第4单元 第2章 人体的营养章末检测-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册生物同步练习册(人教版·新教材)

2026-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 人体的营养
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

利于吸收营养物质。脂肪需要分解为甘油和 脂肪酸才可以被吸收。故选C。 6.D胃蛋白酶只能初步消化蛋白质,不能彻 底消化蛋白质,A错误。多酶片中的胰酶可 以消化糖类、脂肪和蛋白质,B错误。服用多 酶片时嚼碎后吞服,胃蛋白酶在胃中发挥作 用,胰酶在酸性条件下会失去活性,因此会影 响药物的效果,C错误。如果肠溶衣在胃中 分解,胰酶会进入胃中,在酸性条件下会失去 活性,D正确。故选D。 章末检测 1.D肝属于消化腺,其分泌的胆汁进入小肠 中参与食物的消化,肝不会与食物直接接触。 故选D。 2.D葡萄糖在细胞内被氧化分解,为人体生 命活动提供能量。故选D。 3.D该对照实验的变量是唾液,A错误。①号 试管中的清水对淀粉没有消化作用,因此滴 加碘液溶液变蓝色;②号试管中的唾液淀粉 酶能使馒头碎屑中的淀粉分解成麦芽糖,因 此滴加碘液溶液不变蓝色,B错误。馒头块 与唾液的接触面积小,因此用馒头块进行实 验时,消化较慢,C错误。唾液中对淀粉起消 化作用的是唾液淀粉酶,D正确。故选D。 4.B食物中含有的微塑料随食物经②口腔、③ 食管、⑤胃,进入⑦小肠,部分被小肠吸收进 入血液:部分由小肠推入大肠,经⑨肛门排出 体外。这些微塑料共同经过的结构是②口 -2 腔、③食管、⑤胃、⑦小肠。故选B。 5.B食物的消化过程包括两方面:一是将食物 切断、磨碎,与消化液充分混合(如牙的咀嚼 和舌的搅拌);二是食物中分子较大的有机物 在消化酶的作用下,分解为能被细胞吸收的 小分子有机物,A错误。肝分泌的消化液是 胆汁,胆汁不含消化酶,但是能将脂肪变成微 小的颗粒,C错误。分泌肠液的部位是小肠, D错误。故选B。 6.C糖类主要为人体生命活动提供能量,食物 来源主要是米饭、馒头、土豆等主食,A错误。 钙的食物来源主要是豆类、奶类等,B错误。 维生素C的主要来源为新鲜蔬菜和水果,C 正确。动物脂肪来自肉类、鱼肝油、蛋黄等食 物:植物脂肪来自油料作物如大豆、花生、油 菜籽、葵花子、核桃仁等,D错误。故选C。 7.A人体对维生素的需求量很小,但是它们能 参与很多生理过程,其作用是其他营养物质 不能代替的。故选A。 8.B地方性甲状腺肿是饮食中缺碘引起的,海 带含碘较多,A错误。含钙的无机盐是人体 牙和骨的主要组成成分,体内缺乏含钙的无 机盐,儿童易患佝偻病,中老年人易患骨质疏 松症,奶制品、豆制品中钙的含量丰富,B正 确。缺乏维生素A易患夜盲症,动物肝脏中 维生素A含量丰富,C错误。维生素B,有维 持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生 理功能的作用,人体缺乏后会出现神经炎、食 欲不振、消化不良等,糙米中富含维生素B, D错误。故选B。 9.D胰分泌胰液,胰液中含有脂肪酶、淀粉 酶、蛋白酶等多种酶。故选D。 10.(1)2胃液小肠 (2)④ 11.(1)糖类能量脂肪 (2)坏血症夜盲症钙 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 1.A组成人体呼吸系统的是呼吸道和肺。故 选A。 2.A呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是 气体进出肺的通道。空气中的肺炎支原体进 入人体,依次经过外界→鼻→咽→喉→气 管→支气管→肺。故选A。 3.A当人患感冒时,鼻黏膜发炎、充血肿胀, 使本来就狭窄的鼻腔更加狭窄,表现为鼻塞, 影响通气。故选A。 4.B在呼吸道中,对进入的空气具有清洁作用 的是①鼻毛、③鼻腔内的黏液和气管内的黏 液、④气管内的纤毛。而②鼻黏膜中的毛细 血管能温暖冷空气,⑤肺是气体交换的场所, ②⑤对吸入的空气没有清洁作用。故选B。 5.B②咽是食物和气体的共同通道,③喉部有 声带。故选B。 6.C婴儿的呼吸道短,对空气的处理能力较 弱。故选C。 7.D呼吸道能保证气体顺畅通过,其中,鼻腔 内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润吸人的空气; 鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖冷空气; 鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住 灰尘,对空气有清洁作用。故选D。 8.C鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,使到达 肺部的空气变得湿润。潮气瓶中的蒸馏水可 以使氧气变得湿润,所以潮气瓶类似于鼻腔 内黏膜。故选C。 9.B呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;消化 道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 等。所以咽是呼吸道和消化道共有的器官; 是食物和气体共同的通道。因此人吃进去的 食物和吸入的空气都要经过图甲中的1咽。 故选B。 10.(1)纤毛 (2)黏液 11.(1)纤毛 (2)呼吸道中的黏液(或呼吸道黏膜分泌的 黏液】 (3)呼吸道对空气的处理能力是有一定限 度的戴口罩 第二节发生在肺内的气体交换 1.C肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌舒张 使胸腔容积缩小时,肺便回缩,肺内的气体压 力相应增大,于是气体就被呼出。故选C。 2.B从乙到甲时,膈肌舒张,膈顶部上升,胸腔 容积缩小,肺便回缩,是呼气的过程。故 2重点班提分练生物七年级下册 章末 一、选择题。 1.下列结构,不会与食物直接接触的是() A.口腔B.食管C.小肠D.肝 2.人们摄取的大分子营养物质,必须先分解 为小分子物质,才能被人体消化道吸收。 如图为淀粉在消化道内被逐步分解的示意 图,下列说法不正确的是 () 淀粉O○○○○○ ①淀粉酶 00'00 ○0 ②酶 葡萄糖○OOO○O A.①过程最先发生的场所是口腔 B.②过程发生的场所是小肠 C.○○表示的物质是麦芽糖 D.葡萄糖在小肠内被氧化分解 3.某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实 验中,先分别向①②两支试管中加入等量 的馒头碎屑,然后按下表的实验设计依次 进行操作。下列相关分析正确的是( 试管 加入的 处理过程 检测 编号 物质 ① 2毫升 37℃水浴保 滴加2滴碘液 清水 温10分钟 2毫升 37℃水浴保 ② 滴加2滴碘液 唾液 温10分钟 A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期结果是只有②号试管内出现蓝色 C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是唾液淀 粉酶 4.食物中含有的微塑料(指直径小于5毫米 的塑料颗粒),部分进入血液影响人体健 48 检测 康,部分随粪便排出体外。 同经过的结构是 ② ③ ⑨ A.①→③→⑤⑦ B.②③→⑤→⑦ C.①③→⑤⑥→⑦→⑨ D.②→③→⑤→⑦→⑧→⑨ 5.在食物的消化和营养物质的吸收过程中, 消化系统的每个器官都有重要功能。下列 叙述正确的是 () A.消化是在胃和小肠中进行的,与牙和舌 无关 B.小肠既能消化食物,又能吸收营养物质 C.肝和胰都能分泌消化酶,胆囊能储存分 解脂肪的胆汁 D.大肠可分泌肠液,肠液中含有与消化相 关的酶 6.我们吃的食物主要来自动物、植物,下列食 物中的主要营养物质与食物来源搭配正确 的是 ( 选项 A B C D 营养物质 淀粉 钙 维生素C 脂肪 食物来源 黄豆 黄瓜 橙子 土豆 7.人的生活离不开营养物质。下列叙述错误 的是 ( A.人体对维生素的需求量很小,维生素的 作用较小 B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C.儿童缺钙易患佝偻病 D.水是人体内含量最多的物质 8.人体需要全面而平衡的营养,下表对应关 系正确的是 ( 甲 丙 营养 含铁的 含钙的 维生 维生素D 物质 无机盐 无机盐 素B 地方性甲 骨质疏 神经炎、 缺乏症 夜盲症 状腺肿 松症 消化不良 可补充 动物 海带 牛奶 糙米 的食物 肝脏 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.东东消化不良,医生为她开了多酶片服用。 在阅读药品说明书时,东东看到该药品中 含有脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶。下列消化 腺分泌的消化液与该药品的作用相近的是 ( A.唾液腺 B.胃 C.肝 D.胰 二、非选择题。 10.同学们设计模拟实验,探究食物中的蛋白 质在人体不同消化器官(烧杯标签所示) 内的消化过程,实验步骤和反应结束后物 质的检测结果如下: 唾液 胆汁+胰液+肠液 清水 1毫升 1毫升 名1毫升 。1毫升 蛋白液 2毫升 22 口腔 胃 试管 ① ② ③ ④ 编号 蛋白质 +++ 含量 ++ 十十 (注:+数量越多,代表含量越高,-表示 含量为0) 第四单元人体生理与健康(一) (1)①号试管内加入蛋白液的量应为 毫升;②号试管内加入的消化液 是 ;③号试管模拟的器官是 。各组的水浴温度均控制在 37℃,以保证反应温度适宜。 (2)上述模拟实验中,具有对照作用的是 号试管。 11.我国营养学家将食物按每日建议摄入量, 设计成“平衡膳食宝塔”(如图)。请分析 并回答问题。 ⑤盐、油 ④奶及奶制品、 大豆及坚果类 ③动物性食物 ②蔬菜类、水果类 ①谷类、薯类 (1)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄 入量最多的应为第①层食物,因为该 层食物富含 能满足人体 对 的需求;摄入量最少的 应为第⑤层食物,因为该层食物富含 ,过量摄入易导致肥胖。 (2)每日应摄人足量的第②③④层食物, 因为这些食物含有多种营养物质,如 第②层食物多数含有维生素C,可预 防 ;第③层食物除富含蛋 白质外,有的还富含维生素A,可预防 ;第④层食物中的牛奶富 含蛋白质和骨骼发育所需的 49

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