机火焰的倾斜方向 辨认风的方向，从而找到出口方向。4.C (二)1.石墨烯石墨烯的结构、特性和潜在应 用2.作比较列数字举例子石墨烯机 械强度极大的特点3.D4.不能。“迄今为 止”表示到现在为止，说明石墨烯只是现在已 知的最薄的材料，体现了说明文语言的准确 性。（三）1.惋惜修整减弱2.花木枯 萎夜莺不再来池水已干毅然3.为什 么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨 论呢？4.只说空话，不去实干，任何事也干 不好。（四）1.，。 ，、、、 2.碧波万顷色彩艳丽小巧玲珑洁白 3.排比示例：枝头唱的是春，田间闹的是春， 风中舞的是春，好一个春的舞台啊！4.C 5.斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道挡 住黑鹰的防线。 4综合性学习 一、提示：根据新闻“六要素”把事件交代清楚， 语言简洁连贯即可。 文·四年级下册 9.