2.3 品味美好情感-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步练习册（统编版·新教材）

第三框 品 练基础 1.下图是关于情绪与情感的示意图，观察下 图，下列说法正确的是 情绪 情感 A.情感是短暂的，情绪是持久的 B.情感比情绪更为稳定 C.情绪和情感都不受外界影响 D.情感的表达比情绪更加强烈明显 2.真实生活情境丨现实生活下列选项没有 体现情感的是 A.萌萌和朋友吵架后很难过，选择去操场 跑步调整自己 B.小明因服务班级经常受到师生的夸赞， 内心充满了责任感 C.诺诺在运动会上为班级夺得冠军，领奖 时内心充满荣誉感 D.浩浩参加辩论赛发挥失常后感到伤心， 再对比其他人的优秀感到很挫败 3.选材新风向「爱国主义七年级某班开展 “寻找红色记忆，立志报效祖国”研学活动。 在参观冀南革命纪念馆时，同学们被先辈 们的英勇事迹深深打动，暗下决心努力学 习，为将来建设更加强大的祖国贡献力量。 这说明 () ①我们的热情和行动能够影响周围的环境 第一单元珍惜青春时光 味美好情感 ②情感影响我们的判断和选择 ③参加有意义的社会活动有利于我们获得 积极情感体验 ④只有积极的情感体验才能促进我们的全 面成长 A.③④B.②④C.②③ D.①④ 4.选材新风向|科学技术2025年4月30 日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。 航天员宋令东表示：“我会及时调整状态， 时刻准备把清澈的爱献给祖国。”这一真挚 表达引发共鸣。这说明 A.只有积极情绪才会引发共鸣 B.情感总是短暂且不稳定的 C.美好的情感能够传递正能量 D.体验消极情感未必是坏事 5.下列关于情绪、情感的说法错误的是 A.情感是人基本的精神需求 B.情绪能够提升我们的想象力、创造力 C.只有读书才能获得知识、收获美好情感 D.情感影响我们的判断和选择 6.积极的情感体验源于我们对生活的热爱， 我们应当努力丰富自己的积极情感体验， 以更加饱满的热情面对生活。下列行为有 助于丰富我们的积极情感体验的有() ①空余时间担任博物馆的义务讲解员 ②帮助同学考试作弊，赢得对方好感 ③坚定自己的想法，回避他人的评价 ④发展特长，积极加入感兴趣的社团 A.①②B.①④C.②③D.③④ 15 重点班提分练道德与法治七年级下册 7.2025年3月27日，在2025中关村论坛年 会开幕式上，国家自然科学基金委员会发 布了2024年度“中国科学十大进展”。小 豫在电视上看到这则消息后，身为中国人 的自豪感和建设美好祖国的责任感油然而 生。这些情感 A.是反映人类基本需要的情感，属于多方 面混合的情感 B.体现了小豫对国家的认同感和使命感 C.是小豫参与有意义的社会活动而获得的 积极情感 D.只有通过了解国家的重大科技创新成就 才能形成 8.司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而 演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐， 乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”这 些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世 经典。这启示我们 ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得成功 ③要直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜 挫折 ④要学会转化消极情感，助力青春健康 成长 A.①② B.①③C.②④D.③④ 9.小浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，感到 很挫败。他决心扩大自己的阅读范围，提升 演讲技能，争取在下一次演讲比赛中为班级 取得好成绩。这告诉我们 () ①只要及时总结生活中的失败的原因，就 一 定会取得成功 ②要善于将消极情感转变为成长的助力， 丰富阅历 ③生活中某些消极情感体验，对我们的成 长也有意义 ④为避免产生负面情绪，我们应尽量少参 加比赛 A.①②B.②③ C.③④D.①④ 16 10.挫折感虽然是一种消极的情感体验，但也 能促进人们反思、提高警觉。这启示我们 () ①体验消极情感未必是坏事 ②要在生活中增加消极的情感体验 ③挫折必定能使人获得积极的情感体验 ④要学会转化消极情感，感受生活的美好 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 练培优 题型日辨别与分析题 11.选材新风向|地域特色2025年春节假 期，广西文旅市场热闹非凡，桂林千古情 景区推出的“狂欢中国年”活动精彩纷呈， 吸引了众多游客。游客小磊和家人一同 参与其中，充分领略了广西文化的魅力， 经历了一段难忘的文化之旅。小磊感慨 道：“我觉得，我们每个人都应该有意识地 增加自己的积极情感体验，远离消极 情感。” 结合材料，联系所学知识，对小磊的 观点进行辨别与分析。 题型二材料分析题 12.阅读材料，回答下列问题。 材料一2025年4月24日，神舟二十号 载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。 以下是七年级(4)班的两位同学观看发射 视频后的感受。 同学甲：看着飞船徐徐升起，我激动 不已，飞船成功发射离不开一代代航天人 的接力传承。我们深感青年学子的使命 与担当，我们要珍惜青春年华，为实现梦 想努力学习，为祖国强大发愤图强。 同学乙：飞船发射的那一刻，看着冉 冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣声， 我心潮澎湃，感受到了祖国的强大。 (1)请你运用所学知识，说说两位同学的 分享中体现了哪些情感。 材料二同学们观看神舟二十号载人飞 船的发射过程后，心情久久不能平静，自 发开展了以“仰望星空学航天脚踏实地 报祖国”为主题的系列活动。有的同学制 作了手抄报向中国航天人表达敬意；有的 同学组织科技趣味知识竞赛活动；还有同 学成立航天兴趣社团，一起学习科技知 识，探索未知… (2)请你结合材料二，运用所学知识，谈谈 情感对我们生活的作用。 题型三综合探究题 13.选材新风向|爱国主义七年级(2)班 开展了以“缅怀革命先烈赓续红色血 脉”为主题的纪念活动，请你参与其中并 完成下列任务。 *感受历史 同学们参观西安事变纪念馆，馆内的 珍贵历史文物、详细的文字资料以及逼真 还原的历史场景，展现了西安事变这一扭 转时局的重大历史事件。通过对这一段 历史的深入了解，同学们切实感受到先辈 们为国家命运挺身而出的勇气与担当。 第一单元珍惜青春时光 (1)请你推测同学们在参观西安事变纪念 馆过程中会产生哪些积极情感体验。 (2)当了解到无数革命先烈英勇牺牲时， 不少同学感到十分痛心，请你谈谈我 们应该如何正确认识这一情感体验。 *崇敬英雄 纪念馆里，老师为同学们讲述英烈的 故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈 们英勇无畏的精神和坚定的信念深深震 撼，潸然泪下；还有一些同学在心中立下 报国之志，要为实现中华民族伟大复兴的 中国梦贡献自己的力量。 (3)请你结合所学知识谈谈，同学们的反 应印证了情感的哪些作用。 *青春行动 活动结束后，老师组织大家总结、分 享此次活动的收获。同学们认为，赓续红 色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生 活中提升情感境界、传递正能量。 (4)中考新角度「发散性试题请你谈 谈同学们应该如何在生活中提升个 人的情感境界。 176.A分析题干可知，邻居引导老太太从不同 放松训练法。 角度看问题，这体现调节情绪的方法是认知 (3)愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人 调节法，故A符合题意；B、C、D不符合题意。 带来不良体验，会产生负面影响。在一定条 7.A分析题干可知，小迪戴上耳机去公园散 件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的 步，转移自己的注意力，逐渐忘记了考试的烦 焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助 恼，小迪调节情绪的方法是注意转移法，故A 于我们提升思考能力、加快反应速度、提高 符合题意；B、C、D不符合题意。 学习效率。 8.A分析题干可知，如果某人感到快乐，与其 13.(1)哀、惧、喜、怒四种情绪。 有关的人也有可能会感到快乐，这是因为人 (2)青少年的情绪波动大。情绪受多方面 的情绪会相互感染，故A符合题意；B、D与 因素影响。外部环境、生活事件、个人的性 题意无关：C说法绝对，错误。 格特点、对事物的观念和看法等都会影响人 9.B分析题干可知，情绪价值是指一种能引起 的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪 正面情绪、给人带来美好感受的能力，“小钱 也经常发生变化： 鼓励考试成绩不理想的同桌”能为他人提供 (3)学会认识自己的情绪：学会调节情绪， “情绪价值”，故B符合题意。 通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训 10.C根据所学知识可知，为了避免因敏感而 练等方法调节情绪；学会合理表达情绪；学 冲动，我们应该主动沟通交流；学会冷静思 会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的 考，理性表达意见；稳定自己的情绪。故① 情绪；等等。 ③④符合题意。“对他人言听计从”做法错 第三框品味美好情感 误，故②错误。 1.B 观察示意图并结合所学知识可知，情感比 11.小治的观点是错误的。①情绪是可以管理 的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意 情绪波动小，这说明情感比情绪更为稳定，故 味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们 B符合题意；情绪是短暂的，情感是持久的， 的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人， 故A错误；情绪和情感都受外界的影响，故C 对我们一生的发展具有重要意义。②人的 错误；情绪的表达比情感更加强烈明显，故D 情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响 错误。 周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他 2.A本题为逆向选择题。“去操场跑步调整 人的感受，是不合适的做法。我们要学会选 自己”体现运用合理宣泄法调节情绪，没有体 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注 现情感，故A符合题意。 意关照他人的感受。 3.C分析题干可知，同学们被先辈们的英勇事 12.(1)情绪反应强烈：情绪波动大；情绪细腻。 迹深深打动，暗下决心努力学习，为将来建设 (2)认知调节法、注意转移法、合理宣泄法 更加强大的祖国贡献力量，这说明情感影响 6 我们的判断和选择；参加有意义的社会活动 符合题意。①说法绝对，错误。“避免产生负 有利于我们获得积极情感体验。故②③符合 面情绪”不符合实际，故④错误。 题意。①与题意无关。④说法绝对，错误。 10.B分析题干可知，挫折感作为一种消极的 4.C分析题干可知，航天员宋令东的真挚表达 情感体验能促进人们反思、提高警觉，这启 引发共鸣，这说明美好的情感能够传递正能 示我们体验消极情感未必是坏事：要学会转 量，故C符合题意。 化消极情感，感受生活的美好。故①④符合 5.C本题为逆向选择题。收获美好情感的方 题意。我们要在生活中增加积极的情感体 式不是“只有读书”，C说法绝对，错误，符合 验，故②错误。③说法绝对，错误。 题意。 11.小磊的观点是片面的。①我们要有意识地 6.B根据所学知识可知，“空余时间担任博物 增加自己的积极情感体验。积极情感体验 馆的义务讲解员”和“发展特长，积极加入感 源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生 兴趣的社团”有助于丰富我们的积极情感体 活、深入生活、感受生活。我们可以通过与 验，故①④符合题意；②③做法错误。 人交往、积极参与有意义的社会活动等方式 7.B根据所学知识可知，小豫在看到2024年 获得积极情感体验。同时，我们也应该用热 度“中国科学十大进展”相关消息后产生的 情和行动来影响周围的环境，让世界因我们 身为中国人的自豪感和建设美好祖国的责任 的积极情感而多一份美好。②我们要学会 感体现了小豫对国家的认同感和使命感，故 承受和转化消极情感。消极情感会给我们 B符合题意；自豪感和责任感不是多方面混 带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影 合的情感，故A排除；材料没有体现小豫参与 响我们的生活质量。但是，体验消极情感未 有意义的社会活动，故C与题意无关；D说法 必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学 绝对，错误。 会转化消极情感，可以让我们感受到生活的 8.D分析题干可知，中国古代的圣贤虽遭困 美好，不断成长。 厄，却以非凡毅力成就传世经典，这启示我们 12.(1)自豪感、使命感、责任感、爱国情感等。 要直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折；要 (2)情感在我们的生活中发挥着重要的作 学会转化消极情感，助力青春健康成长。故 用。情感反映着我们对人对事的态度、观 ③④符合题意。①说法错误。并不是挫折积 念，影响我们的判断和选择，促使我们作出 累得越多，越容易取得成功，故②错误。 行动。情感能够提升我们的想象力、创造 9.B分析题干可知，小浩在比赛发挥失常后感 力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 到很挫败，他决心扩大自己的阅读范围，提升 观察事物、探索未知。情感的发展体现我们 演讲技能。这告诉我们要善于将消极情感转 的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 变为成长的助力，丰富阅历；生活中某些消极 13.(1)爱国情感、责任感、使命感等。 情感体验，对我们的成长也有意义。故②③ (2)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快 的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。4.B根据所学知识可知，当小琴感觉到小军对 但是，体验消极情感未必是坏事。在生活 自己的情感变化时，小琴应该把握好尺度，学 中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可 会恰当地与小军交往，故B符合题意；A、C、D 以让我们感受到生活的美好，不断成长。 做法错误。 (3)情感在我们的生活中发挥着重要的作5.C根据所学知识可知，为摆脱同学们的议论 用。情感反映着我们对人对事的态度、观 带来的困扰，小美和小刚应该理智处理，不超 念，影响我们的判断和选择，促使我们作出 越友情的界限；交往时做到内心坦荡、言谈得 行动。情感能够提升我们的想象力、创造 当：注意交往的方式、场合、时间。故①③④ 力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 符合题意。②做法错误。 观察事物、探索未知。情感的发展体现我们 6.D根据所学知识可知，“专注绘制一幅画” 的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 体现了注意转移法，故D正确：“去超市捏碎 (4)示例：①学习榜样，定期阅读红色书籍， 食品”做法错误，故A错误；“酣畅淋漓地打 撰写读后感。②参与社区志愿服务。③通 篮球”属于合理宣泄法，故B错误；“暗示自 己‘失败乃成功之母’”是认知调节法，故C 过班会分享参加有意义的活动的感悟，修正 自身言行。 错误。 7.B根据所学知识可知，“烦躁时听古典乐能 易错疑难提升专练 够舒缓心情”体现了注意转移，沉浸音乐世 1.B根据所学知识可知，与异性交往对我们的 界，故B符合题意。 成长有积极作用：与异性交往，可以扩大交往 8.A分析题干可知，在参观了鄂豫皖苏区首府 范围，提高交往能力：与异性交往，可以增进 革命博物馆，聆听了革命先烈的英勇事迹后， 对异性的了解，消除神秘感；与异性交往并不 同学们纷纷表示将珍惜当下、勤奋学习，以告 必然会萌发对异性的朦胧情感。故正确的有 慰革命先辈的奋斗与牺牲。这说明情感会影 2个，B符合题意。 响人们的判断和选择；我们可以通过参加有 2.B分析题干可知，“哪吒被众人误解时产生 意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 强烈的愤怒情绪，通过种种经历，他逐渐认识 故②④符合题意。情感是比情绪更为深刻、 到自己守护苍生的责任，实现了情感的升华” 稳定的内心体验，故①错误。情感是人基本 体现了情绪与情感既紧密联系，又有区别，B 的精神需求，③错误。 符合题意。 9.B分析题干可知，小华参加了“学雷锋”系 3.C根据所学知识可知，韩信、越王勾践、司马 列活动，被雷锋的事迹深深打动，暗下决心要 迁的事迹启示我们要学会承受和转化消极情 成为全面发展的社会主义建设者和接班人。 感，故C符合题意；A、B说法绝对，错误；体验 这说明情感会影响人们的判断和选择；参加 消极情感对我们的成长有意义，故D错误。 有意义的社会活动可以获得积极情感体验。