学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（内蒙古专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（实际问题）在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜。这样做的原理是（　　） A．促进蔬菜的光合作用 B．抑制蔬菜的呼吸作用 C．抑制蔬菜的光合作用 D．促进蔬菜的呼吸作用 2．（态度责任）由于绿色植物的蒸腾作用可以提升大气湿度，促进该地区的水循环，所以南方降水相对频繁。如图是某植物叶片的横切面示意图，相关说法正确的是（　　） A．植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中 B．2属于保护组织，是叶片光合作用的主要部位 C．5是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于上表皮 D．植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升，加快水分散失 3．（实际问题）放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（　　） A．呼吸作用 B．运输作用 C．吸收作用 D．光合作用 4．生物学兴趣小组用等量的土壤浸出液和蒸馏水在相同条件下分别培养玉米幼苗，发现土壤浸出液中的玉米幼苗生长良好，蒸馏水中的玉米幼苗逐渐死亡。这是因为土壤浸出液中含有植物生长必需的（　　） A．水 B．氧气 C．有机物 D．无机盐 5．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，共50分） 6．（每空1分，共9分）“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。图甲为小麦的种子结构、图乙为根尖结构、图丙为小麦花的结构。请综合分析作答： (1)如图甲，小麦的种皮和果皮愈合在一起，因此一粒小麦实际上就是小麦的____，它是由图丙中的____发育而来的，从小麦开花到小麦种子的形成必须要经过________过程。 (2)播种时要选择籽粒饱满的小麦种子，是因为这样的种子的____内储存着大量营养物质。 (3)“根深方能叶茂”，小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的____区（填字母）细胞体积的增大和____区（填字母）细胞数目的增多。 (4)图丙中的柱头和子房合起来称为②____，它与①____都是小麦花的主要结构。 (5)“节约粮食，从我做起”。生活中你是如何做到的：________________（写出一条即可）。 7．（每空1分，共4分）绿色植物的光合作用需要光照，光合作用时会放出大量氧气，现把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答： 容器 植物 器官 光的颜色 温度℃ 氧气产生量（mL） 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 绿 15 3 根 红 0 (1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用____________两组容器进行对照实验。实验结果表明了_________色的光照射时光合作用较强。 (2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用___________两组容器进行对照实验。实验结果表明植物的_________器官通常不能进行光合作用。 8.（每空1分，共7分）淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 (1)玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。 (2)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在________中。 (3)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 (4)由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响?___________（答出一点即可） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。 题号 1 2 3 4 5 答案 B A A D B 1．【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量。蔬菜、水果的呼吸作用会使储存的有机物减少，营养成分降低。在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜，原理是：抑制了蔬菜的呼吸作用，减少了有机物的消耗，可以保鲜、延长贮藏时间，ACD错误，B正确。 故选B。 2．【答案】A 【分析】图中：1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，故A正确。 B．2叶肉属于营养组织（不是保护组织），叶肉含有叶绿体，是叶片光合作用的主要部位，故B错误。 C．5气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，陆生植物的气孔主要分布于下表皮，故C错误。 D．蒸腾作用散失水分的过程中会吸收热量，从而可以降低叶片的温度，防止叶片细胞被阳光灼伤，故D错误。 故选A。 3.【答案】A 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象，故A正确。 B．运输作用是指营养物质在体内的运输，故B错误。 C．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，故C错误。 D．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，故D错误。 故选A。 4．【答案】D 【分析】植物生长需要水、无机盐和有机物，其中有机物通过光合作用自行合成，水和无机盐通过根部吸收。土壤浸出液含有溶解的无机盐，而蒸馏水不含无机盐。 【详解】A．水是植物生长的必需条件，但实验中两种培养液均含有水（蒸馏水本身即为水），因此水并非差异因素，故A不符合题意。 B．氧气是根部呼吸所需，但两种培养液在相同条件下培养，氧气含量差异不显著，故B不符合题意。 C．植物通过光合作用合成有机物，无需从外界吸收，且土壤浸出液和蒸馏水均不含显著有机物，故C不符合题意。 D．土壤浸出液含植物必需的无机盐，而蒸馏水缺乏无机盐，导致蒸馏水中的幼苗因营养不足死亡，故D符合题意。 故选D。 5．【答案】B 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 二、非选择题（本部分共3小题，共计20分） 6．（每空1分，共9分） 【答案】(1) 果实 子房 传粉和受精 (2) 胚乳 (3) b c (4) 雌蕊 雄蕊 (5)光盘行动，吃饭时吃多少盛多少，不应该剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通 【分析】图乙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠；图丙中，①雄蕊，②雌蕊。 【详解】（1）小麦属于单子叶植物；如图甲，小麦的果皮和种皮紧密结合，不易分开，因此我们常说的一粒小麦实际上是小麦的果实。小麦开花后，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成小麦的果实。 （2）小麦是单子叶植物，种子内的营养物质储存在胚乳内；因此，播种时要选择籽粒饱满的小麦种子，是因为这样的种子的胚乳内储存着大量营养物质。 （3）植物幼根的生长一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大；因此，小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的b伸长区细胞体积的增大和c分生区细胞数目的增多。 （4）花蕊（包括雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。因此，图丙中的柱头和子房合起来称为②雌蕊，它与①雄蕊都是小麦花的主要结构。 （5）节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：光盘行动，吃饭时吃多少盛多少，不应该剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通。 7．（每空1分，共4分） 【答案】(1) 1和2 红 (2) 1和3 根 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。 【详解】（1）根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收，即红色的光照射时光合作用较强。 （2） 对于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此该对照实验的变量是叶绿素，根不见光不能促进叶绿素的形成，因此不能进行光合作用。 8.（每空1分，共7分） 【答案】(1) 光合 叶绿体 氧气 （2） 糖类 （3） 二氧化碳 (4) 快 减少农药、化肥等对环境的负面影响（或回收利用二氧化碳，减少碳排放或节约土地和淡水资源或全面提高人类的粮食安全水平等） 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要结构。 【详解】（1） 玉米植株作为绿色植物，能够通过光合作用将无机物转化为有机物，并储存能量。在这个过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，其中淀粉就是有机物。因此，玉米植株可通过光合作用产生淀粉。 观察人工合成淀粉设备的示意图，该设备能够模拟植物光合作用的过程，将电能和二氧化碳转化为有机物（淀粉）。在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物。因此，图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的叶绿体。 在人工合成淀粉的过程中，设备通过一系列化学反应将电能和二氧化碳转化为有机物。根据示意图，可以推断出产物A为氧气，这是因为在光合作用过程中，植物会释放氧气。 （2） 在人工合成淀粉的设备中，模块二和模块三起到了将电能转化为化学能的作用。在这个过程中，设备利用电能驱动化学反应的进行，将二氧化碳转化为糖类，并将能量储存在这些有机物中。 （3）当光线强烈、电能充沛、水量充足时，可以通过增加二氧化碳的供应量来提高糖类合成速率。这是因为二氧化碳是光合作用（或人工合成淀粉过程）的原料之一，增加其供应量可以促进反应的进行，从而提高产物的生成速率。 （4）人工合成淀粉的速率比玉米更快，达到了玉米植株的8.5倍。这一技术如果投入工业化生产，将对环境产生积极影响。例如，它可以减少对传统农业资源的依赖（如土地、淡水、肥料等），从而降低农业生产对环境的负面影响；同时，通过回收利用二氧化碳等技术手段，还可以减少碳排放并促进资源的循环利用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（实际问题）在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜。这样做的原理是（　　） A．促进蔬菜的光合作用 B．抑制蔬菜的呼吸作用 C．抑制蔬菜的光合作用 D．促进蔬菜的呼吸作用 2．（态度责任）由于绿色植物的蒸腾作用可以提升大气湿度，促进该地区的水循环，所以南方降水相对频繁。如图是某植物叶片的横切面示意图，相关说法正确的是（　　） A．植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中 B．2属于保护组织，是叶片光合作用的主要部位 C．5是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于上表皮 D．植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升，加快水分散失 3．（实际问题）放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（　　） A．呼吸作用 B．运输作用 C．吸收作用 D．光合作用 4．生物学兴趣小组用等量的土壤浸出液和蒸馏水在相同条件下分别培养玉米幼苗，发现土壤浸出液中的玉米幼苗生长良好，蒸馏水中的玉米幼苗逐渐死亡。这是因为土壤浸出液中含有植物生长必需的（　　） A．水 B．氧气 C．有机物 D．无机盐 5．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，共20分） 6．（每空1分，共9分）“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。图甲为小麦的种子结构、图乙为根尖结构、图丙为小麦花的结构。请综合分析作答： (1)如图甲，小麦的种皮和果皮愈合在一起，因此一粒小麦实际上就是小麦的____，它是由图丙中的____发育而来的，从小麦开花到小麦种子的形成必须要经过________过程。 (2)播种时要选择籽粒饱满的小麦种子，是因为这样的种子的____内储存着大量营养物质。 (3)“根深方能叶茂”，小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的____区（填字母）细胞体积的增大和____区（填字母）细胞数目的增多。 (4)图丙中的柱头和子房合起来称为②____，它与①____都是小麦花的主要结构。 (5)“节约粮食，从我做起”。生活中你是如何做到的：________________（写出一条即可）。 7．（每空1分，共4分）绿色植物的光合作用需要光照，光合作用时会放出大量氧气，现把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答： 容器 植物 器官 光的颜色 温度℃ 氧气产生量（mL） 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 绿 15 3 根 红 0 (1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用____________两组容器进行对照实验。实验结果表明了_________色的光照射时光合作用较强。 (2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用___________两组容器进行对照实验。实验结果表明植物的_________器官通常不能进行光合作用。 8.（每空1分，共7分）淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 (1)玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。 (2)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在________中。 (3)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 (4)由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响?___________（答出一点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1[/] 一。 选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。 1.[A][B][C][D] 2.[A1[B1[C1[D] 3.[A][B][CJ[D] 日 4[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，共计20分) 6. (9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.(4分， 每空1分) (1) (2) 8.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（实际问题）在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜。这样做的原理是（　　） A．促进蔬菜的光合作用 B．抑制蔬菜的呼吸作用 C．抑制蔬菜的光合作用 D．促进蔬菜的呼吸作用 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量。蔬菜、水果的呼吸作用会使储存的有机物减少，营养成分降低。在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜，原理是：抑制了蔬菜的呼吸作用，减少了有机物的消耗，可以保鲜、延长贮藏时间，ACD错误，B正确。 故选B。 2．（态度责任）由于绿色植物的蒸腾作用可以提升大气湿度，促进该地区的水循环，所以南方降水相对频繁。如图是某植物叶片的横切面示意图，相关说法正确的是（　　） A．植物从根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中 B．2属于保护组织，是叶片光合作用的主要部位 C．5是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于上表皮 D．植物的蒸腾作用能够促进叶片表面温度提升，加快水分散失 【答案】A 【分析】图中：1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，故A正确。 B．2叶肉属于营养组织（不是保护组织），叶肉含有叶绿体，是叶片光合作用的主要部位，故B错误。 C．5气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，陆生植物的气孔主要分布于下表皮，故C错误。 D．蒸腾作用散失水分的过程中会吸收热量，从而可以降低叶片的温度，防止叶片细胞被阳光灼伤，故D错误。 故选A。 3.（实际问题）放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（　　） A．呼吸作用 B．运输作用 C．吸收作用 D．光合作用 【答案】A 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象，故A正确。 B．运输作用是指营养物质在体内的运输，故B错误。 C．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，故C错误。 D．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，故D错误。 故选A。 4．生物学兴趣小组用等量的土壤浸出液和蒸馏水在相同条件下分别培养玉米幼苗，发现土壤浸出液中的玉米幼苗生长良好，蒸馏水中的玉米幼苗逐渐死亡。这是因为土壤浸出液中含有植物生长必需的（　　） A．水 B．氧气 C．有机物 D．无机盐 【答案】D 【分析】植物生长需要水、无机盐和有机物，其中有机物通过光合作用自行合成，水和无机盐通过根部吸收。土壤浸出液含有溶解的无机盐，而蒸馏水不含无机盐。 【详解】A．水是植物生长的必需条件，但实验中两种培养液均含有水（蒸馏水本身即为水），因此水并非差异因素，故A不符合题意。 B．氧气是根部呼吸所需，但两种培养液在相同条件下培养，氧气含量差异不显著，故B不符合题意。 C．植物通过光合作用合成有机物，无需从外界吸收，且土壤浸出液和蒸馏水均不含显著有机物，故C不符合题意。 D．土壤浸出液含植物必需的无机盐，而蒸馏水缺乏无机盐，导致蒸馏水中的幼苗因营养不足死亡，故D符合题意。 故选D。 5．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 【答案】B 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，共20分） 6．（每空1分，共9分）“家有余粮，心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。图甲为小麦的种子结构、图乙为根尖结构、图丙为小麦花的结构。请综合分析作答： (1)如图甲，小麦的种皮和果皮愈合在一起，因此一粒小麦实际上就是小麦的____，它是由图丙中的____发育而来的，从小麦开花到小麦种子的形成必须要经过________过程。 (2)播种时要选择籽粒饱满的小麦种子，是因为这样的种子的____内储存着大量营养物质。 (3)“根深方能叶茂”，小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的____区（填字母）细胞体积的增大和____区（填字母）细胞数目的增多。 (4)图丙中的柱头和子房合起来称为②____，它与①____都是小麦花的主要结构。 (5)“节约粮食，从我做起”。生活中你是如何做到的：________________（写出一条即可）。 【答案】(1) 果实 子房 传粉和受精 (2) 胚乳 (3) b c (4) 雌蕊 雄蕊 (5)光盘行动，吃饭时吃多少盛多少，不应该剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通 【分析】图乙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠；图丙中，①雄蕊，②雌蕊。 【详解】（1）小麦属于单子叶植物；如图甲，小麦的果皮和种皮紧密结合，不易分开，因此我们常说的一粒小麦实际上是小麦的果实。小麦开花后，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成小麦的果实。 （2）小麦是单子叶植物，种子内的营养物质储存在胚乳内；因此，播种时要选择籽粒饱满的小麦种子，是因为这样的种子的胚乳内储存着大量营养物质。 （3）植物幼根的生长一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大；因此，小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的b伸长区细胞体积的增大和c分生区细胞数目的增多。 （4）花蕊（包括雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。因此，图丙中的柱头和子房合起来称为②雌蕊，它与①雄蕊都是小麦花的主要结构。 （5）节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：光盘行动，吃饭时吃多少盛多少，不应该剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通。 7．（每空1分，共4分）绿色植物的光合作用需要光照，光合作用时会放出大量氧气，现把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答： 容器 植物 器官 光的颜色 温度℃ 氧气产生量（mL） 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 绿 15 3 根 红 0 (1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用____________两组容器进行对照实验。实验结果表明了_________色的光照射时光合作用较强。 (2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用___________两组容器进行对照实验。实验结果表明植物的_________器官通常不能进行光合作用。 【答案】(1) 1和2 红 (2) 1和3 根 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。 【详解】（1）根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收，即红色的光照射时光合作用较强。 （2） 对于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此该对照实验的变量是叶绿素，根不见光不能促进叶绿素的形成，因此不能进行光合作用。 8.（每空1分，共7分）淀粉是重要的工业原料，但其产量受土地、淡水、肥料等资源的制约。我国科研团队利用实验室设备实现人工合成淀粉，其合成淀粉的速率是玉米植株8.5倍。如图为人工合成淀粉设备的示意图。 (1)玉米植株可通过________作用产生淀粉。图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的________（填结构名称），产物A为________。 (2)模块二、三实现了将电能转变为化学能，并储存在________中。 (3)若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加_____的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 (4)由题干可知，人工合成淀粉的速率比玉米更________（填“快”或“慢”）。若人工合成淀粉技术投入工业化生产，可能对环境产生哪些积极影响?___________（答出一点即可） 【答案】(1) 光合 叶绿体 氧气 （2） 糖类 （3） 二氧化碳 (4) 快 减少农药、化肥等对环境的负面影响（或回收利用二氧化碳，减少碳排放或节约土地和淡水资源或全面提高人类的粮食安全水平等） 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要结构。 【详解】（1） 玉米植株作为绿色植物，能够通过光合作用将无机物转化为有机物，并储存能量。在这个过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，其中淀粉就是有机物。因此，玉米植株可通过光合作用产生淀粉。 观察人工合成淀粉设备的示意图，该设备能够模拟植物光合作用的过程，将电能和二氧化碳转化为有机物（淀粉）。在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物。因此，图中人工合成淀粉设备相当于植物细胞中的叶绿体。 在人工合成淀粉的过程中，设备通过一系列化学反应将电能和二氧化碳转化为有机物。根据示意图，可以推断出产物A为氧气，这是因为在光合作用过程中，植物会释放氧气。 （2） 在人工合成淀粉的设备中，模块二和模块三起到了将电能转化为化学能的作用。在这个过程中，设备利用电能驱动化学反应的进行，将二氧化碳转化为糖类，并将能量储存在这些有机物中。 （3）当光线强烈、电能充沛、水量充足时，可以通过增加二氧化碳的供应量来提高糖类合成速率。这是因为二氧化碳是光合作用（或人工合成淀粉过程）的原料之一，增加其供应量可以促进反应的进行，从而提高产物的生成速率。 （4）人工合成淀粉的速率比玉米更快，达到了玉米植株的8.5倍。这一技术如果投入工业化生产，将对环境产生积极影响。例如，它可以减少对传统农业资源的依赖（如土地、淡水、肥料等），从而降低农业生产对环境的负面影响；同时，通过回收利用二氧化碳等技术手段，还可以减少碳排放并促进资源的循环利用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 非选择题。（本分共5小题，共计20分） 6．（9分，每空1分） （1）_______________ _________________ _________________ （2）_________________________________________ （3）_______________ _________________ （4）_______________ _________________ （5）___________________________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7．（4分，每空1分） （1）_______________ _________________ （2）_______________ _________________ 8．（7分，每空1分） （1）_______________ _________________ _________________ （2）_______________ （3）_______________ （4）______________ _________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $