第四单元易错易混专项05 分数的基本性质及应用（专项训练） -2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（人教版）

 

开启智慧之门，迎接数学挑战​

 

亲爱的同学：

欢迎使用《2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为人教版五年级下册教材设计，旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴，助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。

一、日常积累，单元为基​​

我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】，帮助你及时巩固新知，将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效，让你在章节学习后就能进行实战演练，做到“段段清”。​​

二、阶段诊断，查漏补缺​​

针对学校常规的【月考】或阶段性测验，本书设有专项训练模块。同时，我们精心提炼了【易错点梳理】，集中呈现高频错误和思维误区，让你在复习时能有的放矢，有效避免“重复踩坑”。​​

三、冲刺备考，决胜关键​​

本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化，突出重难点，提升你的综合运用能力。最后，我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】，帮助你熟悉考试节奏，进行最终冲刺。

我们坚信，优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系，将备考融入日常，做到心中有数，脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中，不断进步，在每一次考验中都能自信登场，取得理想的成绩！​​

 

编者​乐学数学宝藏库

 

 

 

2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测

第四单元易错易混专项05 分数的基本性质及应用

一、选择题

1．把的分子加上4要使分数的大小不变，分母应加上（    ）。

A．6 B．4 C．8 D．2

2．下面各数中，和相等的是（    ）。

A． B． C． D．

3．把的分母乘5，要使分数的大小不变，分子应该（    ）。

A．除以5 B．加上5 C．乘5 D．加上25

4．的分子减去4，要使分数的大小不变，分母应（    ）。

A．减去4 B．除以2 C．除以4 D．减去8

5．的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，那么分母应该（    ）。

A．加上8 B．加上30 C．乘2 D．扩大5倍

6．大于且小于的分数有（    ）。

A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个

7．把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的（    ）倍。

A．2 B．3 C．4 D．1

8．下列四种做法中，正确的是（    ）。

A．    B．    C．    D．

二、填空题

9．把的分母乘4，要使分数的大小不变，分子应乘（      ）；把的分子加10，要使分数的大小不变，分母应加（      ）。

10．的分子乘2，要使分数值不变，分母应该加上（     ）。

11．一个分数是，如果分母加上12，要使分数的大小不变，分子应该加上（     ）。

12．如果是假分数，那么a最大是（      ）；如果把的分母乘4，要使分数的大小不变，分子要加上（      ）。

13．（    ）。

14．3÷4＝＝＝（    ）（填小数）。

15．＝＝＝（    ）÷16。

16．＝5÷8＝＝35÷（    ）。

三、计算题

17．把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数。

                                                

 

 

 

18．把下面的分数化成分子是3而大小不变的分数。

                                                

 

 

 

四、解答题

19．空气的主要成分是氮气和氧气，其中氮气约占空气的。乐乐的说法正确吗？为什么？

 

 

 

 

20．美味餐厅某天内共有128人点餐，其中通过扫码点餐的人数有84人，该餐厅这天不是通