5.1 人要自强-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步练习册（统编版·新教材）

重点班提分练道德与法治七年级下册 第五课 第一框 练基础 1.小李虽然家境不好，但他利用课余时间打 零工积攒学费，无论多艰苦都从未停止对 知识的追求。多年过去，他获得了博士学 位。这说明自强 ①是自我勉励，发愤图强 ②使人自主自立，依靠自己的努力获得生 存和发展的机会 ③使人奋发向上，积极进取，不断挑战自 我，超越自我 ④主要依靠榜样的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.中考新情境「二O二五年新年贺词国家 主席习近平在二○二五年新年贺词中提 道：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘 大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起 冰原。”这一系列成就的取得，都离不开无 数科技工作者的自强不息。这说明自强 A.能让我们战胜一切困难 B.关系民族的命运和国家的未来 C.关系个人的成长 D.是一种不断完善自我的人生追求 3.选材新风向|模范人物“全国自强模 范”王俊7岁失明，他克服困难钻研推拿， 38 生当自强 人要自强 获得了国际残疾人职业技能竞赛按摩项目 中国首金；双腿残疾的陈敏仪，经十余年拼 搏，获得残奥会金牌，并打破世界纪录。他 们用行动生动诠释了 () ①自强是一种不断超越自我的人生追求 ②自强的人洋溢着奋发进取的精神状态 ③自强就是无需他人帮助，只能自力更生 ④自强能点亮生命之光，助力个人成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“感动中国”年度人物江梦南，在半岁时因 用药物失聪，靠学习唇语、看老师板书和自 学等方式成功考入吉林大学，后来进入清 华大学攻读博士学位。她以实际行动 A.诠释了律己宽人的处世风格 B.倡导了向上向善的社会公德 C.践行了爱国、友善的价值准则 D.彰显出自强不息的奋进品格 5.历经几十年科研攻关，几代中国航天人终 于完成了“三步走”战略，建成了独立自主、 开放兼容的全球卫星导航系统。这些成绩 的取得离不开中国航天人坚定不移地走自 强之路。材料体现了 () ①每一个中国人都做到了自强，为国家 争光 ②自强要“克己”“自胜”，主动发掘自身 力量 ③自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极 进取 ④有了自信自强，我国就一定能建成航空 航天强国 A.①②B.①③C.②③ D.②④ 6.下面漫画启示我们 太高了 我跨不过 去 A.自信能战胜一切 B.人人都需要自尊 C.人生道路充满坎坷 D.自强，要不断挑战自我、超越自我 7.中国某游泳运动员说：“有些比赛可以是为 了自己，但有一些比赛是为了国家。”“很多 次夜里睡觉都是被疼醒的。”成功背后是 次又一次在逆境中崛起，无论有多少困难， 她都微笑面对：“只要你打不死我，明天的 我就会更加坚强！”对此，下面说法最为恰 当的是 A.战胜自己、超越自己，就一定能取得成功 B.自强不仅关系个人的成长，也关系民族 的命运和国家的未来 C.依靠坚定的信念、自强不息，就能成为 冠军 D.自强的人依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会 8.初中生小林三年前因脊柱侧弯手术，原本 第二单元焕发青春活力 平静的生活翻起惊涛骇浪。术后恢复非常 折磨，他带着坚韧和微笑迎难而上，超越自 我，在中考体育测试中获得近乎满分的好 成绩。这启示我们要 A.求助他人，完全依靠他人 B.勤奋学习，扬长避短 C.自强不息，勇于战胜自我 D.放任自己，只顾玩乐 9.跨学科整合丨语文学科“就算摇摇晃 晃，我也可以晃出自己的人生。”患病女外 卖骑手小文步履蹒跚却坚强地撑起家庭， 以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列 诗文与她的人生态度相一致的是( ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③天行健，君子以自强不息 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.选材新风向「模范人物没有先例，就 去创造“先例”。董丽娜，全国首位视障播 音硕士，先天性弱视，10岁起彻底失明。 所有人都告诉她，视障人士只能做推拿。 但她却要证明，推拿不是盲人唯一的出 路。从盲人按摩师到名校硕士，她不懈追 梦，最终把自己活成了一束“光”。这说明 () ①自强的人，有锲而不舍的坚毅品格 ②自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发 掘自身力量 ③只要不懈追梦，就一定能实现梦想 ④自强关系民族的命运和国家的未来 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 39 重点班提分练道德与法治七年级下册 练培优 题型一辨别与分析题 11.围绕“青少年是否需要培养自强品质”，同 学们展开了讨论。 小豫：“我家经济条件好，父母说以后 会帮我安排好工作，现在学习差不多就行 了，没必要太努力。” 小智：“人生当自强，只有主动发掘自 身力量，发愤图强，才能成为生活的 强者。” 结合所学知识，对以上两种观点进行 辨别与分析。 题型二简答题 12.【学习榜样】 初中生小健不幸患了某种疾病，行动 极其不便。他没有被打倒，也从未抱怨， 一边积极接受康复治疗，一边争分夺秒坚 持学习，力求弥补因康复治疗而耽误的时 光。他的学习成绩并没有因为病情退步， 反而不断进步。他如同璀璨星辰，不仅照 亮了自我成长的道路，也激励着周围人不 断前行。 (1)结合小健的事迹和所学知识，说说自 强精神的重要性。 【落实行动】 在“新时代好少年”事迹分享会上，道 德与法治老师寄语全体同学：“我们要珍 惜美好时光，弘扬自强不息的优良传统， 努力成长为担当强国建设、民族复兴大任 的栋梁之材。” 40 (2)请从自强的角度写出你落实老师寄语 的具体行动。 ① ② ③ ④ 题型材料分析题 13.阅读材料，回答问题。 材料一从巴黎奥运会到哈尔滨亚冬会， 中国运动员在这些国际大赛中堪称“形象 大使”和“外交使者”，他们通过自强不息 的精神和良好风度向世界展示了可信、可 爱、可敬的中国形象。新一代中国青年运 动员正在告诉世界“何为中国”。 (1)运用“人要自强”相关知识，分析中国 青年运动员在国际赛事中自强不息的 原因。 材料二2025年2月7日至14日，在黑 龙江省哈尔滨市举行的第九届亚洲冬季 运动会上，语言翻译、交通引导、应急救 助、雏持秩序…志愿者默默奉献，周到 服务，让八方来客感受到东道主的热情和 赛场内外的温暖。排练节目时志愿者们 曾练得胳膊疼腿也疼，甚至第二天下床腿 都在抖，但是能参与到如此重大的国际赛 事中，他们认为：“这是一件值得铭记和自 豪一辈子的事情。” (2)运用所学知识，分析亚冬会志愿者们 是如何品味美好情感的。能力。④青春的自信，既体现在个人成长的 努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之 中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自 信心，在全面建设社会主义现代化国家的新 征程上做自信的中国人。 (2)示例：青春因自信而闪光。庞众望虽出 身寒门，却自信乐观，凭借努力考入清华，用 行动诠释了自信的力量。自信让他在困境 中不退缩，勇于追梦。我们应该向他学习， 树立自信，面对困难不气馁，在青春路上绽 放光彩，为实现目标不懈奋斗，让青春因自 信而更有意义。 13.（1)①找准定位，扬长避短。我们可以在与 他人的交往和社会实践中客观认识自己、准 确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也 要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注 当下，积极行动。做自信的人，要明确目标， 从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失 败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底 气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧 跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问 题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升 能力。 (2)青春的自信，既体现在个人成长的努力 之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我 们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心， 在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。 (3)示例：以青春之我，建设美好中国，不负 时代，不负韶华。 第五课人生当自强 第一框人要自强 1.A“他利用课余时间打零工积攒学费，无论 多艰苦都从未停止对知识的追求。多年过 去，他获得了博士学位”说明自强是自我勉 励，发愤图强；自强使人自主自立，依靠自己 的努力获得生存和发展的机会；自强使人奋 发向上，积极进取，不断挑战自我，超越自我。 ①②③符合题意。自强主要依靠自己，④不 符合题意。 2.B“这一系列成就的取得，都离不开无数科 技工作者的自强不息”说明自强关系民族的 命运和国家的未来，故B符合题意：“战胜一 切困难”说法绝对，故A错误：C、D与题意 无关。 3.B题干中王俊、陈敏仪的事迹充分体现了自 强是一种不断超越自我的人生追求；自强的 人洋溢着奋发进取的精神状态；自强能，点亮 生命之光，助力个人成长。①②④符合题意。 自强也需要他人帮助，③说法错误。 4.D“靠学习唇语、看老师板书和自学等方式 成功考入吉林大学，后来进入清华大学攻读 博士学位”说明江梦南以实际行动彰显出自 强不息的奋进品格，D符合题意。 5.C“这些成绩的取得离不开中国航天人坚 定不移地走自强之路”体现了自强要“克己” “自胜”，主动发掘自身力量：自强的人，有锲 而不舍的坚毅品格，积极进取。②③符合题 意。“每一个中国人都做到了自强”不符合 实际，①错误。“就一定能”说法绝对，④ 错误。 6.D漫画中一个人因障碍选择放弃前行，另一 个人努力跨越障碍，这启示我们自强，要不断 挑战自我、超越自我，故D符合题意；“战胜 一切”不符合实际，故A错误；B、C不符合 题意。 7.B“有些比赛可以是为了自己，但有一些比 赛是为了国家”体现出自强不仅关系个人的 成长，也关系民族的命运和国家的未来，B符 合题意；“一定能”“就能”说法绝对，A、C错 误；D与题意无关。 8.C题干中小林手术后带着坚韧和微笑迎难 而上，超越自我的事例启示我们要自强不息， 勇于战胜自我，C符合题意；A、D做法错误；B 与题意无关。 9.D“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人 生”体现了自强的人生态度。“天行健，君子 以自强不息”“千磨万击还坚劲，任尔东西南 北风”体现了自强，③④符合题意：“纸上得 来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，①不 符合题意：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调 勤俭节约，②不符合题意。 10.A“从盲人按摩师到名校硕士，她不懈追 梦，最终把自己活成了一束‘光’”说明自强 的人，有锲而不舍的坚毅品格；自强的人，能 够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量。① ②符合题意。“一定”说法绝对，③错误。 ④与题意无关。 11.小豫的观点错误，小智的观，点正确。自强是 每个人都应具备的品质，不能因家庭条件优 越而放弃努力、奋斗。自强是自我勉励、发 愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态， 是一种不断完善自我、超越自我的人生追 求。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发 掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会。自强的人， -…18 有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足 而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越 自我。 12.(1)自强，使人自主自立；自强，使人奋发 向上。 (2)示例：①定下学习目标，按照目标一步 步实现理想。②努力学习知识，认真上好每 一节课。③每天按照计划完成学习任务，早 睡早起。④积极参加社区志愿服务。 13.(1)①少年强则国强，我们的未来与国家发 展紧密相连。②自强不仅关系个人的成长， 而且关系民族的命运和国家的未来。正是 一代又一代中国人自强不息地接力传承，中 华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更 强，自立于世界民族之林。 (2)①通过参与亚冬会志愿服务，在奉献中 体验美好情感，感受到帮助他人的快乐。② 在克服困难的过程中，体会到成就感和自豪 感。③在与八方来客的交往中，感受到人与 人之间的温暖，获得积极的情感体验。④将 个人经历与重大国际赛事联系起来，让美好 情感更加深刻和持久。 第二框做自强不息的中国人 1.D“‘中国不跪’一不妥协、不退缩、不沉 默的坚定信念”启示我们面对挑战时要展现 民族气节与担当，D符合题意；A、B、C说法绝 对，错误。 2.D题干中，王育竹立足国家需求，不断突破 “卡脖子”技术的事迹启示我们自强关系着 民族的命运和国家的未来：要手握历史的接 力棒，做自强不息的中国人。故①②符合题 意。“只要…就能…”“只有…