第六课 第1课时 历久弥新的思想理念-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步备课（统编版·新教材 安徽专版）

第三单元》》 传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 知识网络梳理 中华优秀传统文化的思想理念的重要性 历久弥新的 ,道法自然、天人合一 思想理念 ,脚踏实地、实事求是 中华优秀传统文化的思想理念 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 传承核心 思想理念 中华优秀传统文化 形成：是在漫长的生产生活过程 理解、继承中华 的核心思想理念的 中逐渐凝结的 优秀传统文化， 形成和地位 地位：具有主导性、根本性意义 走好人生道路 做核心思想理 讲仁爱（爱自己的亲人，爱全社会的人 念的传承者 爱天地万物) ,重民本（爱民保民利民） 中华优秀传统文化 ,守诚信（真实无欺、言行一致）》 的核心思想理念 崇正义（做正确的事，做符合道义的事） 尚和合（追求和谐，强调多样性统一） 求大同（胸怀天下，追求美好的理想 社会) 第1课时 历久弥新的思想理念 核心知识梳理 >知识拓展 1.中华优秀传统文化的思想理念有何重要性 1.从革故鼎新的文 (1)中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有 化基因把握党的自我 助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道 革命 路提供有益启迪。 习近平总书记指出： (2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民 “革故鼎新、与时俱进是 族历史发展的重要密码。 中华文明永恒的精神气 (3)长期以来，中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影 质。”所谓“穷则变，变则 响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的 通，通则久”，变易、变通 魅力。 思想是中华优秀传统文 2.正确认识道法自然、天人合一的思想 化中的重要思想理念。 (1)形成原因：中华民族对人与天地万物的关系有深刻的 党的自我革命以自我净 思考。 化、自我完善、自我革新、 50 七年级道德与法治RJAH版 (2)代表思想：“天地与我并生，而万物与我为一。” 自我提高的逻辑路径来 (3)倡导做法：尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和 坚持真理、修正错误，在 谐共生。 自我扬弃中实现自我超 3.正确认识脚踏实地、实事求是的思想 越，体现了中华优秀传 (1)形成原因：中华民族对做人做事方法的思考。 统文化革故鼎新的文化 (2)代表思想：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 基因。 (3)倡导做法：做人做事要从每个人所处的环境、条件出发， 2.弘扬中华文明蕴 既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情 含的全人类共同价值 况正确对待和处理事情。 习近平主席在亚洲 4.正确认识革故鼎新、与时俱进的思想 文明对话大会开幕式上 (1)形成原因：中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变 指出：“惠民利民、安民 化的。 富民是中华文明鲜明的 (2)代表思想：“穷则变，变则通，通则久。” 价值导向。”中国提出全 (3)倡导做法：人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断 球发展倡议，坚持以人 创造与创新。 民为中心、坚持普惠包 5.正确认识惠民利民、安民富民的思想 容等重要主张，回应了 (1)形成原因：中华民族主张以民为本。 (2)代表思想：“治国有常，而利民为本。” 全球发展面临的突出问 (3)倡导做法：社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益 题，有力推动发展更好 需求，让人民过上安定富足的生活。 造福人民。 热点材料解读 考查方式 作答方向 【以“数智化”手段，筑造中华文化会客厅】 2025年5月27日上午，2025文化强国建设高 峰论坛数智赋能文化贸易分论坛在深圳国际 (1)运用所学知 识，分析为什么 会展中心（宝安）举行。故宫博物院院长、中国 要促进故宫文化 文物保护技术协会理事长以“数智赋能故宫文 遗产活化 化遗产活化”为题发表了专题发言。据介绍， 自1998年成立资料信息中心以来，故宫博物 院不断加大数字采集力度，“数字故宫”历经了 (2)建设“数字故 资料信息化、文物数字化、数据库建设等阶段。 宫”体现了中华 目前，故宫博物院馆藏文物52%完成数字化采 优秀传统文化的 哪一思想理念？ 集，6万平方米故宫古建筑完成高精度三维模 谈谈你对这一思 型数据采集、1500件院藏文物完成高质量三 想理念的认识 维模型数据采集。 下册第三单元 经典例题剖析 A.是解读中华民族历史发展的重要密码 【例1】习近平总书记多次强调改革发展必 B.是中华民族生生不息的唯一精神动力 须坚持以人民为中心。与此相吻合的中华优 C.决定着当代中国的发展道路和方向 秀传统文化的思想理念是 D.能为解决全球问题提供全部答案 A.革故鼎新、与时俱进的思想 2.荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山 B.脚踏实地、实事求是的思想 林，不天其生，不绝其长也。”这给我们的启 C.惠民利民、安民富民的思想 示是 D.道法自然、天人合一的思想 A.要顺应自然规律，促进人与自然和谐共生 B.天人合一，人应该凌驾于大自然之上 ●审核材料抓住材料关键信息“以人民为 C.人定胜天，人可以战胜和利用天地万物 中心”。 D.要敬畏自然，不可从自然界获取资源 ●明晰考点本题考查中华优秀传统文化的思 3.(2025安徽期中)下列名言与启迪匹配正确 想理念 的是 【例2】教材变式中华文明积淀着丰厚的 ①天地之大，黎元为先一 惠民利民②和 生态智慧，如老子的“道法自然”、庄子的“天人 实生物，同则不继一 扶危济困③一粥一 合一”等。这些观点启示我们 ( 饭，当思来处不易 勤俭节约④道法自 ①要弘扬一切中华传统文化②要坚持 然 尊重、顺应自然 与天地万物和谐共生③要珍爱自然、善待自 A.①②③ B.①③④ 然④要尊重自然，拒绝使用自然资源 C.①②④ D.②③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课外拓展提高 素材来源：教材第51页相关链接 、选择题 ●审核材料把握材料中的关键信息：生态智 拍花、拍草木、寄情山水，焚香、盘串、围炉煮 慧、道法自然、天人合一。据此，我们可从人与 茶，听古调戏腔、练八段锦、穿新中式服 天地万物的关系的角度作答。 装…近年来，追逐国潮成为年轻人的新风 ●明晰考点本题考查中华优秀传统文化的思 尚。这是因为 ( 想理念 ①中华优秀传统文化的思想理念是世界上 课内基础闯关 最好的理念②只有固守中华优秀传统文 选择题 化的思想理念，才能发展中华文化③中华 考点中华优秀传统文化的思想理念 优秀传统文化的思想理念影响着中国人的 1.原创题中华优秀传统文化中的“民惟邦 思维方式和行为方式④中华优秀传统文 本”“天人合一”“革故鼎新”等思想理念，深 化的思想理念深邃博大 刻影响着中国古代的治国方略、科技发展和 A.①② B.②③ 社会变革，至今仍在国家治理、生态保护、创 C.①④ D.③④ 新发展等领域发挥重要作用。这表明中华 2.(2025黄山期中)11月28日，2024年新版国 优秀传统文化的思想理念 家医保药品目录公布，自2025年1月1日 52 七年级道德与法治RJAH版 起正式执行。该目录新增91种药品，平均 了中华优秀传统文化具有怎样的重要性和 降价63%，叠加谈判降价和医保报销，预计 特点。 2025年将为患者减负超500亿元。这 ( ①体现了以人民为中心的发展思想 ②能 让患者看病毫无负担③体现了惠民利民、 安民富民的思想④说明国家努力让社会 材料二陕西西安围绕传统节日开展文化 发展惠及全体人民 传承活动：春节期间，古城墙下的“新春灯 A.①②③ B.①②④ 会”融合传统剪纸、皮影元素；端午时节，“龙 C.①③④ D.②③④ 舟赛”搭配诗词朗诵会；中秋之夜，“赏月雅 3。下面漫画告诉我们 ( 集”邀请市民共品月饼、诵读经典。这些活 十篓空想，不如一个脚印。 动让传统节日既保留韵味又充满新意。 回四月 (2)分析材料二中传统节日习俗蕴含的中华 7 优秀传统文化的思想理念，并简述其内涵。 ①梦想毫无意义，无法实现②要坚持脚踏 实地、实事求是的思想 ③人生要有梦想， 有梦想就能成功 ④成功没有捷径，脚踏实 地才能走向成功 材料三为让古籍里的文字“活”起来，国家 A.①② B.①③ 图书馆启动“中华传统文化百部经典”整理 C.③④ D.②④ 项目，组织专家对《论语》《孟子》等典籍进行 二、非选择题 解读，推出通俗读本，同时上线数字平台，让 4.原创题阅读材料，完成下列要求。 读者可在线查阅古籍原文与注释，吸引了众 三个“传承”的故事，印刻在中华文化延续发 多青少年参与。 展的长河中。 (3)结合材料三，谈谈国家图书馆的举措对 材料一河南洛阳是书法艺术的重要发源 传承发展中华优秀传统文化有何启示。 地之一。近年来，当地建成中国书法博物 馆，系统展示从甲骨文到现代书法的演变历 程；开展“书法进校园”活动，邀请书法家授 课，让青少年感受笔墨间的文化韵味。如 今，书法这门古老艺术正以新的形式焕发活 力，成为连接传统与现代的文化纽带。 (1)结合材料一，说明书法艺术的传承体现 下册第三单元 532.A【解析】小华通过刻苦学习，最终考上理想的大学， 启示我们自强就要求得真学问，练就真本领，A说法 正确；B、C、D说法错误。故选A。 3.B【解析】我们要珍惜青春，憧憬美好未来，而不是 “幻想美好未来”，①说法错误；题干启示我们要心怀 梦想，找到进取方向；憧憬未来，用奋斗实现理想；克 服惰性，激荡青春活力。②③④说法正确。故选B。 巴课外拓展提高 1.D【解析】“不惧风雨、勇挑重担”启示我们要自强奋 进，“为强国建设、民族复兴贡献青春力量”启示我们 要立志报国，D符合题意。A、B、C与题文不符。故 选D。 2.A【解析】“请党放心，强国有我”激励着我们立下报 国之志，找到青春进取的方向和力量；练就一身本领， 更好地为民造福、为国争光。①②说法正确，③④说 法错误。故选A。 3.A【解析】题文中的榜样具有自强不息的精神。向他 们学习，我们要发扬自强不息的中华民族优良传统，A 符合题意；B中“所有”的说法太绝对，错误；C中“专做 大事”的说法错误，向榜样学习，我们要从小事做起； 越低的目标越容易实现，但越容易实现的目标不具有 挑战性，不利于我们培养自强品质，D说法错误。故 选A。 二、 4.甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。示例：理由： ①自信让人乐观坚定，充满希望和力量，面对困难和 失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自强是 自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状 态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自 强，使人自主自立，使人奋发向上。自强不仅关系个 人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。我们 要做自强的中国人。③青春需要自信，也需要自强。 5.(1)示例：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在 苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。(2)示例：源于在成 长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯 定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 全感、成就感和自豪感。(3)示例：名言警句：“自强不 息，厚德载物”“天行健，君子以自强不息”。（答出一 句即可)人物故事：越王勾践战败被俘，回国后卧薪 尝胆，时刻自警，自强不息，发愤图强，最终战胜了 吴国。 道德与法治大概念分层作业一做有 风骨、勇拼搏的新时代好少年 情境主题作业 (1)示例：①尊重他人的人格，不取笑、歧视他人，更不 能侮辱他人。②珍视他人的劳动和付出。(2)示例： ①学会维护自己的人格尊严。我们要格守为人之德， 坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断提升 自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增 长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交 往能力，提升个人修养。(3)示例：①自信让人乐观坚 定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需 要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮 助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力 量。(4)示例：①找准定位，扬长避短。我们可以在与 他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自 己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足， 避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自信的 人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不 惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大 胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问 题中展现实力、提升能力。(5)自强。示例：①自 强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主 动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生 活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足 而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 第1课时历久弥新的思想理念 热点材料解读 (1)示例：①故宫文化遗产属于中华优秀传统文化 ②中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神 基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精 神力量。③中华优秀传统文化的思想理念深邃博大， 是解读中华民族历史发展的重要密码(2)革故鼎 新、与时俱进的思想。示例：认识：中华民族认为世 间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则 通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮 流，不断创造与创新 >经典例题剖析 例1：C【解析】“坚持以人民为中心”体现了以人民的利 益为出发点。这体现的是惠民利民、安民富民的思 想，C符合题意；A、B、D不符合题意。故选C。 例2：C【解析】材料强调了道法自然、天人合一的思想， 启示我们要坚持与天地万物和谐共生，珍爱自然、 善待自然，②③符合题意；我们要弘扬一切中华优 秀传统文化，①错误；我们要合理利用自然资源，④ 错误。故选C。 ○课内基础闯关 1.A【解析】材料中的中华优秀传统文化的思想理念至 今仍在国家治理等领域发挥重要作用，说明其是解读 中华民族历史发展的重要密码，A正确，符合题意；B 中“唯一”说法绝对，错误；C中“决定”、D中“提供全部 答案”的说法夸大了中华优秀传统文化的思想理念的 作用，错误。 2.A【解析】材料中荀子的话大意为，草木开花生长之 时，我们不能进山砍伐，断绝它们的生长。这表明古 人早就认识到了保护自然的重要性，启示我们要顺应 自然规律，促进人与自然和谐共生，A正确；我们要尊 重和顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生， 下册参考答案 B、C错误；我们要合理利用自然资源，D错误。故 选A。 3.B【解析】“天地之大，黎元为先”体现惠民利民，①匹 配正确；“和实生物，同则不继”体现多样性的统一，未 体现扶危济困，②匹配错误；“一粥一饭，当思来处不 易”体现勤俭节约，③匹配正确；“道法自然”体现尊 重、顺应自然，④匹配正确。故选B。 →课外拓展提高 1.D【解析】依据所学知识可知，追逐国潮成为年轻人 的新风尚是因为中华优秀传统文化的思想理念深邃 博大，影响着中国人的思维方式和行为方式，③④符 合题意；“最好”的说法太绝对，①错误；我们要传承和 发展中华优秀传统文化的思想理念，不能固守，②错 误。故选D。 2.C【解析】新版国家医保药品目录新增91种药品，平 均降价63%，能减轻患者负担。这体现了以人民为中 心的发展思想和惠民利民、安民富民的思想，说明国 家努力让社会发展惠及全体人民。①③④符合题意； ②中“毫无负担”说法绝对，错误。故选C。 3.D【解析】漫画告诉我们实现梦想需要脚踏实地的行 动；表明成功没有捷径，脚踏实地才能走向成功。这 启示我们要坚持脚踏实地、实事求是的思想。②④正 确；梦想具有重要意义，经过努力有可能实现，①错 误；“有梦想就能成功”的说法太绝对，③错误。故 选D。 4.(1)示例：重要性：中华优秀传统文化包含着中华民族 最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大 提供了强大精神力量。特点：源远流长、博大精深、 历久弥新。(2)思想理念：道法自然、天人合一的思 想。内涵：中华民族认为“天地与我并生，而万物与 我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地 万物和谐共生。传统节日与自然时序（如春节对应新 春、端午对应夏季)紧密关联，体现了尊重自然规律、 与自然和谐共生的理念。(3)示例：①要传承中华优 秀传统文化的思想理念，通过整理经典、解读典籍，让 中华优秀传统文化的思想精华得以延续。②要创新 传承方式，利用数字平台等现代科技手段，让传统文 化贴近人们的生活，滋养人们的精神世界。③要坚定 文化自信，通过通俗化解读和数字化传播，引导人们 理解、继承中华优秀传统文化，做堂堂正正的中国人。 第2课时做核心思想理念的传承者 ○热点材料解读 (1)示例：①陈塘关因妖兽作乱陷入危机，哪吒不惜以 全身法力镇压妖兽，体现了崇正义的核心思想理念 ②守关老将李靖坚持“护民为先”的原则，甚至愿以己 命换苍生平安，体现了重民本的核心思想理念 (2)示例：①坚持做正确的事，做符合道义的事，弘扬 社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益， 坚守民族大义；在面对个人利益选择时，将道义置于 优先位置，让自己的言行合乎道义。②充分认识人民 412 七年级道德与法治RJAH版 在国家中的地位和作用，爱民保民利民；站稳人民立 场，不断增强为人民服务的本领 >经典例题剖析 例1：C【解析】材料中，季布非常讲信义，只要是他承诺 的事，无论多么困难，他一定想方设法办到，启示我 们要树立诚信意识，做诚实守信的人；季布带领百 姓修建基础设施，教授百姓新的农业技术，帮助百 姓改善生活，启示我们要讲仁爱，关心他人、帮助他 人。②③正确：小事也要讲诚信，①错误；“任何事 都要做到”说法太绝对，违反道德和法律的事情不 能做，④错误。故选C。 例2：C【解析】材料强调的是重民本。“民惟邦本，本固 邦宁”“民为贵，社稷次之，君为轻”都体现了以民为 本，①③符合题意；“大道之行也，天下为公”表达的是 一种大同的理想社会，②排除：“天下兴亡，匹夫有责” 强调的是爱国情感和担当意识，④排除。故选C。 课内基础闯关 1.A【解析】分析选项，A体现的是自强，BC体现的是尚 和合，D体现的是重民本。本题为逆向选择题，故选A。 2.C 3.B【解析】青少年要从小事做起，以行动表达孝心。 小晨的做法是孝敬父母的表现，B符合题意；小军应自 己将换下的衣服洗掉，而不是留给妈妈洗，A错误；C 中小豪没有做到孝敬妈妈，排除；尽孝在当下，D错 误。故选B。 4.D【解析】22年信守承诺”体现了守诚信，D符合题 意；A体现的是见义勇为，不符合题意；B体现的是自 强和友善，不符合题意；C体现的是爱岗敬业和无私 奉献精神，不符合题意。故选D。 5.A 6.D【解析】大道之行也，天下为公”体现了“求大同” 的核心思想理念，倡导各国共同担当、合作共赢。这 有利于解决世界经济增长动能不足、全球发展不平 衡、非传统安全威胁持续蔓延等问题，D符合题意；A 强调的是诚信，与题意不符；B强调的是友善，与题意 不符；C强调的是人与自然和谐共生，与题意不符。 故选D。 7.C【解析】资料中的人物坚守原则、不惧牺牲，展现了 崇正义的核心思想理念，C符合题意。尚和合强调和 谐与多样性统一，重民本聚焦人民地位与作用，守诚 信要求真实无欺、言行一致，A、B、D均不符合题意。 故选C。 >课外拓展提高 1.B【解析】材料中不同地方的年俗有所不同，但祝愿 却相同。这表明我国各地文化和而不同，尊重差异，B 符合题意；不同地方的文化没有优劣之分，A错误：文 化具有多样性，C、D错误。故选B。 2.A【解析】题干中“天人合一”直接体现了“道法自然、 天人合一”的思想，①符合题意。尚和合，要求我们追 求和谐，强调多样性统一。题干中音律的和谐、自然 的和谐、人与自然的和谐均体现了尚和合这一核心思