第8课 弘扬家庭美德-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册道德与法治同步练（统编版·新教材）

第8课弘扬家庭美德 第1课时·孝心献给长辈 任务一基础小达人 一、我会填一填 1.“ 。”孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。 2.我们要心存感激，对长辈有 ,听从长辈的 ,关心 长辈，回报他们的爱。 3.孝敬长辈，要从 和 他们开始，多考虑他们的 ,为他们 做一些力所能及的事。 二、我会选一选 1.下列( )不是孝敬长辈的行为。 A.每天放学回家主动跟爷爷奶奶打招呼 B.妈妈生病了，主动倒水拿药 C.爸爸在工作时，大声地在一旁玩游戏 2.(新情境·传统文化)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 准言寸草心，报得三春晖。”结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，“报得三春晖”对于我们 来说就是要( ）。 A.关心长辈，回报他们的爱 B.学习上取得好成绩就行 C.一时兴起帮父母做点家务 3.右图为清代画家所绘《慈母图》，这说明( A.清代的母亲都是慈母 B.“母爱无私，孝亲敬长”是中华传统家庭美德 C.邻里之间要守望相助 4.欣欣在学校午餐时，没舍得吃鸡腿，准备带回家给妈妈吃。班主任发现后让 她把鸡腿吃了，又买了两个让她带给妈妈。一些家长知道这件事后非常感动。欣欣 的做法( )。 ①表明学生要在物质上多回报父母 ②体现了孝敬父母的传统美德 ③有利于消除逆反心理 ④是体贴父母、关爱父母的表现 A.①② B.②④ C.③④ 道德与法治·3年级R下35 5.文文的奶奶生病了，她为奶奶端水拿药，这体现的是( A.百善孝为先 B.言必信，行必果 C.节约光荣，浪费可耻 6.(名校期末真题)爸爸妈妈在外地工作，我和爷爷奶奶住在一起，我要( A.照顾好爷爷奶奶，让爸爸妈妈安心工作 B.时不时跟爷爷奶奶闹脾气，反正爸爸妈妈管不着 C.所有家务都让爷爷奶奶去做，反正他们在家闲着没事 三、我会判一判 1.优秀的家庭美德只能通过长辈的口头教导传承。 2.孝亲敬老是陋习，现在社会条件变好了，老年人可以直接去养老院住。 ( 3.用心制作父母小档案可以更好地了解父母。 4.孝敬长辈就是要听从他们的一切安排，不能有自己的想法。 5.长辈会一直包容我们，我们不需要关心体贴他们。 四、我会连一连 下面这些同学应该得到什么奖？请你连一连。 小悦用淘米水浇花，花长得更旺盛了 文明礼貌奖 爸爸胃病犯了，小明给爸爸拿胃药 自立奖 小吴每次去父母房间都会敲门 尊老爱幼奖 小璇每天写完作业后就帮妈妈拖地 暖心奖 小安每天自己叠被子，不让父母帮忙 家务达人奖 小华主动帮爷爷捶背，照顾弟弟 创意奖 任务二·观点对对碰 五、我会辨析 材料一小明说：“汉文帝亲尝汤药是古人的孝，太老套了。只要我的学习成绩 好，不用帮妈妈洗碗也算孝敬父母。” 材料二为了更好地理解如何孝敬父母，某班组织了一次班会，以下是三位同 学的发言： 同学甲：孝就是自己有所成就，能够自食其力，使父母为自己感到自豪。 同学乙：孝就是长大后照顾父母的衣食住行，能够让父母老有所依。 36道德与法治·3年级R下 同学丙：孝就是顺从父母，一切都按父母的要求去做。 1.材料一中小明的说法对吗？为什么？ 2.结合材料二中三位同学的观点，谈谈应该如何孝敬父母。 任务三智慧阅读站 六、我会阅读 爱，在身边 爱是什么？ 爱是妈妈温暖的怀抱， 爱是爸爸宽厚的肩膀， 爱是奶奶美味的饭菜， 爱是爷爷有趣的故事。 长辈的爱，像阳光，像雨露，悄悄地洒在我们身上，陪伴我们一天天长大。 1.结合资料中“爱是妈妈温暖的怀抱…”的描述，谈谈你对“孝心献给长辈” 的理解。 2.有人说“等我长大了、有钱了再孝敬长辈”，结合本文，谈谈你对这句话的 看法。 道德与法治·3年级R下37 第2课时·友爱兄弟姐妹 家庭中的男女平等 任务三·基础小达人 一、我会填一填 1.兄弟姐妹之间要 ,互相 ,互相 2.在家庭生活中，父母通常根据 等对 家庭事务适当分工，彼此协作，共同建设我们的家庭。 3.在家庭生活中，每个家庭成员，无论是男性还是女性，都应该享有 的 权利，共同承担 ,互相 二、我会选一选 1.( ）是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。 A.男女平等 B.尊老爱幼 C.和睦相处 2.下列不能体现出兄弟姐妹相亲相爱的事情是( ）。 A.放学后，我带妹妹一起玩 B.哥哥教我踢足球 C.我把弟弟的作业丢垃圾桶里 3.爸爸买了一个新玩具，哥哥和弟弟都想要。下列哥哥的做法，最值得提倡的 是()。 A.坚持自己先玩，因为弟弟应该听哥哥的 B.让给弟弟玩，虽然心里有点舍不得，但不想被说小气 C.和弟弟商量谁先玩，协商解决方案 4.小明是一个孝顺父母、爱护妹妹、尊敬师长、花钱节省、遵守校纪校规的好孩 子。小明身上体现的传统美德有( )。 ①尊老爱幼 ②爱憎分明 ③勤俭持家 ④遵纪守法 A.①②③ B.②③④ C.①3③④ 5.在我家，爸爸工作赚钱，妈妈专心在家做家务、照顾孩子，他们的地位是( ）。 A.平等的 B.爸爸地位高 C.妈妈地位高 6.怎样才能共同建设好我们的家庭呢？下列有关家庭事务的说法，正确的 是()。 A.谁贡献大，谁说了算 B.适当分工，彼此协作 C.我不表态，因为我是小学生 7.(多选题)以下法律中有“男女平等”相关规定的是( )。 A.《中华人民共和国消费者权益保障法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国民法典》 38道德与法治·3年级R下 三、我会判一判 1.弟弟妹妹年纪小，所以哥哥姐姐单方面谦让就可以了。 2.兄弟姐妹之间互相关心、互相帮助，能让家庭更和睦。 3.和兄弟姐妹有矛盾时，大声争吵是解决问题最快的方法。 4.把自己的爱分享给兄弟姐妹，自己得到的爱就会变少。 5.家务活天生就是妈妈和女孩的责任。 ( 6.男女平等就是家里所有事情都必须做得一模一样。 ( 7.爸爸妈妈都上班，所以下班后应该一起做家务。 ( 8.女孩也可以喜欢踢足球，男孩也可以喜欢跳舞。 ( 9.爸爸力气大所以干体力活，妈妈厨艺好所以负责做饭，这是一种合理的家庭 分工，并不代表不平等。 任务二·观点对对碰 四、材料分析题 阅读材料，回答问题。 潇潇是一名三年级的学生，他发现了家中一些让他困惑的事情，具体如下： 事例一：爸爸认为“男主外、女主内”，所以从不参与家务，也不管弟弟的学习。 事例二：奶奶生病住院，妈妈一个人日夜照顾，爸爸却说“那是女人应该做 的事”。 事例三：潇潇想帮妈妈分担家务，却被爷爷批评：“男孩子将来要拼事业，不能干 这些。” 潇潇十分疑惑：“为什么总把家务和照顾家人的责任推给妈妈？为什么男孩不 能参与家务？”他在主题班会上提出了这个问题，引起同学们激烈地讨论。 1.材料中的三个事例违背了家庭美德中的 这一重要内容，也违反 了《 》和《 》这两部法律的规定。 2.如果你是潇潇，请结合“弘扬家庭美德”的要求，给家人提出两条切实可行的 建议。 3.通过这次的主题班会，同学们会有哪些收获？（至少写两，点） 道德与法治·3年级R下39 三 我是家庭一员 单元复习·易错点整理 一、选择题。 1.下列行为中“少让父母操心”的表现是( )。 A.忘记带学习用品，让妈妈送到学校 B.主动整理自己的书包和房间 C.放学后不回家，在外面玩到很晚 2.下列行为不属于“家庭贡献”的是( )。 A.陪爸爸跑步锻炼身体 B.照顾生病的妈妈 C.把玩具扔满客厅，让父母收拾 3.关于“家庭责任”，下列说法正确的是( )。 A.只有大人才需要承担责任 B.孩子可以随便承诺，不用坚持 C.承担责任需要有始有终 4.下列行为属于“孝敬长辈”的是( ）。 A.对爷爷奶奶大声说话 B.记住妈妈的生日并送上祝福 C.随意打断爸爸说话 5.下列关于“男女平等”的说法，正确的是( )。 A.男孩也可以学做饭 B.家务活应该全由妈妈做 C.女孩不能踢足球 二、判断题。 1.父母为我们操心是应该的，我们不需要回报。 2.我们可以通过管好自己、不让父母担心来表达对家人的爱。 ( 3.兄弟姐妹之间吵架是正常的，不需要互相谦让。 ( 4.孝敬长辈只需要在节日里送礼物就可以了。 5.家庭中的男女平等是指每个人都要做同样的事情。 ( 三、简答题。 1.请写出两种你能为家庭作出的贡献。 2.你认为怎么做就是管好自己？ 40道德与法治·3年级R下第5课从小爱劳动 四、1.爸爸妈妈时时刻刻在牵挂着我们，儿女是父母一 生的牵挂。 第1课时·劳动本领大展示 2.示例：我最让父母操心的是小时候生病发烧。通 过沟通我知道，当时父母非常着急、担心，整夜守 一、1.扫地擦桌劳动本领2.多学习常实践 着我，怕我的病情加重。以后我会好好照顾自己， 二、1.B2.D3.B4.D5.C 根据天气增减衣物，坚持锻炼增强体质；生病时及 三、1.×2.V3.×4.V5.V 时告诉父母，不隐瞒病情；同时也会多体谅父母， 四、示例：我最擅长整理书桌。刚开始书桌总是乱七八 主动做一些力所能及的家务，用实际行动少让父 糟的，我向妈妈请教，她教我按“课本、练习本、文具” 母操心。（结合自身实际作答，言之有理即可） 分类摆放。之后我每天写完作业都坚持整理，慢慢 就熟练了，现在能快速把书桌收拾得整整齐齐。 第2课时·管好自己我能行我为家人来分担 五、1.C2.D 一、1.管好自己添麻烦2.家务事分担 3.任何劳动都不容易，只有坚持和找对方法才能做好； 二、1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.C 付出劳动后收获的成果，比任何玩具都让人快乐。 三、1.V2.×3.V4.× 4.（1)在学校，我学到的劳动本领有清理草坪杂草； 四 在家里，我学到的劳动本领有洗袜子、做馒头。 (2)我提高自己劳动本领的办法是通过向电视上 学习、向长辈请教、阅读相关书籍等方式。(3)劳 五、1.(1)爸爸忙着上班工作，妈妈忙着洗衣服、做饭。 动培养了我吃苦耐劳的品格，提高了劳动技能，还 (2)父母总在忙碌，很辛苦。 给我带来快乐。（答案不唯一） 2.示例：管好自己：整理好自己的学习用品，注意饮 第2课时·端正劳动态度养成劳动习惯 食健康，按时作息，外出提前告知家人。分担家 务：主动做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、 一、1.我为人人人人为我不怕苦不怕累 摆碗筷等。体贴家人：关心父母，陪爷爷奶奶聊 2.自己做积极做3.父母和老师主动学习 天，用行动表达对家人的爱。 二、1.C2.B3.B4.B5.B6.B 三、1.×2.V3.V4.×5.×6.V/ 第7课我的家庭贡献与责任 四 第1课时·我的家庭贡献 一、1.幸福贡献2.陪伴关心支持 五、1.爱护环境，打扫卫生，人人有责。打扫卫生并不只 3.纽带4.和谐与幸福5.事务行动 是保洁人员的事，也是小学生应该做的事。 二、1.B2.A3.B4.C5.AC 2.示例：开学后下了一场大雪，我和同学们参加雪后 三、1.×2.V3.V4./5.× 的义务劳动。收获：义务劳动能够强化我们的劳 四 动观念，我们要从身边的小事做起，养成热爱劳动 五、1.形式：陪伴家人、关心家人、分担家务、照顾家人、 的好习惯。 支持家人、为家庭事务出主意等。 六、1.小刚的态度积极主动，小红的态度消极畏难，小华 解释示例：(1)陪伴家人：比如当家人感到孤单或 缺乏耐心和坚持的精神，小丽的态度科学负责。 生病时，我们留在他们身边，和他们说说话，这就 2.劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕 是一种温暖的贡献。 累才是正确的劳动态度。我们要从身边的小事做 (2)为家庭事务出主意：比如发现家里雨伞滴水弄 起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益 湿地板，提出在门口放一个雨伞架，这就是用创意 的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。 解决家庭问题，是一种家庭贡献。 单元复习·易错点整理 (答出任意三种形式并合理解释其一即可) 2.妙计1：我可以主动去完成那件引起争吵的家务， -、1.A2.C3.A4.B5.C 二、1.V2.×3.×4.V5.V6.×7.V 比如他们为了谁洗碗而争吵，我就悄悄把碗洗了。 8.V 妙计2：我可以画一张“全家福”或者写一张小卡 片，上面写着“我爱爸爸妈妈，希望我们家永远开 第三单元我是家庭一员 心”，偷偷放在他们能看到的地方。 第6课少让父母操心 妙计3：分别对爸爸和妈妈说对方的好话，比如对 妈妈说“爸爸刚才还说你做饭辛苦了”，对爸爸说 第1课时·父母为我多操劳 “妈妈知道你工作很累”，帮助他们想起对方的好。 (写出任意两条，合理即可) 一、1.忙碌辛苦2.辛苦3.语气 二、1.B2.C3.B4.C5.C6.B 第2课时·我也有责任 三、1.×2.×3.×4.×5.V 一、1.责任家庭责任2.家庭责任有始有终 ·道德与法治·三年级下R· -27 二、1.C2.B3.C4.B5.A 持，并从小事做起。(2)邀请全家人共同写“家庭 三、1.×2.V3.V4.× 责任分工表”，明确每个人的责任，让爸爸、爷爷参 四、1.妈妈为她准备早餐；爸爸给她买西瓜；奶奶为她洗 与进来，通过实践改变观念。(3)向老师或学校寻 脏衣服；爷爷对她的夸奖。 求帮助，组织“家庭美德主题班会”或“亲子沟通 2.盼盼按照自己的作息时间表准时起床；收拾干净 日”，带动更多同学家庭共同学习践行家庭美德。 自己的房间：和爷爷奶奶一起分享西瓜；自己写作 3.示例：(1)在家庭中，大人和孩子都有各自的责任。 业；搀扶爷爷去散步。 (2)在家庭生活中，父母通常根据能力、特长、工作 五、①我会帮妈妈做家务，照顾弟弟（妹妹）。 安排、家庭情况等对家庭事务适当分工，彼此协 ②我会与爸爸一起跑步、打篮球，督促爸爸锻炼身体。 作，共同建设我们的家庭。(3)父母都为家庭作出 ③我会经常给奶奶打电话，或者与奶奶视频聊天， 了自己的贡献，他们在家庭中的地位是平等的。 有时间就回老家看望奶奶。 单元复习·易错点整理 第8课 弘扬家庭美德 -、1.B2.C3.C4.B5.A 第1课时·孝心献给长辈 二、1.×2.V3.×4.×5.× 三、1.示例：(1)帮妈妈扫地，让家里更干净。(2)陪爷爷 一、1.百善孝为先2.礼貌教导体贴 散步，让他心情愉快。 3.关心了解感受 2.示例：(1)自己整理书包，不漏带学习用品。(2)按 二、1.C2.A3.B4.B5.A6.A 时完成作业，不让父母催促。 三、1.×2.×3.V4.×5.× 四 第四单元 我们来交往 第9课 学会倾听 第1课时·倾听很重要 五、1.小明的说法不对。孝敬长辈的体现不只有学习成 绩好，在生活中也要关心和了解他们，为他们做一 一、1.听2.用心3.长处 些力所能及的事情。 二、1.A2.B3.B4.A5.A6.C 2.(1)我们应该在自己有所成就的同时，让父母为我 三、1.×2./3.×4.V5.V 们感到自豪。(2)孝敬父母不仅仅是物质上的照 四、1.薇薇的心情变好了，知道了如何去化解矛盾，感受 顾，更是精神上的关爱，同时要让父母老有所依。 到了朋友的支持和理解。 (3)我们应该尊重父母的意见，但并不意味着完全 2.红红理解了薇薇的心情，帮助了朋友，和薇薇的友 顺从父母。 谊更深厚了。 六、1.孝心献给长辈，就是对长辈给予我们的爱进行回 3.认真倾听能体会到他人的心情，知道他人的想法， 应和回报。它不一定要做惊天动地的大事，而是 促进相互理解；能给他人带来鼓励和支持，帮助他 体现在日常生活的点滴中：一句关心的问候、一次 人解决问题：能增进友谊，让关系更深厚。 主动的帮忙、一个理解的眼神。就像长辈用爱陪 第2课时·倾听很重要 伴我们长大一样，我们也要用孝心温暖他们的 一、1.把握关键充分 晚年。 2.解释情绪保持冷静倾听解释换位思考 2.我不认同这种说法。孝敬长辈不需要等到长大或 3.平等能力 有钱，它就在当下。长辈的爱是陪伴我们长大的 二、1.B2.C 日常，我们的孝心也应该体现在日常的点滴行动 3.B 中，比如一句问候、一次帮忙、一个拥抱。及时表 达爱，才不会留下遗憾。 解析A、C都是倾听时的正确做法，体现了尊重 和专注。B中“随时打断发言人”是不礼貌、不尊重 第2课时·友爱兄弟姐妹 家庭中的男女平等 的行为，不符合倾听的要求，所以是不正确的。 一、1.和睦相处关心帮助 4.C 2.能力特长工作安排家庭情况 解析。③“保持沉默，不予理睬”会让问题持续存 3.平等责任尊重 在，还可能让自己受委屈，不是解决冲突的正确方 二、1.A2.C3.C4.C5.A6.B7.BC 法。①②④都是冷静沟通、换位思考的合理做法， 三、1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.1V 能有效避免冲突又维护自身权益。 8.V9./ 三、1.×2.1V3.× 四、1.男女平等中华人民共和国宪法中华人民共和 四、正确做法：①③⑤错误做法：②（④⑥ 国民法典 五、1.倾听能给他人带来鼓励和支持，增强他人的自信心。 2.示例：(1)与父母沟通，分享“男女平等”“共同承 2.(1)用心听他人的见解、感受、需要和请求。(2)从 担家务”等家庭美德理念，争取让父母理解和支 对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。 28-