河南中考仿真预测卷语文(5)-【领扬中考】2026年河南省中考必刷冲刺卷语文

河南中考仿真预测卷 语文（五） 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在 答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分）】 学校拟开展“踏访豫地胜迹，探寻中原文脉”主题教育活动。同学们满 器 怀热忱，走出校园，踏上了几条特色各异的路线，探寻中原文明的深厚根基， 感知中华优秀传统文化生生不息的脉搏，请你参与。 路线一：漫步黄河文化公园，对话千年文明 1.第一小组成员写了下面的文字，其中有些内容拿不准，请你帮他判断。 最 (共4分) 在郑州黄河文化公园，我们在黄河岸边漫步，欣赏优美的景致，感受 如 母亲河的磅礴气势和深厚底蕴。在公园内的地质博物馆，通过一件件珍 贵文物和历史资料，使他们了解了黄河文化的起源与发展脉络。从远古 黄河流域先民打磨的粗糙石器，到记录历代治水历程的泛黄古〔，小组成 邮 员们凑近展柜，沉浸式欣赏，用心灵与千年文明对话。 (1)请给加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) 鞍 长 (2)画波浪线的句子存在成分残缺的问题，请写出修改意见。(2分) K 路线二：走访刘禹锡纪念园，体悟诗韵文脉 斯 2.第二小组成员写了下面的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排 列出最恰当的顺序，使该段文字语意连贯。(3分) 荥阳刘禹锡纪念园以唐代大诗人刘禹锡墓为依托，」 纪念馆内，陈列的刘禹锡诗文手稿字迹斑驳，小组成员们有感于《陋 浆 室铭》，不禁异口同声地吟诵起来。此刻，大家更深刻地理解了刘禹锡安 贫乐道的生活态度和清净高雅的生活追求，敬佩之情油然而生。 ①是一处充分融合了园林景观艺术的开放性公园 ②这里绿树环绕、芳草萋萋，山石亭台点缀其中，重现了《陋室铭》中所说 之景 ③纪念园由刘禹锡墓碑、刘禹锡文化纪念馆、诗词文赋亭阁等多部分组成 ④以刘禹锡的诗歌文化为主题 路线三：参观竹沟革命纪念馆，感悟初心使命 3.第三小组成员来到驻马店竹沟革命纪念馆进行研学，感受革命前辈的革 命精神。请你助力，完成下面的任务。（共7分) 这 (1)在纪念馆大门前，你拿到了带队老师发的纪念馆参观攻略图，请你用 简练的语言向同学们介绍入馆流程。(3分) 纪念馆官网 实名制预约门票 微信公众号 凭有效证件取票 微信小程序 进行安检 进馆参观 仿真预测卷 语文（五）第1页（共6页） (2)小组成员们深入了解了老一辈革命家在此领导中原抗战的峥嵘岁月， 立志学习革命先辈的精神，努力建设祖国。请你重新组合以下词语，组成 上下联，使其对仗工整。(4分) 回顾描绘岁月宏伟既往未来蓝图峥嵘 上联：」 下联： 4.活动结束后，三个小组的成员想在下面这段文字中引用一些古诗文名句， 请你将空缺处补充完整。(8分) 河南，这片中原大地，自古以来便是文化昌盛之地，涌现了众多哲人 先贤，聚集了一大批文人墨客，并留下了汪洋恣肆的锦绣文章。杜甫一生 坎坷，身居漏雨破屋，推己及人，发出“① ,② ”(《茅屋为秋风所破歌》)的呼喊，体现了他忧国忧民 的高尚情怀；李商隐构思新奇，情感含蓄，“③ ,④ ”(《夜雨寄北》)通过想象将来返家团聚、剪烛夜话的幸福 场景，表达了对妻子的深深思念；李贺年少聪慧，想象奇诡，手法夸张，用 “⑤ ,⑥ ”(《雁门太守行》)描绘了敌 军兵临城下的危急形势；韩愈初登仕途，怀才不遇，对“食马者”的无知发 出强烈的谴责：“⑦ ?(⑧ _!”(《马说》) 让我们怀着对这片土地深深的热爱，以梦为马，不负韶华，以激情与 能量为驱动，发扬河南精神，传承中原文化。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共17分) 将军的遗嘱 侯发山 ①将军的眼睛缓缓睁开了，眼神也渐渐有了光彩。冷不丁一看，完全不 像是一个病恹了多天的老人。一直陪护在床边的大兵又惊又喜，忙扶着父 亲倚靠在床头。主治医生把大兵叫到一边，说这是回光返照，赶紧准备后事 吧。看着父亲反常的举止，大兵也觉到不妙，父亲有可能要交代后事。 ②将军似乎知道大兵的心思，微微摆了摆手，说，我是谁，我是“虎鲸”， 一时半会儿死不了。 ③父亲退役前，曾是一名海军某部的高级将领。有一年，一支代号“海 中狼”的海盗多次袭击我国的商船，甚至到近海领域骚扰我国作业的渔民。 上级下达命令，让父亲率队歼灭这支海盗。父亲说，鲨鱼的别名就叫“海中 狼”。父亲便给自己起名“虎鲸”。他解释说，“虎鲸”是鲸鱼的一种，以鲨鱼 为主要食物，是当之无愧的海中霸王。当时，“海中狼”的武器优于我们的海 军，但是，既然接到命令，那就是不管多大的困难，也要打胜仗，歼灭“海中 狼”。父亲凭着良好的水性和过硬的本领，潜入海中，悄悄登上了海盗的船 只，“里应外合”，最终消灭了这支海盗。从此，“虎鲸”便成了父亲的外号。 ④难道父亲放心不下自己？大兵忙说，爸，您放心，我是一名海军，也会 成为一只“虎鲸”的。 ⑤那是必须的。将军说罢，欣慰一笑。子承父业，大兵成为一名军人， 曾荣立过一次三等功，是将军一直以来引以为豪的事情。 ⑥大兵想了想，爸，记得您当年说过，生前尽忠，死后尽孝。上级部门已 经同意了，百年后让您回老家陪爷爷奶奶。爷爷奶奶在世的时候，父亲没有 回来几趟；他们去世的时候，因为在外执行任务，也都没能赶回来。 ⑦将军扯了扯大兵的胳膊，说，那是“虎鲸”之前的事了…我现在已经 改变了想法。 ⑧大兵诧异地看着父亲，不知道父亲还要做什么。父亲不知道，若不是 看在他戎马一生、战功卓著的份上，组织上是不会让他魂归故里的。 ⑨将军歇息了片刻，积攒了一些气力，又用微弱的口气说道，我是“虎 鲸”，我要学鲸鱼。 ⑩鲸鱼？到这个地步，还跟鲸鱼学什么？到了这步田地还要生命不息， 仿真预测卷语文（五）第2页（共6页） 战斗不止？大兵万分诧异。 ①鲸落。将军的嘴里又吐出两个字。 ②鲸落？啥意思？大兵忙用手机搜索了一下鲸落。通过搜索，大兵这 才知道，鲸鱼整体的平均密度高于海水，死后会沉入大海，它的尸体会成为 其他鱼类的食物。因为鲸鱼的骨架很大，对于那些小动物来说鲸鱼残存的 骨头就是很好的庇护所。再往后，某些厌氧细菌又会分解掉鲸鱼身体内部 最后的养分和能量。最后，光秃秃的骨头会变成海底的礁石，继续守护着海 洋…鲸鱼之死，有一个很诗意的名字—鲸落。 B一时间，大兵觉得有点惭愧。自己是一名海军，关于海洋里的知识知 道的太少了。爸，您是说将来要把自己的骨灰撒向大海？大兵说出了心中 的猜测。 ④将军摇摇头，有些生气地说，撒进大海只会污染海水。 ⑤爸，那您的意思？大兵实在猜不透父亲的心思。 ⑥对于鲸鱼来说，海洋是它的母亲：对于我来说，祖国就是我的母亲。 鲸鱼把自己献给海洋，我要把自己献给祖国。将军停顿了几次，才把这段话 表述完整。 ⑦大兵忍不住说道，爸，您把自己的青春年华，把自己的一生都献给了 国家，还有什么要奉献的？ ⑧将军没有吭声，歇息了一会儿，才又断断续续地说，我还有自己的身 体，我要捐献器官，把自己交给医生去研究，这是我能给为祖国做的最后一 点贡献。说罢，将军头一歪，咽气了。 ⑨爸！大兵哇的一声哭起来。 ②四在旁边其他人的提醒下，大兵才看到父亲一直睁大着眼睛，没有 合上。 @大兵忍着悲痛，呜咽道，爸，我答应您，我答应您。 ②在场的人都惊讶地看到，大兵的话音刚落，将军的眼睛缓缓闭上了， 一脸的安详。 (有删改) 5.小说中，随着大兵对“将军的遗嘱”的猜测不断改变，将军的反应也在变 化。阅读文章，梳理小说情节，补充下面的图表。(4分) 大兵的猜测 将军的反应 ●① ·欣慰一笑 ·百年之后回老家陪爷爷奶奶 的遗嘱 ●③ ●② ·有些生气 真正的遗嘱：④ 6.文章第③段使用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分) 7.请简要赏析第⑥段画线句的表达效果。(4分)》 对于鲸鱼来说，海洋是它的母亲；对于我来说，祖国就是我的母亲。 鲸鱼把自己献给海洋，我要把自己献给祖国。 8.文章主要塑造了将军的光辉形象，次要人物大兵在文中起到了怎样的作 用？请你结合文章内容进行分析。(5分) (二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共11分) 【文本一】 来，让我们“读懂”稀土 ①今年3月，美国联合欧盟和日本，向世界贸易组织提起针对中国决定 限制稀土出口的贸易诉讼。稀土，一时在国际上成为热门的话题，渐渐进入 公众的视野。 仿真预测卷语文（五）第3页（共6页） ②稀土其实不是土，为什么叫稀土呢？1787年第一次发现稀土的时候， 它是从冶金工业的炉渣里分离出的一些固体氧化物，很稀少，看着像土，因 而得名。 ③稀土不仅在绿色能源、军工、航空航天等领域占有重要地位，也与人 们的日常生活密不可分，甚至央视春晚舞台上的LED显示效果，都跟稀土 有关。 ④稀土最主要的应用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的电机体积 小，效率高。汽车上的转向器、电车的驱动电机，都需要永磁材料。在飞机 和轮船上，各种传感器、导航仪，也需要用到稀土永磁材料。 ⑤发光照明也是稀土很重要的应用领域。例如用稀土元素制造的荧光 材料，主要用在液晶和等离子电视机的制造上。3D显示技术的兴起，稀土也 起到了很大的作用。生活中的节能光源也都含有稀土，比如LED灯，看起来 形状像白炽灯，实际发光效率比白炽灯高出几十倍。LED的光源，还可以根 据心情调节亮度和色彩。 ⑥稀土的另一个重要用途，是制成稀土贮氢材料。现在的五号、七号电 池和充电电池，大部分是加入了稀土的镍(iè)氢电池，这种材料是上世纪 六十年代飞利浦公司发现的，具有优异的贮氢性能。 ⑦除照明外，稀土在日常生活中还有广泛的运用。人们用加了稀土镧 的玻璃制造的相机镜头，折光率非常好，可以拍出很清晰的图像。用加入稀 土的颜料给纺织品染色，染色后的纺织品不仅色彩鲜艳，而且在阳光下可以 从不同的角度看到不同的色彩。添加了稀土的防晒霜，可以把紫外线转化 为红外线，减少紫外线对皮肤的灼伤，还有增白的效果。音响系统中应用稀 土材料，音响的还原效果好，分离度高。加了稀土元素的陶瓷刀具非常锋 利，且不易滋生细菌。 ⑧稀土其实并不少，但分布不均匀。经统计，稀土在地壳中的含量是金 的三万倍，比常见的铜、镍、钻(gū)都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。 中国的稀土主要分布在内蒙古的包头和以江西为代表的南方七省。据美国 2011年公布的数据，全球稀土相对储量中，中国占到48.3%，美国占了 11.4%,印度、澳大利亚等其他国家占了22.1%。从产量上看，中国满足了 世界97%的需求，印度提供了2.2%，巴西提供了0.5%，马来西亚提供了 0.3%。一些欧美国家把我国的稀土当成战略资源、战略元素来对待。 ⑨我国经过六十多年的努力，建立了比较完整的稀土工业体系和科研 体系。我国在选矿、采矿和材料研究方面的技术处于世界领先水平，但元器 件、零部件的生产还相对薄弱。稀土中镝()和铽(tè)元素的储量较少，据 说只在中国发现，且开采时对环境的污染很大。稀土产业的发展，不仅要加 强应用开发，还要强调平衡利用，在环境治理方面更要做深入的研究。 (选自《光明日报》，有删改) 【文本二】 ①冷战时期，前苏联用钛铼合金稀土制造的M级核潜艇，艇身可抵抗 1000多米深处海水的巨大压力，最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而 当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。所以美军当时对前苏联核潜 艇是“听”得见、打不着，只能“望艇”兴叹，一筹莫展。 ②不光是在深海，天空中也有稀土合金的身影。美国的“爱国者”导弹， 是目前世界上最有效的中短距离防空武器，因为“爱国者”的制导系统使用 了钐钻磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和 定位目标导弹，直到锁定。 ③美军M1坦克目前是全球最先进的坦克之一，它装备了含有稀土元素 铁钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离。 另外，M1担克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，一般坦克 到了夜里就一摸黑，只能被动挨打。 ④不过，美军这些先进装备再厉害，没有了稀土，就无法被制造出来。 这些装备中的很多零件，是由日本为美军生产的。中国对稀土的出口控制， 仿真预测卷语文（五）第4页（共6页） 会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元。而日本人失去的不 仅仅是相当一部分销售高端电子产品的利润，或许还有美国人的保护伞。 日本在丧失巨大利润的同时，也丧失了对邻国说“不”的资格。 (选自《稀土扼住了谁的咽喉》，有删改) 9.下列对两个文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.文本一以“来，让我们‘读懂’稀土”为题，读起来亲切自然，能吸引读者 的阅读兴趣。 B.文本一第③段“不仅”“也”“甚至”三个词，表示递进关系，意在说明稀 土的应用范围广泛。 C.文本二第①段采用了列数字、作比较的说明方法，意在说明钛铼合金稀 土的运用，使前苏联潜水艇性能卓越。 D.两个文本都强调了稀土作为中国的战略性资源，应该与各国一起合理 开发利用。 10.请简要梳理文本一的写作思路。(4分) 11.文本一和文本二在说明稀土的应用范围时各用侧重，为什么？请结合两 个文本的写作目的简要分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若 君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者， 欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫 不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽 甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭 若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻 之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】靖郭君①将城薛②，客多以谏。靖郭君谓谒者，无为客通。齐人有 请者日：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹⑤。”靖郭君因见之。客趋而进 曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此④。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君 曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡⑤而失水， 则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也，君长有齐阴，奚以薛为？失齐，虽隆薛 之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。 (选自《战国策·齐人谏靖郭君城薛》) 【注】①靖郭君：本名田婴，是齐威王的小儿子。②薛：靖郭君田婴的封 邑。③烹：指烹杀之刑。④有于此：留于此，留在这里继续说。⑤荡：放。 12.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(2分) A.时时而间进/又何间焉(《曹刿论战》) B.皆朝于齐/有时朝发白帝(《三峡》) C.无为客通/中通外直(《爱莲说》) D.客趋而进曰/尝趋百里外(《送东阳马生序》) 仿真预测卷语文（五）第5页（共6页） 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 14.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.甲文剪裁巧妙，详写三问比美和齐威王的反应及效果，略写向齐威王 进谏。 B.乙文写齐客成功劝阻靖郭君在封地修筑城墙之事，凸显了依存关系的 重要性。 C.甲文采用“三叠”式结构，整齐对称，别致精美；乙文运用对话描写，引 人入胜。 D.甲、乙两文的“善”字，将齐威王与靖郭君善于纳谏的形象跃然纸上。 15.请分析甲乙两文劝谏方法的相同点和不同点。(4分) (二)阅读下面这首诗，回答问题。（4分) 晚泊浔阳望庐山 孟浩然 挂席①几千里，名山都未逢。泊舟浔阳②郭，始见香炉峰。 尝读远公③传，永怀尘外踪。东林精舍④近，日暮但闻钟。 如 【注】①挂席：与“扬帆”同义。②浔阳：今江西九江。③远公：东晋高僧 慧远，曾在庐山隐居修行。④东林精舍：慧远隐居时居住的寺庙。 的 16.整首诗诗人的感情从“失落”到“喜悦”而后变为“惆怅，感伤”，可谓一波 三折。请结合诗歌内容作简要分析。(4分) 长 区 四、整本书阅读(5分) 郑 17.在人生的道路上，痛苦与收获常常相伴而行。许多经典名著通过描写人 物的经历，深刻展现了“痛苦”与“收获”的交织。请从《朝花夕拾》《红星 照耀中国》两部名著中任选一个人物，结合具体情节，分析他（或她）经历 的痛苦，以及这种经历带给他（或她）的收获。(5分) 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑、生 活上的失意、情感上的烦恼…它们就像横在我们面前的一道道台阶， 需要我们去跨越。但跨越之后，我们会收获满满：获得了知识，懂得了坚 持，享受了快乐，锻炼了能力… （1)生活中你一定会有跨越台阶的经历，这些经历也一定给你留下 了深刻的印象，让你感受颇深。请以“跨越这台阶，真好”为题目，写一篇 记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字 左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立 意，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。 仿真预测卷语文（五）第6页（共6页）》致，对喜爱自然风光的游客具有极大吸引力。结合“箫 鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，山西村临近春 社时，村民们敲锣打鼓，热闹非凡，保留着传统的节日习 俗。由此可知，当地传统风俗节日热闹喜庆，能让游客 体验到别具一格的民俗风情。山西村有自家酿造的腊 酒，还有丰盛的鸡肉、猪肉等美食。由此可知，这里有特 色农家美酒美食，能够满足游客品尝乡村特色饮食的 需求。 四、18.哲理：直面困难和挫折，能造就美丽的人生。 示例一：我选孙悟空。在护送唐僧西天取经途中，他降妖 除魔，勇敢斗争，经历了重重艰难险阻，最终取得真经，被 封为“斗战胜佛”。我由此明白了只有经历磨炼，才会获 得成长。 示例二：我选简·爱。简·爱从小父母双亡，过着寄人篱 下的生活，在盖茨海德府遭受了常人难以忍受的侮辱，受 到舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打，但她没有被这 一切苦难摧毁，而是以坚强的意志、不屈的精神勇敢反 抗，最终成为一个自尊独立的女性。我由此明白了只有 敢于面对困难，才能获得精彩人生。(5分) 【解析】本题考查名著内容理解及人物分析。首先，理解 诗句哲理：只有经历过艰难困苦和挫折磨难，才能拥有勇 敢、自信和强大的力量，实现卓越的成长与进步。其次， 结合名著人物分析：需要从两部备选名著中选取一个人 物，通过其具体经历来阐述对诗句哲理的理解，体现人物 在面对困境和挑战时，如何通过顽强拼搏实现自我成长， 展现出该人物的成长。 五、19.【写作指导】(1)本题考查半命题作文。本次作文要 求以“那一次，我感受到了 (成功的快乐/失败的 痛苦)”为题目写记叙文，核心是通过“那一次”的具体事 件，展现对“成功的快乐”或“失败的痛苦”的真切感受， 同时暗含“不沉溺于成功、不气馁于失败”的生活态度。 首先需明确“那一次”指向单一、具体的事件，避免泛泛而 谈；“感受”是重点，要写出情绪的变化过程。若选“成功 的快乐”，需突出从努力到突破的艰辛，让快乐更具分量， 如攻克难题、学会技能等；若选“失败的痛苦”，则要写出 失败后的失落，体现从中获得的成长感悟，符合初中生积 极向上的成长轨迹。立意需贴近生活，避免空泛，以小见 大，让读者能从具体事件中共鸣到“成功需积淀、失败是 成长契机”的道理。 (2)本题考查材料作文。本次作文要求自拟题目写一篇关 于“如何对待成功与失败”的议论文，核心是明确表达对成 功、失败的态度，并用合理的论据支撑观点。首先观点要 积极正向，贴合成长主题，比如“以平常心待成败，于起落 中成长”“成功不骄、失败不馁，方为前行之道”等。立意需 兼顾“成功”与“失败”两方面，不能只侧重其一，要体现二 者的辩证关系一成功是过往努力的印证，不应成为停滞 河南中考仿 一、1.(1)yùn籍(2分) 【解析】本题考查字音字形。“底蕴”的“蕴”读作“yù”， “古”的“”写作“籍”。 (2)删去“通过”，或删去“使”。(2分) 【解析】本题考查病句修改。画波浪线的句子滥用介词导 致主语残缺，应删去“通过”，或删去“使”。 2.④①③②(3分)【解析】本题考查句子排序。阅读语段， 横线前的内容作为总起句，点明纪念园的核心依托（唐代 大诗人刘禹锡墓)；④句强调纪念园总体以诗歌文化为核 答案 的理由：失败是成长的契机，而非放弃的借口。论证时可 结合自身经历、名人故事、生活现象等，让观点更易理解， 最终落脚到“正确对待成败能助力个人成长”。 【范文示例】 那一次，我感受到了成功的快乐 蝉鸣聒噪的夏日，我攥着皱巴巴的跳绳测试表，看着“不 及格”三个字，指甲几乎要嵌进纸里。体育老师的话还在耳 边：“再有两周就是期末测试，你这成绩，恐怕要拖班级后 腿。”阳光透过窗户，在表格上投下刺眼的光斑，我暗下决心： 这次一定要跳过及格线。 从此，放学后的操场多了个笨拙的身影。最初练习时， 跳绳像条不听话的蛇，总在脚下打结。才跳二十几下，我就 气喘吁吁，手臂酸得抬不起来，额头上的汗顺着脸颊往下淌， 滴在跑道上，晕开小小的湿痕。有好几次，我累得想把跳绳 扔在一边，但一想到测试表上的“不及格”，又咬着牙检起跳 绳，重新调整姿势。 妈妈知道后，特意帮我查了跳绳技巧，每天陪我练习。 她站在一旁，轻声提醒：“手腕发力，脚步轻点，呼吸跟上节 奏。”我跟着她的指导，慢慢找到感觉。一次练习中，我连续 跳了五十下，停下来时，心脏还在怦怦直跳，却忍不住咧开嘴 笑—这是我第一次跳这么多！可没等我高兴多久，脚下一 绊，跳绳重重地甩在腿上，留下一道红印。我揉着腿，眼眶有 点发热，但妈妈递来的温水和鼓励的眼神，让我又握紧了 跳绳。 期末测试那天，我站在起跳线前，深吸一口气。随着老 师的哨声，跳绳在我手中飞速旋转，“呼呼”的风声在耳边响 起。我盯着地面，踩着节奏，手臂不再僵硬，脚步也愈发轻 快。当哨声再次响起时，计数老师笑着说：“不错啊，132下， 及格了！” 我愣了几秒，随即欢呼起来。阳光洒在身上，暖洋洋的， 之前练习的疲惫和挫败，此刻都化作了满满的快乐。原来成 功的快乐，从来不是凭空而来的一它藏在一次次咬牙坚持 的汗水里，藏在克服困难后的每一个笑容里。那一次，我不 仅学会了跳绳，更尝到了努力过后，成功带来的甘甜。 【名师点评】 1.条理清晰，构思巧妙。文章以“跳绳不及格”的挫败感开 篇，通过“暗下决心一练习困难一短暂成功一再次失败一 最终突破”的递进式叙事，将情感层层推进。同时，心理描 写也贯串全文，如“我累得想把跳绳扔在一边，但一想到测 试表上的‘不及格’，又咬着牙检起跳绳”，通过矛盾心理 的刻画，展现了主人公的坚持与成长。 2.首尾呼应，主题升华。作者以“蝉鸣聒噪的夏日”和“阳光 透过窗户投下刺眼的光斑”开篇，营造出紧张压抑的氛围， 为后文“决心跳过及格线”的动机埋下伏笔。结尾以“阳 光洒在身上，暖洋洋的”与开篇“阳光刺眼”形成对比，暗 示从焦虑到喜悦的情感转变，点明主旨。 预测卷（五） 心，明确其文化属性；①句进一步说明刘禹锡纪念园作为 公园的景观特色和开放性；③句指出园内有刘禹锡墓碑、 刘禹锡文化纪念馆等，介绍其组成部分；②句描写园内环 境，并说明重现《陋室铭》意境，应放到最后，收束全文。因 此，正确顺序为④①③②。 3.（1)示例：同学们，我们即将进入竹沟革命纪念馆参观，我 来给大家介绍一下参观事宜：参观前，需要提前通过纪念 馆官网、微信公众号或微信小程序三种渠道中的任一一种 进行实名制预约门票。然后凭预约时的有效证件取票，经 -15 过安检后方可进人纪念馆参观。(3分) 【解析】本题考查流程图解读和语言表达。结合图片可知， 整个预约流程分为几个关键步骤：首先，参观者需要通过 实名制的方式预约门票，预约渠道有三种：博物馆官网、微 信公众号和微信小程序。接着，预约成功后，参观者需要 在参观当天凭有效证件取票。然后，取票后，参观者需要 通过安检环节。最后，通过安检后，参观者就可以正式进 入纪念馆进行参观。结合以上分析组织答案即可。 (2)示例：回顾既往峥嵘岁月描绘未来宏伟蓝图(4分) 【解析】本题考查对联。注意上下联字数相等，内容相关， 词性相对，仄起平收。结合题干要求可知，对联应先回顾 老一辈革命家的光荣历史，再学习他们的精神，展望未来， 努力建设祖国。“回顾”是动词，与“描绘”相对，“既往”和 “未来”相对，“峥嵘”“岁月”和“宏伟”“蓝图”可分别组成 偏正短语，且两词相对。再根据仄起平收的原则，上联应 为：回顾既往峥嵘岁月，下联应为：描绘未来宏伟蓝图。 4.①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜③何当共剪 西窗烛④却话巴山夜雨时⑤黑云压城城欲摧⑥甲光 向日金鳞开⑦其真无马邪⑧其真不知马也(8分) 【解析】本题考查古诗文默写。注意“厦、庇、俱、烛、摧、 鳞、邪”等字的书写。 二、（一）5.①猜测将军放心不下自己，要自己成为“虎鲸” ②猜测将军要把骨灰撒向大海③扯了扯大兵的胳膊， 说自已改变了想法④捐献自己的身体供医生做研究 (每空1分，共4分) 【解析】本题考查情节的梳理与概括。①空，由第④段 “难道父亲放心不下自己？大兵忙说，爸，您放心，我是一 名海军，也会成为一只‘虎鲸’的”可知，大兵看到将军反 常举止，猜测将军是放心不下自己，希望自己能像他一样 成为优秀的海军(“虎鲸”)，此空可填：猜测将军放心不 下自己，要自己成为“虎鲸”。②空，由第⑧段“爸，您是 说将来要把自己的骨灰撒向大海？大兵说出了心中的猜 测”可知，当将军提到“鲸落”，大兵了解到“鲸落”的含义 后猜测将军是要把自己的骨灰撒向大海。③空，由第⑥ 段“记得您当年说过，生前尽忠，死后尽孝…百年后让 您回老家陪爷爷奶奶”、第⑦段“将军扯了扯大兵的胳 膊…我现在已经改变了想法”可知，大兵猜测将军想百 年之后回老家陪爷爷奶奶，将军表示否定，说自己的想法 已改变，此空可填：扯了扯大兵的胳膊，说自己改变了想 法。④空，由第⑧段“我还有自己的身体，我要捐献器官， 把自己交给医生去研究，这是我能给为祖国做的最后一 点贡献”可知，这是将军最终说出的真正遗嘱，此空可填： 捐献自己的身体供医生做研究，为祖国做最后贡献。 6.插叙；①补充交代将军“虎鲸”外号的由来，丰富人物形象， 突出其英勇善战、忠诚报国的品质；②为下文将军以“鲸 落”自比、决定捐献遗体做铺垫，使情节发展更合理；③增 强故事的感染力，使将军的形象更加丰满、立体。(4分) 【解析】本题考查叙述顺序及作用。第③段回忆将军当年 歼灭海盗、获得“虎鲸”外号的经历，属于插叙。插叙的作 用一般包括补充背景、丰富形象、推动情节、增强感染力 等。此处重点突出将军的英勇与忠诚，并为后文“鲸落”的 遗嘱做铺垫。 7.运用类比手法，以将军将自己的遗体奉献给祖国类比鲸鱼 献身给海洋，形象生动地表现了将军无私奉献的精神；语 言简洁有力，节奏感强，增强了感染力；突出主题，体现了 将军一生为国、死而不已的崇高品格。(4分) 答案 【解析】本题考查赏析句子。可从修辞手法、句式特点、情 感表达、主题突出等角度入手。此句运用类比，语言简洁 有力，情感深沉，突出将军对祖国的忠诚与奉献。 8.①推动情节发展：通过大兵对将军遗嘱的不断猜测，逐步 揭示将军的真实意愿，使情节层层推进；②衬托将军形象： 大兵对“鲸落”的不解和最终的理解，衬托出将军思想境界 的高远和无私奉献的精神；③增强情感表达：大兵的情感 变化（从诧异到悲痛再到理解）增强了文章的感染力，使将 军的形象更加动人；④连接读者与人物：大兵作为普通人 的视角，使读者更容易理解和感受将军的伟大，增强共鸣。 (答出三点即可，5分) 【解析】本题考查次要人物作用。分析次要人物的作用，一 般可从情节推动、形象衬托、情感表达揭示主题等角度展 开。大兵在文中的每一次猜测和反应，都服务于将军形象 的塑造和主题的表达。据此整理答案即可。 (二)9.D(3分)【解析】本题考查材料内容理解分析。 D项有误，文本一主要围绕稀土的得名、应用、分布、我 国稀土产业现状等方面进行介绍：文本二侧重于说明 稀土在军事装备中的重要作用以及中国对稀土出口控 制带来的影响。两个文本都没有强调稀土作为中国的 战略性资源应与各国一起合理开发利用，D项理解分析 错误。 10.首先，用美国联合欧盟和日本对中国的贸易诉讼，引出了 本文的说明对象一稀土；然后，介绍了稀土的基本属性 和广泛用途；接着，介绍了全球稀土的分布和产量特点； 最后，介绍了中国在稀土方面的发展现状、面临的问题及 应对措施。(4分) 【解析】本题考查梳理写作思路。文本一第①段“今年3 月，美国联合欧盟和日本，向世界贸易组织提起针对中国 决定限制稀土出口的贸易诉讼…渐渐进入公众的视 野”可知，首先介绍了稀土成为热门话题的背景，引出稀 土这一说明对象。第②段“稀土其实不是土…因而得 名”介绍了稀土的基本属性。第③~⑦段“稀土不仅在绿 色能源、军工…也与人们的日常生活密不可分”“稀土 最主要的应用是制作永磁材料”“发光照明也是稀土很重 要的应用领域”“稀土的另一个重要用途”“除照明外，稀 土在日常生活中还有广泛的应用”等用大篇幅介绍了稀 土的广泛用途。第⑧段“稀土其实并不少，但分布不均匀 …中国的稀土主要分布在内蒙古的包头…马来西亚 提供了0.3%”介绍了稀土在全球的分布情况和产量特 点。第⑨段“我国经过六十多年的努力，建立了比较完整 的稀土工业体系和科研体系…在环境治理方面更要做 深入的研究”，介绍了我国稀土产业的发展现状、面临的 问题及应对措施。据此分析提炼概括即可。 11.文本一侧重介绍稀土在民用产品上的应用，意在强调稀 土应用范围之广，有助于读者全面了解稀土的重要价值。 文本二侧重介绍稀土在军事上的应用价值，意在强调中 国对稀土出口的管控遏制住了美日的咽喉，使美日付出 了巨大的代价。(4分) 【解析】本题考查比较阅读。文本一的写作目的是全面介 绍稀土相关知识，让读者对稀土有较为系统的了解。因 此在介绍稀土的应用范围时，从永磁材料、发光照明、贮 氢材料等多个领域，以及日常生活中的相机镜头、纺织品 染色、防晒霜、音响系统、陶瓷刀具等方面广泛展开，全面 展示稀土与人们生活的紧密联系，使读者对稀土的应用 -16 有全面的认识。文本二的写作目的是强调稀土在军事领 域的重要性以及中国对稀土出口控制带来的影响。因此 在说明稀土的应用范围时，重点列举了冷战时期前苏联 用稀土制造的核潜艇、美国的“爱国者”导弹、美军M1坦 克等军事装备，突出稀土在军事装备制造中的关键作用， 进而说明中国对稀土出口控制对美日等国军事装备制造 等方面产生的影响。 三、（一）12.D(2分)【解析】本题考查一词多义。A项不 同，偶然/参与；B项不同，朝见/早晨；C项不同，通报/贯 通；D项相同，都是“快步走”的意思。 13.所有大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，给予上 等奖赏。(2分) 【解析】本题考查翻译句子。重点词语：“面刺”意思是当 面指责；“过”指过错；“上赏”指上等奖赏。 14.A(3分)【解析】本题考查理解分析文章内容。A项有 误，甲文详写邹忌对比美的“三问”“三思”和向齐威王进 谏，略写齐威王的反应（写齐咸王的态度只用了一个 “善”字)及纳谏效果（燕、赵、韩、魏等国前来朝拜）。 15.相同点：都采用了委婉劝谏的方式。甲文中邹忌以自己 与徐公比美，受妻、妾、客蒙蔽的亲身经历设喻。乙文中 齐客以“海大鱼”为喻，说明齐国与薛地的关系。 不同点：甲文主要运用了类比推理，用自身与徐公比美 的经历类比推出“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏 王”“四境之内莫不有求于王”，从而得出“王之蔽甚矣” 的结论。乙文主要运用了此喻论证，将“齐国”比作 “水”，将“靖郭君”比作“大鱼”，生动形象地论证了“失 齐，虽隆薛之城到于天，犹无益也”的道理。(4分) 【解析】本题考查比较阅读。相同点：甲乙两文都采用了 委婉劝谏的方式。甲文中邹忌没有直接指出齐王受蒙蔽 的事实，而是以自己与徐公比美的亲身经历，设喻说理， 将生活小事与国家大事有机联系起来，委蜿地劝谏齐王 广开言路、纳谏除弊；乙文中齐客没有直接劝阻请郭君筑 城，而是以“海大鱼”为喻，用形象的比喻说明齐国与薛邑 的依存关系，委婉地让靖郭君认识到在薛邑筑城无益。 不同，点：甲文邹忌劝谏时运用了类比推理的方法，从自己 与徐公比美，妻、妾、客因不同原因说自己比徐公美，联想 到齐王受宫妇左右、朝廷之臣、四境之内的蒙蔽，得出“王 之蔽甚矣”的结论；乙文齐客劝谏时运用了比喻论证的方 法，将“齐国”比作“水”，“靖郭君”比作“大鱼”，形象地说 明了靖郭君依赖齐国庇护，失去齐国，筑高薛邑城墙也无 益的道理。 【乙文段参考译文】 靖郭君（田婴）准备在薛邑筑城墙，门客多来劝阻。 靖郭君对传达人员说，不要给那些门客通报。有一个齐国 人求见靖郭君，说：“我只说三个字就行了！多说一个字， 我情愿受烹杀之刑。”靖郭君于是接见了他。门客快步走 上前说：“海大鱼。”说完转身就走。靖郭君说：“先生请留 步，把话说完。”门客说：“我不敢拿死来开玩笑。”靖郭君 说：“没关系，继续说下去。”门客回答说：“您没听说过海 里的大鱼吗？渔网不能网住它，鱼钩不能牵住它，可是它 一旦离开了水，那么蝼站和蚂蚁就能制服它了。如今齐 国，也就是您所依赖的‘水’啊，您一直能得到齐国的庇 护，还要薛邑干什么呢？如果失去了齐国，即使把薛邑的 城墙筑得高到天上去，还是没有用啊。”靖郭君说：“说得 好啊。”于是停止了在薛邑筑城墙。 答案 (二)16.首联写诗人在东南一带漫游了很长时间，想寻访名 山大川，寄情山水，却始终未逢名山，诗人的内心是失落 的：额联写诗人泊船浔阳，看见了香炉峰，一个“始”字 流露出诗人见到庐山时的喜悦之情；尾联写诗人快到远 公的栖息之所，但物是人非，在暮色中只听到山里传来 的钟声，先前的喜悦之情又被惆怅笼罩，诗人感到感伤。 (4分) 【解析】本题考查诗人情感变化。这首诗开篇“挂席几 千里，名山都未逢”，写诗人想寻访名山大川，寄情山 水，却始终未逢名山，表达了诗人淡淡的失落之情。接 着，领联“泊舟浔阳郭，始见香炉峰”，只以“始”字轻轻 点染，描摹出诗人见到香炉峰在眼前突兀而起的惊喜神 态。颈联写诗人他想起了曾经在香炉峰麓建造“东林 精舍”，带领徒众“同修净业”的高僧慧远。此刻，东林 精舍就在眼前，而远公早作了古人，诗人因此而感到惆 怅和感伤。尾联“东林精舍近，日暮空闻钟”，写夕照中 从东林寺传来一阵悠扬的钟声，把诗人惆怅、怀念的感 情抒写得更为深远。 四、17.示例一：《朝花夕拾》鲁迅。鲁迅成长过程中经历了诸 多痛苦，少年时家庭突遭变故，他为给父亲求医四处奔 波，在这个过程中深刻体会到世态的炎凉与人情的虚伪； 作为较早觉醒的知识分子，他认识到国人的麻木和愚昧， 独自承受内心的孤独与迷茫。但这些痛苦也促使他完成 了思想蜕变，决心弃医从文，把用文学唤醒国人灵魂作为 自己的人生使命，以笔为剑对抗黑暗现实，铸就了坚韧的 战斗品格。 示例二：《红星照耀中国》毛泽东。毛泽东在革命道路上 经历了不少痛苦时刻，1933年前后他失去了对红军的领 导权，博古与李德等人照搬苏联的经验，导致红军接连惨 败，最终被迫进行战略转移；长征途中，红军不仅要面对 敌人的围追堵截，承受无数战士牺牲、物资极度匮乏的困 境；此外，革命初期敌我力量悬殊，他既要制定战略战术、 安抚军心，又要化解内部矛盾。但这些痛苦的洗礼也让 他收获颇丰，他深刻地认识到人民群众是革命的力量源 泉，最终确立了“依靠群众”的根本路线，为革命胜利奠定 了重要基础。(5分) 【解析】本题考查对名著关键情节和人物形象的分析。结 合示例的提示，从《朝花夕拾》或《红星照耀中国》中选择 一个经历了痛苦并获得收获的人物来谈即可。 五、18.【写作指导】(1)本题考查命题作文。题目“跨越这台 阶，真好”的核心在于“台阶”的象征意义一它代表成 长中遇到的具体困难，如学业瓶颈、人际矛盾、自我怀疑 等。“跨越”强调主动克服困难的过程，“真好”则需体现 克服后的收获与感悟，如能力提升、心态成熟、认知深化 等。应选取贴近自身生活的经历，通过描写跨越过程中 的挣扎、尝试与坚持，展现从困境到突破的成长轨迹，最 终落脚于“真好”所蕴含的成就感与对未来的信心，传递 积极向上的成长态度。(2)本题考查材料作文。阅读材 料可知，“跨越台阶”是关键词，“跨越”指克服困难、突破 局限，是主动进取的行动，“台阶”指成长过程中遇到的具 体困难，但它能让人走到高处，通往新的天地；“跨越台 阶”即面对困难，勇敢挑战，会使我们获得成长、改变。立 意需贴近生活，避免空泛，通过具体事例与道理结合，阐 明“唯有跨越台阶，才能抵达更广阔的人生境界”这一核 心观点，传递勇于突破的人生态度。 17