第四单元 搭一搭-【学亦练】2025-2026学年四年级下册数学作业课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦四年级下册第四单元“搭一搭”，核心知识点为从正面、右面、上面观察立体图形并判断或绘制形状。通过“壮壮用4个小正方体搭图形”的情境导入，衔接前期简单立体图形认识，搭建从直观感知到空间想象的学习支架。 其特色在于以多样化练习（选择立体图形、连线观察视角、绘制视图）为载体，发展学生空间观念与几何直观。如通过“从三个方向看是否对”的判断练习，培养推理意识，帮助学生建立空间表象，教师可借助结构化内容提升课堂效率，助力学生形成数学眼光观察空间形式的习惯。

第四单元 四年级数学（BS）下册 1 第四单元 搭一搭 2 &1& 壮壮用4个小正方体搭建了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。 正面 右面 上面 壮壮搭建的立体图形是下面的哪一个？在合适的立体图形下面画“√”。 &2& （ ）&3& （ ）&4& ( ) √ 搭一搭 3 &5& 选择合适的序号填（ ）里。 ① ② ③ ④ 1. 从正面看到的形状是&6& ,从上面看到的形状是&7& ，这个立体图形是( ) 。 2. 从正面看到的形状是&8& ,从上面看到的形状是&9& ，这个立体图形是( ) 。 ③ ② 搭一搭 4 &10& 右侧的图形分别是谁看到的？连一连。 搭一搭 5 &11& 分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 &12& &13& 1. 1. &14& &15& 2. 搭一搭 6 7 $